VLADMAMA.RU
https://vladmama.ru/forum/

Особые дети: проблемы обучения
https://vladmama.ru/forum/viewtopic.php?f=83&t=41424
Страница 1 из 1
Автор:  elvro [ 16 дек 2008, 20:30 ]
Заголовок сообщения:  Особые дети: проблемы обучения

Попалась мне такая информация, думаю, будет важна заинтересованным:

17 декабря в Томске пройдет видеоконференция "Опыт томской городской психолого-медико-педагогической комиссии в продвижении инклюзивного образования" (инклюзивное образование - образование детей с ограниченными возможностями здоровья вместе и наравне с остальными детьми)
Видеконференция будет транслироваться по Интернету из офиса Томского регионального общественного движения (ТРОД) "Диво". К участию приглашены партнерские общественные организации из Архангельска, Воронежа, Горно-Алтайска, Калининграда, Казани, Москвы, Нижнего Новгорода, Санкт-Петербурга, Ставрополя и Ухты. В качестве эксперта выступит Наталья Артюшенко - председатель психолого-медико-педагогической комиссии Департамента образования Томска, руководитель экспертного совета экспериментальных площадок по инклюзивному образованию в школах и дошкольных образовательных учреждениях Томска, руководитель междисциплинарной команды по проекту "Партнерство: путь к инклюзии" (TACIS), доцент Томского государственного педагогического университета.

Для участия в конференции требуется программное обеспечение, доступное для бесплатного скачивания на сайте http://vzochat.com/ru, и регистрация на сайте http://divo.tomsk.ru/. Начало в 15.00.
Контакт: Томское региональное общественное движение "Диво" телефон: (3822) 54-51-07, e-mail: divo-tomsk@mail.ru

Источник информации: http://www.asi.org.ru/
Автор:  elvro [ 17 дек 2008, 18:24 ]
Заголовок сообщения:  Re: видеоконференция по инклюзивному образованию

Уточняю, что нужно сделать, чтобы принять участие в конференции:

Зайдите на сайт http://vzochat.com/ru
Скачайте бесплатную программу, установите и настройте ее на
своем компьютере.
зарегистрируйтесь http://vzochat.com/ru/Register.aspx и вышлите свой
VZOchat ID по адресу: divo-tomsk@sibmail.com

Начало КОНФЕРЕНЦИИ в 15-00 час. мск. вр.

Я уже зарегистрировалась, организаторы уже тоже подтвердили связь, жду 22 часов, надеюсь, будет интересно. Присоединяйтесь.
Автор:  Saprano [ 24 фев 2014, 17:13 ]
Заголовок сообщения:  Re: видеоконференция по инклюзивному образованию

Подниму тему. Как говорится, шли годы... И как у нас сейчас с инклюзивным образованием? Может у кого-нибудь опыт появился?
Автор:  elvro [ 01 апр 2014, 13:58 ]
Заголовок сообщения:  Re: инклюзивное образование

...поменяла название темы с "видеоконференция по инклюзивному образованию" на "инклюзивное образование"...
действительно, как оно сейчас во Владивостоке и около?
Автор:  Saprano [ 01 апр 2014, 16:05 ]
Заголовок сообщения:  Re: инклюзивное образование

я даже представить себе не могу..и какие могут быть успехи
Автор:  Мари-На [ 01 апр 2014, 21:53 ]
Заголовок сообщения:  Re: инклюзивное образование

elvro
Что вы имеете в виду?
Новый Закон "Об образовании" вводит четкие ориентиры: если родители хотят, чтоб ребенок учился в массовой школе, никто не в силах его никуда переводить.
Итак: дети 7 и 8 вида, к примеру, имеют право и уже им же пользуются:сидеть в классах вместе с другими детьми, если не мешают процессу обучения других детей своим поведением и т.п.

Не все родители понимают, что , если ребенку показан комиссией 8 вид, его никто не будет и не обязан в массовой школе обучать по обычным программам. Исключительно по коррекционной программе 8 вида. По своим учебникам. Школа обязана лишь адаптировать под его запрос программу.

К примеру, ОКОЛО Владивостока есть город Артем. Моя мама там обучает 2 детей по программе 8 вида в обычном классе.

Инклюзия?..

Я вот лично такой инклюзии остерегаюсь: мой ребенок учится в корр. школе 8 вида.
Автор:  Saprano [ 01 апр 2014, 22:14 ]
Заголовок сообщения:  Re: инклюзивное образование

Мари-На писал(а) 01 апр 2014, 21:53:
Моя мама там обучает 2 детей по программе 8 вида в обычном классе.

учителя в обычной школе вряд ли с этими программами знакомы, да и не обязаны я думаю
Автор:  Многодетка [ 05 апр 2014, 17:38 ]
Заголовок сообщения:  Мой сын идет в школу: письмо мамы ребенка-инвалида

http://www.miloserdie.ru/articles/moj-s ... a-invalida
Автор:  Многодетка [ 05 апр 2014, 21:56 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мой сын идет в школу: письмо мамы ребенка-инвалида

http://www.miloserdie.ru/articles/moj-s ... a-invalida
Автор:  AnRe [ 05 апр 2014, 22:09 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мой сын идет в школу: письмо мамы ребенка-инвалида

Многодетка
:a_g_a: Это свойство – видеть в первую очередь в человеке его инвалидность, а потом уже все остальное – стало меня нервировать...


Так проще педагогам, среди которых слишком много случайных людей. Им так удобно работать, а будущее детей - такие мелочи :ne_vi_del:...
Автор:  Singu [ 05 апр 2014, 22:26 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мой сын идет в школу: письмо мамы ребенка-инвалида

У таких детей – индивидуальное расписание. Часть предметов они изучают вместе с остальными, а часть – по собственной программе.

А учителя в обычных школах смогут работать по индивидуальному расписанию? Это реально? Ведь в классе больше 25 учеников.
Автор:  Многодетка [ 05 апр 2014, 22:28 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мой сын идет в школу: письмо мамы ребенка-инвалида

AnRe писал(а) 05 апр 2014, 22:09:
Многодетка
:a_g_a: Это свойство – видеть в первую очередь в человеке его инвалидность, а потом уже все остальное – стало меня нервировать...


:cry_ing: :cry_ing: :cry_ing: :cry_ing: :cry_ing:

Сама воюю. Учителям надо чтобы все были умненькими и здоровенькими

Добавлено спустя 28 секунд:
Singu
не всё, но что-то могут, но не хотят. Так как не надо им.

Добавлено спустя 12 секунд:
Сама учитель по специальности
Автор:  Тан Ю Ша [ 05 апр 2014, 22:34 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мой сын идет в школу: письмо мамы ребенка-инвалида

Singu писал(а) 05 апр 2014, 22:26:

А учителя в обычных школах смогут работать по индивидуальному расписанию? Это реально? Ведь в классе боше 25 учеников.

А они без индивидуальных-то занятий, просто со всеми, могут работать? Чтоб из ребенка получился хороший человек (из любого ребенка) в него надо вложить душу, и не только родителям. но многие учителя этого не хотят. У меня сейчас примеры, на моих детях....
Автор:  AnRe [ 05 апр 2014, 22:38 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мой сын идет в школу: письмо мамы ребенка-инвалида

Singu
У нас в школе учится девочка с ДЦП, и хорошо учится. Я не думаю, что она доставляет учителям много хлопот...и от них требуются какие то особые душевные, моральные или физические затраты для её обучения :a_g_a:
Автор:  Многодетка [ 05 апр 2014, 22:40 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мой сын идет в школу: письмо мамы ребенка-инвалида

AnRe
требуется всего лишь быть человеком. И видеть в другом человека, а не какую-то проблемы
Автор:  Saprano [ 05 апр 2014, 22:42 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мой сын идет в школу: письмо мамы ребенка-инвалида

чтобы учителю вложить душу в ребёнка, он должен идти в эту профессию по призванию и любить свою работу, а не так, как многие- потому что никуда больше не смогли поступить
Автор:  AnRe [ 05 апр 2014, 22:45 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мой сын идет в школу: письмо мамы ребенка-инвалида

Saprano писал(а) 05 апр 2014, 22:42:
потому что никуда больше не смогли поступить

:cry_ing: :ny_tik:
Автор:  Многодетка [ 05 апр 2014, 22:46 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мой сын идет в школу: письмо мамы ребенка-инвалида

Saprano писал(а) 05 апр 2014, 22:42:
чтобы учителю вложить душу в ребёнка, он должен идти в эту профессию по призванию и любить свою работу, а не так, как многие- потому что никуда больше не смогли поступить


согласна, правда не полностью. Моя мама не педагог и способностей у неё особых к этому нет, но к особым детям она относится нормально.

Так что это не столько способности, сколько неумение быть человеком.

Добавлено спустя 30 секунд:
AnRe
да именно так. Я в пед училище училась, большинство шло по этой причине
Автор:  Saprano [ 05 апр 2014, 22:47 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мой сын идет в школу: письмо мамы ребенка-инвалида

Многодетка писал(а) 05 апр 2014, 22:46:
Моя мама не педагог и способностей у неё особых к этому нет, но к особым детям она относится нормально.

я про школу
Автор:  Многодетка [ 05 апр 2014, 22:54 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мой сын идет в школу: письмо мамы ребенка-инвалида

Saprano
дело в отношении. Педагог может владеть кучей методик, но если он при этом всячески гнобит ребёнка-инвалида, то грошь цена её методам.
А может быть педагогом средним, которая по методичке всё делает, но к детям относится как и положенно относиться
Автор:  AnRe [ 05 апр 2014, 22:56 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мой сын идет в школу: письмо мамы ребенка-инвалида

Многодетка писал(а) 05 апр 2014, 22:46:
AnRe
да именно так. Я в пед училище училась, большинство шло по этой причине


:a_g_a: Я верю, сама уже на наших учителей насмотрелась... Процентов 20% - учителя по призванию, но остальные - серая бездарность, сами ничего не могут дать детям, и ещё хорошим учителям работать мешают.
Я говорю об обычных школах.
Автор:  Saprano [ 06 апр 2014, 08:47 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мой сын идет в школу: письмо мамы ребенка-инвалида

Прочитав статью, не поняла, какие проблемы со здоровьем у ребёнка. В большинстве случаев обычная школа не отказывает в обучении, тем более если ребёнок не отстаёт от ровесников.
Автор:  Мари-На [ 06 апр 2014, 20:42 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мой сын идет в школу: письмо мамы ребенка-инвалида

Я тоже не очень поняла пафоса статьи...Обычные школы берут детей-инвалидов, и почему их убеждают в том, что ребенок должен держаться за стеночку...

Мой ребенок учится в коррекционной школе, никто там не призывает оставлять детей на ночь... :a_g_a:
Думаю, эта мама чего-то недоговаривает...Думаю, инвалидность тяжела...
я виртуально общалась с мамочкой, категорически настроенной на все предложения о корр. школах: особенно меня "покорили" ее слова о том, что в корр. школе 8 вида ее девочку будут заставлять ПОДМЫВАТЬ тяжелых инвалидов (дословно ею было сказано: дебилов), что места нигде ребенку нет, везде его "пинают и гонят"...

Singu
Индивидуальное расписание-это то, что к ребенку приходят учителя, а на часть занятий ребенок приходит в школу. Я учу такую девочку. Она уже в 10: учится везде, где можно, даже дистанционно.
Автор:  Saprano [ 06 апр 2014, 21:51 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мой сын идет в школу: письмо мамы ребенка-инвалида

я думаю, что у мамы может быть ещё и свой субьективный взглд на способности своего ребёнка. Я сама также, когда вела своего ребёнка в 1 класс была уверена, что он у меня столько всего знает, а по факту оказалось, что вряд ли мы догоним ровесников. Ходим на индивидуальные занятия ы школу, на некоторые предметы ходит с классом.
Автор:  Мари-На [ 07 апр 2014, 20:05 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мой сын идет в школу: письмо мамы ребенка-инвалида

Я просто постеснялась так же написать... :smu:sche_nie: :берегу нервы ВСЕХ "особых" мамочек :a_g_a:
Автор:  LenaRizh [ 08 апр 2014, 11:39 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мой сын идет в школу: письмо мамы ребенка-инвалида

я тоже не поняла, что с ребенком из статьи. если в знаниях отстает- это не причина отказа. в основном в поведении. мой гиперактивный. еще 1,5 года до школы. думала про коррекционную. но в такую, как в статье не хочу.

Добавлено спустя 1 минуту 19 секунд:
Saprano , а что с ребенком вашим? вообще индивидуально моего на занятиях все хвалят. все делает. в группе начинается баловство. может ваш стесьняется или тоже с вниманием плохо?

Добавлено спустя 1 минуту 25 секунд:
вообще, если просто знаний мало, это ерунда. моя мама с детьми репетиторством занимается. есть ее ученики и из других школ. даже умным детям 1 на 1 проще

Добавлено спустя 12 минут 1 секунду:
Мари-На , а что за школа у вас, как попали? сколько детей в классе?

Добавлено спустя 1 минуту 56 секунд:
Мари-На, девочка из 10 класса чем болеет, ее мама работает?
Автор:  Лебедь белая [ 08 апр 2014, 12:06 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мой сын идет в школу: письмо мамы ребенка-инвалида

Saprano писал(а) 05 апр 2014, 22:42:
чтобы учителю вложить душу в ребёнка, он должен идти в эту профессию по призванию и любить свою работу, а не так, как многие- потому что никуда больше не смогли поступить
мне кажется, что сейчас таких ОЧЕНЬ мало. Я уже и не встречаю среди молодежи учителей, желающих вложить душу в детей. Все погрязли в своих проблемах и каждый просто на работе исполняет сухо свои обязанности. Наверное, есть одаренные и душевные, но мне не встречались пока (именно из нового поколения).
Автор:  Saprano [ 08 апр 2014, 13:37 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мой сын идет в школу: письмо мамы ребенка-инвалида

LenaRizh писал(а) 08 апр 2014, 11:56:
Saprano , а что с ребенком вашим? вообще индивидуально моего на занятиях все хвалят. все делает. в группе начинается баловство. может ваш стесьняется или тоже с вниманием плохо?

мой везде себя хорошо ведёт. Очень отстаёт.
Лебедь белая писал(а) 08 апр 2014, 12:06:
мне кажется, что сейчас таких ОЧЕНЬ мало

это в городе. Мы живём в посёлке, большинство учителей очень хорошие. а вот в садике был ад.
Автор:  Мари-На [ 08 апр 2014, 19:28 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мой сын идет в школу: письмо мамы ребенка-инвалида

LenaRizh
Школа у нас на Сафонова, 8 вида. ПОпали после комиссии. правда пришлось сильно постараться туда попасть...
Девочка из 10 класса очень плохо слышит. Мама ее работает несколько лет. Они учились на Нерчинской. Отставание интеллекта есть , в основном, из-за плохого слуха. Девочка очень хорошая, стремится поступить в университет. занимается просто сутками.
Автор:  Многодетка [ 08 апр 2014, 19:46 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мой сын идет в школу: письмо мамы ребенка-инвалида

Мари-На
а почему девочка не в школе для слабослышаших?
Автор:  Мари-На [ 08 апр 2014, 21:57 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мой сын идет в школу: письмо мамы ребенка-инвалида

Многодетка
Не хочет мать. Они никогда там не учились. У них после 4 класса-дом.обучение. Плюс-дистанционное.
Автор:  LenaRizh [ 09 апр 2014, 10:34 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мой сын идет в школу: письмо мамы ребенка-инвалида

Мари-На, а как в вашей школе обучение, смотрят на способности ребенка? он там ночует? хочу попробовать через год опять пмпк пройти. может школу дадут специальную, но садик нам не дали. только обычный. инвалидность тоже не дают. есть на Нерчинской начальная школа для детей с зпр. лучше б туда. но там тоже мест нет
Автор:  Мари-На [ 10 апр 2014, 20:15 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мой сын идет в школу: письмо мамы ребенка-инвалида

LenaRizh
В школе 8 вида на Сафонова на способности ребенка смотрят как везде: есть- молодец, нет-учись как можешь. НО не учиться и на Сафонова нельзя, сужу по фактам. (((((((((

Дочь там никогда не ночевала, там сейчас это не приветствуется совсем, дают право на это только соц. обездоленным и тем, кто далеко живет. У нас и не было такой цели. :a_g_a:
У нас 5 год там же репетитор по математике.

2 первых года в обед дети спали. Потом полдник, уроки. Продленка в хорошем смысле слова. Это еще дало нам покоя и возможность ребенку дорасти.
...Чтобы получить эту школу, надо иметь справку о форме 70. Не все мамочки идут на это в силу боязни или предубеждения против таких деток. Мы такую справку получили и записались в школу в мае. хотя и справку эту получили путем борьбы и войны с ПМПК.
Способностей выдающихся у нас нет, мы научились читать до школы, в 145 саду, у ВВ Зенцовой, в школе-писать и считать.
ГОСПОДИ! Научились разговаривать :a_g_a: Петь песни, играть в театре, читать стихи на праздниках, просто беситься и прикалываться... :a_g_a: Сегодня пришла со слезами и сказала, что ОНА НА МАТЕМАТИКЕ БОЛТАЕТ!!!!!!!!!!!!! :ki_ss: :ki_ss: :ki_ss:
И что ей делают замечания, что ей стыдно и она...просит прощения.

Я сказала: "УЖАС" :hi_hi_hi: нО не так, как СКАЗАЛА :de_vil: бы старшей дочери в ее 12 лет. :men:
Не говорю , что это заслуга школы, но и то, что она среди ровесников, это очень важно. ЭТО БЫЛО ГЛАВНОЙ целью- не изолировать ее.
Потому что Туриченко сказал, что "на речь надежда есть...к 11 годам..."

На тот момент мне казалось это самым главным- речь, речь и речь!!!!!!!!!!!
Делаю некоторые для себя выводы: мы все сделали правильно...
Пока учимся там, никуда не уходим. Закончим 9 класс, потом посмотрим. Дочура увлеклась маникюром. Разным.
Мамочки девочек, посмотрите интернет: ТАМ ТАКИЕ УРОКИ МАНИКЮРА девочки друг другу выдают аж самой хочется учиться.
Маришка ж моя учится и весьма активно, и даже успешно.
Автор:  LenaRizh [ 11 апр 2014, 09:57 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мой сын идет в школу: письмо мамы ребенка-инвалида

Мари-На, вы ПМПК с Туриченко проходили? мы на садик там проходили, на Покровском парке. там попросили заключения логопеда и дефектолога. садик не дали. как вам Туриченко? у нас с ним не очень. хотела у него лечить ребенка, но сейчас у невролога и довольна. дефектолог говорит, в коррекционной школе только учат, а на коммуникацию особых занятий нет. а нам нужны такие. придется в обычную школу идти и нанимать репетиторов. искать продленку или няню, но няню нам найти трудно. ребенок строгих любит и только их слушает. а зачем вам коррекционная школа, если дети ведут себя хорошо? там проще учиться? сколько платите?
Автор:  LenaRizh [ 11 апр 2014, 13:40 ]
Заголовок сообщения:  как выбрать школу особому ребенку?

здравствуйте, дорогие родители. я живу на Чуркине. ребенку 1,5 года до школы, сейчас в старшей группе. врачи ставят аутический спектр, гиперактивность и гипервозбудимость. сейчас уже почти 2 года проходим активное лечение, ребенок стал выравниваться, но активность, капризность по любому поводу, всплеск эмоций пока остались. обучаемость хорошая, но в основном 1 на 1 с педагогом, мной или в группе 3-5 человек ребенок может сосредотачиваться и выполнять задания.с детьми другими общается с трудом. хорошо только с такими же как он в группах у логопеда, с двоюродным братиком 5 лет и некоторыми детьми во дворе. коррекционную школу нам скорее всего не дадут. прошли пмпк на садик. не дали. у кого была подобная ситуация, как решали? кто знает хорошие школы на Чуркине, луговой, заре, какие учителя хорошие, строгие? хотелось бы с продленкой и без домашнего обучения.
Автор:  Мари-На [ 11 апр 2014, 20:00 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мой сын идет в школу: письмо мамы ребенка-инвалида

LenaRizh писал(а) 11 апр 2014, 09:57:
Мари-На, вы ПМПК с Туриченко проходили? мы на садик там проходили, на Покровском парке. там попросили заключения логопеда и дефектолога. садик не дали. как вам Туриченко? у нас с ним не очень. хотела у него лечить ребенка, но сейчас у невролога и довольна. дефектолог говорит, в коррекционной школе только учат, а на коммуникацию особых занятий нет. а нам нужны такие. придется в обычную школу идти и нанимать репетиторов. искать продленку или няню, но няню нам найти трудно. ребенок строгих любит и только их слушает. а зачем вам коррекционная школа, если дети ведут себя хорошо? там проще учиться? сколько платите?


