VLADMAMA.RU
http://vladmama.ru/forum/

Консультации психологов, Школы приемных родителей
http://vladmama.ru/forum/viewtopic.php?f=82&t=8314
Страница 1 из 1

Автор:  Marigel [ 13 апр 2007, 12:19 ]
Заголовок сообщения:  Консультации психологов, Школы приемных родителей

Контакты школ приемных родителей Приморского края на 2015-й год:

Cлужбы психолого-педагогического и социального сопровождения замещающих семей Приморского края

1. Служба психолого-педагогического и социального сопровождения замещающих семей на базе общественной организации «По социально-психологической поддержке семей Приморского края» г. Владивосток
priemnaya_pk@mail.ru ; тел. (423) 226-55-80 Подробнее

2. Служба психолого-педагогического и социального сопровождения замещающих семей на базе КГОКУ «Детский дом № 4 г. Владивостока».
ddvl4@mail.ru 8(423) 225-96-48 Подробнее 1 , подробнее 2


3. Cлужба психолого-педагогического и социального сопровождения замещающих семей на базе КГОКУ «Детский дом г. Уссурийска».
detskiydom2ussur@mail.ru 8(4234) 34-64-49 Подробнее 1, подробнее 2

4. Служба психолого-педагогического и социального сопровождения замещающих семей на базе КГОКУ «Детский дом г. Арсеньева».
detdomars@mail.ru 8(42361)3-22-19, 3-21-77

5. Служба психолого-педагогического и социального сопровождения замещающих семей на базе КГОКУ «Детский дом г. Находки».
vmorskay2008@yandex.ru (42366) 2-19-60, 68-64-98

6. Служба психолого-педагогического и социального сопровождения замещающих семей на базе КГОКУ «Детский дом с. Сержантово».
ch_serzhantovo@mail.ru (42373) 3-70-86, 3-77-19

7. Служба психолого-педагогического и социального сопровождения замещающих семей на базе КГКС(К)ОУ «Владивостокская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат № 1»
sv1@primorsky.ru 8(423)222-24-00


8. Служба психолого-педагогического и социального сопровождения замещающих семей на базе КГОКУ «Школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, п. Кавалерово»
(42375) 9-11-15, 9-11-25 gointer2006@bk.ru

9. Служба психолого-педагогического и социального сопровождения замещающих семей на базе КГОКУ «Детский дом п. Славянка».
(42331) 49-3-31, 46-3-85 dhas@primorsky.ru

10. Служба психолого-педагогического и социального сопровождения замещающих семей на базе КГОКУ «Детский дом с. Чугуевка».
(42372) 2-16-32 chugddom@rambler.ru


11. Cлужба психолого-педагогического и социального сопровождения замещающих семей на базе КГОКУ «Детский дом г. Артема»
ziminara@mail.ru 8(42337)4-39-12, 9-14-82

12. Cлужба психолого-педагогического и социального сопровождения замещающих семей на базе КГОКУ «Детский дом г. Дальнереченска».
ddom06@mail.ru 8(42356) 3-30-45, 2-56-43

13. Cлужба психолого-педагогического и социального сопровождения замещающих семей на базе КГОКУ «Детский дом г. Партизанска».
detdom@mail.primorye.ru 8(42363) 6-44-83, 6-44-84, 6-44-87

14. Cлужба психолого-педагогического и социального сопровождения замещающих семей на базе КГОКУ «Детский дом г. Спасска-Дальнего»
spsddbux@rambler.ru 8(42352) 2-47-32, 2-29-79


15. Cлужба психолого-педагогического и социального сопровождения замещающих семей на базе КГОКУ «Детский дом п. Новошахтинский»
detskii.dom@mail.ru 8(42346) 2-61-39


16. Cлужба психолого-педагогического и социального сопровождения замещающих семей на базе КГОКУ «Детский дом с. Преображенка»
preodom@yandex.ru 8(42354) 2-96-81

17. Cлужба психолого-педагогического и социального сопровождения замещающих семей на базе КГОКУ «Детский дом с. Светлогорье».
ddsvet@mail.ru 8(42357) 3-52-32, 3-51-80


