мой в сад не ходил, не рискнула - слишком отрован от реала был.

Мы из школы поначалу негатив несли: начали завывать, раскачиваться - насмотрелся, в общем. Но это - чужое - легко прерывалось замечаниями типа: "Леша, это Света так делает? Это же не твое". Леша задумывался и переставал.

Сад уже хорош тем, что ребенок начнет подражать всему: и плохому ,и хорошему. Для особых детей это крайне важно. (Я, к примеру, не хочу домашнего обучения исключительно из-за того, что дома подражать некому )
Единственная досада, что подражание "плохому" тоже есть, и оно-то более стабильное.
К примеру, наш вопрос в течение 2 лет (1,2 и часть 3-го... классы!):"Мама, а я сухая?"(В классе девочка писалась и постоянно повторяла вслух с тревогой этот вопрос. Маришу, видно, это сильно потрясло). Вот и у нас это "сухая" везде и всюду было: и на людях, и дома. Пока не поняла, что "хоть это"это не про нее.
Сейчас вот идет явный негатив с околосексуальным воспитанием: девочка в классе продвинулась в этом значительно дальше Марины У нас новая тема:" Мама, вы с папой сексом занимались? Нет, это ладно, а вы что, ЦЕ-ЛУ-Е-ТЕСЬ???"(увидела как-то, была потрясена )
И в таком духе НЕСКОЛЬКО месяцев. Сейчас на спад пошло. Жду новых влияний.
Радует точно то, что моя дочура весьма самостийная дамочка: не дали первой-ждем терпеливо, не орем и не хватаем, сказали -нельзя смеяться на уроке, потому что то мешает учителю,-смех почти сразу прекратился...НО НА УРОКАХ И это в эпоху тотального немотивированного смеха после пантокальцина...(мать... назначила, и пропили -то всего бутылочку)))) Год отходили от хохота )

Добавлено спустя 9 минут 40 секунд:
Verge

Лен, это точно: завывания, хватание за волосы, ковыряние в носу (3 года!) в задумчивости (это надо было видеть ) Ну и классический манежный бег (по кругу). Жуть, короче...
Нет, еще вопросик: "Вы меня в школе не бросите ночевать???" Или:"Мам, пап, а я неночующая???"(В школе есть дети, которые находятся там на ночном пребывании. Это было одно из самых сильных потрясений для дочуры. 2 года она встречала нас в школе с мужем вечером как с войны:поцелуи, крики, сильные объятия )
Теперь вот большинство влияний "переместилось" в интернет. Она нашла чудесную тему:ПЕТШОПЫ...Там девочки "благородные" сидят (слежу же). Те, которые постарше, Марише шибко нравятся: у них фильмы про "любовь", но красивые. У них ногти разные (мы стали ежедневно делать маникюр! Лаку накупила ей разного. Черный-особая , трепетная любовь))))
Недавно увидела картину: на ногах ногти выкрашены чудесно: в стиле российского флага-большие пальцы, остальные-в сине-бело-красной гамме. "А че: стильно, мам!" И аккуратно. ) Зато лаки за полгода перестали высыхать: она их четко научилась закрывать, ставить на место. Растворитель-тоже. Поискала пару раз- и как бабка отшептала- все по полочкам.

Совсем из "нового":"Мам, а что, правда, что неприлично хвастаться дорогим телефоном?"
Я:"Да, это некрасиво!"
Она:"Да еще на весь интернет"
Я (понимая, откуда ветер дует):"Что, кто-то сделал замечание девочке, которая хвасталась?"
Она:"Ну да, Леся -большая. Ей уже 15...Она с Украины же"

Девочки, сердце поет от таких умозаключений.

Боже мой как это раздражало мию маму.... но я до сих пор так бегаю, праввда теперь только когда что-то нужно в голове утрясти... замечаю только когда наткнусь на сына иногда вместе бегаем...