В корр. школе 8 вида намного проще программа, нет английского, алгебры, химии. физики. Есть базовые предметы. Мы не могли отправить в 8 лет девочку в массовую школу: она почти не говорила, была крайне тревожной и над ней...сильно издевались ВСЕ дети из-за ее аутизма. Это продолжалось несколько лет.В корр. школе 8 вида дети - наисветлейшие существа... :ki_ss: :ki_ss: :ki_ss: :ki_ss:
ТуриченкоВВ посоветовал начать с нее, мы долго думали и решились. ОН сказал, что сейчас главнее-начать говорить в обстановке без надрывов о истерик учителей и начать общаться с детьми нормально. Ждать времени уже не было, дочери было 8 лет. Сад мы покинули в 8... :de_vil:
Аутичные черты просто доминировали. (Поэтому я и в этой теме с тех пор. Черты эти и сейчас есть...)
Я прекрасно понимаю в силу профессии, что никому моя ребенок не будет нужен, высоких материй никто не проповедует, а отдавать девочку на осмеяние я не имела права. Так сказал и Туриченко.

Он мне весьма давно помогает, именно на первой ПМПК и познакомились с ним. 6 лет назад. Я уточнила для себя, что он представитель "мед. части ПМПК", Вячеслав Филиппович потерял всякий для меня авторитет задолго до этого...В 145 саду мне сильно помогала ВВ Зенцова поднимать ребенка. Я ей крайне доверяла, видела ее огромные усилия в сторону Маришки, ее совет был тоже однозначный-начать с 8 вида, потому что стратегия тогда заключалась исключительно не в учебе, а в социализации и развитии речи и в двух ключевых словах: реабилитация и своевременная компенсация дефекта. В спокойной обстановке, преимущественно,и ни в коем случае не дома.

Это не все мамочки понимают, я знаю по многолетнему опыту....Знаю много детей, сравниваю судьбы деток с ЗПР... Насколько лучше происходит реалбилитация особых детей в корр. школах нежели в боевых условиях ))) массовых.

Мне, думаю, сильно повезло тогда, потому что и тогда,и сейчас ВСЕ помогают. Особенно тогда, когда Туриченко сказал, что "ребенка следует любить больше чем себя и свои страхи..." :cry_ing:

Так вот и живем. :a_g_a:
Автор:  LenaRizh [ 12 апр 2014, 08:42 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мой сын идет в школу: письмо мамы ребенка-инвалида

Мари-На,Ну может если Туриченко нам не предложил коррекционный сад, значит еще не так плохо:) ребенок более-менее понятно говорит, занимаемся всю неделю. невролог тоже прогноз хороший дает.дефектолог хвалит. говорит, надо в обычную школу и с учителями подружиться. дефектолог осенью отправляет к обычным детям в группу подготовки в школу. правда в саду друзей нет, 2 детей общаются с ребенком, играют, но так чтобы на дни рождения ходить пока нет. у вас в школе ребенок подружился с кем-нибудь?
Автор:  Singu [ 12 апр 2014, 09:05 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мой сын идет в школу: письмо мамы ребенка-инвалида

[quote="Мари-На";p=15257083] Насколько лучше происходит реалбилитация особых детей в корр. школах нежели в боевых условиях )))

Такого же мнения.
Автор:  Мари-На [ 12 апр 2014, 16:40 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мой сын идет в школу: письмо мамы ребенка-инвалида

LenaRizh писал(а) 12 апр 2014, 08:42:
Мари-На,Ну может если Туриченко нам не предложил коррекционный сад, значит еще не так плохо:) ребенок более-менее понятно говорит, занимаемся всю неделю. невролог тоже прогноз хороший дает.дефектолог хвалит. говорит, надо в обычную школу и с учителями подружиться. дефектолог осенью отправляет к обычным детям в группу подготовки в школу. правда в саду друзей нет, 2 детей общаются с ребенком, играют, но так чтобы на дни рождения ходить пока нет. у вас в школе ребенок подружился с кем-нибудь?


В 8 лет наш ребенок имел предварительные диагнозы- аутизм и ЗПР, форма 83.
В школе у нас ВСЕ друзья. У нас дети добрые. :ki_ss:
Автор:  GOLDFISH81 [ 13 апр 2014, 17:39 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мой сын идет в школу: письмо мамы ребенка-инвалида

Вот же парадокс... судя по "письму" в Москве родителям "насильно" навязывают оставлять детей на круглосуточное пребывание, у нас же, если ребенок лишний час пробудет в коррекционной школе - это трагедия вселенского масштаба для персонала коррекционки.... :-(
Автор:  Мари-На [ 14 апр 2014, 19:45 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мой сын идет в школу: письмо мамы ребенка-инвалида

GOLDFISH81
Уточните, о чем речь, если можно. Мы там до 18 почти всегда, иногда и на ужин приходим...)))))))))))))))
Автор:  Елена Романова [ 15 апр 2014, 08:47 ]
Заголовок сообщения:  Re: инклюзивное образование

Инклюзивное образование, это не просто "сидеть в классах вместе с другими детьми, если не мешают процессу обучения других детей своим поведением и т.п. "
Оно подразумевает соответствующую организацию всего образовательного процесса и пространства школы с учетом потребностей школьника с особыми потребностями.
(можно информацию посмотреть здесь, например)

Кстати,
Цитата:
21 апреля (понедельник) 2014 года с 15:00 до 17:00 по московскому времени Ресурсный центр РООИ «Перспектива» проводит видеоконференцию: с экспертом из США (г. Бостон) Уилла Кролиус (Willa Crolius )
Тема видеоконференции: «Обзор развития инклюзивного образования в США, роль универсального дизайна в обучении»
Уилла Кролиус, директор лаборатории пользователей/экспертов Бостонского Института дизайна, ориентированного на человека (Institute for Human Centered Design, IHCD). Уилла начала работу в IHCD в феврале 2012 г. С этого момента она играла ключевую роль во всех общественных программах IHCD, координировала работу лабораторий пользователей/экспертов в таких проектах, как «Анализ исторических достопримечательностей, парков и музеев» и других.

Страница мероприятия

Для участия в видеоконференции Вам необходимо:
1. Скачать программу TrueConf Online v6.4.2;
2. Зарегистрироваться на сервисе прямо из программы;
3 Войти в конференцию по следующей ссылке или в адресной строке приложения введите: \c\c7e03f26e37edba265430fe618c09965@bs.trueconf.ru#bs и нажмите кнопку вызова.


По всем организационным вопросам участия в видеоконференции
обращайтесь к Игорю Кипчатову (kipchatov@perspektiva-inva.ru , телефон +7-495-725-3982 или позвонить из программы TrueConf Online на адрес rooi_perspektiva@trueconf.com)
Автор:  Saprano [ 15 апр 2014, 13:05 ]
Заголовок сообщения:  Re: инклюзивное образование

Елена Романова писал(а) 15 апр 2014, 08:47:
Оно подразумевает соответствующую организацию всего образовательного процесса и пространства школы с учетом потребностей школьника с особыми потребностями.

кто это должен организовывать?
Автор:  Елена Романова [ 15 апр 2014, 15:48 ]
Заголовок сообщения:  Re: инклюзивное образование

вообще-то школа и должна...
Автор:  tigra [ 15 апр 2014, 15:52 ]
Заголовок сообщения:  Re: инклюзивное образование

Елена Романова писал(а) 15 апр 2014, 15:48:
вообще-то школа и должна...

А на деле получается, что детей даже малявок с особыми потребностями "просят" из садика.
Выгнать права не имеют вроде как, давят на родителей: забирайте, он (она) не слушается и на горшок не ходит.
Вот и вся инклюзия. :-(
Я так поинмаю, организацией и обеспечением этой самой инклюзии у нас не занимается никто.
Автор:  GOLDFISH81 [ 15 апр 2014, 17:11 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мой сын идет в школу: письмо мамы ребенка-инвалида

Мари-На

Речь о том, что я уведомила администрацию школы, что мой рабочий день с 9 до 18 часов. И, соответственно, ребенка буду забирать не раньше 18-30, а то и позже, все зависит от пробок в нашем любимом городе. На что, мне заявили, что они не согласны на такой расклад, и чтоб я забирала ребенка сразу после уроков, т.е. в 12 часов. В группе продленного дня отказывают, ссылаясь на то, что в школах 8 вида в группах продленного дня находятся дети самостоятельно передвигающие и сами себя обслуживающие. На мой вопрос: "Почему до сих пор не открыта группа продленного дня для детей со "СЛОЖНЫМ ДЕФЕКТОМ" - молчат. В департаменте образования вообще шокирующий ответ: мамы, у которых такие дети (со сложным дефектом) НЕ ДОЛЖНЫ РАБОТАТЬ ПОЛНЫЙ РАБОЧИЙ ДЕНЬ(!), максимум подрабатывать где-нибудь уборщицами или ВООБЩЕ НЕ РАБОТАТЬ и получать пособие по уходу, которого по мнению департамента достаточно, чтобы месяц прожить :-) В связи с чем, все больше и больше убеждаюсь, договариваться по-хорошему бесполезно, вот сижу катаю очередную бумажку в прокуратуру.... :-(
Автор:  DarArt [ 15 апр 2014, 17:51 ]
Заголовок сообщения:  Re: инклюзивное образование

Елена Романова писал(а) 15 апр 2014, 15:48:
вообще-то школа и должна..

Вопрос как? Вернее спросить на какие средства? Переподготовка учителя одного ( это 500 часов курсов) минимум 40000 рэ. а таких учителей, которые могли бы работать с особыми детьми, практически в школах нет, точнее может в одной из ста случайно и найдётся. Далее нужно в штате иметь психолога, логопеда, дефектолога и одного тьютера на трёх особых деток, откуда взять их? Где взять деньги на зарплату им, я не думаю, что они будут работать бесплатно лишь за одну идею инклюзии. Школы являются бюджетными организациями, т.е. что выделил им бюджет городской на то и живут, директора вечно с протянутой рукой, то трубы поменять, то инвентарь обновить, журналы купить, хлорку ту же, да много чего, а денег выделяется немного, а всё надо и безотлагательно, плюс ещё и учебники бесплатные каким то чудом приобрести. 600 рублей субвенций выделили на ученика для приобретения учебников, хоть кто то где то видел комплект учебников за 600 рублей? Да что говорить, пока не будут давать конкретные деньги под инклюзивное образование, так оно и будет у нас такое кособокое.:-( Некоторые говорят пусть требуют? Вопрос у кого? Ответ то один ДЕНЕГ В БЮДЖЕТЕ НЕТ, вот когда будут, тогда и дадим. Инклюзия для галочки, посадить детей в классы мало, надо чтобы они развивались и могли свои возможности и потребности реализовать в жизни.
Автор:  Мари-На [ 15 апр 2014, 21:32 ]
Заголовок сообщения:  Re: инклюзивное образование

Елена Романова
DarArt
Дело в том, что некоторые родители думают, что вот в Америке-рай для инклюзии. Не совсем так:именно сидение "в классе" и адаптация путем предоставления сервисов для инвалидов есть основа американской инклюзии. Моя знакомая была там на уроках: дети, обучающиеся с тьюторами, находились в другой зоне класса, и в тот момент, когда все решали задачи, особый ребенок ...раскрашивал фигуры...С помощью, правда, тьюторской. Она спрашивала, где треугольник, он показывал, она просила раскрасить тот, который слева, красным цветом, он выполнял ее инструкции. при случае, она помогала различными способами. Та же работа, что и работа дефектолога у нас.
Как правило, во всех школах, где они были, тьюторами работали волонтеры-студенты.
Не все знают, что там предусмотрен перевод на год ниже, к примеру, по математике...Для всех детей, в том числе, и для тех, кто в инклюзии...
Насчет моей мамы: она со всеми программами знакома, сотрудничает со школой 8 вида и отчитывается ей же каждый месяц.
Все заинтресованные у нас должны четко понимать, что, если ребенок "сидит" в классе со всеми обычными детьми, тянуть по тем же программам и в Америке, и в России никто не будет. Более того, не обязан.
Социализация-другое дело.

Итак, если у ребенка выставлен в ...России, к примеру, диагноз "олигофрения, форма 70", в массовую школу его и сейчас возьмут. Обязаны. И берут. К примеру, школа в Кировке обучает 8 человек с формой 70.
...Но обучать его в об. классе будут по программе именно 8 вида, только на фоне остальных детей, обучающихся по массовым программам. И экзамены ребенок будет сдавать соответственно своей программе обучения: ни ОГЭ, ни ЕГЭ у него не будет, если диагноз-олигофрения. В итоге- что?...

Добавлю:к примеру, испанские родители против инклюзии. Они хотят вернуть спецшколы.
Я вот лично тоже против нашей инклюзии (кто работает в школе-меня поймет) :cry_ing:
Автор:  Мари-На [ 15 апр 2014, 21:46 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мой сын идет в школу: письмо мамы ребенка-инвалида

GOLDFISH81
Спасибо :ro_za:
То есть, вашего со сложным дефектом нельзя оставлять до вечера. А кто ему помогает до 12-ти?
Автор:  Исд [ 15 апр 2014, 22:24 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мой сын идет в школу: письмо мамы ребенка-инвалида

GOLDFISH81 писал(а) 15 апр 2014, 17:11:
Мари-На

Речь о том, что я уведомила администрацию школы, что мой рабочий день с 9 до 18 часов. И, соответственно, ребенка буду забирать не раньше 18-30, а то и позже, все зависит от пробок в нашем любимом городе. На что, мне заявили, что они не согласны на такой расклад, и чтоб я забирала ребенка сразу после уроков, т.е. в 12 часов. В группе продленного дня отказывают, ссылаясь на то, что в школах 8 вида в группах продленного дня находятся дети самостоятельно передвигающие и сами себя обслуживающие. На мой вопрос: "Почему до сих пор не открыта группа продленного дня для детей со "СЛОЖНЫМ ДЕФЕКТОМ" - молчат. В департаменте образования вообще шокирующий ответ: мамы, у которых такие дети (со сложным дефектом) НЕ ДОЛЖНЫ РАБОТАТЬ ПОЛНЫЙ РАБОЧИЙ ДЕНЬ(!), максимум подрабатывать где-нибудь уборщицами или ВООБЩЕ НЕ РАБОТАТЬ и получать пособие по уходу, которого по мнению департамента достаточно, чтобы месяц прожить :-) В связи с чем, все больше и больше убеждаюсь, договариваться по-хорошему бесполезно, вот сижу катаю очередную бумажку в прокуратуру.... :-(

:po_zor: , немедленно обратитесь к прокурору.
Автор:  DarArt [ 15 апр 2014, 22:32 ]
Заголовок сообщения:  Re: инклюзивное образование

Мари-На
Согласна, могу только добавить, что у деток этих программа 8-го вида называется теперь адаптированной программой и по ней вводится ещё 10 часов технологии, т.к. упор делается на труд, а знать там математику, русский язык ребёнок не обязан. По мне так и социализация должна быть качественной, а не превращаться в издевательство над особым ребёнком, вот тут на соседней ветке обсуждали одну такую социализацию в саду, аж сердце кровью за ребёнка обливалось. :cry_ing:
Автор:  GOLDFISH81 [ 16 апр 2014, 01:01 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мой сын идет в школу: письмо мамы ребенка-инвалида

Мари-На писал(а) 15 апр 2014, 21:46:
GOLDFISH81
Спасибо :ro_za:
То есть, вашего со сложным дефектом нельзя оставлять до вечера. А кто ему помогает до 12-ти?


Сначала была только учительница. Через пару дней она заявила, что она не обязана водить ребенка в туалет, помогать кушать, переодеваться. В такие моменты у меня напрочь отрубает желание "договариваться по-любовно". У нас состоялся следующий диалог:
я - Я прекрасно понимаю, что все перечисленное вами не входит в ваши обязанности. Этим должен заниматься помощник учителя/воспитателя (нянечка). Где нянечка?
учитель - у нас нет в группе (классе) нянечки.
я - а кто выполняет обязанности нянечки?
учитель - я выполняю.
я - если вы выполняете обязанности няни, получаете за это доплату, то тогда на каком основании вы отказываетесь от возложенных обязанностей?
учитель - ....в ответ тишина)))
Пришлось писать очередную "бумажку" в инстанции, и, как ни странно, очень быстро нашлась "нянечка".
Лично мое мнение: зп учителей скажем так остается желать лучшего. и естественно, многие берут совмещение. Но если ты берешь совмещение, то будь любезен "отрабатывай", либо не бери. А то нахаляву все хотят урвать....

Добавлено спустя 1 минуту 15 секунд:
Исд писал(а) 15 апр 2014, 22:24:
, немедленно обратитесь к прокурору


именно этим сейчас и занимаюсь.
Автор:  Елена Романова [ 16 апр 2014, 13:01 ]
Заголовок сообщения:  Re: инклюзивное образование

Мари-На , не вижу предмета для споров и каких-либо противоречий.
Да, разные программы, да, с тьютором, но в классе, как во время урока, так и после, со всем многообразием внеурочных событий и пр.
Речь ведь не только об умственной отсталости, но и о других диагнозах и состояниях.

Кстати, уже несколько раз попадается мне на тв-канале "Мать и дитя" программа "Гражданин родитель", рекомендую посмотреть, обсуждают там и проблемы инклюзии.
Автор:  Verge [ 16 апр 2014, 14:23 ]
Заголовок сообщения:  Re: инклюзивное образование

Мари-На
Пользуясь случаем, спрошу: а если "шизофрения. умеренное умственное отставание", возьмут в массовую школу? На домашнее обучение, например. Сейчас.

Мари-На писал(а) 15 апр 2014, 21:32:
Моя знакомая была там на уроках: дети, обучающиеся с тьюторами, находились в другой зоне класса, и в тот момент, когда все решали задачи, особый ребенок ...раскрашивал фигуры...С помощью, правда, тьюторской. Она спрашивала, где треугольник, он показывал, она просила раскрасить тот, который слева, красным цветом, он выполнял ее инструкции. при случае, она помогала различными способами. Та же работа, что и работа дефектолога у нас.


По мне так нормально. Мы и в коррекционной учимся примерно так же. Зато какая радость ребенку быть среди детей - открыв рот, смотрит на них. А если это коллектив нейротипичных детей, рот только шире :smile:

Добавлено спустя 20 минут 5 секунд:
Мари-На
Я не о том, что собираюсь переходить в школу общеобразовательную. Наша любимая игра - "Я в предлагаемых обстоятельствах". Живем с тем, что есть, и жить стремимся только лучше. Одно только печально: ни в школе 8-го вида, ни на стороне, с какими бы замечательными специалистами мы ни работали, мы не научились читать-писать... И по мне, в какой бы системе образования мы ни оказались, никто ребенку не даст больше, чем я сама. НИКТО. Коллектив - это да, надо, но как раз здесь есть варианты, и совершенно не обязательно включаться в баталии. Пока существует школа 8-го вида, учимся в ней, ликвидируют - будем в других условиях - будем адаптироваться к иным обстоятельствам. Это мнение просто мамы ребенка.
Автор:  Мари-На [ 16 апр 2014, 20:36 ]
Заголовок сообщения:  Re: инклюзивное образование

DarArt
Елена Романова
Verge
Девочки, коллеги, ни с кем из вас не спорю. :ro_za: Веду просветительскую беседу, что делаю всегда у себя в школе ИСКЛЮЧИТЕЛЬНО для родителей особых детей. Дело в том, что я веду некую переписку, и знаю, что тревожит таких родителей и в чем они...заблуждаются.
Пример из Чехии: ребенок в инклюзии, класс учится математике, он же просто...лежит-катается на ковре. Встает, ходит по той части класса, где, видимо, никому не мешает. Дело и в том, что ни в Европе, ни в Америке, к высшему образованию НИКТО такого пиитета не испытывает, как у нас. Поэтому-то и эти тревожные вопросы: а программа какая на Сафонова??? Как это НЕТ ...английского??? А химии, Ну нет, как он(она) будет без химии. Может, поэтому "мы" так рвемся в массовые школы...
Милые, наивные, часто светлые, а в большей степени, несчастные мамочки...О чем вы????????????(это к тем моим собеседницам)

Такой инклюзии я для своего ОБУЧАЕМОГО ребенка не хотела бы. Вернее, не хочу. Вот директор из Кировки говорит, что у них почти так же...А как еще: 8 вид, ребенок тяжелый. Мать против корр. школы.
Ты права, Лена, пока существует школа 8 вида, мы должны просто радоваться, а не рваться во что бы то ни стало в массовую школу, думая, наверное, как многие, "а что люди скажут".
Вы не представляете, какое мощное сопротивление идет от родителей, когда начинаю открыто говорить о необходимости коррекции...Вы все, мои собеседницы, прекрасно понимаете, каков менталитет российской семьи... Сопротивляются ВСЕ, я веду тягостные ТРЕХМЕСЯЧНЫЕ !!! переговоры о том, чтобы родители согласились ХОТЯ БЫ сводить ребенка к врачу, потом уж на ПМПК. И с какой обидой увели недавно от нас ребенка в коррекцию из 3 класса на Пушкинскую...