18. Cлужба психолого-педагогического и социального сопровождения замещающих семей на базе КГОКУ «Детский дом с. Яковлевка».
ykovlevka_detdom@mail.ru 8(42371) 9-15-94


19. Служба психолого-педагогического и социального сопровождения замещающих семей на базе КГКС(К)ОУ «Черниговская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат»
kshi_chernigovka@mail.ru 8(42351) 2-52-08, 23-51-60


20. Служба психолого-педагогического и социального сопровождения замещающих семей на базе КГОКУ «Детский дом г. Лесозаводска».
les_det@mail.ru (42355) 2-78-77, 4-29-54 28-1-93

http://primorsky.ru/authorities/executi ... itsa-2.php

Автор:  Marigel [ 13 апр 2007, 13:07 ]
Заголовок сообщения: 

Сообщение за апрель 2007

1) Из сегодняшней публикации:
http://www.novosti.vl.ru/?f=lf&t=070413c15

Общественная организация по социально-психологической поддержке семей Приморского края.
В задачах организации - помогать и кровным семьям. Так, например Людмила Константиновна Миргородская ведет школу родителей, где помогает разобраться с любыми проблемами взаимоотношений родителей и детей любого возраста. Занятия проводятся по субботам по адресу: ул. Кутузова, 3а, (Клуб "Парус") в 14.00. « Школа для родителей ».
Изображение
По всем интересующим вопросам можно обращаться по телефону: 226-55-80, , эл.почта - priemnaya_pk@mail.ru
Сайт: http://primafamily.ru/

Еще статья за 2007й год:
http://telelotos.ucoz.ru/news/2007-09-28-155
Психолог консультирует родителей
Изображение
Второй раз Черниговский район посетила Людмила Миргородская, психолог общественной организации «По социально-психологической поддержке семей Приморского края». Она провела ряд консультационных бесед с семьями, взявшими детей на воспитание приемных детей.
Не секрет, что семья, воспитывающая приемных детей, сталкивается с массой проблем. Причем вопросы зачастую касаются не только воспитания, но и отношений замещающих родителей и ребят. Возникает масса вопросов социального характера. Такая встреча – хорошая возможность получить квалифицированную помощь от краевого специалиста. Если в первый свой приезд встреча носила обзорный характер, посетителям рассказали общие принципы поведения приемных деток, то на сей раз беседы носили индивидуальный характер. Людмила Миргородская – очень сильный психолог, в ее активе помощь большому количеству приморских детей и родителей. В последнее время она работает под эгидой общественной организации «По социально-психологической поддержке семей Приморского края». Благодаря этому о таком понятии как стоимость приема даже не ведется. Все семьи, оказавшиеся в сложной жизненной ситуации, Людмила Константиновна консультировала бесплатно.
В Черниговском районе 24 семьи нашли в себе силы и желание любить и заботиться о 42 детях, отвергнутых своими родителями. Для них такая встреча с психологом – возможность как можно скорее пройти адаптационный период становления семьи, найти взаимопонимание со своими детьми.
Несмотря на то, что прием психолога продолжался весь день, все желающие не смогли увидеться с работником общественной организации. Но, как нас заверили, это не последняя встреча. Уже в конце октября жители поселка Сибирцево и прилегающих сел смогут получить от специалиста нужные советы о том, как же найти путь к сердцу приемного ребенка.




========================================================
////////////////////////////////////////////////

2)
"Центр диагностики и консультации "Коррекция" при Комитете образования Владивостока.
http://www.correct.pupils.ru/spetsialis ... sikhologi/
Информация устарела, сейчас там только логопеды и т.д.
Психолог, работающий там с будущими приемными родителями, принимает в среду и субботу с 14 до 18-ти.
Запись по тел. 446227

Цитаты:
http://novosti.vl.ru/?f=lf&t=060915c06
При комитете образования существует городской "Центр диагностики и консультации "Коррекция". Сотрудники работают с детьми, идущими на усыновление или под опеку: готовят более старших к жизни в семье. Работают с будущими родителями, объясняют им, что дети войдут в их жизнь не только для того, чтобы заполнять душевные пустоты, что они могут создавать проблемы, и о последних нужно знать заранее...

