Неле
В нашем классе из 40 человек только у двоих возникли проблемы с получением аттестата о неполном среднем. Один мальчик отставал в развитии (тогда не было коррекционных школ), а второй просто не учился - гулял. Около 10 человек после 9 класса ушли в другие учебные заведения - 2 девочки в музучилище, одна в кулинарный техникум и несколько мальчишек в ПТУ. Остальные закончили 11 классов и почти все поступили в вузы сами, не за деньги, без репетиторов. Вот и сравните.

с чем сравнивать?

А можно личный вопрос: почему вы в школе не работаете?

Берегиня
А у нас очень мало поступило в ВУЗы
Из двух классов, сразу, максимум 5 человек.

Вот об этом я и говорю. Человек сдает тест с высоким результатом, а по факту не умеет грамотно писать. Потом идет в вуз - платно или бесплатно, и на 1 курсе приходится вводить обязательным предметом русский язык и культуру речи, эдакий ликбез. Позорище! Кому такое "образование" нужно?

Добавлено спустя 2 минуты 45 секунд:

С тем, что теперь. С уровнем знаний нынешних выпускников хотя бы.

Потому что не хочу. Я работаю по специальности, но не в школе.

Берегиня

повторю, грамотность - далеко не главное умение, сформированное при изучении русского языка... и не ее оценивают на ГИА... не умеют - и пусть... зато получат свои аттестаты и, скорее всего, если не пойдут в 10 класс, с русским языком как наукой в жизни больше никогда не столкнутся...

вы отталкиваетесь от идеальных представлений об учебе и учениках... а дети все разные... и мерять всех одной линейкой - неверно... конечно, хотелось бы, чтоб все были умные-разумные и учились на пятерки... но дети разные... и учатся так, как могут... и если я научу ребенка писать изложение с сочинением, а а грамотность он получит ноль, я все равно буду рада...

мы с восьмиклассниками в этом году учимся писать изложение в формате ГИА.... есть такие, которые из 300 слов текста могут написать изложение в 25 слов вместо положенных 70 (мин.)... и что с ними делать?... мой ответ - учить чему-то другому, что хоть как-то им по силам...

т.е. вы всё-таки преподаёте русский язык? На профильных специальностях?

PS да что ж ВМ так трясёт?! Падает и падает сервер

ТМvl
Я университет заканчивала, а не пединститут. Если Вам так интересно, то в дипломе написано: филолог, преподаватель русского языка и литературы. О том, где могут работать филологи, можете погуглить, я же закругляюсь, поскольку тема не об этом.

Добавлено спустя 1 минуту 7 секунд:

Профилактические работы.

Добавлено спустя 57 секунд:

Я в шоке.

Берегиня

почитайте фгос по русскому языку.... я же не о своем видении проблемы говорю...

Если ФГОС противоречит здравому смыслу, то зачем его читать? Это мусор, и именно благодаря ему школы выпускают неграмотных людей. Одни бездари внедряют бездарные образовательные стандарты, а в результате количество выпускаемых школами бездарей растёт как на дрожжах. Какое счастье, что я в этом не участвую...

Берегиня
то есть вы думаете, что правы только вы?... что всех безграмотных надо оставить без аттестатов?...
что человек, который не знает не только когда в причастии пишется одна Н, а когда две, но и ни за какие посулы не отличит это причастие от других частей речи, не имеет права получить достойную профессию?... безграмотный=глупый?.. ваше право так думать... но, мало ли, вдруг и другая точка зрения на чем-то да основана?...

спасибо за разрешение
Google говорит: где угодно, от дворников до министров

Добавлено спустя 9 минут 38 секунд:
а может, если б участвовали, результат был бы лучше?

Да упаси боже! Я здесь одно и то же талдычу шесть страниц уже: детишек к 15 годам надо научить в школе грамотно писать, потом проверить этот навык и выпустить в дальнейшую жизнь. А всё остальное - это от лукавого. Об интеллекте вообще молчу - это врожденное и к делу не относится. Не может ребенок остаться безграмотным, если у него хороший учитель, у которого есть время, чтобы ребенка грамоте учить. А если учителю приходится вместо этого отчеты писать и учить детей правильно крестики в идиотских тестах ставить - так это беда, беда и учителя, и детей, и родителей.

Добавлено спустя 13 минут 41 секунду:


http://news.bbc.co.uk/hi/russian/russia ... 126778.stm
http://www.strf.ru/material.aspx?Catalo ... d_no=35624

Грамотность в обществе, если судить по сочинениям и по уровню студенческих работ, не упала, а перераспределилась. Прежде более-менее грамотна была примерно половина населения, а то и две трети. Сегодня совершенно неграмотны процентов 70, а как следует умеют писать и говорить — процентов 30. То есть вместо среднего уровня появилась резкая поляризация — как, впрочем, и в материальной сфере.
http://ogoniok.com/4922/22/

Берегиня

в который раз спрошу, что делать с теми, кого научить грамотно писать невозможно?... по разным причинам: дислексия, дисграфия, зпр, сложные жизненные ситуации... их куда?... на помойку?...

Получить справку от врача, что у них дислексия, дисграфия, зпр, и на основании этой справки освободить от экзамена по русскому языку, заменить его на другой. Сложные жизненные ситуации - это вообще другая песня.
Раньше таким ребятам - со светлой головой, но с дисграфией, учителя помогали на выпускном сочинении - и подсказывали, и запятые тихонько подправляли, и сильных учеников просили проверить их работы. Потому что знали особенности этого ребенка. Я сама встречала очень математически одаренных мальчишек, которые не в состоянии были сдать русский язык. Тогда им помогали и мальчишки поступали на матфаки и физфаки, они уже давно нашли свое место в жизни, некоторые стали кандидатами и даже докторами наук, а в наше время с нашим "антикоррупционным" ЕГЭ даже аттестата не получили бы...

Берегиня

объективная реальность - НЕТ!... все эти дети сдают экзамен на общих основаниях.... и, как ни крути, их надо тоже к экзамену подготовить....

песня может и другая, а слова все те же... и те, кому не особо есть что поесть, и те, кто ухаживает за другими своими родственниками, и те, до кого просто родителям нет дела, - все сдают ГИА... даже те, кто не ходил в школу неделями и понятия не имеет, как и что там на экзамене будет...

Darling)
Вы считаете, что эта система экзаменов лучше той, что была в советские времена?

Берегиня

я в советские времена не учила, а училась)... поэтому объективно сказать не могу...
кто учится, тому и тогда и сейчас легко... кто не учится, тому все равно какой экзамен...

калина
Ты знаешь, мне не нужны исследования по этому поводу (хотя они, наверняка, есть), мне достаточно собственного опыта и опыта моих знакомых, которые работают в системе образования. Доказывать очевидные факты не буду. Если не согласна - докажи обратное.

Добавлено спустя 4 минуты 6 секунд:

Ну спросите у тех, кто постарше и может претендовать на объективность.
Не секрет, что учительское сообщество в массе своей было и остаётся противниками тестовой системы.