Елена Романова, уточните, пожалуйста, о чем вы переживаете(мне так показалось?), говоря так:" Да, разные программы, да, с тьютором, но в классе, как во время урока, так и после, со всем многообразием внеурочных событий и пр. "

Вы же знаете, что в корр. школе все это хорошее представлено еще в более выраженной форме: особнно многообразиие внеурочных событий. А вот в массовой школе МНОГОГОБРАЗИЯ почти нет.


Далее: ВСЕ дети без умственной отсталости (или ярковыраженного психиатрического диагноза, мешающего остальным детям и ему самому) в состоянии учиться в массовой школе, если они обучемы, сами себя обслуживают или школа имеет безбарьерную среду для инвалидов.

Правда ведь, исключительно сильная ЗПР, аутизм с нарушениями интеллекта или олигофрения мешают ребенку находиться безболезненно в массовой школе??? :ro_za: Иначе бы, никто не повел ребенка ни в корр. школу на Сафонова или отдал на растерзание в "российскую" инклюзию...

НЕ очень понятно также это предложение:"Речь ведь не только об умственной отсталости, но и о других диагнозах и состояниях.
Кто-то кого-то не пускает в массовую школу БЕЗ нарушения в развитии интеллекта?

Учится мальчик с ДЦП, девочка с нарушениями слуха, и так повсеместно...

Лена, если у ребенка выставлен 8 или 7 вид, он обучаем по этим программам (7 вид-базовый уровень обычной программы), НИКТО не вправе отказать ему в школе. Домашнее обучение также строго по заключению комиссии.
Есть семейное образование, когда семья сама учит ребенка. Если надо-расскажу.

Но мы же ведем ребенка к ДЕТЯМ!

О ликвидации корр. школ пока речь не идет. На инклюзию нужны школы с безбарьерной средой прежде всего. Помнишь я рассказывала тебе про мальчика- аутиста,который учится в одной массовой школе. Леночка, но...он пишет, решает, читает. Он не умеет пересказывать, русский у него совсем плох. Но учится. Мать добилась дом.обучения после 4 класса школы на Нерчинской.
Автор:  Мари-На [ 16 апр 2014, 20:55 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мой сын идет в школу: письмо мамы ребенка-инвалида

GOLDFISH81
Учителя корр. школ получают доплату вообще-то не только за нянечек. У них своя заработная плата именно за сложность работы. Правда, и она небольшая...
Автор:  Елена Романова [ 17 апр 2014, 12:25 ]
Заголовок сообщения:  Re: инклюзивное образование

Цитата:
22 апреля (вторник) 2014 года с 15:00 до 17:00 по московскому времени Ресурсный центр РООИ «Перспектива» проводит видеоконференцию с экспертом из США (г. Бостон) Стейси Харт (Stacy Hart)
Тема видеоконференции: «Включение детей с инвалидностью в общеобразовательные школы – лучшие практики и сопровождение детей с инвалидностью из средней школы в учреждения среднего профессионального и высшего образования».
Стейси Харт, тренер по обучению понимания прав людей с инвалидностью Бостонского Института дизайна, ориентированного на человека (Institute for Human Centered Design, IHCD), специалист по информации и работе с населением Центра IHCD по вопросам ADA в Новой Англии. Стейси считает, что ее работа — способствовать развитию общества в направлении большей открытости и доступности для всех.
Ранее в Бостонском центре независимой жизни Стейси работала со взрослыми и молодежью с разными формами инвалидности, помогая им в достижении образовательных и жизненных целей. Она специализировалась на толковании положений «Закона об образовании для людей с инвалидностью» (Individuals with Disabilities Education Act, IDEA), помогала родителям в составлении индивидуального плана обучения для их детей, а также оказывала поддержку ученикам старшей школы. Тинэйджеры занимают в ее сердце особое место: Стейси уверена, что переход из школы в вуз является важным этапом на пути становления независимой личности, а также что каждый человек уникален благодаря своему собственному опыту и навыкам, и способен внести свой вклад в жизнь общества.
Стейси Харт была также избрана молодым лидером Американской ассоциации людей с инвалидностью (AAPD), принимала участие в работе разных проектов Национального совета независимой жизни (NCIL) и Ассоциации программ независимой жизни в сельской местности (APRIL).
Страница мероприятия


Добавлено спустя 4 минуты 16 секунд:
Мари-На ,
да, Вам показалось.
Автор:  карапузик L [ 17 апр 2014, 13:58 ]
Заголовок сообщения:  Re: инклюзивное образование

Мое мнение,ч то инклюзивное образование должно начинаться не со школы, а с дополнительного образования, с кружков. Для ребенка это будет легче, интереснее и родитлям станет понятно насколько ребенок готов работать с большим коллективом. Очень жалко, что убрали из школ классы коррекции. В них меньше наполняемость, была работа с логопедом и психологом. Эти классы могли служить так же переходным периодом к общему обучению.
Автор:  Елена Романова [ 07 май 2014, 14:14 ]
Заголовок сообщения:  Re: инклюзивное образование

Цитата:
Web-школа РООИ «Перспектива» представляет:
Новый онлайн-курс
«Инклюзивное образование: ваш ребенок идет в школу»

6 мая – 3 июня 2014
Цикл вебинаров для родителей и членов семей детей с инвалидностью или со специальными образовательными потребностями, которые приняли решение о получении их детьми образования в общеобразовательных классах в инклюзивных условиях.Онлайн-курс «Инклюзивное образование: ваш ребенок идет в школу» является бесплатным.
Программа курса рассчитана на 8 вебинаров, продолжительностью 90 минут каждый, которые будут проходить с 6 мая по 3 июня 2014 года по вторникам и четвергам.
Время начала вебинаров будет заранее сообщено всем зарегистрированным слушателям, которые будут приглашаться на каждый вебинар в индивидуальном порядке.
К проведению вебинаров привлечены специалисты образовательных учреждений и эксперты НКО из Москвы и Воронежа.
Целевая аудитория курса: родители детей с особыми образовательными потребностями, в том числе – детей с инвалидностью.
К обучению приглашаются и другие желающие, заинтересованные в получении новых знаний об инклюзивной практике включения детей с особыми образовательными потребностями в российские общеобразовательные школы (в том числе – сотрудники НКО, развивающих инклюзивное образование). В случае успешного прохождения онлайн-курса, Web-школа РООИ «Перспектива» готова предоставить сертификат.
Зарегистрированным слушателям будет предоставлен доступ к материалам всех вебинаров, в т.ч. и в случае вынужденного пропуска того или иного вебинара.

Для регистрации в качестве слушателя онлайн-курса используйте интернет-ссылку.
В появившейся анкете укажите свои фамилию, имя, отчество, регион и город (поселок) проживания, ваши электронный адрес (e-mail) и контактный телефон (о себе – по желанию) – и щелкните «мышкой» по кнопке «Готово». Ваши индивидуальные данные будут использованы только для поддержания с вами контакта в рамках Web-школы и в случае присвоения сертификата.
Для участия в вебинарах необходимо использовать программу TrueConf Online.
Необходимая помощь в освоении этой удобной и несложной программы будет оказана слушателям онлайн-курса посредством индивидуальных консультаций по электронной почте и телефону.
Все ваши вопросы (как технического, так и содержательного характера) направляйте на адрес ведущего Web-школы Сергея Прушинского: prushinsky@perspektiva-inva.ru
Онлайн-курс создан в рамках проекта «Пропаганда инклюзивного образования (ИО) путем усиления возможностей «Перспективы» в качестве ресурсного центра ИО».

Программа онлайн-курса «Инклюзивное образование: ваш ребенок идет в школу»

06 мая (вторник), 11:00–12:30
Вебинар № 1 (установочный)
Расписание и программа занятий. Ожидания участников.
Понятие инклюзивного образования. Особые образовательные потребности.
Право на инклюзивное образование в России: доступ в общеобразовательную школу детей с инвалидностью и особенностями развития.

13 мая (вторник)
Вебинар № 2 «Инклюзивное образование: родительский маршрут»
Юридические вопросы преодоления барьеров на пути включения в общеобразовательную школу. Что надо знать родителям особого ребенка для разговора со школой, не имеющей опыта инклюзивного образования.

15 мая (четверг)
Вебинар № 3 «Взаимодействие со школой – от приема до диплома»
Как вести переговоры с учителями и администрацией школы. Советы родителей и специалистов.

20 мая (вторник)
Вебинар № 4 «Тьюторство для детей с особыми образовательными потребностями»
Как найти и подготовить тьютора для своего ребенка. Роль родителей.

22 мая (четверг)
Вебинар № 5 «Инклюзивная культура»
Подготовка школьного сообщества к инклюзивному обучению. Этика общения внутри школьного сообщества.

27 мая (вторник)
Вебинар № 6 «Особый» ребенок и «обычная» школа – сложные ситуации»
«Выдавливание» ученика с инвалидностью из школы. Нежелание школы обучать вашего ребенка. Как поступать в этих случаях.

29 мая (четверг)
Вебинар № 7 «Если вашего ребенка не берут в школу»
Компенсация морального вреда в случаях нарушения права на образование.

03 июня (вторник)
Вебинар № 8 (заключительный)
Ответы на вопросы. Пожелания и оценка. Присвоение сертификатов.
Автор:  Многодетка [ 20 май 2014, 23:20 ]
Заголовок сообщения:  Re: инклюзивное образование

карапузик L писал(а) 17 апр 2014, 13:58:
Мое мнение,ч то инклюзивное образование должно начинаться не со школы, а с дополнительного образования, с кружков.


а ещё лучше, чтоб оно начиналось с воспитания учителей в обычной школе. А то некоторые узнав о задержке (не уо) тут же начинают говорить - "вот, дебила привели"
Автор:  Елена Романова [ 22 май 2014, 11:11 ]
Заголовок сообщения:  Re: инклюзивное образование

Кстати, интересные вебинары от "Перспективы",
есть и для специалистов, и для родителей
Сегодняшний здесь http://trueconf.ru/events/?call_id=667f ... 917107aa41
Автор:  Елена Романова [ 27 май 2014, 10:31 ]
Заголовок сообщения:  Re: инклюзивное образование

Цитата:
Вторник, 27 мая, 11:25 – 13:00
«Особый» ребенок и «обычная» школа – сложные ситуации»
(вебинар № 6 в рамках онлайн-курса "Инклюзивное образование: ваш ребенок идет в школу")
страница мероприятия 27 мая 2014
Содержание вебинара:
- «Выдавливание» ученика с инвалидностью из школы.
- Нежелание школы обучать вашего ребенка. Как поступать в этих случаях.
- Компенсация морального вреда в случаях нарушения права на образование.
Эксперты:
Михаил ЧЕРКАШИН и Мария СУББОТИНА – юридический отдел РООИ «Перспектива».
Ведущий:
Мария Перфильева, руководитель отдела инклюзивного образования РООИ "Перспектива".

Среда, 28 мая, 14:25 – 16:00
«Взаимодействие со школой, не имеющей опыта инклюзивного образования»
(вебинар № 3 в рамках онлайн-курса "Инклюзивное образование: ваш ребенок идет в школу")
страница мероприятия 28 мая 2014
Содержание вебинара:
- Советы юристов, специалистов и родителей г. Воронежа.
- Подготовка школьного и городского сообществ к инклюзивным подходам в образовании.
Эксперт:
Татьяна ШАТАЛОВА, юрист ВРООИ «Искра надежды» (Воронеж).
Татьяна Викторовна Шаталова окончила Свердловский юридический институт им. Р.А. Руденко.
Много лет работала юрисконсультом в системе здравоохранения.
Последние 7 лет работает в системе учреждений социальной защиты населения Воронежской области.
С 2010 г. активно сотрудничает с Воронежской региональной общественной организацией инвалидов и родителей детей-инвалидов с нарушениями психического развития аутистического спектра «Искра Надежды», отстаивая права и законные интересы лиц с инвалидностью, членов их семей.
Ведущие:
Сергей Прушинский, координатор Web-школы РООИ «Перспектива» (Москва),
Татьяна Поветкина, председатель ВРООИ «Искра надежды» (Воронеж).

Четверг, 29 мая, 11:25 – 13:00
"Воспитательная работа в школах с инклюзивным подходом"
(И педагогам, и родителям: вебинар (III) в рамках программы «Инклюзивное образование: что вы хотели знать об этом, но стеснялись спросить» / вебинар № 7 в рамках онлайн-курса "Инклюзивное образование: ваш ребенок идет в школу")
страница мероприятия 29 мая 2014
Эксперт:
Екатерина АЛЕХИНА, доцент кафедры общей и социальной педагогики Воронежского государственного педагогического университета.
Екатерина Валентиновна Алехина – кандидат педагогических наук.
Сфера научных интересов:
- социально-педагогическая адвокация,
- инклюзивное образование,
- воспитательная работа,
- дополнительное образование.
В профессиональную деятельность входит подготовка социальных педагогов, педагогов-организаторов, учителей общеобразовательной школы к работе с различными категориями детей, в том числе с детьми с инвалидностью
Ведущие:
Сергей Прушинский, координатор Web-школы РООИ «Перспектива» (Москва),
Татьяна Поветкина, председатель ВРООИ «Искра надежды» (Воронеж).
Автор:  Елена Романова [ 05 июн 2014, 19:26 ]
Заголовок сообщения:  Re: инклюзивное образование

Цитата:
вебинар Отдела по трудоустройству людей с инвалидностью РООИ "Перспектива"
06 июня 2014 (пятница, 11:25–13:00)
Страница мероприятия 06 июня 2014
Тема:
"Организация стажировок и программы "shadowing" для студентов с инвалидностью в рамках программы инклюзивного трудоустройства"
Содержание:
- Что представляет собой программа "shadowing" и стажировка в рамках инклюзивного трудоустройства.
- Подбор и оценка кандидатов для стажировок и программы "shadowing".
- Методы взаимодействия с работодателем при организации стажировок и программы "shadowing".
- Успешные истории студентов с инвалидностью.
Ведущий/эксперт:
Роксана ЖИЛИНА, координатор по взаимодействию с работодателями Отдела по трудоустройству людей с инвалидностью РООИ "Перспектива" (Москва)
Автор:  Treya [ 03 дек 2014, 15:47 ]
Заголовок сообщения:  Re: особые дети: проблемы обучения

http://ria.ru/disabled_know/20130830/959635715.html
Автор:  Treya [ 08 дек 2014, 17:24 ]
Заголовок сообщения:  Re: особые дети: проблемы обучения

о Предоставлении ассистента в системе общего образования

http://perspektiva-inva.ru/protec-right ... n=37152946
Автор:  LenaRizh [ 14 дек 2014, 19:48 ]
Заголовок сообщения:  Re: особые дети: проблемы обучения

Многодетка, и потом оказывается, что этот дебил самый умный в классе:)у нас такая ситуация. ребенок неадекватно себя вел и все думали, что дурачок, пока не заметили, что он читает и вместо рисования и поделок решает кроссворды в журналах. иногда трудно определить у ребенка, чего больше - особенностей поведения или просто характер такой и ребенок избалован. если учитель ребенку понравится, то есть большая вероятность, что ребенок будет на занятиях вести себя хорошо.
кто знает, по каким причинам особого ребенка могут выгнать, не принять в школу, в продленку, перевести на домашнее обучение? могут ли при поступлении особого ребенка в обычную школу, узнав, что он наблюдается у невролога или психиатра, потребовать справку об инвалидности?
Автор:  Елена Романова [ 16 дек 2014, 10:23 ]
Заголовок сообщения:  Re: особые дети: проблемы обучения

Цитата:
в четверг 18 декабря 2014, с 11:30 до 13:00 по московскому времени пройдет другой вебинар на тему
«Исследования в сфере инклюзивного образования: разработка инструментов оценки»
В рамках вебинара будут обсуждаться:
- настоящее положение исследований инклюзивного образования,
- практические потребности в проведении подобных исследований,
- возможности и барьеры на пути реализации проектов и программ.
Эксперт:
РАЗУМОВСКАЯ Татьяна Анатольевна,
специалист по качественным методам исследования (НИУ ВШЭ),
руководитель отдела клиентского опыта и маркетинговых исследований (Modulbank - первый банк для предпринимателей),
руководитель проекта «Создание мягкого рейтинга инклюзии» (РООИ «Перспектива», научный руководитель проекта д.с.н.Елена Ростиславовна Ярская-Смирнова, профессор НИУ ВШЭ).
Страница мероприятия [urlhttp://trueconf.ru/events/?utm_medium=email&utm_source=UniSender&utm_campaign=38003634&call_id=adb6ce9c8dc8f870ab43323f74fdfa55=]здесь[/url]
Содержание вебинара:
Проект "мягкого рейтинга инклюзии": цели, задачи, команда проекта.
Качественное исследование поля: промежуточные результаты.
Построение инструментария оценки успешности инклюзии в образовании: количественные показатели качественных процессов.
Дизайн лонгитюдных исследований: мониторинговые риски.
Автор:  Мари-На [ 19 дек 2014, 19:47 ]
Заголовок сообщения:  Re: особые дети: проблемы обучения

LenaRizh писал(а) 14 дек 2014, 19:48:
Многодетка,

кто знает, по каким причинам особого ребенка могут выгнать, не принять в школу, в продленку, перевести на домашнее обучение? могут ли при поступлении особого ребенка в обычную школу, узнав, что он наблюдается у невролога или психиатра, потребовать справку об инвалидности?



1. Из школы "выгнать" можно по причинам, установленным "Положением о порядке взыскания (и снятия) дисциплинарных мер к обучающимся" . Попросите его в той школе, в которой вы будете учиться. Все обязаны знакомить вновь поступающих в школу со всеми документами.
2. Отказом о приеме в школу может быть один: до 01.08. проживание не по микрорайону. После-при отсутствии свободных мест в классах.
3. На домашнее обучение переводятся дети по желанию родителей и при наличии справки соответствущей формы: ПМПК, МСЭ. Делается это исключительно после распоряжения о переводе ребенка на домашнее обучение Управления по работе с муниципальными учреждениями образования. При такой форме учителя ходят домой, ведется часть основных предметов.
4. На семейную форму образования переводят детей все родители по желанию, достаточно заявления на имя директора. Обучение в таком случае проводят сами родители, ребенка зачисляют в любую школу на время сдачи контрольных, экзаменов. После отчета о проведении аттестации раз в год ребенка снова отчисляют на обучение в семейной форме. Никто за вами не следит, родители за все отвечают сами.
5. Есть другая форма: самообразование для старшеклассников (экстернат).Тоже по желанию родителей.
7. От продленки могут отстранить по причине расторжения Договора о платных образовательных услугах. Сейчас это называется группа присмотра за детьми. В основном, Договор расторгают с теми родителями несовершеннолетних, который убегают из группы присмотра.
8. Нет, справку об инвалидности никто требовать не вправе, если вы не желаете ее показывать. Однако при неадекватном поведении ребенка вас могут тактично попросить дообследовать ребенка и принести заключение психиатра. Также могут предложить пройти ПМПК и принести и от них заключение. Все это вы можете сделать только тогда, когда сами посчитаете нужным. Обычно бывает достаточно нескольких бесед, и родители уже частично слышат администрацию школы, учителей. В моей практике мне удалось уговорить на школу 8 вида для детей 3 родителей. Никто не имеет права отчислить ребенка из школы за неуспеваемость по причинам нарушений в развитии интеллекта или по просьбам родителей других учеников. НИКОГДА ЭТОМУ НЕ ПОДДАВАЙТЕСЬ!
Автор:  LenaRizh [ 19 дек 2014, 21:12 ]
Заголовок сообщения:  Re: особые дети: проблемы обучения

Мари-На, в саду тоже просили справки. принесли справку психо-невролога и прошли пмпк, там справку не дали, но сказали, если очень надо, заведующая может сделать запрос. а дети тех троих родителей почему согласились на школу 8 вида, как у них было с обучением и поведением. у моего сына только поведение плохое, а с обучением норма, очень любит заниматься. 8 вида школу не хочу, а спец школ для гиперактивный детей у нас наверное нет.
может кто знает хорошие частные школы, где с гиперактивными детьми занимаются? ну и няню ищу ребенку на экстренные случаи, которая не испугается.
Автор:  Kioko [ 22 дек 2014, 12:07 ]
Заголовок сообщения:  Re: особые дети: проблемы обучения

LenaRizh писал(а) 19 дек 2014, 21:12:
хорошие частные школы, где с гиперактивными детьми

Вот сами подумайте, хороших школ по пальцам пересчитать. Обеспеченные родители думаете захотят рядом со своими детьми видеть особят? Не за это они деньги платят. Я про то, что требования в частных школах завышены, наоборот. Да и обучение до 60 тысяч рублей в месяц потянуть сможете?
Автор:  LenaRizh [ 22 дек 2014, 12:15 ]
Заголовок сообщения:  Re: особые дети: проблемы обучения

Kioko, до 20 тыс потяну.пока надеюсь на обычную школу, хорошего учителя там и хочу нанять репетиторов
Автор:  Kioko [ 22 дек 2014, 12:32 ]
Заголовок сообщения:  Re: особые дети: проблемы обучения

LenaRizh
До 20 т нет хороших частных школ. Да и не хороших, думаю, тоже. :-)
Автор:  LenaRizh [ 22 дек 2014, 12:43 ]
Заголовок сообщения:  Re: особые дети: проблемы обучения

пока не знаю, не искала:) есть около 20 тыс школа Сеол на чуркине, но она мне не очень.пойдет в мою школу, там мама моя работает.еще где-то на Столетии есть математическая школа или класс. может туда попробую отдать. ребенок математик, читает и английский учит.
Kioko, а ваш ребенок чем увлекается?
Автор:  Kioko [ 22 дек 2014, 19:08 ]
Заголовок сообщения:  Re: особые дети: проблемы обучения

LenaRizh
Лего сейчас увлёкся, строит дома.
Автор:  Мари-На [ 26 дек 2014, 18:27 ]
Заголовок сообщения:  Re: особые дети: проблемы обучения

LenaRizh писал(а) 19 дек 2014, 21:12:
Мари-На, в саду тоже просили справки. принесли справку психо-невролога и прошли пмпк, там справку не дали, но сказали, если очень надо, заведующая может сделать запрос. а дети тех троих родителей почему согласились на школу 8 вида, как у них было с обучением и поведением. у моего сына только поведение плохое, а с обучением норма, очень любит заниматься. 8 вида школу не хочу, а спец школ для гиперактивный детей у нас наверное нет.
может кто знает хорошие частные школы, где с гиперактивными детьми занимаются? ну и няню ищу ребенку на экстренные случаи, которая не испугается.


