Мир глазами аутиста

Интересно увидеть мир глазами аутиста и услышать его мысли? Карли, девочка с аутизмом, вместе со своим отцом сняла видео позволяющее это сделать

Карли не разговаривает. У нее аутизм. Но она может писать текст на клавиатуре компьютера. Карли учится в школе по обычной программе, ведет свой блог, твиттер и вместе с отцом написала книгу о том как видит мир человек с аутизмом — «Голос Карли — прорыв сквозь аутизм».

Карли стала проводником между людьми с аутизмом и всем остальным миром. На страницах книги она делится своими мыслями, переживаниями и чувствами: «Ты не знаешь, каково это быть собой, когда ты не можешь усидеть на месте, потому что твои ноги чувствуют, что они в огне или ты чувствуешь, как сотни муравьев ползут вверх по рукам».

Видео «Кафе Карли» было снято в качестве иллюстрации к книге. Кроме того, существует одноименный интерактивный сайт.



отсюда

Девочки, кто АБА толкает, и хочет центры АБА открывать - может вам как-то объединиться? А то каждый сам по себе может и не потянет целый центр АБА терапии, а вместе легче будет, если договориться сможете )))

mari-ko
это к чему про АВА сейчас?

Рояль В Кустах
Вы какие-то изменения в ребенке видите после курса этой терапии?

В Альтусе же тоже что-то делают по точкам. Это не то же самое?

Хасаночка
я ее только собираюсь делать. Это очень недешево,если начинать кататься туда. Намного дешевле сюда вызвать спеца. Вижу реальные результаты у многих знакомых детей!!очень надеюсь,что и моему это поможет

Добавлено спустя 29 секунд:
в альтусе совсем не то же самое и делают там топорно

Рояль В Кустах
Это я к тому, что есть детский реабилитационный центр Лео, на базе которого можно сделать и АБА кабинет.
Есть МамаДважды, которая хочет центр АБА-терапии во Владивостоке - пригласить москвичей для обучения мамочек, а потом мамам работать по АБА меняясь детьми, чтобы работать не со своим ребенком как мама, а с чужим, как специалист (потому что реального специалиста очень дорого, а так будет почти бесплатно, только за помещение платить аренду совместно).
Есть Verge, которая спрашивает "Друзья, кому из родителей интересно получить специальное образование, чтобы работать в центре для детей с аутизмом? Обучение оплачивается создателями центра. Есть те, кто хочет? Во Владивостоке. "

Вот я и спрашиваю, может нам всем объединить усилия и создать один большой центр реабилитационный, а не каждый будет пытаться организовать что-то свое... Еще в Библии написано - где двое, а лучше трое соберутся во имя благого дела, там и я с ними буду и помогу (мое вольное изложение для передачи смысла )

mari-ko

Согласна.
Видимо, каждый хочет своё дело, кроме собственно развития детей.

Добавлено спустя 11 минут 51 секунду:
Однако направленность у центров может быть разной, и про АВА лично я ничего не говорила, хотя звучало и такое предложение

Verge
Ну так и центр Лео тоже про аба ни слова ))) Я имею в виду реабилитационный центр для аутистов, в котором можно сделать много чего, чтобы был комплексный подход к вопросу )))

Просто одному сложно все... И три разных центра - это конечно хорошо... Но лучше хотя бы один действующий центр, чем три потенциальных )))

mari-ko
вы с нами не желаете ? viewtopic.php?f=83&t=214545

Рояль В Кустах
Я по деньгам не потяну ((( Сейчас все уходит на обучение аба, на томатис потратились... А деньги наши - это только пенсия ребенка и мое пособие...

mari-ko
как успехи в АВА?

Рояль В Кустах
Да мы только начали... Еще полгода занятий впереди ))) Так что пока сложно сказать... Учимся.

Девочки,

Здесь отличные материалы готовые к печати. Обязательно посмотрите.

http://rightbrain.training/exercise

наталья12345
Цветовые палитры изумительные.
Я уже давно хочу их распечатать.
Спасибо, что напомнили.

Девочки,посмотрите это
http://www.rtr.spb.ru/vesti/vesti_2014/ ... p?id=13694
Подписываем петиции.Боремся за наши права! Можно подписать ,чтобы уникальный центр сохранили.