Еще о них же:
Изображение
Надежда Соболева – педагог психолог высшей квалификации:
«Самое главное для родителей: умейте слушать вашего ребенка. Если он к вам подошел, а вы не захотели или не смогли с ним поговорить, он больше к вам не подойдет. Подождет посуда, работа, друзья. Еще очень важно – не сравнивайте своего ребенка ни с кем другим. Есть у многих родителей такие привычки. Ладно, если это брат или сестра. Но когда сравнивают с друзьями – этого делать ни в коем случае нельзя. Еще, чего не умеют многие родители – уметь с ребенком играть.
С маленьким простые игры, с девочками в куклы, ролевые игры, в более старшем возрасте – настольные. И самое важное еще то, что не заменить ребенку – это общение с живой природой. Это не поход в театр или кино. Это выезд в лес, где можно прошуршать листвой или сыграть в снежки, собрать листочки. Очень важно. Многие родители говорят: «У нас так много уроков, мы не успеваем». Все можно успеть».
Центр диагностики и консультирования «Коррекция», тел: 446227 (консультации и занятия бесплатные)
http://www.ptr-vlad.ru/ru/news/20060127 ... icle24414/



=====================================================
Мне самой обращаться со Степой к психологу не приходилось, возможно потому что неожиданного у нас было немного.
Я с 2003го года обшалась на 7е с другими приемными родителями, получается, что узнала довольно много об опыте других людей.
Некоторые типичные ситуации при адаптации ребенка сохранены на этой страничке:
http://faqconf.narod.ru/adapt.html

А здесь самые сложные случаи - когда произошел возврат ребенка или передача его в другую семью. Или, напротив, мама вела себя грамотно, и адаптацию преодолели:
http://faqconf.narod.ru/badexp.html

Многое о воспитании и понимании приемного ребенка есть в этих статьях на сайте "К новой семье":
http://innewfamily.narod.ru/menu2.htm

Еще есть очень хорошее пособие Шведского общества международной помощи детям (формат pdf, 100 страниц):
http://file.opekainfo.ru/index.php?act=view&id=34
Коротко его разделы:
1. Стать принимающей семьей. О доверии и единстве
Усыновить означает взять к себе как своего собственного. Когда мы слышим это выра жение, представляем взрослых, берущих ребенка, чтобы сделать его частью своего семейного существования.
Но ребенок то тоже усыновляет, он должен принять родителей как своих собственных. У них ребенок должен получить ту базу уверенности, чтобы он смог успешно расти и развиваться, к ним он должен возвращаться в моменты радости и печали...
Как лучше подготовиться к появлению ребенка? Каким оптимальным способом дать ребенку возможность «усыновить» новых родителей? Как избежать, по крайней мере, некоторых ошибок, которые нередко совершали первые поколения усыновителей?
2. Одинокий усыновитель
3. Стать семьей ребенку шести лет
4. Приемный ребенок и школа.
5. Приемные дети 9–12 лет. В семье и школе
6. Подросток в приемной семье


Всем желающим могу бесплатно записать диск с материалами по усыновлению. Там около 600 статей.
Большая часть этих материлов есть на сайте http://innewfamily.ru Но на диске есть еще очень хорошие и интересные переводные статьи, на которые не было разрешения размещать их в Инете.
Так что пишите - gelievna@list.ru

Ну и всегда рада в меру своей компетенции дать консультации по процедуре усыновления. Если вы знаете кого-то без Инета, интересующихся этим вопросом, могу ответить им по телефону :)
Кажется, я ушла в сторону от темы - консультации психологов :?

vladkristal писал(а):
Марина, запиши мне пожалуйста диск, потом договоримся о передаче.




Хорошо, запишу.
Могла бы и завтра с собой прихватить (надеюсь, я приду), но тебя в списке не вижу:
http://www.vladmama.ru/forum/viewtopic.php?t=7520

Автор:  Marigel [ 12 июл 2007, 08:02 ]
Заголовок сообщения: 

Круглосуточный телефон доверия при реабилитационном центре "Парус надежды" 388-652
Звонить могут и приемные родители, и не только имеющие отношение к Парусу, и что важно - звонить могут и сами дети, их тоже психологи выслушают и помогут.
http://parusn.narod.ru/kpr.html

Второй сайт "Паруса Надежды" - http://www.parus-nad.ru/

Автор:  FenechKA [ 29 окт 2007, 14:47 ]
Заголовок сообщения: 

замечательные психологи для детей и их родителей в центре "коррекция", одна из программ у них направлена на адаптацию детей в семье (усыновление, опека, попечительство)!!!