Не очень поняла, какой запрос может сделать заведующая и кому??? :de_vil:
Перестаньте беспокоиться о гиперактивности в связи со школой. Вы думаете, только у вас ребенок гиперактивный?...

Будет учиться, усваивать программу, поведение вытерпят учителя. Лишь бы из-за гиперактивности не начались проблемы с прилежанием: лень. нежелание учить уроки, преодолевать трудности и переход к 5-7 классу в "разряд" не усваивающих программу по основным предметам.

Если не секрет, что в вашей гиперактивности самое страшное?
...выбирайте хорошего учителя, терпеливого, опытного, неистеричного. :hi_hi_hi:
Автор:  LenaRizh [ 26 дек 2014, 20:09 ]
Заголовок сообщения:  Re: особые дети: проблемы обучения

Мари-На, сама не знаю, кому:) на собрании родительском решили, что мы пройдем ПМПК на спец сад. заведующая попросила заключение комиссии, чтобы был документ, подтверждающий, что ребенку можно ходить в обычный сад. но такую выписку не дали, хотя сейчас само все как-то стабилизировалось.
страшно, что ребенок, когда что-то не хочет делать, балуется. на занятиях за столом он сидит и играет, но когда надо играть в подвижные игры, может лечь на пол, кричать глупости, дразнить меня. иногда играет в игру: специально отвечает неправильно, например: аня мальчик хихихи. называет на день позже дату и день недели. зная решение примера, 1 раз отвечает неправильно. и со стороны выглядит как дурачок. хотя он много чего знает, мы учили.
Автор:  Мари-На [ 01 янв 2015, 22:40 ]
Заголовок сообщения:  Re: особые дети: проблемы обучения

LenaRizh писал(а) 26 дек 2014, 20:09:
Мари-На, сама не знаю, кому:) на собрании родительском решили, что мы пройдем ПМПК на спец сад. заведующая попросила заключение комиссии, чтобы был документ, подтверждающий, что ребенку можно ходить в обычный сад. но такую выписку не дали, хотя сейчас само все как-то стабилизировалось.
страшно, что ребенок, когда что-то не хочет делать, балуется. на занятиях за столом он сидит и играет, но когда надо играть в подвижные игры, может лечь на пол, кричать глупости, дразнить меня. иногда играет в игру: специально отвечает неправильно, например: аня мальчик хихихи. называет на день позже дату и день недели. зная решение примера, 1 раз отвечает неправильно. и со стороны выглядит как дурачок. хотя он много чего знает, мы учили.


Я не могу ничего советовать по поводу такого поведения...вы ходили к психиатру? Он дразнит только вас? И на пол ложится только при вас?
Автор:  Treya [ 18 мар 2015, 15:34 ]
Заголовок сообщения:  Re: особые дети: проблемы обучения

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ:
Всероссийская конференция об инклюзивном образовании
Автор:  Джейси [ 27 июн 2015, 09:59 ]
Заголовок сообщения:  Re: особые дети: проблемы обучения

Cвежая статья про 1465ю
Автор:  Джейси [ 03 авг 2015, 21:30 ]
Заголовок сообщения:  Re: особые дети: проблемы обучения

И снова про инклюзию
Автор:  ILINA [ 04 сен 2015, 10:10 ]
Заголовок сообщения:  Re: особые дети: проблемы обучения

Девочки, всем привет!
Подскажите, пожалуйста, у кого дети учатся в коррекционной школе, где вы берете учебники? Во Владивостоке нет магазина где можно приобрести?
Мы ходим в обычную школу на индивидуальное, всегда заказывала в интернет-магазине с Москвы, в этот раз русский прислали не тот учебник, пока делать перезаказ много времени уйдет из-за доставки. Занятия уже начались( Не подскажете?
Автор:  Saprano [ 04 сен 2015, 10:15 ]
Заголовок сообщения:  Re: особые дети: проблемы обучения

ILINA
А вы на индивидуальное обучение какие заказывали? с какого магазина?
Автор:  карапузик L [ 04 сен 2015, 10:19 ]
Заголовок сообщения:  Re: особые дети: проблемы обучения

Вообще-то должны выдать учебники. Даже 10-7 лет назад выдавали, правда не весь комплект, но тогда вообще в школах никому не давали кроме малоимущих и инвалидов. А сейчас всем выдают в муницыпальных школах.
Автор:  ILINA [ 04 сен 2015, 10:55 ]
Заголовок сообщения:  Re: особые дети: проблемы обучения

Saprano писал(а) 04 сен 2015, 10:15:
ILINA
А вы на индивидуальное обучение какие заказывали? с какого магазина?


Интернет-магазин Лабиринт, каждый год там заказывала. Там ставишь на поиск учебники для коррекционной школы 8 вида.
А в этом году прислали мне не тот учебник :de_vil: а я доставку ускоренную платную заказывала (мы в селе живем), так теперь они мне предлагают выслать ошибочный учебник обычной почтой, и после того как они его получат, отправят мне мой нужный мне опять обычной почтой, а это месяца два, как работает наша почта. Теперь мне нужно снова делать заказ и снова оплачивать ускоренную доставку. :de_vil: капец, сервис. Их косяк и никак за это не хотят ответить. В зарубежных магазинах бы тут же все выслали без вопросов еще бы и купон на скидку дали.
Сейчас срочно нужен учебник по русскому, думаю где раздобыть в короткий срок. Если опять с магазина заказывать то 10-14 дней по ускоренной доставке :-(

Добавлено спустя 2 минуты 8 секунд:
карапузик L
В обычной школе обычный учебник да. А мы занимаемся по учебникам коррекционной школы, в обычной школе таких нет :-(
Автор:  карапузик L [ 04 сен 2015, 22:11 ]
Заголовок сообщения:  Re: особые дети: проблемы обучения

Абалдеть :sh_ok: , жалко денег на такие учебники :po_zor:
Автор:  Туся2008 [ 12 сен 2015, 18:16 ]
Заголовок сообщения:  Re: особые дети: проблемы обучения

ILINA
с my-shop (интернет магазин) заказывала для 1 класса 8 вида.
Автор:  vladkristal [ 28 сен 2015, 21:41 ]
Заголовок сообщения:  Re: особые дети: проблемы обучения

Девочки у кого где учатся дети?
У подружки дочка в 4 классе, учительница сказала, что если ситуация не изменится за год, она напишет НЕ ПЕРЕВЕДЕНА. То есть ей придется учиться в коррекционной школе.
Автор:  lenustya [ 28 сен 2015, 21:51 ]
Заголовок сообщения:  Re: особые дети: проблемы обучения

vladkristal
Мы учимся в коррекционной школе-интернате на Сафонова.
Автор:  vladkristal [ 28 сен 2015, 23:01 ]
Заголовок сообщения:  Re: особые дети: проблемы обучения

lenustya
Ребенок там ночует или возите каждый день?
Как им там вообще помогают учиться?
Тут у ребенка проблемы: может задачу на несколько действий ( умножени деление вычитание) решить просто сложив все данные числа. И просто не учится. Не делает уроки всячески увиливает. Учительница взяла ее заниматься бесплатно допллнительно. Так она и оттуда умудряется схитрить и улизнуть.
В то же время делает выводы, знает много умных слов.
Обидно прям. Все контрольные на 2. Хотя если напрягается может все делать.
Автор:  lenustya [ 28 сен 2015, 23:09 ]
Заголовок сообщения:  Re: особые дети: проблемы обучения

vladkristal
Возим каждый день.
У нас программа упрощенная, не такая как в обычной школе. Многих предметов нет.
Может вам попробовать индивидуальное обучение в вашей школе? а не сразу в коррекцию переводится.
Автор:  Туся2008 [ 28 сен 2015, 23:40 ]
Заголовок сообщения:  Re: особые дети: проблемы обучения

vladkristal
тоже на сафонова
Автор:  vladkristal [ 29 сен 2015, 00:16 ]
Заголовок сообщения:  Re: особые дети: проблемы обучения

lenustya
подруга работает, мужа нет, одна растит 3 девчонок.
Индивидуально это нужно водить и самим много заниматься дома. А они одну тему по 3 дня разбирают.
Получается, маме нужно не работать, хоть как. Во сколько забирать приходится?
Да, и у них по ПМПК было рекомендовано обучение в коррекции.
Получается, если учитель напишет не переведена, нужно снова комиссию проходить или не обязательно?
Автор:  ILINA [ 29 сен 2015, 00:29 ]
Заголовок сообщения:  Re: особые дети: проблемы обучения

Мы на индивидуальном в обычной по программе коррекционной, пошли в пятый класс, у нас очень сильное отставание тоже((((
Думала не оставят в обычной, отправят в коррекционную.
Интересно очень как на Сафонова, жаль мы в другом городе.
Убивает, что общения у сына нет((((

Добавлено спустя 4 минуты 5 секунд:
vladkristal
Индивидуально, это точно также как если бы в общем классе, нагрузка та же. У нас в 5 классе 10 часов в неделю:2 русский, 2 чтение, 2 математика, 2 домоводство, 1 изо, 1 природоведение.
Мы отводим и забираем, одного не отправляем, хотя живем рядом, дети будут дразнить, дорога и пр. хотя нам 12 лет(((
Автор:  Saprano [ 29 сен 2015, 07:18 ]
Заголовок сообщения:  Re: особые дети: проблемы обучения

ILINA
У нас тоже самое. 11лет.
Автор:  lenustya [ 29 сен 2015, 09:28 ]
Заголовок сообщения:  Re: особые дети: проблемы обучения

vladkristal
Лучше возле дома водить в школу, чем ездить...трудностей с работой еще больше. И в коррекцию всегда успеете...держитесь сколько можете. Думаю, да..что придется еще раз на комиссию идти если не переведут.
Мы до 18 забираем.
Общение с одноклассниками конечно много дает.
Автор:  Несладкая [ 29 сен 2015, 12:50 ]
Заголовок сообщения:  Re: особые дети: проблемы обучения

Подкажите, кто дает направление на индивидуальное обучение - психиатр?
Автор:  Saprano [ 29 сен 2015, 12:53 ]
Заголовок сообщения:  Re: особые дети: проблемы обучения

Несладкая
медико-педагогическая экспертиза
Автор:  Несладкая [ 29 сен 2015, 13:10 ]
Заголовок сообщения:  Re: особые дети: проблемы обучения

Saprano
на нее направляет какой специалист?
Автор:  Saprano [ 29 сен 2015, 13:19 ]
Заголовок сообщения:  Re: особые дети: проблемы обучения

Несладкая
мне кажется , если врач, то который по заболеванию. И может даже школа
Автор:  Несладкая [ 29 сен 2015, 13:29 ]
Заголовок сообщения:  Re: особые дети: проблемы обучения

Saprano
я почему интересуюсь,когда я попала к психиатру на комиссию в школу, психиатр сказала, возможно,ребенку показано индивидуальное обучение. Потом мы прошли психологов,они протестировали, я показала ребенка уже районному психиатру, и так сказала,что как таковых проблем у ребенка нет, они в основном психологического плана,на учет его ставить не надо, ходите к психологу. Психолог вообще сказала,что интеллект у ребенка очень высокий(невролог тоже так считает), но не соответствует некоторым функциям( не совсем развито внимание и волевой контроль над эмоциями). У невролога стоит диагноз СДВГ, по поводу которого мы не принимаем пока никаких препаратов, так как у ребенка идиосинкразия на медикаменты, и свершенно непредсказуемая.Короче,у него неожиданно может "отвалиться" печень с поджелудкой,как это уже было. Либо психика выдает совершенно неожиданную побочку, нетипичную для препарата. В принципе, проблемы у ребенка довольно решаемые при хотя бы немного особом подходе, которого не получить в при обычной системе обучения(ну разве что учитель понимающий попадется - нам с этим не повезло...). Вот, думаю....что делать..
Автор:  карапузик L [ 29 сен 2015, 14:19 ]
Заголовок сообщения:  Re: особые дети: проблемы обучения

У знакомых девочка училась в школе, у нее дцп и что-то еще умственное, но могла бы вполне школу закончить. Но в средних кл стало ей не очень комфортно с детьми, да и учителя оценки ставили не утруждая себя понять как ребенок тему усвоил. Перевелись в интернат в садгороде. Небо и земля, ребенку все там нравилось и было интересно. Так что иногда лучше учить в спец школе.
Автор:  Saprano [ 29 сен 2015, 15:35 ]
Заголовок сообщения:  Re: особые дети: проблемы обучения

Несладкая
пусть невролог напишет направление
Автор:  vladkristal [ 29 сен 2015, 19:26 ]
Заголовок сообщения:  Re: особые дети: проблемы обучения

ILINA
Подружкиной дочке тоже 12 и тоже доиа оставить нельзя одну :-(

Добавлено спустя 2 минуты 18 секунд:
Девочки спасибо всем за ответы :ro_za:
Подруга пока взяла тайм аут с учебой попытается пока быть просто любящей мамой.
А то приходит домой после работы и понеслось :de_vil:
Автор:  Туся2008 [ 29 сен 2015, 23:37 ]
Заголовок сообщения:  Re: особые дети: проблемы обучения

могу немного сказать про программу в первом классе коррекции 8 вида: математика: сначала дают основные пространственные понятия, но как то быстро, потом будут цифры, потом сложение и вычитание, но темп должен быть медленней чем в обычной, объем тот же; чтение: по букварю сначала звуки, сейчас буквы начали; по письму пишем крючки, петельки, есть еще развитие устной речи, много пальчиковой гимнастики, упражнений на мелкую моторику, для языка, урок по 30 минут, с разминкой, труд, рисование, психомоторика; логопедические занятия, физкультура: учат ходить строем, выполнять указания, упражнения, прыжки, работа с мячом (почти все в классе не умеют отбивать мяч от пола), канат, обруч, бег, но всё по команде.
У нас тоже поведение, СДВГ и речь слабая, вот только спустя месяц стали учителя хоть как то воспринимать, вроде...всё равно с каждым надо каждый вечер всё повторять и писать, писать, писать. в любом случае детям пока нравиться, с удовольствием и туда и обратно, я забираю в обед, в школе не едим, диета.

мы читающие и считающие, и сейчас всё повторно другой дорогой учим, для нас главное понимание речи, умение отвечать на вопросы, выполнение инструкций и дисциплина, ну и коллектив конечно детям нравиться. Ну и понимание педагогов, в обычной школе морально было бы в разы тяжелее
Автор:  lenustya [ 29 сен 2015, 23:42 ]
Заголовок сообщения:  Re: особые дети: проблемы обучения

Туся2008
Кто учитель у вас, Виктория Артуровна?
Автор:  Туся2008 [ 29 сен 2015, 23:47 ]
Заголовок сообщения:  Re: особые дети: проблемы обучения

:a_g_a:
Автор:  lenustya [ 29 сен 2015, 23:56 ]
Заголовок сообщения:  Re: особые дети: проблемы обучения

Туся2008
Вам очень повезло :co_ol: Очень сильный преподаватель, наш класс всегда был лучшим в начальной школе....в этом году мы перешли в пятый класс....очень жаль было расставаться с любимой учительницей.... :cry_ing:
Автор:  Туся2008 [ 30 сен 2015, 00:03 ]
Заголовок сообщения:  Re: особые дети: проблемы обучения

lenustya
Я заметила, к ней ее детки частенько в класс забегают, видно что скучают; ну не знаю :nez-nayu: , сказала, мы у нее первые такие... очень гиперактивные, пока сижу же с ними на уроках
Автор:  lenustya [ 30 сен 2015, 00:18 ]
Заголовок сообщения:  Re: особые дети: проблемы обучения

Туся2008
Главное терпение....дальше полегче будет, полгода самые трудные. Я вспоминаю наш первый класс :ps_ih:...во всем было тяжело...и ездить, и учится ...а сейчас ребенка не узнать...самостоятельней, общительней....читать не можем, да!.....но зато салат можем приготовить и маму накормить :hi_hi_hi: :e-d-a:
Автор:  Туся2008 [ 30 сен 2015, 19:31 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

lenustya писал(а) 30 сен 2015, 00:18:
зато салат можем приготовить и маму накормить

:co_ol: для девочки это важно
Автор:  Mersedes [ 01 окт 2015, 19:00 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

Мне невролог предложила сегодня подумать об индивидуальном обучении, говорит, пройдите ээг, потом к педиатру, написала рекомендацию на инд обучение, посмотрю конечно по своему сыну, склоняюсь к индивидуалке, у кого дети так учатся? В какое время это происходит? Как учителя к этому относятся? И самый главный вопрос, занятия с моим ребенком оплачиваются государством или мной?
Автор:  Saprano [ 01 окт 2015, 19:34 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

Mersedes
Пока не отменили Конституцию учимся бесплатно, может успеем доучиться. Мы учимся индивидуально в обычной школе. занятия каждый день, кроме пятницы. Учитель пишет расписание, приходим к назначенному времени. Наша учительница постаралась, чтобы дополнительно один урок провёл с классом каждый день.
Автор:  Mersedes [ 01 окт 2015, 20:21 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

Saprano
Спасибо! Приходите ближе к обеду, правильно? Я решила, побегаю по врачам, получу справку, пусть лежит на полке, это нужно на какую-то комисию идти? как только будет совсем тяжко-пойдем на ио, раньше даже о нем не задумывалась, что так тоже можно, в 7 вид нас уже не возьмут, а в школе будет тяжко, все меня об этом предупреждали :-(
Автор:  Белка 83 [ 04 окт 2015, 19:59 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

Mersedes
Оксан, почему не возьмут?
Автор:  Saprano [ 04 окт 2015, 20:02 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

Mersedes писал(а) 01 окт 2015, 20:21:
Я решила, побегаю по врачам, получу справку, пусть лежит на полке, это нужно на какую-то комисию идти?

справка в течение месяца только действительна.
У нас занятия каждый день в разное время. Но не позже 15 часов
Автор:  Mersedes [ 04 окт 2015, 21:29 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

Saprano
О спасибо, а я думала, она бессрочно действует
Белка 83
Аня, я в личку написала
Автор:  Туся2008 [ 04 окт 2015, 22:14 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

Mersedes
нас тоже выпнули с 7 вида, еще с садика, но сейчас я понимаю, почему мне говорили, борись, по любому для аутистов 7 вид лучше чем 8-й, но с нарушениями поведения конечно 8 вид терпимее
Автор:  Мари-На [ 05 окт 2015, 21:27 ]
Заголовок сообщения:  Re: особые дети: проблемы обучения

vladkristal писал(а) 28 сен 2015, 21:41:
Девочки у кого где учатся дети?
У подружки дочка в 4 классе, учительница сказала, что если ситуация не изменится за год, она напишет НЕ ПЕРЕВЕДЕНА. То есть ей придется учиться в коррекционной школе.


