ну, не знаю...
статья - такое себе...

я вот математик до мозга костей
и нарешенность у меня была ну очень хорошая
причем такая, что я могла просто посмотреть даже на сложный пример и с ходу выдать ответ (интегралы, дифференциалы, логарифмы и т.д.)
но при написании то знак "забывала" написать, то еще где-нибудь ляп получался
и когда на свою писанину смотришь, то ляпов не видно
просто когда мозг работает быстрее, чем пишет рука, такое случается
в моем случае надо было просто замедляться

Casablanca75,
ну вот сами и подтвердили, что с практикой пришло понимание, как избегать механических ошибок))
собственно, о том и речь, кому-то замедлиться научиться, кому-то концентрировать внимание, но все через труд, иначе никак
некоторые почему-то считают, что невнимательность-это типа как данность, как родимое пятно, которое не исправить
Нифига всё исправимо

ну, вот с такой формулировкой очень согласна!
главное - понять, где именно "слабое" место, а оно может быть на самом деле совсем не слабым, а даже очень наоборот

все исправимо! да!

Все, сдали мы четвертый класс экстерном) Переходим в пятый

Девочки, дочь в 5 классе, просит перевести на СО. Но я очень переживаю за формирование круга друзей, если уйти со школы. На кружках дети отзанимались и разошлись по домам. Где детки у вас находят новых друзей? Как формируется круг общения?

У меня сын в прошлом году ушел на со в 5 классе.круг общения как был по территориальному признаку, так и остался, те друзья с дома и соседних домов В школе был один друг, но и тот переехал.На кружках умудряется общаться до и после занятий, а на некоторых и во время занятий.

И ещё по поводу проставления оценок в личное дело за промежуточную годовую аттестацию, вдруг кому полезна будет информация- аттестовывались в онлайн школе, после получения бумажной справки с оценками ,пришли в школу , в которой раньше учился ребенок, и там по заявлению перенесли оценки в личное дело.

почему она сама просит перевести ее на СО? может наоборот, ей круг общения в школе не нравится?
Может тогда стоит просто школу поменять, если вы хотите для нее именно школьных друзей?

Мои постоянно то по новым школам, то по экстернатам дома, я только сейчас задумалась об их школьных друзьях. С кем они подружились в школе, с теми и общаются до сих пор. Во дворе гуляют, на др приглашают, младшего даже его прежний класс на экскурсии с собой зовет, он ходит

Дочь интроверт по характеру. С людьми хоть и сходится легко, но как-то не испытывает потребности в этом. Подружка очень близкая - одна. Вместе учатся. Остальные дети в классе ей не интересны, но она может с ними сходить в кафе, поиграть в волейбол на улице. Вот я и переживаю, что не сформируется какой-то круг общения, который мог бы быть когда они станут постарше.
Начальная школа была сильная, перешли в среднюю и поразились насколько плохо преподают многие предметы, много учителей совсем молодых. Дочь говорит, что время теряет в школе на постоянные разборки в классе на уроках, что постоянно кто-то с кем-то ругается.
Я сама думала о СО. По учёбе не волнуюсь. Понимаю, что первый год точно нужен будет контроль. Но вот переживаю по поводу общения. Дочь говорит на это, что в школе общение вынужденное и она прекрасно обойдётся без него.

M@rin,А в какой вы школе? Может, найти школу поприличнее?
Что такое сильная началка?

У нас обычная школа.
Под сильной началкой имела ввиду, что вела дочь на преподователя. Русский и математику проходили по двум программам. Все обучение с первого класса было построено так, чтобы не терять ни минуты, полное внимание класса.
В пятом классе очень неприятно удивились простотой программ по математике и русскому, они во втором классе решали сложнее. Но это ладно, дома просто бы занимались дополнительно.
Но на смену опытному классному руководителю пришла учитель совсем без опыта, которая попыталась с детьми подружиться, в результате на уроках по основным предметам творится что попало, разборки, выяснения отношений, игры и т.д. Математик тоже оказалась без опыта, обижается на детей, если они шумят, просто садится и сидит молча.
Поспрашивала знакомых по другим школам, в том числе и платным (в пределах 20 тыс.), у всех отзывы по пятым-шестым классам не очень хорошие, происходит примерно тоже самое, что и у нас.
Хорошо отозвались о школе олимпийского резерва на Молодежной, но там мама не вникает в учёбу, в программу, в знания, сын спокойно ходит, в отличии от того, как он учился в придомовой школе - и хорошо. А мне нужно, чтобы и преподаватели были сильными, интересно рассказывали и не убивали мотивацию, и атмосфера в коллективе была хорошая. Много хочу наверное. Просто у меня была такая школа, и я всю жизнь её вспоминаю с огромным теплом. Но это был посёлок. Не знаю, можно ли найти такое у нас в городе.