находится по адресу: Светланская 205а, там где опека Владивостока (район Луговой)

консультация бесплатная ;-)

запись только предварительная

так же проходит тестирование по психологической готовности к школе, работа с трудными детьми и помощь в выборе профессии для выпускников....

Автор:  FenechKA [ 29 окт 2007, 14:48 ]
Заголовок сообщения: 

Марина писал(а):
Другую организацию встречала в публикациях и видела репортаж о центре "Коррекция" на Светланской 205а, по репортажу впечатление хорошее, но обращаться не приходилось, и отзывов пока нет.

упс... Марина уже написала о данном центре :oops:

Автор:  Marigel [ 29 окт 2007, 14:56 ]
Заголовок сообщения: 

FenechKA писал(а):
упс... Марина уже написала о данном центре


Так я же без отзыва, а ты с личным отзывом! Спасибо :)
Давно хочу с ними поближе познакомиться.

Автор:  Marigel [ 26 мар 2008, 13:00 ]
Заголовок сообщения: 

Сейчас позвонила в вышеупомянутый центр Коррекция, который при Комитете образования на Первой речке (Океанский проспект, 41).
Там предлагают записаться к психологу, работающему с будущими и состоявшимися приемными родителями.
Психолог Валентина Григорьевна принимает в среду и субботу с 14 до 18. Запись по Тел. 446227
Прием бесплатный.

/отредактировала, написала новый адрес, июнь 2010/

Автор:  Marigel [ 31 мар 2008, 08:44 ]
Заголовок сообщения: 

В субботу познакомилась с Валентиной Григорьевной Волога, психологом, консультирующим в центре Коррекция. Впечатление оказалось самое лучшее :)
Основное место работы Валентины Григорьевны - психолог детского дома №4.
Изображение

Автор:  Marigel [ 30 апр 2008, 12:37 ]
Заголовок сообщения: 

Приморский краевой общественный благотворительный фонд защиты материнства и детства "Мама"
предлагает помощь юриста и психолога.
Тел. 410111
вторник, четверг, с 16 до 18 ч.

Автор:  Zoichik [ 07 май 2008, 23:26 ]
Заголовок сообщения: 

Марина, спасибо за координаты центра "Коррекция".
Была у психолога, ОЧЕНЬ понравилось как поговорили.
Спасибо.

Автор:  Marigel [ 23 май 2008, 13:46 ]
Заголовок сообщения: 

Опять Центр "Коррекция"
Из буклета с недавнего круглого стола для приемных семей, на котором некоторые владмамы были:
Круглый стол для приемных родителей, 21 мая 2008 - отзывы от встрече 21 мая

Специалисты готовят
1) Детей и подростков к жизни в приемной семье.
2) Есть блок лекции для приемных родителей.

3 блок подробно:

Совместные и групповые занятия детей и приемных родителей, направленные на организацию эффективного взаимодействия между членами семьи.

Цели и задачи:
1) Коррекция отношений родителей и детей
- установление и развитие отношений партнерства и сотрудничества с ребенком;
- улучшение понимания родителями собсвтенного ребенка, особенностей и закономерностей его развития;
- достижение способностей к эмпатии, к пониманию переживаний, состояний и интересов друг друга;
- выработка навыков адекватного и равноправного общения, способности к предотвращению и разрешению межличностных конфликтов;
- устранение дезадаптивных форм поведения и обучение адекватным способам реагирования в проблемных и стрессовых ситуациях.
2) Коррекция отношения к "Я" (к себе):
- формирование наиболее адекватной самооценки;
- приобретение уверенности в себе, создание и принятие внутреннего "Я";
- укрепление уверенности родителей в собственных воспитательных возможностях;
- обучение приемам саморегуляции психического состояния.
3) Коррекция отношения к реальности, "К жизни":
- приобретение навыков выбора и принятия решений, укрепление волевых качеств;
- формирование позитивной установки на отношение к окружающему миру.