Это чистой воды шантаж: никто не имеет права, тем более, учительница, писать отсебятину типа " не переведена". Решение принимается Педагогическим советом школы о "продлении учебного года". И должны быть выписка из решения Педсовета у родителей на руках, заверенная директором школы. ( Для этого учительница сначала должна приложить немало усилий в виде подтверждающих документов. А директор объяснить такой ее выбор инспектору! :de_vil: ) Ребенок вашей подруги имеет право пересдавать предметы за тот класс, в котором "оставлен", а учиться в следующем, допустим, 5 классе. Пока не пересдаст к примеру, контрольные за 4 класс. Хоть до Нового года, сколько раз-решать родителю.

И второе: учиться или не учиться в корр. школе- решают ТОЛЬКО родители ПОСЛЕ РЕШЕНИЯ ПМПК. То есть, получения рекомендации на бумаге! Такое решение ПМПК дает после соответствующей экспертизы. Для посещения такой комиссии родители должны записаться ИСКЛЮЧИТЕЛЬНО по доброй воле. При этом иметь на руках след. документы:

1. Квалифицированную характеристику (по форме, СПЕЦИАЛЬНО для ПМПК и решения о возможном переводе на 8 вид обучения.) За подписью директора и учителя (классного руководителя), с печатью.
2. Рабочие тетради, рисунки ребенка
3. Контрольные тетради ребенка.
4. Тестовые работы ребенка.

Посоветуйте Вашей подруге перечитать закон "Об образовании в РФ" № 273 ФЗ. И учительницу просветить :a_g_a:

И еще:))) надо сильно постараться, чтобы получить заключение от ПМПК для четвероклассницы: форма 70. Именно эти слова дают право ПМПК рекомендовать "Обучение в корр. школе 8 вида".
Автор:  vladkristal [ 07 окт 2015, 00:26 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

Мари-На
Спасибо все это передам подруге. У ребенка все контрольные на 2. И на дрп занятия не ходит. Под любым предлогом увиливает.
Автор:  Мари-На [ 07 окт 2015, 20:54 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

vladkristal писал(а) 07 окт 2015, 00:26:
Мари-На
Спасибо все это передам подруге. У ребенка все контрольные на 2. И на дрп занятия не ходит. Под любым предлогом увиливает.


Надо понять, что с ребенком. Диагноза УО, форма 70 по контрольным выставить нельзя. Вероятность ошибки слишком велика. Диагноз выставит психиатр, не столько ПМПК.
Автор:  Mersedes [ 07 окт 2015, 23:34 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

Сходили мы сегодня на ээг, улучшения микроскопические, коре еще зреть и зреть, а значит работать нам еще и работать, ну сын-погоди, ну учитель-держись :-)
Мари-На Марина, спорт же здорово помогает при зпр? Да?
Автор:  Несладкая [ 08 окт 2015, 18:15 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

Мари-На писал(а) 26 дек 2014, 18:27:
..выбирайте хорошего учителя, терпеливого, опытного, неистеричного

А КАК ВЫБРАТЬ УЧИТЕЛЯ? у нас учитель,52 года стажа, совершенно не может работать с гипеактивными,отвлекающимися детьми. На моего ребенка говорит,что он мешает ей вести образовательный процесс( потому что тот ноет и психует,если трудно),самому ребенку говорит,что во всех проблемах виноват он сам, что он плохой, ничего не умеет,отвлекается, постоянно сравнивает со спокойными и прилежными детьми. В школе есть еще 2 первых класса, выбор невелик. Отзывы об учителях с тех классов хорошие, но будут ли они терпеливо относиться к такому ребенку,как мой..как определить.С усвоением материала у нас все нормально.
Психолога в школе нет и никогда им не пахло.
Автор:  Ната_74 [ 08 окт 2015, 19:12 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

Нам поставили ЗПР, еще и моторика страдает-спастический тетрапарез.Но мы пошли в обычную школу на домашнее обучение.Когда я стала в департаменте требовать индивидуальную программу,мне сказали, что нет лицензии. О чем речь, не поняла, почему лицензия.
Учимся-математика, чтение, окр мир, учитель предложила пробовать еще и прописи. Ходит к нам два раза в неделю, занятия примерно по 1,5-2 ч с небольшими перерывами. Нас в учебе не торопит, но пока выезжаем на том, чему я сама ранее учила ребенка(в основном это азбука-звуки, слоги), но чувствую, что скоро начнутся проблемы. Учительница принимает его спокойно: и "прыжки" на кресле и рассеянность не вызывают у нее негатива. Тем более, что учится ему нравится.

Поэтому очень нужен совет прошедших через такие же проблемы и грамотных в юридическом плане -что за лицензия на индивидуальное обучение; не будет ли у нас проблем со школой, если ребенок будет "тормозить" по итогу года в части не усвоенного объема предметов; и где можно прочитать подробней про эту лицензионную программу-что туда входит.
Автор:  Saprano [ 08 окт 2015, 19:50 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

Ната_74
наверное имелось в виду про лицензию для школы
Автор:  Ната_74 [ 08 окт 2015, 20:35 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

Saprano писал(а) 08 окт 2015, 19:50:
наверное имелось в виду про лицензию для школ

а где про это пишут, может, ссылку кто-нить скинет?
Автор:  Мари-На [ 08 окт 2015, 21:41 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

Ната_74 писал(а) 08 окт 2015, 19:12:
Нам поставили ЗПР, еще и моторика страдает-спастический тетрапарез.Но мы пошли в обычную школу на домашнее обучение.Когда я стала в департаменте требовать индивидуальную программу,мне сказали, что нет лицензии. О чем речь, не поняла, почему лицензия.
Учимся-математика, чтение, окр мир, учитель предложила пробовать еще и прописи. Ходит к нам два раза в неделю, занятия примерно по 1,5-2 ч с небольшими перерывами. Нас в учебе не торопит, но пока выезжаем на том, чему я сама ранее учила ребенка(в основном это азбука-звуки, слоги), но чувствую, что скоро начнутся проблемы. Учительница принимает его спокойно: и "прыжки" на кресле и рассеянность не вызывают у нее негатива. Тем более, что учится ему нравится.

Поэтому очень нужен совет прошедших через такие же проблемы и грамотных в юридическом плане -что за лицензия на индивидуальное обучение; не будет ли у нас проблем со школой, если ребенок будет "тормозить" по итогу года в части не усвоенного объема предметов; и где можно прочитать подробней про эту лицензионную программу-что туда входит.


Приложение к лицензии (и саму лицензию) спросите исключительно у директора школы. Она обязана вам ее предоставить. Думаю, там вы не увидите "индивидуальной программы". Эта программа для особых детей, которых у нас пока не обучают официально по особым программам. Проблемы будут, если ребенок будет тормозить, как вы пишите.

Уточните, у вас официально оформлено домашнее обучение? С ВКК?
Автор:  Ната_74 [ 08 окт 2015, 22:58 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

Уточните, у вас официально оформлено домашнее обучение? С ВКК?[/quote]

В поликлинике дали справку об учебе на дому, потом на ПМПК также написали, что требуется обучение по адаптивной программе на домашнем обучении.

Добавлено спустя 1 минуту 22 секунды:
Мари-На писал(а) 08 окт 2015, 21:41:
Приложение к лицензии (и саму лицензию) спросите исключительно у директора школы.

лицензии мне никто не дал, я звонила по этому поводу в депобразованиями, там, по телефону, руками развели- ну нет у нас такого(((
Автор:  карапузик L [ 09 окт 2015, 07:44 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

Раньше было так-ребенок, который может сам передвигаться, с неплохой речью и умственными способностями , но не успевает работать с классом, быстро утомляется -получал индивидуальное обучение в школе с учителем во внеурочное время. Дети которым по физическим или психическим показаниям учились надому. Мой ребенок был на дом.обучении, но мы договорились что первую неделю можно поводить его в школу, я сидела на последней парте. Потом, когда стали больше писать, мы учились дома. Во 2 кл я его приводила в школу по свободному посещению-иногда все уроки, иногда только на инглиш, на время лечебных процедур учитель к нам домой приходила. Потом переехали и школа стала дальше-учились дома. У моего дцп, сам не ходил и не ходит.
Автор:  Saprano [ 09 окт 2015, 08:43 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

На самом деле у нас тоже написано домашнее обучение. К некоторым детям учителя ходят на дом. А кто-то , как мы, решили ходить в школу, нам так намного удобнее.
Автор:  Ната_74 [ 09 окт 2015, 13:25 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

Наш даже и не сидит сам без поддержки, только в спецкресле пришпилен к спинке,а если я оставлю без присмотра, будет лежать на столе головой, к тому же гиперкинезы-может смахнуть рукой все со стола. Когда приходит учитель, я помогаю ребенку-контролирую руку, зажимаю ручку в кулаке, поддерживаю голову, пододвигаю учебник так, чтоб он увидел задание. Еще отвлекает разговорами учителя.Поэтому без меня тут никак. Для посещения школы он еще не созрел)))
Автор:  Saprano [ 09 окт 2015, 13:46 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

Ната_74
Конечно, даже и речи быть не может
Автор:  Ната_74 [ 09 окт 2015, 13:54 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

а что с тел фсс? звоню с 10 утра на два номера 226 50 03 и 260 89 25. Первый - не работает, второй - не берут трубку.
Автор:  Туся2008 [ 09 окт 2015, 15:15 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

сейчас в класс ходят 6 человек, остальные болеют, вот оптимальное количество в классе для особят, учитель всё успевает, каждый участвует в процессе, мы тоже по ходу вирус поймали, второй месяц учимся и второй раз заболели :-( .
Автор:  Ната_74 [ 09 окт 2015, 15:51 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

Дозвонилась в ФСС, сказал, что вроде бы дают еще памперсы и пеленки. Причем, по тел, который до 14 ч не работал((
Автор:  Ната_74 [ 19 окт 2015, 16:25 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

В школе попросили предоставить индивидуальную программу реабилитации.На кой она им, если все справки я им уже приносила? Какой здесь может быть подвох?
Автор:  verevochka2 [ 19 окт 2015, 16:46 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

Если у вас в ИПР нет чего то такого ,что школа обязана предоставить именно вашему ребенку ( ну например пандус или тьютор) то не носите, это ваше право.Я нашу школу послала лесом. У нас затык с физкультурой и только, а от физры освобождение делали через ВКК, в ИПР у нас только про сад.Ну и зачем им моя ИПР ?

Добавлено спустя 3 минуты 36 секунд:
А все знают, что детям инвалидам положено 2 х разовое бесплатное питание в школе ?
Автор:  Ната_74 [ 19 окт 2015, 17:26 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

verevochka2 писал(а) 19 окт 2015, 16:50:
Ну и зачем им моя ИПР

Так мы ж на домашнем обучении-к нам ходит учитель. Поэтому от школы нам ни пандус, ни тьютор не нужен.
Автор:  verevochka2 [ 19 окт 2015, 17:44 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

наверное хотят приклеить ваше Индивидуальное обучение к ИПР, а не к справке с ВКК. И вообще,ИПР это РЕКОМЕНДАЦИЯ для инвалида, т.е. хотите исполняйте. хотите нет. А вот школа ее обязана исполнять при наличии вашего заявления с просьбой о выполнении ( если там что то есть для вас нужное ) вот тогда вы должны ее принести в школу.
Автор:  Saprano [ 19 окт 2015, 19:37 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

verevochka2 писал(а) 19 окт 2015, 16:50:
А все знают, что детям инвалидам положено 2 х разовое бесплатное питание в школе ?

я не знаю
Автор:  карапузик L [ 19 окт 2015, 19:44 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

При обучении надому мы получали продукты раз в месяц или можно обедать в школе.
Автор:  verevochka2 [ 19 окт 2015, 20:05 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

Статья 79. Организация получения образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья
7. Обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья, проживающие в организации, осуществляющей образовательную деятельность, находятся на полном государственном обеспечении и обеспечиваются питанием, одеждой, обувью, мягким и жестким инвентарем. Иные обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья обеспечиваются бесплатным двухразовым питанием.

Добавлено спустя 34 секунды:
Сорри это Закон об образовании

Добавлено спустя 2 минуты 10 секунд:
карапузик L писал(а) 19 окт 2015, 19:44:
При обучении надому мы получали продукты раз в месяц или можно обедать в школе.

А подробнее ?

Добавлено спустя 1 минуту 10 секунд:
Мы в школе питаемся один раз как вся начальная школа. Обед у нас в школе в принципе не предусмотрен.
Автор:  карапузик L [ 20 окт 2015, 07:29 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

А что подробнее, давно было. Нам сказали что положен обед-тогда бесплатно кормили малообеспеченных, многодетных и инвалидов, сейчас незнаю как. Поскольку ребенок в школу не ходил, нам предложили получать продукты. Посчитали сумму за месяц и давали на выбор продукты. Младший ждал, когда старшему булочки и пирожки в школе дадут :-) . Брали выпечку, пельмени, иногда готовые катлеты, короче что было на кухне на наш сумму.
Автор:  Saprano [ 20 окт 2015, 09:15 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

Оо, нифига себе, ещё и продукты! Мой в школьной столовой бесплатно чай пьёт с булочкой или печенькой, это наверное считается
Автор:  Ната_74 [ 20 окт 2015, 09:57 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

Я даже не представляю, как я им заявлю-дайте булочками :-) :-) :-)
Автор:  Saprano [ 20 окт 2015, 10:07 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

Ната_74
:-)
Автор:  verevochka2 [ 20 окт 2015, 10:46 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

Позвонила в гороно узнать о питании, ответ ошеломляющий, у нас действует региональная программа по которой питается бесплатно вся начальная школа, а все остальные за денежки. Процитировала Закон об образовании, меня попытались убедить, что инвалидность это не есть ограниченные возможности здоровья, предложили пройти ПМПК для оформления ребенка в коррекционную школу ( тут я валяюсь, у ребенка заболевание почек ) там как раз дети с ОВЗ и питают их по другой программе.Решила написать в школе заявление,получить отказ и обратиться в прокуратуру. :zvez_ochki:
Автор:  Джейси [ 20 окт 2015, 11:17 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

verevochka2 писал(а) 20 окт 2015, 10:46:
инвалидность это не есть ограниченные возможности здоровья

блистательно :-)
Автор:  verevochka2 [ 20 окт 2015, 11:27 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

Джейси писал(а) 20 окт 2015, 11:17:
блистательно

сама в шоке.
А департамент образования перенаправил в департамент труда и соц . развития. На вопрос при чем тут они, если Закон об образовании это ВАШ документ, ответили закон наш, но кто должен заниматься ЭТИМ вопросом точно не уверены, а вдруг они. Пробую позвонить туда, процесс увлек не на шутку. Хочу таки выяснить кто за что в ответе.
Автор:  verevochka2 [ 20 окт 2015, 13:45 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

Продолжаю эпопею. Обзвонила всех, куда меня перенаправляли.Никто не знает кто должен и как исполнять этот закон.Соц. защита помогает только малоимущим и находящимся в трудной жизненной ситуации. Департамент образования "кормит " начальную школу. Совет от департамента напишите заявление на имя директора школы, она пусть вам откажет, на что - нибудь сошлется, потом вы обратитесь к нам в отдел контроля и надзора за исполнением законодательства (и в другие органы можете жалобу написать) а мы подумаем, что можно сделать. На вопрос " А что, у меня одной на весь край ребенок - инвалид посещает школу " ответа не получила.Я в полном ауте.
Автор:  Ната_74 [ 20 окт 2015, 15:45 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

Я открыла нашу ИПР и прочла: Получение общего образования- специализированное (коррекционное) учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья (8 вида). При этом я им справки от психиатра(психолога и т.п.) о том, что у нас ЗПР или УО не приносила. Программу нам делали, когда ребенку было 5-6 лет, в семь лет мы ее переделывали, т.к. дополняли список ТСР и смотрел нас тогда на МСЭО только один человек.
И еще увидела такое-сан-кур лечение-санатории неврологического профиля. При том, что у нас основное заболевание-ДЦП тетрапарез.
Вот честно, тогда не особо уделяла этому внимание, т.к. в видах школы еще не разбиралась, а в санаторий не особо то и хотелось. Но теперь мне прям интересно стало, а че это вдруг так написали, на каком основании? Со справки ортопеда или невролога, так и тот и другой писали только про средства реабилитации.

Короче, школа хочет ИПР, а я не хочу ее давать.Не могут же нас заставить ее принести?
Автор:  verevochka2 [ 20 окт 2015, 16:13 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

Ната_74 писал(а) 20 окт 2015, 15:45:
Короче, школа хочет ИПР, а я не хочу ее давать.Не могут же нас заставить ее принести?

Не могут, т.к. ИПР носит рекомендательный характер для инвалида, а выполнять ли вам рекомендации дело ваше.

Добавлено спустя 16 минут 12 секунд:
Прочтите ст. 44 закона об образовании.
Статья 44. Права, обязанности и ответственность в сфере образования родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся

[Закон "Об образовании в РФ", 273-ФЗ, Новый!] [Глава 4] [Статья 44]
1. Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся имеют преимущественное право на обучение и воспитание детей перед всеми другими лицами. Они обязаны заложить основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребенка.

2. Органы государственной власти и органы местного самоуправления, образовательные организации оказывают помощь родителям (законным представителям) несовершеннолетних обучающихся в воспитании детей, охране и укреплении их физического и психического здоровья, развитии индивидуальных способностей и необходимой коррекции нарушений их развития.

3. Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся имеют право:

1) выбирать до завершения получения ребенком основного общего образования с учетом мнения ребенка, а также с учетом рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии (при их наличии) формы получения образования и формы обучения, организации, осуществляющие образовательную деятельность, язык, языки образования, факультативные и элективные учебные предметы, курсы, дисциплины (модули) из перечня, предлагаемого организацией, осуществляющей образовательную деятельность;

2) дать ребенку дошкольное, начальное общее, основное общее, среднее общее образование в семье. Ребенок, получающий образование в семье, по решению его родителей (законных представителей) с учетом его мнения на любом этапе обучения вправе продолжить образование в образовательной организации;
Автор:  Ната_74 [ 20 окт 2015, 17:29 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

:co_ol:
Автор:  Ната_74 [ 23 окт 2015, 13:44 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

А вот еще новость про образование.Я спрашивала в департаменте образования про адаптивную программу обучения для моего ребенка.Так мне ответили, что если мы будем заниматься по ней(когда ее введут, все таки), то по окончании обучения, к примеру после 9-го класса ребенок получает не аттестат, а справку.
А по части предметов, которые мы не проходим, типа музыки, физкультуры и пр. в аттестате будут стоять прочерки.
Автор:  verevochka2 [ 23 окт 2015, 13:53 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

У нас тоже по поводу физры непонятки. Ребенок освобожден, как будет аттестовываться не понятно. А племянница преподает физру в другой школе в нашем же городе дает теорию, дети пишут рефераты, отвечают по теоритической части и получают оценки.Ну мы пока в 1 классе, там дальше буду шевелить нашу горячо любимую школу.
Автор:  Джейси [ 23 окт 2015, 14:04 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

verevochka2 писал(а) 23 окт 2015, 13:53:
Ребенок освобожден, как будет аттестовываться не понятно

Мне ставили прочерк.
Автор:  verevochka2 [ 23 окт 2015, 14:07 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

Когда я в школе училась, мне тоже ставили прочерк. Тогда Закон об образовании другой был. А сейчас ФГОС
Автор:  Джейси [ 23 окт 2015, 14:25 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

verevochka2
В прошлом году ребенок у знакомых выпускался без физкультуры - вообще не было в аттестате такой строчки.
С поступлением в ВУЗ не было проблем, всех интересовали только результаты ЕГЭ.
Автор:  verevochka2 [ 23 окт 2015, 14:30 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

Может от директора школы зависят такие нюансы ?
Автор:  Джейси [ 23 окт 2015, 14:50 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

verevochka2
В порядке заполнения аттестатов этот момент никак специально не освещается, наверное, директор школы сам принимает решения, как писать.
Самое главное, что не выдать аттестат не могут, и что сам факт освобождения ни на что не влияет.
Особенно, если не идти потом работать в какие-то специфические силовые структуры :hi_hi_hi:
Автор:  Mersedes [ 02 ноя 2015, 16:24 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

Как вы учили детей считать? мы бьемся достаточно давно, считали машинки, палочки, виноград, пальцы, счетный материал.... писали в тетрадке палки, кружки и зачеркивали их.... Проще перечислить, на чем не пробовали считать. Дефектолог предложила заучить таблицу сложения, мне каж, это не вариант, вариантов сложения/вычитания миллион. Каждый день мне кажется в конце занятия, что до сына начинает доходить. И на след день он снова смотрит на примеры как в первый раз....1 класс.
Автор:  Saprano [ 02 ноя 2015, 16:49 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