какушонок

Меня точно не раздражало. Просто очень страшно было...

Мы тоже в школе подхватили эту заразу До - в жизни не было.
Начали учителя выговаривать - а этому, говорю, он здесь, у вас, научился.
Дошло до того, что ковыряние в носу - признак аутизма

Девочки, большое спасибо за отклик на детский сад. Конечно же я боюсь, нужно идти в формировавшийся коллектив из 30 детей, воспитатели тоже доукомплекты не любят, знаю, что сады у нас без нянь. Не готовила его к саду, так как мне говорили, что путёвку мне не дадут долго. Привык поздно вставать, делать, что хочет, не знает, что такое коллектив и дисциплина.

Kioko

Не волнуйтесь, все решаемо, у меня двое таких гавриков было, тоже доукомплект, правда сад коррекционный, ничего, очень понравилось в саду и ситуации понемногу урегулировались, правда и сейчас у нас все не слава Богу

Хорошо http://ru-happychild.livejournal.com/965702.html

Лена, мне уже ВСЕ кажется... признаком аутизма. Отец наш-давно... "аутист" в моих глазах
Иногда говорю ему в отчаянии:"И КТО "здесь" аутист??? ААА???!!!" Прочитала статью о счастливых детях (из ссылки), и снова стало казаться, что"ОНИ" вот будут счастливее нас .

Девочки, вопрос такой: что для вас будет самым значимым если ребенок пойдет в общеобразовательную школу на равных? Т.е. при наличии инклюзивной возможности, вы поведете ре в школу или все таки останетесь дома, чтобы не мучать и не мучаться?

Я постоянно думаю об этом, но надеюсь на лучшее, ответить пока затрудняюсь. Если в России останемся, то начальная скорее всего коррекционная, если буду проблемы, чтобы детям комфортнее, а там видно будет.

У меня на индивидуальном обучении, но занятия происходят в классе, после того, как дети уходят домой.На некоторые предметы привожу в класс, ребятишки его знают, вроде не обижают.

собираю сейчас информацию по инклюзиву, буду рада любой инфе. Может быть удасться повернуть людей лицом, а не спиной Было бы у нас в городе объединение родителей уже сплоченное, было бы легче. Можно было бы просто потребовать выделить хоть одну школу, готовую дать детям возможность на социализацию без преград и лишней жалости. Но пока каждый только за себя - не видать нам быстрого решения проблем.

какушонок
Инклюзивное, это через интернет? У нас один ребёнок в посёлке так учится, всё предоставило гос-во. Но во-первых для этого надо иметь инвалидность( у моего нет), во-вторых это после начальной школы. Это я так предполагаю, потому что мальчик 4 года отучился на индивидуальном, а сейчас дома , на компе.

Планирую только обычную школу.

Tanyscha
нет, это в классе с детьми не обремененными диагнозами. Я искала для сына удаленное образование
И вот, совершенно случайно, наткнулась на сайт Сибирский и там нашла ссылку на школу, предоставляющую дистанционное обучение. Так вот, на сайте этой школы очень много написано про инклюзив. И все очно посещают школу, классы разбиты на разные категории. Меня потрясло, что в Птитере дети-инвалиды приравнены к детям без диагнозов, а у нас как всегда - только выть и терпеть.

Добавлено спустя 1 минуту 49 секунд:
вот сайт школы и непосредственно страничка про инклюзинг
http://school277.spb.ru/index.php/2012- ... -obuchenie

какушонок
Ну правильно, поэтому надо ехать жить или в Питер или в Москву.

а еще меня очень удивляет, что В Дальневосточном округе есть дистанционка во всех краях и областях, кроме Приморского... или просто мне не попалось?
http://znaem-mozhem.ru/taxonomy/term/153,8

Добавлено спустя 35 секунд:

не правильно! Надо пытаться получить то же самое тут.

Так создали же специальную ветку даже для этого, напишите предложение