Автор:  Щегол [ 09 фев 2009, 11:24 ]
Заголовок сообщения:  Re: 21 февраля- встреча! Консультации психологов при усыновлении

Центр Коррекция очень хороший я ходила туда с доченькой к логопеду поставили все звуки. Теперь ходим к психологу так как родился второй ребенок доченька ревнует Я очень рада что туда попала.
Может я не совсем в тему он так хочется сказать добрые слова действительно хорошим людям


доченьке 7 лет
сыночку 1,2

Автор:  Marigel [ 19 янв 2010, 16:32 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов при усыновлении

В сегодняшних новостях статья о подготовке приемных родителей во Владивостоке. http://novostivl.ru/msg/10037.htm


Результаты подобной подготовки, по убеждению психолога, скажутся обязательно: родители сумеют помочь и ребенку, и себе, кроме того, они получат мощный положительный импульс и удовлетворение от сделанного.

Во Владивостоке подобные подготовки проводятся в –

– центре "Коррекция" (Океанский проспект, 41, Телефон - 446227)

– общественной организации "По социально-психологической поддержке семей Приморского края" (ул. Луцкого, 21, тел. 26-55-80)

– службе социальной помощи "Доверие" (Иртышская,8, тел.36-05-11)

Автор:  Marigel [ 03 фев 2010, 22:43 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов при усыновлении

На сайте отказники.ру предлагают онлайн-консультации психологов:

Помощь семьям усыновителей, опекунов и т.д.

Цитата:
Друзья!
Теперь в поддержку принимающих семей на проекте "Территория без сирот" появилась возможность получить консультации прекрасных специалистов:

Изображение
Детский психолог Мария Капилина - специалист с колоссальным стажем работы с детьми-сиротами. По нашему скромному мнению, Мария - лучший специалист в нашей теме, которого мы когда-либо видели и слышали. Мы абсолютно уверены, что ее консультации окажутся полезными для вас.
Вопрос Марии можно задать онлайн в этой теме на форуме "отказников". Там же вы можете прочитать как попасть на очную консультацию...
http://www.otkazniki.ru/forum/index.php?showtopic=12724
Некоторые статьи Марии Капилиной: http://www.pro-mama.ru/article_428.html

Цитата:
Уважаемые приемные родители, волонтеры и все неравнодушные к судьбе детей, попавших в беду!
Меня зовут Мария Капилина, я - детский психолог, 14 лет проработала в системе профессионального семейного устройства.
Сейчас у меня есть возможность предоставлять заочные и очные консультации для приемных детей и их родителей.
Если у Вас есть вопросы по проблемам развития детей любого возраста. о последствиях жестокого обращения или переживании детьми утраты, о формировании представлений у ребенка о его или ее жизненной истории, запрос на психологическую диагностику и консультацию для Вас и ребенка - пожалуйста, обращайтесь.
В письменной форме вопросы можно присылать на адрес "kapilinamaria91@gmail.com" или задавать на форуме адресно "Капилиной".



Изображение
Семейный психолог Людмила Петрановская не нуждается в представлениях - она всем известна как автор книг о приемных детях и консультирующий семейный психолог.
Подробнее в этой теме на форуме.
http://www.otkazniki.ru/forum/index.php?showtopic=12680
О книге Людмилы Петрановской: Книга "К вам в класс пришел приемный ребенок"
И не забывайте пользоваться бесплатным для всех регионов телефоном информационного центра "Дети в семье" 8-800-700-88-05.



Автор:  Marigel [ 16 апр 2010, 22:47 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов при усыновлении

Можно задать вопросы или почитать ответы на вопросы, заданные другими читателями на сайте "Родные люди"
http://www.mydears.ru/experts
Из психологов там тоже Людмила Петрановская, а также Татьяна Павлова - детский и семейный психолог, преподаватель Школы приёмных родителей

Автор:  Евгешечка [ 19 апр 2010, 09:28 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов при усыновлении

Здравствуйте, очень СРОЧНО нужен хороший психолог по подростковым проблемам, подскажите пожалуйста если кто знает куда обратится??????

Автор:  Marigel [ 19 апр 2010, 09:38 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов при усыновлении

Евгешечка писал(а):
Здравствуйте, очень СРОЧНО нужен хороший психолог по подростковым проблемам, подскажите пожалуйста если кто знает куда обратится??????