Mersedes
мы по диску Кирилла и Мефодия
Автор:  Ната_74 [ 02 ноя 2015, 17:27 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

Saprano писал(а) 02 ноя 2015, 16:49:
мы по диску Кирилла и Мефодия


Что это за вещь?
У нас тоже проблемы со счетом.
Автор:  Saprano [ 02 ноя 2015, 17:37 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

Это что-то типа школьной программы на дисках
Автор:  Mersedes [ 02 ноя 2015, 17:40 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

Saprano
Вы покупали или качали где-то?
Автор:  Saprano [ 02 ноя 2015, 17:48 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

Mersedes
с озона выписывала
Автор:  Ната_74 [ 02 ноя 2015, 17:52 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

Нашла сайт, пишут, что в продажу их уже не выпускают.Можно купить подписку, например, для 1 класса на 1 год.Это стоит 590р.
У нас множество книг по обучению письму, чтению, математике, развитию логики и мышления и т.п. Чем то ранее пользовалась, что то лежит мертвым грузом.Как бы это тоже не легко в кучу не используемого(((
Попробую сегодня посмотреть демо-версию.
Автор:  Saprano [ 02 ноя 2015, 17:58 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

Минус Кирилла и Мефодия, что ответы фиг найдёшь, их нет
Автор:  Ната_74 [ 02 ноя 2015, 18:01 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

Saprano писал(а) 02 ноя 2015, 17:58:
Минус Кирилла и Мефодия, что ответы фиг найдёшь, их нет


Неужели для 1-го класса там сложно?
Автор:  Saprano [ 02 ноя 2015, 18:03 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

первый нормально, а вот второй, где на логику, мне сложно
Автор:  Туся2008 [ 02 ноя 2015, 21:37 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

Ната_74
сбросьте пожалуйста в личку ссылку где нашли подписку на эти диски. Спасибо. :ro_za:
Автор:  Saprano [ 02 ноя 2015, 21:45 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

может этот сайт? http://nachalka.info
Автор:  Дайкири [ 02 ноя 2015, 23:51 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

Уважаемые друзья, приглашаем вас принять участие в новом вебинаре ГППЦ ДОгМ «Нейропсихологические технологии в образовании», который состоится 3 ноября 2015 года. Вебинар адресован специалистам, педагогам и родителям, всем, кто хочет найти ответы на вопросы:
· «Нейропсихологические технологии – это панацея от всех бед, веяние моды или один из эффективных методов оказания помощи детям?»,
· «В каком возрасте можно обращаться к специалистам-нейропсихологам?»,
· «Что делать, если репетиторы бессильны?»,
· «Стоит ли переучивать левшу?»,
· «Какая подготовка специалисту требуется, чтобы применять нейропсихологические технологии?»
Помимо этого, участники вебинара смогут открыть для себя некоторые секреты нейропсихологических технологий, а также возможности применения отдельных приемов в повседневном общении с детьми.
Ведущие:
Евгений Валерьевич Ковалев – заместитель директора ГППЦ ДОгМ;
Елена Викторовна Ушакова – руководитель отдела психолого-педагогических инноваций ГППЦ ДОгМ.
Эксперты: Нина Владимировна Середенко – кандидат медицинских наук, клинический психолог, заместитель директора ГППЦ ДОгМ;
Алевтина Анатольевна Блудова – нейропсихолог, учитель-логопед высшей категории, старший методист ТО «Чертаново» ГППЦ ДОгМ.
Начало вебинара в 11:00.
Для участия в вебинаре необходимо пройти регистрацию:
http://gppc.mskobr.ru/web-sovet
Важно! Участие в вебинаре бесплатное!
Автор:  Ната_74 [ 03 ноя 2015, 09:38 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

Saprano писал(а) 02 ноя 2015, 21:45:
может этот сайт? http://nachalka.info


Да,этот. Я посмотрела. Уроки,действительно, хорошие.

Но нам не подходят :ny_tik: - спастичные руки,плохое зрение,ЗПР.В общем, до кучи.Может, в дальнейшем, ребенок сможет по этим программам заниматься.Взяла на заметку.
Мы сейчас, для развлечения, "сидим" на Мерсибо. Там уровень 5-ти леток и ему это легко.

Добавлено спустя 1 минуту 18 секунд:
Saprano писал(а) 02 ноя 2015, 18:03:
первый нормально, а вот второй, где на логику, мне сложно


Я так поняла, с ними через этот сайт можно списаться. Может и ответы подскажут, где найти?
Автор:  Saprano [ 03 ноя 2015, 09:40 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

да я регистрировалась, писала, ни ответа, ни привета. Мне кажется сайт не рабочий
Автор:  Ната_74 [ 03 ноя 2015, 10:11 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

Saprano писал(а) 03 ноя 2015, 09:40:
Мне кажется сайт не рабочий

:sh_ok:

Добавлено спустя 1 минуту 2 секунды:
Интересно,а деньги все-таки они принимают?
Автор:  Азарина [ 09 ноя 2015, 21:27 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

В программе говорится о трудностях интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья в систему образования, поскольку именно этой теме был посвящен I Всероссийский съезд дефектологов «Особые дети в обществе».

Автор:  Saprano [ 09 ноя 2015, 21:41 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

А вот как комментирует этот съезд Любовь Аркус , основатель и президент благотворительного фонда "Выход в Петербурге", создатель Центра обучения, социальной абилитации и творчества для людей с аутизмом "Антон тут рядом"
http://pozneronline.ru/2015/10/12680/

Автор:  Азарина [ 09 ноя 2015, 22:05 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

Saprano
Вставила видео в ваше сообщение. :smile:
Автор:  Saprano [ 11 ноя 2015, 21:48 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

Вложение:
como-ensinar-a-segurar-o-lapis-corretamente-coordenação-motora-pinça-professora-coruja-1024x512.jpg
como-ensinar-a-segurar-o-lapis-corretamente-coordenação-motora-pinça-professora-coruja-1024x512.jpg [ 173.92 КБ | Просмотров: 622 ]
Автор:  Туся2008 [ 11 ноя 2015, 23:40 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

Saprano
МОИ ВРОДЕ СТАЛИ САМИ ПИСАТЬ, РУЧКУ ПРАВДА НЕ ВСЕГДА ХОРОШО ДЕРЖАТ, НО НА УРОКЕ САМИ ПИШУТ, ЭТО ЗДОРОВО ОБЛЕГЧАЕТ МНЕ ЗАДАЧУ, А ТО МЕТАЛАСЬ МЕЖДУ НИМИ, С КАЖДЫМ ПО ОЧЕРЕДИ.

НО РЫБКА-ДЕРЖАТЕЛЬ ДЛЯ РУЧКИ ВЫРУЧИЛА ЗДОРОВО.
Автор:  Ната_74 [ 12 ноя 2015, 09:59 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

Туся2008 писал(а) 11 ноя 2015, 23:40:
НО РЫБКА-ДЕРЖАТЕЛЬ ДЛЯ РУЧКИ ВЫРУЧИЛА ЗДОРОВО.


А у нас теперь валяется две такие рыбки((( Одну купила бабушка, мелковата. Вторую нашла на сайте, написано было, что разные размеры.Ни фига, прислали тоже самое. И еще на ложку, тоже "бездельничает"(((

Добавлено спустя 45 секунд:
Как фото разместить,опять туплю :ny_tik:
Автор:  Saprano [ 12 ноя 2015, 11:13 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

Туся2008
а у нас она валялась несколько лет, пока не выбросила, ни в какую не стал с ней заниматься
Автор:  Азарина [ 12 ноя 2015, 11:47 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

Ната_74 писал(а) 12 ноя 2015, 09:59:
Как фото разместить,опять туплю

Вставляем фотографии в сообщение
Автор:  Туся2008 [ 13 ноя 2015, 00:02 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

Saprano
ну мои тоже добровольно не "полюбили" ее. Пришлось "настоятельно рекомендовать" :-) вообще все каникулы просидела на успокоительном из-за их чистописания, утром и вечером заставляла.
Автор:  Ната_74 [ 13 ноя 2015, 12:28 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

Изображение
Вот такой горшок-стульчик купила ребенку, но он нам оказался мал. В нем могут сидеть детки лет до 4-5.Но т.к. ребенок очень худой,думала влезет(((
А вещь действительно классная.

И еще приобрела насадку на унитаз , тоже из каучука-в горшок мы уже не помещались,ноги торчат выше головы))) Теперь ребенок просится в туалет(раньше мог заиграться и пискануть в трусы, сейчас ни-ни, он же большой)))
Автор:  Белка 83 [ 14 ноя 2015, 23:35 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

Туся2008
Лидусь, ну держись)))
Новопассит нам в помощь)
Автор:  Туся2008 [ 14 ноя 2015, 23:45 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

Белка 83
Ох, жесть :ps_ih: сегодня зову заниматься второго ( с ним сложнее, поэтому с ним первым всегда), а он тащит за шкирку брата , типа, его бери первого. В общем, лентяи конкретные. оба.
Автор:  Saprano [ 16 ноя 2015, 16:57 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

Вложение:
12243491_1660511467554085_2095482870389657597_n.jpg
12243491_1660511467554085_2095482870389657597_n.jpg [ 36.34 КБ | Просмотров: 776 ]
Автор:  Туся2008 [ 17 ноя 2015, 00:24 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

Saprano
Наткнулась случайно на международную частную школу для аутистов, в Швейцарии, именно :-) . Очень впечатлил список дисциплин, принимают от 3 до 25 лет :smile:
Автор:  Saprano [ 17 ноя 2015, 01:14 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

Туся2008
Лид, я сегодня прочитала, что во многих странах работодатели сами звонят инвалидам и предлагают работу. И список предлагаемых вакансий не маленький
Автор:  Saprano [ 18 ноя 2015, 19:18 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

Может пригодится, ребус-метод обучения чтению http://www.rebus-metod.net/obuchenie-ch ... ebus-metod
Автор:  Ната_74 [ 19 ноя 2015, 10:34 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

Saprano писал(а) 18 ноя 2015, 19:18:
Может пригодится, ребус-метод обучения чтению


А у нас другая проблема-вместо КУ говорит ПУ, вместо СО - ХО. И так далее...Т.е. заднеязычные заменяет на переднеязычные. И понимает, что говорит не правильно, но ничего поделать не может. Как научился говорить, пока язык был сильно спастичен, так и не можем переучить с логопедом(((
Автор:  Saprano [ 19 ноя 2015, 11:08 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

Ната_74
у меня есть схема массажа по точками и там написано какая точка отвечает за какой звук. если хотите на эл адрес кину, он в ворде, здесь не получается загрузить
Автор:  Туся2008 [ 21 ноя 2015, 19:42 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

Таня, отправь мне, пожалуйста точечный массаж, у нас проблемы со звуками тоже есть.
Автор:  Saprano [ 02 дек 2015, 12:42 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

Пишут
Цитата:
Объяснить дроби ребёнку? Легко...( где же вы раньше были?

Ну не знааю..мне вообще ничего не понятно :-)

Вложения:
12308261_1527226960936835_3870771742725069223_n.jpg
12308261_1527226960936835_3870771742725069223_n.jpg [ 44.38 КБ | Просмотров: 427 ]
Автор:  Ната_74 [ 02 дек 2015, 12:45 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

Сначала, ребенок должен представить первую(исходящую) оранжевую деталь, а вот в этом как раз и заключается трудность.
Автор:  Туся2008 [ 02 дек 2015, 16:36 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

состав числа стали учить... веселуха, нас учитель успокаивает, что практически все особята считают механически, ну за исключением гением, считающих в уме 3-значные числа и т.п. Как следствие, если не поймут, то после начальной только на микрокалькуляторах смогут считать. вот пытаемся понять.
Автор:  Ната_74 [ 02 дек 2015, 17:02 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

Туся2008 писал(а) 02 дек 2015, 16:36:
состав числа стали учить


У нас та же проблема. Так он начал зубрить, либо при сложении,вычитании переворачивать "формулы". Например, ответ по 4+1 знает хорошо,а 1+4 не мог понять.Стал менять слагаемые в уме местами.
С минусом еще хуже: 5-1 отвечает, а 5-4 не поймет. и опять нашли выход-думает, сколько нужно прибавить к 4, чтобы получить 5. И ассоциации: 3+3=6 Говорю, сколько лапок у насекомого=6, а с каждой стороны по сколько=3+3. Или, что такое 0? Пусто. А 5+0 сколько? Молчит. А 5+ пусто. Так и дошло до него.
В общем,так и выкручиваемся. Учитель сказала, что пусть хоть так. Еще на пальцах пытается считать, но при его парезах и гиперкинезах трудновато получается.
Автор:  Kioko [ 02 дек 2015, 17:59 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

У нас в первом классе уже умножение и деление. ':roll:' Уроки по 3-4 часа делаем. В прописях по 4-5 страниц ежедневно. Пока справляется. Только с задачками тяжело. Надо прочитать задание и записать решение ввиде примера. Числа уже двузначные. :ps_ih:
Автор:  Туся2008 [ 02 дек 2015, 19:41 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

Kioko
у вас программа обычной школы, плюс современные веяния, скорее всего. Оля, и потом у вас сынок одаренный очень.

а мы тут муки коррекционной программы мусолим :-(

Ната_74 писал(а) 02 дек 2015, 17:02:
Еще на пальцах пытается считать, но при его парезах и гиперкинезах трудновато получается.

Ната_74
нам учитель сказала что это очень полезно для особят, на пальцах, только еще на пальчики нажимать надо, чтобы еще и сенсорно откладывалось. Тоже на пальцам делаем и по всякому.
Автор:  Saprano [ 02 дек 2015, 19:55 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

мой в пределах 10 счёт по линеечке учил, я сама огромную склеила
Автор:  Aleks_L [ 02 дек 2015, 20:29 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

Saprano

Дроби с лего - замечательный способ :-)

Наглядно, только их лучше в руках подержать, сравнить. Не нравится на лего, можно дроби на яблоках изучать. :-)
Когда-то читала, что счет легче изучается на задачах, когда ребенок представляет предметы и действия с ними. В старых учебниках так и начинали, примеры появлялись уже позже.
Автор:  Ната_74 [ 03 дек 2015, 15:51 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

Kioko писал(а) 02 дек 2015, 17:59:
У нас в первом классе уже умножение и деление


:sh_ok:
Мы занимаемся по учебнику и программе общеобразовательной школы.Там никакого умножения и деления. По крайней мере, в первой части. Вторая будет с нового года, ее еще не видела. У вас, наверное, школа вундеркиндов:-)
Нам сразу 3-4 часа нельзя, может приступ стукнуть и он все начинает забывать, да еще на затяжную рвоту можем нарваться(((
Я даю пару выходных ребенку среди недели, т.к. нагрузка и так большая, у него в день несколько разных специалистов для него тяжело. А в выходные занимаемся два раза в день, и обязательно контролирую его самочувствие.
Автор:  Saprano [ 10 дек 2015, 12:07 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

https://youtu.be/yTRjpLuHHfE мультфильм..и без перевода всё понятно
Автор:  Kioko [ 10 дек 2015, 23:59 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

У нас обычная школьная программа "Школа 21 век." http://irina-se.com/umk-shkola-21-vek-za-i-protiv/
Данил-аспергер, об этом я честно ещё в августе сказала учителю. Только поэтому он пошёл в обычную школу. Он справляется с программой, но как побудить его говорить? Если в начальной школе его потерпят, то что будет дальше, я не знаю.
Автор:  Белка 83 [ 11 дек 2015, 01:49 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

Kioko писал(а) 10 дек 2015, 23:59:
У нас обычная школьная программа "Школа 21 век." http://irina-se.com/umk-shkola-21-vek-za-i-protiv/
Данил-аспергер, об этом я честно ещё в августе сказала учителю. Только поэтому он пошёл в обычную школу. Он справляется с программой, но как побудить его говорить? Если в начальной школе его потерпят, то что будет дальше, я не знаю.

Оля, у вас всё отлично будет. Тем более с аспергером, уверена
Хотя, может, не понимаю до конца Данькиных проблем, думаю, получше, чем у нас, он спокойный и собранный
У меня гипер с аутичными чертами, ещё и овен, безумно увлечённый всей цифровой хр..ю. Он прекрасно знает как загрузить игру и сделать её бесплатной в блэкмарт, копирует ссылки, вставляет в телефон и грузит, но он не может общаться с реальными людьми, он ищет себя именно в виртуальном... Телефоны все у нас на полчаса в день , в остальные под запретом
Попросил смартфон Леново как у Данила в школе на НГ, папа сказал нет :nez-nayu:
в начальной его терпят, конечно, он очень красивый (ТТТ) и добрый мальчик, ко всем лезет целоваться и обниматься (к воспитателям и учителям), очень хорошо читает и пишет, но проблемы с математикой, и с усидчивостью, может встать на уроке, т.к устал, походить, потом сесть.. На переменах ходит один по коридорам... Мне даже не звонит..(телефон ему дали с кнопками, без игр, он его кинул в портфель и не достаёт((( Он ему не нравится, хотел Леново или Айфон, прошу, чтобы звонил, он не звонит)
В обычной школе бы его заклевали бы ученики и учителя бы загнобили, мне так кажется, но у нас брат в классе, заступается, но чаще тоже дерутся
у нас планета знаний

Добавлено спустя 8 минут 12 секунд:
Saprano писал(а) 02 дек 2015, 19:55:
мой в пределах 10 счёт по линеечке учил, я сама огромную склеила

у нас сейчас домики числовые, по сложению...
Один наизусть знает, второй зубрит, помогает
Автор:  Туся2008 [ 11 дек 2015, 21:52 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

Белка 83
У нас вся электроника и виртуалка на 30 минут вечером, всё остальное время уроки, игры, общение. Стало намного лучше. Тоже один лучше соображает и пишет, со вторым сложнее.
Автор:  Белка 83 [ 11 дек 2015, 22:56 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

Туся2008 писал(а) 11 дек 2015, 21:52:
Белка 83
У нас вся электроника и виртуалка на 30 минут вечером, всё остальное время уроки, игры, общение. Стало намного лучше. Тоже один лучше соображает и пишет, со вторым сложнее.

Да у меня с одним проблемы "по теме именно" только с одним
У второго проблем не было, сейчас появились больше психологические, Юрка очень мнительный
Услышал про глобальное потепление по натгео - все уши прожужжал, даже плакал( Переживает парень. Нет ну смешно, но тем не менее, потеплело на улице - он говорит: я так и знал, это всё глобальное потепление. Его муж успокаивал, говорил, что это через 200 лет как минимум будет....
Телефон ему отдала свой - вчера забрала, т.к играл в него постоянно, и не собирался в школу с утра.. Он со мной не разговаривал с машине вообще, пока ехали в школу..
Вечером поговорила с ним, выяснилось, что как только я ему подарила телефон, с ним стали "дружить", просят поиграть
Он считает, что внимание к этому телефону - это дружба(( Весь вечер с ним проговорила
Завтра поеду к маман общаться, как вести себя с Юркиными обидами...

Добавлено спустя 8 минут 19 секунд:
Туся2008 писал(а) 11 дек 2015, 21:52:
Белка 83
У нас вся электроника и виртуалка на 30 минут вечером, всё остальное время уроки, игры, общение. Стало намного лучше. Тоже один лучше соображает и пишет, со вторым сложнее.