Девочки, всем привет!
Я новенькая. Только зарегистрировалась на сайте, до этого просто читала темы.
Хочу задать вопрос. Для этого расскажу нашу историю.
Родился у меня сын в сентябре 2009. Сейчас нам 6,5 лет. До третьей АКДСки все было нормально. Даже в 10 месяцев начал говорить отдельные слова. До этого делали платную АКДС, но в возрасте около года и 4 месяцев не было платной вакцины, и меня уговорили сделать ему прививку с российской вакциной. Как мне объяснили позже, видимо у Леши была предрасположенность к аутистическому расстройству, а попавшая с прививкой в организм ртуть дала толчок к развитию этого заболевания.
В общем, ребенок перестал говорить, перестал обращаться ко мне и отцу, почти потерял визуальный контакт, перестал искать контакт с другими детьми, уходил в себя, стал агрессивен, ну и т.д. по всем симптомам.
К четырем годам речь отсутствовала полностью, поведение было жутким. Возили его с двух лет к уйме неврологов (и платных в том числе) в Альтус, на Первую речку, в Неврон, в Материнство и детство и т.д.
Заходя в кабинеты к супер-неврологам (извините, других слов нет), ребенок на контакт не шел, орал «благим матом», кусался, царапался, дрался, на попытки вывести его из этого состояния не реагировал, пока не выходили из кабинета. Осматривали его чисто молоточком, сантиметром, а вот задать конкретные вопросы никто не удосужился. Когда я пыталась объяснить, что он знает, что умеет, а что нет, на меня махали рукой и говорили: «все понятно». И НИКТО не заподозрил у него аутизм, НИКТО не посоветовал обратиться к детскому психиатру. Все ставили минимальная мозговая дисфункция или ранняя церебральная недостаточность, но главное везде в диагнозе значилось «эмоционально-волевые нарушения»! Этим все и объясняли.
Назначали кучу лекарств, из которых я давала только самые безвредные (типа тенотен, пантокальцин или фенибут). Нейролептики давать боялась, там столько противопоказаний и побочек. В Альтусе ребенка с аутичным поведением предложили ОБКАЛЫВАТЬ в нервные окончания в течение 10 дней кортексином. Мы отказались, т.к. заподозрили, что все наши достижения после такого «лечения» сведутся на нет из-за эмоционального стресса. Все это время я с ним сама занималась (логопеды, дефектологи не могли найти к нему подход), интуитивно выбирая верную тактику. Постоянно ездили на речку, в лес, на море. В четыре года начала появляться речь, появились согласные. В сад мы ходили с трех лет. Пришлось поменять 4 сада, потому что отовсюду нас выгоняли сообща родители других детей и воспитатели. В садиках он не занимался, почти не ел (только немного супа руками, хотя умел есть ложкой), ни с кем не общался, только мог бегать за детьми и изображать медведя, пытался сбежать с прогулки, плохо спал. В итоге, мы его часто оставляли дома, либо забирали после обеда. В шесть лет отдала его в платный частный детский сад. Только там смогли найти подход, начал заниматься с логопедом, заниматься по программе «Софт-Моцарт». У нас пошел интенсивный прогресс. Я думаю, что благодаря индивидуальному подходу и тому, что постоянно находится в среде нейротипичных детей. Сейчас у нас умеренная степень аутизма (по американским тестам). В речи осталась эхолалия, путает местоимения и окончания, довольно часто бессвязный лепет на своем жаргоне, нет диалогов. Только ответы на знакомые вопросы. НО: знаем числа и считаем до 100, знаем буквы, звуки, читаем слоги, много слов знает визуально и узнает их в тексте, складывает до 10. Пазлы, логические игры – хорошо! Окружающий мир – этим мы одержимы, поэтому знает очень много. Начал раскрашивать и «прописывать» крючки, но рука слушается очень плохо – до 5,5 лет карандаш в руку отказывался брать. Поделки тоже на уровне 3-хлетнего ребенка. Память очень хорошая. Мышление нестандартное, но развитое. Но стабильно сохраняются проблемы в социализации, коммуникации, вербальном общении, сенсорных навыках, моторике. Агрессия почти прошла. Только когда начинается истерика, то совсем уходит в себя, отбивается, когда пытаешься его успокоить.
Сейчас мы взяли направление к психиатру на Днепровскую, чтобы пройти медико-социальную экспертизу. Я долго пыталась убедить себя, что это не аутизм, но реальность такова! Я боялась этого диагноза (именно записанного в карте), но нужны льготы, даваемые таким детям. Дело к школе, а мы не готовы.
Вопрос: Подскажите, пожалуйста, что ожидать от этой экспертизы? Как она проходит? К чему готовиться? На что упирать, чтобы получить инвалидность? У нас будет не стационарное обследование, а диспансерное. И еще, подскажите, у кого детки как учатся? В этом году ему в сентябре будет семь, но мы решили еще год в саду его подержать. А на следующий год надо начинать школьное образование. В классе, где 30 человек, он, естественно, учиться не сможет. В гимназию, где 15 человек в классе, естественно, не возьмут. Индивидуальное обучение?
Извините, что так много и сумбурно написала. Всем спасибо заранее.