M@rin,

Ну этого вы точно не найдёте в муниц дворовых школах, какая там атмосфера и мотивация, вы о чем
Чуть лучше в гимназиях дела, и то.. ключевое ЧУТЬ

Добавлено спустя 1 минуту 31 секунду:
Но если у ребёнка нет желания ходить в школу, точно нужно что- то менять,

Добавлено спустя 6 минут 40 секунд:
Что касается СО, так оно и так получается есть у тех, кто вникает в учебу детей, не только на уровне « проверить домашку»хоть в школе вы, хоть в гимназии
В школе я бы сказала даются 30% знаний, остальное сами или с родителями/ репетиторами, доп образование подключают практически все кто хочет результат

Вот поэтому я за сам процесс учёбы на СО не волнуюсь, так как я и так в неё погружена полностью.

Про гимназии тоже порасказывали мне

Видно действительно остаётся только СО в нашем случае.

Добавлено спустя 1 минуту:
Девочки, всем спасибо за ответы!

Подскажите пожалуйста ещё, используете ли вы сертификаты на доп занятия на СО или это только если ты в школе?

Добавлено спустя 2 минуты 22 секунды:


Нет, но думала про неё, так как про начальную школу там были очень хорошие отзывы. У мужа коллега на работе, сын в ней, сейчас тоже рассказали историю аналогичную нашей.

Добрый день, расскажите, пожалуйста, про гимназии и частные школы.
Что именно смущает там? Не соответствует действительность красивой картинке? Учителя слабые?
После начальной школы в планах поменять школу (у нас обычная). Стоит ли овчинка выделки? Или лучше с репетиторами заниматься дополнительно?

pupuko,
Контингент получше, дисциплина.
А вообще нет в жизни идеала. Но если есть места где чуть лучше, чем в других, то для меня только один ответ- мы идём туда где лучше
Дополнительное образование в любом случае желательно))
При умножении положительных чисел получим большое положительное)
В принципе сейчас есть возможности выучить на достойном уровне, но это умножение деньги*время*желание
Если один из множителей ноль, то увы

процесс учебы на СО как раз-таки самый важный аспект в СО
готовы ли вы, родитель, лично взять ответственность за знания и результаты своего ребенка7
Если да, и ребенку не надо общение в школе, оно его просто отвлекает, то попробуйте хотя бы один год
Моя личная практика показывает, что при интенсиве любой школьный класс можно сдать за месяц. При обычном темпе по полдня, выбирая предметы сегодня один, завтра второй, год мы сдаем к январю.
Остальное время до лета дети или углубленно прорешивают темы этого класса, либо занимаются новыми темами следующего класса.

У вас пятый же класс? Мой сын сейчас тоже пятый проходит.
К концу октября он прошел полностью курс математики, информатики, литературы, доделывает историю

Добавлено спустя 2 минуты 51 секунду:
Может дочери просто скучно со сверстниками? сдайте экстерном пятый (он реально легкий, там в основном переход в среднее звено, адаптация к старшей школе), перейдите в обычный шестой класс в школу.
Дети будут постарше, программа посложнее, появится интерес

Спасибо за ваши советы! Только после ваших слов задумалась о том, что ей действительно может быть скучно со сверстниками. Сегодня вечером были на мероприятии и я наблюдала за ней, и пришла к выводу, что так и есть.

Добавлено спустя 4 минуты 19 секунд:
А у меня ощущение, что мы два месяца школьного времени просто потеряли: какие-то уроки отменяли, на каких-то занимались ерундой. Ребёнок 5 часов в школе каждый день, а в результате потом дома я начинаю заниматься с ней, так как мне нужно, чтобы знания были.

M@rin,
психологический возраст ребенка важен)
Раньше у нас в детстве как-то все одного года рождения в классе были, плюс один-двое декабрьских с предыдущего года. А сейчас в одном классе могут встретиться дети с разбегом в 4 года


Я старшую перевела с шестого в девятый (за один год седьмой и восьмой экстерном дома учились), так она кайфанула "Наконец, я себя в своей среде почувствовала") разговоры, интересы, лучшие друзья-подруги новые появились. Сейчас мы в колледж перешли, так она говорит, что лучшее время в школе у нее как раз в девятом классе и было повезло и с одноклассниками и с классным руководителем

Смотрю всё больше переводят детей на домашнее обучение, через интернет-урок.
Поделитесь отзывами, как оно?
Особенно, когда ребеныш не отличник...

Meyk,
домашнее по состоянию здоровья или семейное?