Лидусь, я за вас очень рада, ту умничка, детки у тебя тоже молодцы, всё получится :ki_ss: :ki_ss:
Автор:  Туся2008 [ 12 дек 2015, 19:30 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

Белка 83
Аня, ну у нас тоже только с одним компьютерные проблемы, у него же и агрессивность зашкаливает после этого, а достается второму. Мне кажется, что для них школа это стресс, стали оба агрессивнее, обидчивее. По разному бывает: когда и пожалею, потерплю капризы, а когда и по принципу "на обиженных воду возят".Разборки междоусобные конечно утомляют здорово. ну и лень, конечно, на всё что угодно готовы, только не заниматься.
Автор:  Kioko [ 12 дек 2015, 19:53 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

Мой очень гиперактивный, на месте ему трудно сидеть. На перемене энергию немного выплескивает.
Автор:  Туся2008 [ 13 дек 2015, 12:42 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

Kioko
то же самое :a_g_a:
Автор:  Ната_74 [ 14 дек 2015, 10:27 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

Туся2008 писал(а) 12 дек 2015, 19:30:
школа это стресс


Мой тоже стал какой то "кровожадный"-всех убить хочет, попросил корабль пиратский и, главное, чтоб там была бомба и пушка.Я его отругала, так меня в тюрьму, сказал, посадит и пусть меня там кормят кислой капустой(из тв, наверное, увидел).
Еще и телевизор запрещаю смотреть, т.к. весь день в нем, пока меня я на работе, бабушка не справляется с ним уже(((
Планшет спрятала, телефон тоже просит купить, говорю, пока читать хорошо не научишься, тел не подарю.А что делать, хоть такая мотивация.
Автор:  Многодетка [ 15 фев 2016, 19:02 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

Посоветуйте.
У меня сынок на индивидуальном обучении - 2 класс. ЗПР и не нашёл понимания у учителя. Она ориентируется на сильного ученика, а ему просто темп медленнее нужен. Говорили со специалистами. Они коррекцию отсоветовали, сказали индив. обучение. Что и получилось. Директор пошла на встречу. Парень учится с понедельника по четверг, по 3-4 урока по 35 мин. Начал успевать, лучше усваивает. Одно но. Хотелось бы, чтоб он пересекался с одноклассниками на музыке, рисовании и физре с трудом. Он парень тихий. Реально ли это. и как добиться.
и ещё. мы многодетные. его кормить должны на индивидуальном или нет?
Автор:  Еленочка 74 [ 16 фев 2016, 10:26 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

МногодеткаЗдравствуйте, а кто вас перевел на индивидуальное обучение? Вас на весь год перевели? Нам тоже в связи с поведением психиатр дала справку на индивидуальное обучение на месяц, учитель разрабатывает план, но так и ничего пока не начали, мы в третьем классе. Я вообще не представляю как это будет выглядеть :sh_ok:
Автор:  Несладкая [ 16 фев 2016, 10:48 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

Мне тоже интересно,как это все происходит, нас тоже учитель гонит на индивидуалку, интеллект у ребенка нормальный, но утомляемый и эмоциональный, учитель не желает под него подстраиваться,наоборот,"доводит".
Автор:  Mersedes [ 16 фев 2016, 13:24 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

Мне невролог сказала, обычно переводят на год.
Многодетка
А зачем биться, может поговорить с учителем? Завучем? Директором? Не думаю, что они скажут категорическое "нет"
Я хотела-хотела перевести на ио, потом передумала, не факт, что насовсем
вобщем я поговорила, в нашей школе это называется индивидуальное домашнее обучение, но ребенок приходит учиться в школу, занимается с учителем, в 1 классе это 8 часов в неделю. От меня нужна только справка ВК, на основании ее формируется приказ, и все) на музыку, рисование, физ-ру - вобщем на уроки, где не надо напрягаться, он может ходить с другими детьми.
Автор:  Ната_74 [ 16 фев 2016, 14:01 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

Многодетка писал(а) 15 фев 2016, 19:02:
У меня сынок на индивидуальном обучении


Я, когда задала вопрос по индивидуальное обучение на дому, мне в депобр сказали, что для нас с ЗПР это адаптивная программа и по итогу будет справка, а не аттестат об образовании.
Кто может дать консультацию?
Автор:  карапузик L [ 16 фев 2016, 14:10 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

Как это справка? У меня сын учился только надому. Сдавал экзамены тоже дома в присутствии 5 чел.комисии. получил аттестат за 9 и 11кл.
Автор:  Ната_74 [ 16 фев 2016, 14:54 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

карапузик L писал(а) 16 фев 2016, 14:10:
Как это справка


У нас ЗПР.Учимся в обычной школе, в 1-м классе еще тянет математику и азбуку, а потом начнутся другие дисциплины. Боюсь, не справится. Поэтому нам нужна адаптивная программа обучения, чтоб и математика полегче и помедленней. Нам учитель дает задания 2 раза в неделю, а я с ним сама каждый день учусь.
Автор:  карапузик L [ 16 фев 2016, 15:22 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

Ну школа-то обычная. Вот если вам скажут на комиссии что ребенок не обучаем по общеобразовательной программе, то да. Если по коррекционной , то там справка. Много зависит от учителя. Если такой ребенок для нее обуза, то и будут проблеммы. У нас в нач школе, наоборот хотела др учитель с моим на дому работать-доплата идет за домашнее обучение. Я сказала что в какой класс ребенок зачислен, там и будет учится, мы не гуманитарная помощь :-) . В др школе я отказалась от учителя , не подходила она для подобных занятий-готова была все делать за ребенка, с причитаниями что бедненький, ему неудобно и тяжело. Поскольку заменить было некем и уменя пед образование, я была оформлена, еще денежку платили :-) . А в средних и старших кл было все хорошо с педагогами.
Автор:  Ната_74 [ 16 фев 2016, 15:59 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

карапузик L писал(а) 16 фев 2016, 15:22:
Вот если вам скажут на комиссии что ребенок не обучаем по общеобразовательной программе, то да.


На комиссии рекомендовали обучатся в общеобразовательной школе по адаптивной программе на дому.
Чувствую, ждет нас коррекция(((
Автор:  Несладкая [ 16 фев 2016, 19:11 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

карапузик L писал(а) 16 фев 2016, 15:22:
У нас в нач школе, наоборот хотела др учитель с моим на дому работать-доплата идет за домашнее обучение. Я сказала что в какой класс ребенок зачислен, там и будет учится, мы не гуманитарная помощь

так он учился на дому или нет,не поняла.
Автор:  карапузик L [ 17 фев 2016, 05:37 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

На дому, но все равно записан в класс и именно учитель из нашего класса приходила. Еще мы договаривались что можно иногда посещать школу. Я его водила-дцп, в школе сидел английский, потом забирала, могла и 2 урока оставить. Потом переехали и школа не была близко с 3 кл полностью дома учился. Еще первую неделю в 1 кл я с ним вместе сидела на уроках, что бы со школой познакомить.
Автор:  Несладкая [ 18 фев 2016, 12:53 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

карапузик L
если мой ребенок учится в школе на общих основаниях, но будет иметь справку на инд.обучение, его будет учить тот же учитель,я так понимаю? интересно,как она это представляет, у нее 2 смены,ей 72 года, и она настойчиво советует инд.обучение, она вообще в себе... пойду к директору.
Автор:  карапузик L [ 18 фев 2016, 13:02 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

Могут дать и др учителя, еще бывает училь именно по работе домашнего обучения. Это зависит от школы. А так да, ребенок записывается в класс, но учится дома со своим учителем. Еще могут предложить дистанционное обучение, тогда вам выдадут комп и черезинет по скайпу учитесь. У знакомых так мальчик учился в старших классах. Ему так было удобнее, он сам не мог писать.
Автор:  Ната_74 [ 20 фев 2016, 10:01 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

карапузик L писал(а) 18 фев 2016, 13:02:
Еще могут предложить дистанционное обучение, тогда вам выдадут комп и черезинет по скайпу учитесь. У знакомых так мальчик учился в старших классах. Ему так было удобнее, он сам не мог писать


По этому поводу я уже общалась с департаментом.Мне объяснили, что дают комп, подключают к инету. Я говорю, мне не надо такое оборудование- во-первых у нас уже это есть, во-вторых, обычная клавиатура нам не подходит, нужна специализированная. Нет,говорят, если Вы подпишитесь на дистационку, то все-равно выделят обычное оборудование. Вот так.Денег в бюджете нет, но все равно будут раздавать то, что нам и бесплатно не нужно. Для галочки.
Автор:  dreamy [ 23 фев 2016, 14:10 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

Вы можете учиться в классе если тянете. И индивидуально оставаться и с учителем разбирать сложные темы. Домашнее обучение может быть и таким.
Автор:  Туся2008 [ 23 май 2016, 17:02 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

Девочки, поделитесь, пожалуйста, впечатлением от индивидуального обучения на Сафонова, 2 класс, можно в личку. Интересуют технические моменты и результаты.
Автор:  dreamy [ 10 июн 2016, 18:52 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

Очень нужная информация!!!

Вложения:
13343016_1232756830102701_4277156418405870047_n.jpg
13343016_1232756830102701_4277156418405870047_n.jpg [ 66.61 КБ | Просмотров: 1619 ]
13411845_1232756783436039_535131648981171491_o.jpg
13411845_1232756783436039_535131648981171491_o.jpg [ 20.14 КБ | Просмотров: 1619 ]
13419028_1232756736769377_7417257527804885326_n.jpg
13419028_1232756736769377_7417257527804885326_n.jpg [ 91.4 КБ | Просмотров: 1619 ]
Автор:  Многодетка [ 11 июн 2016, 08:53 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

dreamy,
спасибо!!!!!
Автор:  Жемчужная [ 02 июл 2016, 20:16 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

http://razvitkor.ru/news/vebinar12maya/
Новые стандарты специального образования: где лучше учиться моему ребенку?"
Автор:  verevochka2 [ 25 авг 2016, 17:28 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

verevochka2 писал(а) 20 окт 2015, 10:46:
инвалидность это не есть ограниченные возможности здоровья

блистательно :-)
Сходила я на ПМПК записаться, мне сказали приходите, но статус ОВЗ мы вам не дадим и индивидуальный план обучения не дадим, и даже если вы пойдете на домашнее обучение ( у нас есть такое право по диагнозу ) все равно это не ОВЗ. У нас перечень : глухие, слепые, дети с УО, ДЦП,с эпилепсией может какую то категорию пропустила. 16 сентября сходим, послушаем " умных теть "
Автор:  Туся2008 [ 25 авг 2016, 20:39 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

verevochka2,
А что дает этот статус ОВЗ, на что влияет? Если это нечто отличное от инвалидности.

С дом. обучением всё сложно, в деньги упирается, коих нет.
Автор:  verevochka2 [ 25 авг 2016, 20:50 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

Статус ОВЗ дает право на индивидуальный план обучения в общеобразовательной школе и бесплатное 2 х разовое питание.
Автор:  Туся2008 [ 25 авг 2016, 23:18 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

verevochka2,

спасибо, но нам эти моменты не актуальны. У нас инвалидность до 18, логично предположить что это и есть ОВЗ. На практике, получается, что не так?

Где и как это должно быть прописано?
Автор:  verevochka2 [ 26 авг 2016, 06:42 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

Туся2008 писал(а) 25 авг 2016, 23:18:
У нас инвалидность до 18, логично предположить что это и есть ОВЗ

У нас тоже до 18, и я наивно полагала, что инвалидность = ОВЗ, но в законе об образовании формулировка другая.
Это «физическое лицо, имеющее недостатки в физическом и (или) психологическом развитии, подтвержденные психолого-медико-педагогической комиссией и препятствующие получению образования без создания специальных условий.К обучающимся с ОВЗ относятся такие граждане РФ, как глухие, слабослышащие, слепые, слабовидящие, с тяжелыми нарушениями речи, с особенностями психофизического развития, с нарушениями опорно-двигательного аппарата, в том числе дети-инвалиды.
Таким образом дети- инвалиды с соматическими заболеваниями ( почечники, сердечники, астматики, с заболеваниями органов ЖКТ , перечислила не все категории, только те, с коими мы лично знакомы) не являются обучающимися с ОВЗ. И даже министерство Образования подтвердило , что это законно. Лбом эту стену не прошибешь. И не видеть нам никакого индивидуального подхода без этого статуса, либо выдирать ребенка из социума на домашнее обучения, что для нас не вариант, абы ребенка очень компанейская и закрыть ее дома проблема.та еще.
Автор:  Туся2008 [ 26 авг 2016, 13:46 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

verevochka2,

спасибо, мы вроде вписываемся в написанное, а где этот статус должен быть прописан: справка, заключение ПМПК?

Вы мне просто мысль одну подкинули интересную :smile: Спасибо.

Добавлено спустя 3 минуты 30 секунд:
мне второму в 8 виде предложили индивидуальное обучение: основные предметы в отдельном классе с учителем, а музыка, рисование, труд, физ-ра со всем классом, вот пробовать будем с сентября. Я так понимаю, вы к этому стремитесь в обычной школе?
Автор:  verevochka2 [ 26 авг 2016, 14:01 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

Туся2008 писал(а) 26 авг 2016, 13:50:
а где этот статус должен быть прописан: справка, заключение ПМПК?

в заключении ПМПК.
Про мысль можно подробнее ?
Я так понимаю, вы к этому стремитесь в обычной школе?
Да, к этому. В силу причин иногда нам нужны занятия с педагогом вне класса, индивидуально.
Автор:  Туся2008 [ 26 авг 2016, 15:53 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

verevochka2,

Мысль эта связана с личными планами на перспективу :smu:sche_nie:

а к нашему обучению в обычной школе во Владе на данный момент это не имеет отношения,
во первых дети сейчас точно не потянут,
во вторых, я вообще считаю, что здесь с обучением особят "труба полная",
ну и в третьих - конечно 8 вид не наша "мечта" :-)
Автор:  dreamy [ 28 авг 2016, 09:52 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

Мы 4 года отучились в массовой школе, имея справку о домашнем обучении. В начале года нам расписывали план доп. занятий по математике, русскому, английскому. Т.е. если ребенок не успевал или недопонимал, то на допзанятиях с ним учитель все дорабатывал .

Добавлено спустя 47 минут 45 секунд:
Про инклюзию.
https://m.facebook.com/l.php?u=https%3A ... dBseFg&s=1
Автор:  Saprano [ 28 авг 2016, 13:47 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

Туся2008 писал(а) 26 авг 2016, 13:50:
мне второму в 8 виде предложили индивидуальное обучение: основные предметы в отдельном классе с учителем, а музыка, рисование, труд, физ-ра со всем классом, вот пробовать будем с сентября.

мы так учимся
Автор:  verevochka2 [ 28 авг 2016, 14:53 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

dreamy писал(а) 28 авг 2016, 10:40:
В начале года нам расписывали план доп. занятий по математике, русскому, английскому.

Кто конкретно, учитель или администрация в лице завуча ? На каком основании, справку на домашнее обучение приносили, но заявление не писали ? У нас в школе директор категорически не хотела принимать ребенка, мол идите на домашнее обучение. Не очень любят у нас проблемных детей, а если еще и мама с тараканами то вообще швах. У меня старшие были с проблемами по здоровью, на этом фоне в школе было много проблем. То на уроке в туалет нельзя, РЕБЕНКУ С ЗАБОЛЕВАНИЕМ ПОЧЕК, то генеральная уборка ледяной водой, вроде мелочи, но когда они постоянные как то накаляет. Особенно меня добило, когда ребенок освобожденный от физкультуры был вынужден находиться на улице в 24 градусный мороз, пока весь класс занимался, а по САН ПИНу максимум 12 градусов можно. Пришлось решать вопрос через управление образования и роспотребнадзор. Теперь в школе есть уличный термометр, мелочь, а душу греет.

Добавлено спустя 42 секунды:
Ссылка не открывается.
Автор:  Туся2008 [ 28 авг 2016, 14:55 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

Saprano,
Довольны?

Добавлено спустя 30 секунд:
verevochka2 писал(а) 28 авг 2016, 14:53:
То на уроке в туалет нельзя, РЕБЕНКУ С ЗАБОЛЕВАНИЕМ ПОЧЕК, то генеральная уборка ледяной водой, вроде мелочи, но когда они постоянные как то накаляет. Особенно меня добило, когда ребенок освобожденный от физкультуры был вынужден находиться на улице в 24 градусный мороз, пока весь класс занимался, а по САН ПИНу максимум 12 градусов можно.


жесть :sh_ok:
Автор:  verevochka2 [ 28 авг 2016, 14:57 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

Туся2008 писал(а) 28 авг 2016, 14:55:
жесть

Увы, но это правда. Но и дома ребенка держать не выход.
Автор:  Туся2008 [ 28 авг 2016, 14:58 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

Saprano,
Таня, я так поняла это мне еще "добряк" сделали, потому что двое. Первый будет в классе со всеми, троим деткам не смогли дать надомное обучение, учителей, денег нет. Вот такая разношерстная компания в этот год получается.

Добавлено спустя 40 секунд:
verevochka2,
я всерьез начинаю задумываться о семейном обучении с нашей системой образования :-(
Автор:  verevochka2 [ 28 авг 2016, 15:01 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

Туся2008 писал(а) 28 авг 2016, 14:59:
с нашей системой образования

Я не думаю, что система плохая, все пресловутый человеческий фактор.
Автор:  Mersedes [ 28 авг 2016, 21:40 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

dreamy писал(а) 28 авг 2016, 10:40:
Мы 4 года отучились в массовой школе, имея справку о домашнем обучении. В начале года нам расписывали план доп. занятий по математике, русскому, английскому. Т.е. если ребенок не успевал или недопонимал, то на допзанятиях с ним учитель все дорабатывал .

Добавлено спустя 47 минут 45 секунд:
Про инклюзию.
https://m.facebook.com/l.php?u=https%3A ... dBseFg&s=1

Мечта моя..
Автор:  Saprano [ 28 авг 2016, 22:09 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

про индивидуальное обучение зависит от директора школы. у нас в заключение пмпк написано коррекционная школа 8 вида.
Туся2008 писал(а) 28 авг 2016, 14:55:
Довольны?

Ой, Лид, вот прям что 100% довольна, наверное, не могу сказать. Потому что у учителей нагрузка с классами большая и они в основном тянут тех детей, обычных. а этих считают, что смысла всё равно не будет, чего напрягаться . На самом деле в своих детей верим только мы, родители, а больше никто.
Замечала, что некоторые учителя с индивидуальниками редко занимаются, хотя и так в неделю мало часов даётся, так они ещё в эти часы некоторые учителя ходят по своим делам. Маме говорят ой вы знаете, у меня сейчас срочные дела, сегодня не получится занятие. А я потом эту учительницу вижу, что она себе комунальные пошла оплачивать. Или знаю, что ребёнка маме хвалят, а на самом деле на уроке учительница своей рукой вместе с ребёнком обводит прописи, та даже не понимает что происходит. Короче лишь бы это время , которое даётся, побыстрее убить. Больше толку когда сами занимаемся
Автор:  Туся2008 [ 28 авг 2016, 22:22 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

Saprano,
Таня, это вы же в обычной. У нас то 8 вид, вроде кроме моего у учителя никого не будет, но то, что учителя в детей особо не верят, соглашусь с тобой. Посмотрим, пока только первый согласился со мной что скоро школа и надо идти, у второго истерика при слове "школа".
Автор:  Saprano [ 28 авг 2016, 22:34 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

да, в обычной, у нас другой нет :-( а вообще какая-то удручающая статистика, с каждым годом детей всё больше и больше на индивидуальное обучение приходят в школу , это я по своему посёлку сужу .
Автор:  Туся2008 [ 28 авг 2016, 23:27 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

Saprano,

А какая убогость в нашей школе :cry_ing: , еще и налог земельный платят почти
2 000 000 р. (выше моего понимания), а территория вокруг огромная, на деле проходной двор, куча собачников была в прошлом году (за лето повесили объявление о запрете выгула - прогресс), а дети практически не гуляют там, в общем всё очень грустно, до слёз, да, не нужны наши дети государству.

Помнишь, ты про Садгород что то писала? Не получилось?
Автор:  Saprano [ 29 авг 2016, 00:04 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

да какой сад город, где такие деньги брать..это надо мне приехать, снять жилье, найти работу , да ещё такую. чтобы хватило и за жильё платить и на еду оставалось.. на мсэ спрашивала, они сказали, что в садгороде только те, кто по неврологии, мой сын не подходит, тк психиатрия
Автор:  Туся2008 [ 29 авг 2016, 13:28 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

Saprano,
понятно
Автор:  франко [ 03 сен 2016, 14:18 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

Здравствуйте. Подскажите, пожалуйста, у нас в городе есть спец школы, для детей с дисграфией и дислексией? Дочки сейчас учатся в обычной школе, но плохо, конечно... проверили их у всех врачей---отличный интеллект, общительные , в целом, полный порядок во всех сферах жизни, единственный и жирный минус---у них очень плохо идёт процесс чтения , пишут тоже плохо, особенно одна такое ощущение, что вообще не понимает, что пишет-полная тарабарщина....
Автор:  lenustya [ 03 сен 2016, 16:00 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

Всем привет! Может кому то пригодится информация. В коррекционной школе на Сафонова открывается класс подготовки к школе деток. Принимают всех желающих...и особят конечно же. Начало занятий по мере набора группы. Для более подробной информации обращайтесь в личку.

Добавлено спустя 3 минуты 24 секунды:
франко,
Я думаю таких спец школ у нас нет. Вам может помочь репетитор..или логопед дефектолог, индивидуально на дому будет лучше результат.
Автор:  likerik [ 06 сен 2016, 15:47 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

франко писал(а) 03 сен 2016, 14:18:
Здравствуйте. Подскажите, пожалуйста, у нас в городе есть спец школы, для детей с дисграфией и дислексией? Дочки сейчас учатся в обычной школе, но плохо, конечно... проверили их у всех врачей---отличный интеллект, общительные , в целом, полный порядок во всех сферах жизни, единственный и жирный минус---у них очень плохо идёт процесс чтения , пишут тоже плохо, особенно одна такое ощущение, что вообще не понимает, что пишет-полная тарабарщина....