Кроме тех, кто выше перечислен, вот еще темы на владмаме:
viewtopic.php?f=316&t=33218
психологическая помощь

Автор:  Marigel [ 20 апр 2010, 13:06 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов при усыновлении

карамель79 писал(а):
Marigel писал(а):
Если что, можно попробовать связаться с Людмилой Контантиновной, я знаю, что она с семьями по краю и по телефону общается.
Консультации психологов, Школы приемных родителей

Здравствуйе, всем!
в Лесозаводск в четверг прошлый первый раз приезжала Людмила Контантиновна, опека наша собирала приемные семьи, интересно рассказывала, про адаптацию и т.п. я для себя тоже много подчеркнула, адреса и телефоны оставляла. говорила что у них там еще и юрист есть, который тоже готов помочь в сложных ситуациях, кстати интересно было взглянуть на приемные семьи г.Лесозаводска. а их не так уж и много, к сожалению.

Автор:  Marigel [ 29 апр 2010, 14:53 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов при усыновлении

Trifoli писал(а):
еще мы собираем пакет доков для установления опеки и по-этому нас направили в центр "Коррекция" на прием к психологу Валентине Григорьевне Волога. У них разработанна специальная программа для будущих приемных родителей, что-то типа ШПР, я пока была на первой встречи, впечатления приятные.

Trifoli писал(а):
Marigel
В центре "Коррекция" предусмотрена программа на 8 часов, т.к. Валентина Григорьевна работает там по совместительству, то прием проходит два раза в неделю, среда и суббота, можно выбрать удобное вам время, и еще можно работать как индивидуально так и в группе, как удобно вам. И еще меня предупредили, что будет работа не только на приеме, но и много различных материалов дают домой на ознакомление (фильмы, книги, журналы).


Trifoli писал(а):
Курсы по направлению опеки бесплатно, всего 8 часов, 4 занятия, график как вам удобно, но только 2 дня в неделю (среда, суббота), по окончании дают сертификат или какое-то заключение о прохождении курсов. Но это для тех кто собирает док-и для опеки, для усыновление это совсем не обязательно. И еще в июне психолог Валентина Григорьевна уходит в отпуск.


Автор:  Marigel [ 28 май 2010, 15:35 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов при усыновлении

Валентина Григорьевна есть в этом видеосюжете на ПТР:
http://ptr-vlad.ru/news/society/30627-i ... avnoe.html

Автор:  Marigel [ 23 июл 2010, 13:05 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов при усыновлении

Когда-то давно на семинаре в деревне "Семейный очаг" встретила еще одного владивостокского психолога - Олега Сумарина: http://sumarin.ru/
Если верно помню, он говорил, что в своей психоаналитической практике работал с усыновленными.
Это платно, но может быть, кому-то подойдет именно такое.
Отзывов кого-то из владмам о нем не встречала.

О том, какой может быть психоаналитическая работа с ребенком:
Каролин Эльячефф "Затаенная боль. Дневник психоаналитика"
http://www.aistday.ru/index.php?id=361
Обсуждение на 7е: http://conf.7ya.ru/fulltext-thread.aspx ... &trd=22932

Автор:  Marigel [ 27 ноя 2010, 22:19 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов при усыновлении

В журнале Татьяны Губиной
Специфика работы тематического психолога

"Некоторое время назад у меня сложилась достаточно четкая картинка, что к чему в работе психолога, консультирующего принимающие семьи. Сложилась она по результатам собственной работы, по результатам длительного контакта с принимающими семьями, в течение которого можно было наблюдать динамику, в результате анализа отзывов принимающих семей о разнообразной психологической помощи, которую они получали в разных местах. Окончательно "картинка" оформилась в ходе организации стажировки для семейных психологов на базе нашей ШПР. В ходе обсуждений выяснилось, что знания обычных семейных закономерностей и владения традиционными подходами к работе с семьей недостаточно для того, чтобы консультировать принимающие семьи, особенно в острых ситуациях. О чем и была написана статья, каковую и привожу ниже."

