А это новшество повсеместно собираются вводить? Или при определенных программах в школе?

Зефир в шоколаде
повсеместно

Безусловно оценки нужны. Я считаю что и домашнее задание тоже необходимо. Нам в первом классе задавали задание и мы выполняли без всяких недовольств. Ну я точно:) а сын может и хотел пофилонить.

Аврора
хорошо, у меня перефразировка родилась

если учитель нарушая все инструкции , но с согласия родителей в классе ставит оценки и задает домашку - с этим надо бороться? (я не собираюсь, но чисто теоретически?) Ведь по идее одно нарушение, влечет за собой следующее

Валечка
а это уже твое личное решение. Но так как в любом классе найдутся добрые мамы Васи, которым такая самодеятельность будет поперек горла, то лучше не связываться.

А как без домашки человек научится красиво выводить буквы или выучит страны, реки, Пушкина в конце концов? Неужели на уроке . Не-ве-рю

orvik
а что мешает дома заниматься по теме?

Все 4 года учитель будет оценивать работу ученика. И неважно, солнышками, звездочками и т.п. И дети будет также делить на отличников, хорошистов и тд. Так зачем отменять отметки? Вот выставлять или нет "3" спорный вопрос. Например, ребенок гуманитарий, а математика ему с трудом дается, или наооброт. А учитель ему трояк за трояком. Мнение класса: "троешник", несмотря на "5" по русскому, литературе.

Даяна
вы внимательно читали? Нельзя отметки выставлять в любом виде - хоть квадратики, хоть звездочки.
ОЦЕНИВАТЬ можно устно, хорошо или плохо сделал.

Я не знаю еще как относиться. Сын только пошел в 1 класс.

Но вообще, я в последнее время за то, чтоб ребенка оценивать не по какой-то стандартной шкале (а в школе отметки раздают именно по стандарту и нормам), а оценивать его ЛИЧНЫЕ достижения и промашки. Но для этого конечно необходимо, чтоб класс был не из 30 и более человек, а хотя бы раза в 2 меньше. Чтоб учитель ЗНАЛ особенности каждого ученика, чтоб вплотную работал и с родителями, и с психологами, и с кем-то наверное еще.
Но мне кажется, что для наших школ это недосягаемая утопия
Поэтому, не будет объективных оценок в наших школах. И такие оценки - фигня

Добавлено спустя 6 минут 54 секунды:

Родители жаждут оценок, а ребенок подхватывает эту "жажду"

вот уж точно
вообще у нас учитель еще показывала в прошлом году как дети себя сами оценивали
забавно было видеть как перехваливал себя мой сын за чтение, и как-то недохваливал за математику.
Хотя на самом деле - все наоборот

Нася
Какая у вас программа? Задают домашку?
Нам мало задают, минут на 20, еще около часа занимаемся дополнительно прописями и математикой. Оценок пока нет, чего там оценивать то.

Немного солнца
"Планета знаний", уроков еще нет, 2 недели "адаптация ребенка к школе", пока играют, рисуют, выполняют несложные задания, приучаются к школьной дисциплине (короче - детский сад ).
Со следующей недели начнутся предметы. Оценок не будет 1 класс точно. И домашки тоже не будет.

У вас какая программа? Димке нравится? Или еще не понял?

Нася
С добрым утром тебя, ранняя пташка!
Школа россии у нас, нравится все, подробности сегодня после родительского собрания, первые 8 недель учатся по 3 урока. Математика петерсон. Того что задают мало, дополняю интересными заданиями.
Взорвалась 3 сентября на прописях, сводила себя к внутреннему психологу и сейчас как по маслу главное, что ему нравится заниматься, но неусидчивый, капец, пишит и ногой дрыгает или калачом сворачивается

Немного солнца
А тебя с поздним ночером. Че не спишь?

Я уже вторую неделю за своим наблюдаю - капец - с 11 утра до вечера в носу ковыряется, заданий нет, тренировки еще не начались - мается парень от безделия. Переманю твой опыт - буду ему сама задания давать (суже полезла за Петерсоном на антресоли )
У нас кстати будет дополнительно английский и типО природоведения - это инициатива учителя, родители поддержали

ничего подобного. мне вообще плевать на оценки в 1 классе. мне и так и учитель и психолог школы докладывают об успехах моего ребенка.
А дочка сама хочет получать оценки. Она прекрасно знает, что в школе ставят оценки. Словесная похвала ее не особо устраивает.

Добавлено спустя 2 минуты 52 секунды:

а вы думаете в 5 классе не может быть такой ситуации? или ребенку будет проще это переживать? там как раз ранний подростковый период начинается, когда очень важно мнение коллектива.

почему родителей не спрашивают,согласны ли мы на безоценочную систему.. я так поняла -90% против,10 воздержались...сходила на собрание и до сих пор не понимаю как на это реагировать....

лично я считаю что отметки нужны но не по всем предметам. считаю несправедливо оценивать например способности ребенка к рисованию, пению и физкультуре, ведь кому то дано а кому то нет. не всем же быть в этом плане одаренными

У некоторых к математике (и прочим естественным наукам) нет способностей. У других - к гуманитарным.
Все дети разные, абсолютно все со своими способностями. А оценочная система основана на нормах и (нередко) на субъективности учителя

Как мама ребенка, не имеющего способностей к рисованию - этому тоже можно научить, как и русскому языку, как музыке. Могу судить об этом, поскольку водим ребенка в изостудию. Другой вопрос, что именно рисованию (и музыке, и физической культуре) в наших школах, если это не художественные-спортивные-музыкальные, НЕ УЧАТ. Научив определенным приемам того же рисования, можно было бы оценивать успешность их применения - ИМХО. Но чему "учат" на рисовании в начальной школе и как оценивают, для меня до сих пор остается загадкой (4-й класс). Пользоваться гуашью правильно не умеют!!!
Извиняюсь за флуд.