ооо... у нас тоже самое.... :ny_tik: стараемся справится сами, но дело идет ооооочень медленно.....

Добавлено спустя 59 секунд:
франко,
сколько вашим дочкам? :smu:sche_nie:
Автор:  франко [ 06 сен 2016, 16:39 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

likerik,
8 лет, пошли во 2 класс ))) а у вас?

Добавлено спустя 1 минуту 5 секунд:
на днях идём на занятия к логопеду )))) и....занятия, занятия. терпение и терпение ))))
Автор:  Туся2008 [ 06 сен 2016, 21:32 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

франко,

дисграфия, дислексия, дискалькулия это неврологические диагнозы, без лечения процесс будет очень медленным. Логопед конечно - да, но еще и нейропсихолог хорошо. У меня у ребят, тоже 8 лет нам, тоже есть проблемы с письмом, у одного с чтением. Но у нас более глобальные проблемы, так что это уже вторично идёт.

Добавлено спустя 2 минуты 16 секунд:
спецшкол именно по этим вопросам точно нет.
Автор:  франко [ 07 сен 2016, 09:10 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

Туся2008,
да, к нейропсихологу записались на занятия, ждём очереди))
Автор:  likerik [ 07 сен 2016, 11:00 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

франко писал(а) 06 сен 2016, 16:41:
8 лет, пошли во 2 класс ))) а у вас?

тоже 8 и тоже 2 класс..

Добавлено спустя 35 секунд:
франко писал(а) 06 сен 2016, 16:41:
терпение и терпение ))))

о да....
Автор:  Туся2008 [ 07 сен 2016, 11:46 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

франко,
можно поинтересоваться, к кому?
Автор:  Saprano [ 07 сен 2016, 12:21 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

ой, похвасталась, что с классом ходим, а в этом году сказали всё, только 8 часов в неделю, никаких дополнительных с классом
Автор:  Туся2008 [ 07 сен 2016, 13:35 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

Saprano,


а чем мотивировали отказ в посещении таких предметов как рисование, музыка, физкультура? :de_vil:
Автор:  Saprano [ 07 сен 2016, 13:48 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

сказали так как на второй год, то надо водить в другие классы, а в тех классах якобы учителя не сертифицированы для работы с такими детьми
Автор:  Туся2008 [ 07 сен 2016, 16:59 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

Saprano,
я тебе в личку написала
Автор:  Многодетка [ 14 сен 2016, 12:29 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

У нас 3 класс на домашнем. строго сказали 8 часов. 3 математика, 3 русский (мало) 1 чтение и 1 английский. Природоведения нет. Законно ли это. И языка маловато с чтением
Автор:  Saprano [ 14 сен 2016, 12:41 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

английский? :-) у нас о нм даже и реи нет)
Автор:  Несладкая [ 14 сен 2016, 19:16 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

Saprano писал(а) 07 сен 2016, 12:21:
только 8 часов в неделю, никаких дополнительных с классом

у нас тоже... так мало эти 8 часов ,ужас, в классе в 2 раза дальше дети ушли.
Автор:  verevochka2 [ 14 сен 2016, 19:44 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

Несладкая писал(а) 14 сен 2016, 19:16:
так мало эти 8 часов

А больше по САН ПИНу нельзя.Отчасти из- за этого мы и пошли в массовую школу. Но ведь не всем состояние здоровья это позволяет.
Автор:  Туся2008 [ 14 сен 2016, 20:04 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

да, меня 8 часов тоже в шок ввергли, еще и учитель до нового года на сессии, тем более что оба по развитию примерно одинаково, просто надо было их по разным классам развести, поэтому перешли из коррекционной в частную.
Автор:  ILINA [ 15 сен 2016, 12:56 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

Девочки, всем привет.
Мы перешли в 6 класс, индивидуальное обучение в обычной школе, у нас эпи с младенчества, как следствие сильное отставание, по ИПР рекомендован 8 вид. 10 часов в неделю, с 1 класса. С ужасом думала, как после начальной школы переходить в старшую школу, ничего пережили. В этом году поменяли всех учителей. :de_vil: Сказали, что будут учебники бесплатные, но я слабо в это поверила и заказала в интернет-магазине (6 лет покупаем сами). По итогу 1 сентября объявили, что учебников нет, скажите спасибо, что мы вообще вас взяли в нормальную школу. Каждый год требуют справку ВТЭК на индивидуальное обучение, причем с обязательным "на дому", хотя по факту ходим в школу. Предметы все сложнее, сама понимаю, что не тянем, но пока не гонят, учимся. В этом году домоводство сменили труды, чему я несказанно рада. Учитель-мужчина, прошло 2 урока, они там столярничают, выжигают, сыну очень нравится. Учителя конечно разные, кто-то старается что-то дать, а кто-то просто высиживает часы, но учимся несмотря ни на что.
Автор:  Несладкая [ 15 сен 2016, 13:07 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

verevochka2,
Безобразие, и не разрешили ни на какие совместные уроки, ни на труд,ни на изо, хоть иногда быть в коллективе, вообще себе все не так представляла.Вожу на курсы английского и занимаюсь сама,собираюсь возвращать в класс(у нас не инвалидность, неврология плюс психосоматика с обострениями при нагрузке учебной).
Автор:  verevochka2 [ 15 сен 2016, 13:48 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

Завтра идем на ПМПК, хочу потребовать указать в заключении " Обучение по индивидуальному учебному плану. " Чтобы на законных основаниях требовать со школы доп. занятий при пропусках, иногда сами догоняем, иногда нужна помощь учителя. Посмотрим чем дело кончится.
Автор:  Saprano [ 15 сен 2016, 14:16 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

verevochka2,
расскажите потом)
Автор:  verevochka2 [ 15 сен 2016, 14:30 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

Saprano писал(а) 15 сен 2016, 14:16:
Saprano

Обязательно
Автор:  Туся2008 [ 15 сен 2016, 15:07 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

ILINA,
получается часы обучения прописаны в ИПР? Наверное я просяхала этот момент, у нас инву до 18 дали, и в ИПР ничего такого нет.
Автор:  verevochka2 [ 15 сен 2016, 17:16 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

Часы прописаны в САН ПИН, для каждого класса как дома, так и для тех детишек, кто в школе
Автор:  verevochka2 [ 21 сен 2016, 10:49 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

Рассказываю. Прошли ПМПК. Дали обучение в общеобразовательной школе по основной программе по индивидуальному учебному плану. В школе не знают как это работает. Было предложено оформить домашнее обучение , но ходить в школу со всем классом. Если в какой то момент мы не можем посещать массовую школу, то согласовываем индивидуальные занятия с педагогом. Вот эти пресловутые 8 часов в неделю. Это будут математика, русский язык , чтение и окружающий мир. Как только ситуация со здоровьем выравнивается выходим в массовую школу. Вот так это выглядит в теории в нашем случае.Посмотрю как сработает такая схема на практике.
Автор:  Несладкая [ 21 сен 2016, 11:27 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

ILINA писал(а) 15 сен 2016, 12:56:
Каждый год требуют справку ВТЭК на индивидуальное обучение, причем с обязательным "на дому", хотя по факту ходим в школу.

Почему где-то есть такой вариант,где-то нет? У нас прямо железно,если у тебя справка на индивидуальное на дому, то и учишься только на дому,не важно, состоянии ты посещать уроки или нет, не хотят заморачиваться,что ли..Так как индивидуалов у нас ведет отдельно выделенный человек, у которого нет классов в школе,а учитель, в классе которого мы числимся, не занимается надомниками.
Автор:  verevochka2 [ 21 сен 2016, 11:36 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

Несладкая писал(а) 21 сен 2016, 11:27:
Почему где-то есть такой вариант,где-то нет?

Я полагаю все зависит от администрации школы
Автор:  ILINA [ 21 сен 2016, 14:33 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

Туся2008,
Часы не прописаны, у нас тоже до 18, в ИПР только рекомендован 8 вид.

Добавлено спустя 18 минут 58 секунд:
Несладкая,
Я детально этот вопрос не изучала, потому что мы все 6 лет ходим в школу, занимаемся в отдельном классе. Но скорее всего индивидуальное обучение преполагает обучение исключительно на дому.
Помню как-то проверка была, так к нас домой ходили пару дней :-)
Отдельно выделенный человек наверное к начальной школе относится? В старших классах все разные учителя. У индивидуальщиков и обычная нагрузка есть, по крайней мере у нас все загружены работой, просто час занятий индивидуально оплачивается как час занятий с целым классом.
Автор:  verevochka2 [ 21 сен 2016, 15:58 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

ILINA писал(а) 21 сен 2016, 14:52:
Отдельно выделенный человек наверное к начальной школе относится?

Нам сказали, что наша учительница будет с ней заниматься. Отдельного человека нет.
Автор:  Несладкая [ 21 сен 2016, 17:03 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

У нас это учительница продленки , она пришла работать в продленку(она учитель начальной школы по образованию и опыту работы),ей дали надомников в нагрузку.
Автор:  verevochka2 [ 30 окт 2016, 22:50 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

А новый перечень заболеваний для надомного обучения все уже видели ? Я мягко говоря в шоке. Теперь колясочники почти все должны быть в массовой школе, диабетики тоже, в общем караул. Спросила у директора школы как это будет выглядеть, она ответила, что для колясочников у нас в Уссурийске две школы получили оборудование, вот все там и будут учится, а школы эти расположены в одном микрорайоне, и как другие мамы должны детей в школу доставлять не наши проблемы, про спец.питание для диабетиков ответ аналогичный. Вот такая инклюзия в отдельно взятом городе.
Автор:  Многодетка [ 31 окт 2016, 05:19 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

а как это реально выглядеть будет? особенно с колясочниками?
Автор:  verevochka2 [ 31 окт 2016, 07:54 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

Многодетка писал(а) 31 окт 2016, 05:19:
а как это реально выглядеть будет? особенно с колясочниками?

Я с трудом представляю, как в 6 утра из одного конца города в другой мама везет ребенка - колясочника на общественном транспорте, да еще с пересадками, чтобы успеть к 8 часам. А зимой, когда все усугубляется весом зимней одежды и скользкой дорогой....
Автор:  Многодетка [ 02 ноя 2016, 07:16 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

и особенно теми дровами, именуемой коляской которую выдают ребёнку инвалиду.....
Автор:  карапузик L [ 02 ноя 2016, 12:25 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

По-ххорошему, должен быть автобус для доставки детей туда и обратно. А так идиотизм какой-то :de_vil:
Автор:  ILINA [ 15 дек 2016, 12:21 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

Девочки, посоветуйте, пожалуйста.
Скоро предстоит переезд в Надеждинский район. Сейчас сыну 13, занимаемся на индивидуальном обучении в обычной школе в 6 классе. И раньше понимала, что существенно отстаем, и если начальная школа давалась более-менее, в этом году особенно остро почувствовала, что катастрофически не тянем. Идти в коррекционную школу тоже боязно, вряд ли там потянем программу и не адаптированы мы к обучению в классе. Думаю, может вообще отказаться от обучения, заниматься самостоятельно дома, улучшать социально-бытовые навыки. :cry_ing:
Автор:  карапузик L [ 15 дек 2016, 12:49 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

Пусть как может так и учится. Просто с учителями новыми поговорить-что бы не требовали невозможного , но и не жалели слишком. Дома без школы лучше не будет. Тут и общение и понимание того что на ребенка не махнули рукой. Если есть предметы в которых ребенок понимает, больше на них налегайте, ищите интересные факты, что-то не вхходящее в программу. Иначе интерес к учебе пропадет, тогда растормошить ребенка будет сложно. Ну а социально-бытовые навыки это обязательно. Между делом, между учебой. Не совсем понятно в чем трудности у ребенка, может читать , писать?
Автор:  Туся2008 [ 15 дек 2016, 20:54 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

ILINA,

у меня с парнями сходная ситуация. Вы имеете в виду семейное обучение? Всё равно надо числится за школой, периодически тесты сдавать. И коррекционку зря боитесь, если математику не тянет, калькулятор вручат,, с чтением - так и будет читать как может. У моих тоже социалка страдает, и тоже задумываюсь о семейном, а программа 8 вида пока вполне идёт, но у нас начальная школа пока.

Причем к коррекционной школе я так поняла нельзя прикрепиться при семейном обучении, а жаль.
Автор:  ILINA [ 16 дек 2016, 16:42 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

карапузик L
Ваши советы скорее относятся больше к обычному ребенку :ro_za: у нас к сожалению трудности понимания, мышления и прочее. Читать, писать умеет, считаем на калькуляторе, но все это носит скорее механический характер( "не махнули на ребенка" кто? учителя? да что Вы, единственный учитель, который действительно что-то вкладывает в ребенка это учитель по труду, остальные проводят уроки для галочки, да и директор рада бы от нас избавиться, как от назойливой мухи. Хотя в школе несколько деток таких и все испытывают аналогичные проблемы.

Туся2008
У нас в начальной было все более-менее, да и учителя были хорошие. А в старшей школе, каждый год новые и просто формально выдерживают время. "Семейное" это какое? я говорила о домашнем обучении, где ребенком буду я заниматься, может учителя хорошего найдем, ходить на занятия в частном порядке.
Автор:  Туся2008 [ 16 дек 2016, 23:32 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

ILINA писал(а) 16 дек 2016, 16:42:
"Семейное" это какое? я говорила о домашнем обучении, где ребенком буду я заниматься, может учителя хорошего найдем, ходить на занятия в частном порядке.

ILINA,
я не совсем поняла что вы имеете в виду, но надомное (индивидуальное) образование при школе и семейное это разные темы. При надомном к вам домой приходит учитель от школы в которой вы числитесь, при индивидуальном вы сами ходите в школу в назначенное время и тет-а-тет ре с учителем занимается. При семейном образовании вы полностью на себя берете образовательный процесс и приходите в школу, за которой закреплены раз в полгода или четверть сдавать контрольные тесты. Учить ребенка можете вы лично или приглашенные вами репетиторы. Надомное (индивидуальное) конечно бюджетней, учитель бесплатный.


мы закончили первый класс 8 вида, сидела с ними на уроках, так как тоже сильная расторможенность, психическая утомляемость, плохая концентрация внимания, еще и речь слабая. Тоже можно сказать что более-менее, с учителем повезло, первый усвоил программу, второй частично. Могу сказать однозначно, что если бы я с ними не сидела рядом, программу не взяли бы точно. Так что тоже на распутье. Частная школа однозначно не вариант.
Автор:  dreamy [ 16 май 2017, 11:41 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

http://www.b17.ru/article/78894/

Интересная статья про ПМПК , думаю будет полезной)
Автор:  франко [ 16 май 2017, 13:36 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

Я со своими детьми проходила мед комиссию в центре коррекции на Покровском парке. Причем я сама их записала. Три человека на комиссии были очень доброжелательны, активно отвечали на все вопросы, давали рекомендации. Мои двойняшки-9 лет--находились в хорошем настроении и выполняли задания, которые проводились с улыбкой и тёплым тоном. Подробно выслушали моё мнение и рассказ о жизни и воспитании детей, мед карту изучили. Спросили моё мнение и предложили нам обучение в коррекционной школе. Поставили нам легкую психическую задержку с сохраненным уровнем интеллекта. И всё--через неделю мы уже учились в школе на Нерчинской. И чего я раньше туда не пошла...Пугало название, если честно. Веяло чем-то ...не таким. И у нас сразу начались улучшения. Абсолютно всего. Учения, почерка, поведения у доски--дети перестали быть зажатыми, отвечая на уроке. Учитель и нянечка-замечательные люди. Всё разжёвывают, даже если ставят 2 и 3---то делают это со словами--"ничего, в следующий раз постараешься получше и у тебя всё получится, потому что ты умничка". А в обычной школе....поставят 3 так, что чувствуешь себя последеним человечишкой на земле никчёмным. Директор тоже очень приятная женщина. Да вообще все _)))) я каждый раз вижу адекватных, приятных и милых людей. Никто не кричит на детей, не унижает. ТРи раза в день еда, причем очень вкусная. Продленка, где делают уроки. Я довольна как слон, мои девчонки даже уходить от тужа не хотят. Единственное, что им не нравится--это то, что мальчишек в классе много и ведут они себя на переменах соответственно этому возрасту. А так всё отлично ))

Добавлено спустя 2 минуты 3 секунды:
и по обучению--у них Школа России и полная программа, все теже часы и все задания,весь объём что и в общеобразовательной школе.
Автор:  Просто Регина [ 28 июл 2017, 12:09 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

6 причин выбрать Центр развития мозга для лечения ребенка с СДВГ
Изображение

Продолжительный эффект
Чтобы раз и навсегда избавиться от лишней импульсивноcти, стать внимательным и сконцентрированным, достаточно 1-2 курсов тренингов ЭЭГ-БОС (электроэнцефалограмма-биологическая обратная связь). Метод ЭЭГ-БОС позволяет обучаться мозгу ребенка входить в состояние сосредоточения, высокой концентрации, внимания и минимальной отвлекаемости. С помощью ЭЭГ-БОС NASA готовит космонавтов, в Европе тренеруются диспетчеры и пилоты самолетов, а крупные корпорации обучают своих сотрудников.

Недорого
Полный курс процедур ЭЭГ-БОС в НИИ мозга человека в Санкт-Петербурге стоит 160.000 рублей. В Центре развития мозга г.Владивостока на порядок дешевое!

Безопасность
Никакого воздействия на мозг не производится. Нейрогарнитура просто измеряет активность мозговой деятельности человека.

Множество возможностей
Помимо заявленных результатов, есть также"побочные" эффекты в виде, например, улучшения почерка. Узнайте все подробности на консультации.

Не требует много времени
Понадобится всего 20 минут в день 2-3 раза в неделю, чтобы быстро достигнуть ощущаемых результатов.

Современно
Нейрогарнитуры - это следующий шаг развития обучения!

Изображение


Изображение Запишитесь на бесплатный онлайн-курс от Центра Развития Мозга "Как воспитать особо активного ребенка"

Сайт: http://vdk.neurotrainings.ru/
Инстаграм: @neurotraining.vdk
Вконтакте: Центр развития мозга Владивосток
Телефон: +7(423)2-802-500

*на правах рекламы
Автор:  РРыЖенькаЯ* [ 02 авг 2017, 20:02 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

франко, о)) мне кажется мы с вами в одном классе)))) согласна насчет нашей школы. Просто замечательные условия и атмосфера для детей. Есть с чем сравнить....
Автор:  dreamy [ 12 авг 2017, 22:11 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

https://mel.fm/blog/yekaterina-yugina/1 ... no-bez-nas
Автор:  сашулик3 [ 13 фев 2018, 16:17 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

Девочки, здравствуйте! У кого детишки учатся на Сад-городе, расскажите как проходят уроки, какие и и.д. Моему сыну 7 лет, передвигаемся с ходунками. Из речи - отдельные слова, огромная задержка развития ( на мой взгляд). Мы из района, возможно придётся оставлять иногда на ночь. Как они там спят, кушают- смотрят ли воспитатели? Не обижают ли старшие и более активные дети малоподвижных ребят и пр. нюансы. Очень, очень волнуюсь, интересует все! Очень боюсь за него, он всегда только дома с нами, но тянется к детям, вот потому и выбрали между обучением на дому, коррекционн школу, так сказать- в социум!
Автор:  dreamy [ 15 фев 2018, 10:19 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

Вам нужно уточнить, возьмут ли вашего почти неговорящего ребенка на обучение. Моя знакомая не смогла 2 года назад туда отдать сына, т.к. речь плохая, а программа у них там, вроде, как в массовой школе.
Автор:  Mersedes [ 07 авг 2018, 18:06 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

Всем привет. Хотела спросить совета, у кого-нибудь был опыт перевода ребенка с сдвг, зпр, зрр в другую школу? Предстоит переезд, очень переживаю, как сын вольется в сложившийся коллектив...
Автор:  карапузик L [ 07 авг 2018, 19:32 ]
Заголовок сообщения:  Re: Особые дети: проблемы обучения

Расскажите оисвоем ребенке директору, пусть подбирут учителя. Так же поговорите с учителем. Накидайте себе план- что важно, что не очень важно, в чем сомниваетесь. Смотря какой возраст у ребенка. Когда мой дцп шел в школу , на собрании учитеь меня представила родителям, я немного рассказала о ребенке.

Страница 1 из 1 Часовой пояс: UTC + 10 часов
Администрация сайта не несет ответственности за содержание рекламных материалов и информации, которую размещают пользователи.
Ответственность за достоверность информации, адресов и номеров телефонов, содержащихся в рекламных объявлениях, несут рекламодатели.