только машинки,у нас их целая гора и всё равно в магазинах выпрашивает каждый раз новую

1,8 - из последних приобретений кукольный театр, строим с ней из большого лего домик с множеством окошек и играем в "Теремок", сюжет развивается каждый раз по-разному, пирамидки усложненные и пазлы из 4 частей (собирает вместе со мной, знает, в какой угол какую картинку, учу ее сравнивать, но не всегда ставит в правильное положение кусочек, крутим-вертим долго), осел прыгательный, с нового года месяца два стоял без дела, сейчас периодически устраиваем скачки, впереди себя еще обязательно куклу или зверя какого посадить надо Сама играет в ролевые игры с куклами и мягкими игрушками, из конструктора или кубиков башни строит, любит машинки очень, причем всех размеров - от толокара до маленьких моделек. Бусины на шнурок нанизываем, пластилин, карандаши и краски. А вообще книжки уже давно вне конкуренции

дочке 2 г 8 мес, игрушек-целая гора, но все они игнорируются напрочь, играет только в конструктор и кубики, иногда спит с плюшевыми зверями, зато очень любит "читать" книжки и рассматривать картинки в журналах

очень хорошо котируется лего дупло, строит из него башни, еще любит на годик ей покупали детали очень крупного конструктора, кажется Полесье. еще любит что-то куда-то вкладывать и вытаскивать. сейчас это обычные цветные карандаши, складывает их в пенал и вытаскивает, складывает и вытаскивает. так может играть минут 20. и еще корзина с "богатствами" где бусики, браслетики, которые доча цепляет на руки штук по 10 и ходит потом как новогодняя елка

у нас машинки, куклы, конструктор

Можно ничего не покупать, а из того, что есть дома, сделать сенсорную коробку. Время от времени её можно обновлять, меняя тему игры, так она долго не наскучит.
Что такое сенсорная коробка >>> и Сенсорная коробка для разных возрастов >>>

у меня дочь 1,7 тоже особо ничем не играет. минуты 2 сортер может пособирать, ключи потыкать в замочную скважину швейной машинки, кукол пеленать и рядом ложиться, на коляске всех катает, пластилин в палас втирает :D разрисовывает фломастерами себя и меня, потом грозит пальчиком, говорит "ай-яй-яй" и мокрую салфетку просит вытираться. с водой на кухне пол часа может играть, стою рядом, чтоб не упала со стула. книжки любит, но тоже минута-две и бросает. если плохая погода и не идем гулять - слоняется из комнаты в комнату и кошку гоняет

Мне идея очень понравилась! Вы сами сделали такую коробку своему малышу? И каковы результаты?

igoreshina
мой уже не малыш: ему 6. Но когда ему было меньше у нас был в комнате большой аналог сенсорной коробки: в комнате стояла закрытая песочница (и конечно бутылки с водой, чтобы туда лить), с игрушками и декорациями, которые я меня от случая к случаю: придумывала и делала наборы летний, весенний, осенний, зимний, праздничные, вот к новому году там лежали ёлочки, мешочки с разным наполнением (волшебный мешочек с геометрическими фигурками, мешок с красивыми бусинами и т.п.)
Результаты? Вряд ли их можно измерить, ну или я не умею этого делать. У меня довольно смышлёный, развитый ребёнок, которому многое в жизни интересно. Ещё моя жизнь совершенно лишена истерик и скандалов: он конечно расстраивается, но быстро сам успокаивается. Но есть ли это результат нашей "сенсорной коробки" или просто природные задатки и воспитание, или всё вместе - мне сказать трудно:)

Предваряя вопросы, сразу отвечу: да, песка было много по всей квартире. Не так, чтобы ужас-ужас, но чувствовалось. Мыла часто пол или пылесосила:) Ну и ребёнок никогда в рот ничего не тянул, даже когда был маленький, т.е. я не опасалась, что он проглотит там лего или бусину, хотя бдила конечно тщательно, мало ли что

Отличная идея! Сохранила в закладки. Буду экспериментировать.

а нам нельзя давать что то из бумаги, начнет есть. Нельзя вообще оставлять одного,залезет на диван, а слезать не научился. Может головой вниз свалится, да еще и с размаху. А так игрушки у нас пирамидки, музыкальный коврик, шарики разноцветные,огромная машина, куча всякой мелочи и конечно же ДВД диски, пульты, телефоны

я доче показывала как надо слазить, она быстро поняла, сама разворачивалась задом и слазила, попробуй

iihito
А как показывали? На собственном примере или её разворачивали?

и комментировала, мол, смотри, разворачиваешься, ножку тянешь... она быстро сообразила что к чему. а то как-то не уматно когда

iihito
показывала, толку мало

прям Захара разворачивала и показывала? ты несколько раз покажи, он обязательно поймет

Мы тоже пока не хотим пример брать. Зато про то, как пирамидку одевать и снимать, на примере сразу научились. Башню кубик на кубик тоже на примере. А это не хочет))

научились мы пирамидку складывать, но быстро надоедает или не хочет, слазить вроде знает как, но все равно пока его разворачиваю. А сейчас новые проблемки:научились мы ходить наконецто, кота гоняем, садимся на него, пульт и телефон из рук не вынимаем, так и носимся с ними

проблемы это если бы так и лежал батончиком.... а это жизнь

iihito
это проблемы были развития бы, а это проблемы родителей уже)))))))))