НЕКОТОРЫЕ ПОДХОДЫ К ПСИХОЛОГИЧЕСКОМУ КОНСУЛЬТИРОВАНИЮ ПРИНИМАЮЩИХ СЕМЕЙ. СПЕЦИФИКА СТРУКТУРЫ КОНСУЛЬТАЦИОННОГО ПРОЦЕССА

http://tatiana-gubina.livejournal.com/68079.html

Автор:  Marigel [ 07 дек 2010, 15:44 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов при усыновлении

Сообщение, которая Галина оставляла в ноябре 2008-го года:
Находка писал(а):
Объявление для находкинцев:

В Находке начинает свою работу
ШКОЛА ПРИЕМНЫХ РОДИТЕЛЕЙ!


Обучение в школе проводится бесплатно.

Программа обучения включает разделы:
1. Юридический (нормы, правила, требования).
2. Процедурный (подготовка документов).
3. Медицинский (возрастная физиология, особенности здоровья детей).
4. Психолого-педагогический курс (подготовка семьи к появлению ребенка, адаптация ребенка в семье, приемы воспитания, возрастная психология).
5. Персональное консультирование со специалистами.
Обучение ведут специалисты:
1. Юрист по семейному праву.
2. Социальные педагоги.
3. Врачи
4. Специалисты отдела опеки и попечительства
5. Детский и семейный психологи.

Телефоны для справок в Находке:
5-53-13
8-924-255-94-19

Автор:  Marigel [ 07 дек 2010, 15:56 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов при усыновлении

В Приморье открылась первая школа приемных родителей.
Видеорепортаж Татьяны Дубко

К усыновлению - во всеоружии. В Уссурийске открылась первая в крае служба по устройству детей-сирот в семьи. Теперь приморские мамы и папы смогут заранее "настроиться" на нестандартное рождение ребенка. "Путеводитель" по семейной жизни выдают специалисты. Как проходят занятия в школе для приемных родителей?

Простыми словами психолог объясняет своим ученикам правила общения с ребенком. Лекцию о счастливой семейной жизни усердно конспектируют будущие и уже состоявшиеся приемные родители. Это - их первый урок в специальной школе для усыновителей.

Стартовой площадкой стал Уссурийск. Теперь на базе одного из детских домов города мам и пап к важному шагу готовят не сотрудники опеки, а специалисты-психологи.

Александра Герасимова, руководитель проекта "Семейные формы устройства детей-сирот по ДВФО", Детский фонд "Виктория": "К сожалению, вынуждены признать, что ДВФО и Приморский край в особенности - проблематичны. Есть много объяснений. Мы работаем. Но пока статистика говорит не в нашу пользу".

Только в Приморском крае более 3 000 мальчишек и девчонок живут в детских домах. Чтобы сдвинуть ситуацию с мертвой точки, нужно больше работать с потенциальными усыновителями, уверены специалисты Службы. Для кандидатов в премные родители обучение в этой школе - не только законная обязанность, но и возможность настроиться морально на пополнение семьи. Особое внимание на занятиях уделяют уже состоявшимся семьям.

Иногда сохранить гораздо труднее, чем создать. Возвраты - больной вопрос.

Инна Голеня, психолог Службы по устройству детей в семью: "Иногда случаи возврата можно предотвратить, если помочь. Для этого служба существует".

Но больше всего специалисты ценят - общение между родителями. Знать, что ты не один — очень важно, уверена Наталья Бондарь — усыновитель со стажем, приемная мама двух братьев коли и Вовы.

Наталья Бондарь, приемная мама: "Разбирается много вопросов и конфликтных ситуаций. Потихоньку все разрешается".

В ближайшем будущем похожие службы планируют создать в Арсеньеве и Находке. А пока уссурийские специалисты ждут в гости приемных родителей из разных уголков края.

Посмотреть видеосюжет: http://ptr-vlad.ru/news/ptrnews/39633-p ... j-kak.html

О той же школе репортаж Телемикса:
http://telemiks.tv/news/16390
29 ноября 2010
Служба сопровождения приёмных родителей появилась в Уссурийске
Изображение Изображение

В Уссурийске появилась служба помощи приёмным родителям и всем тем семьям, которые взяли на воспитание ребенка-сироту. Её сотрудники сопровождают ребенка, помогают родителям оформить документы, наладить контакты с детьми и многое другое. Накануне прошел первый семинар-тренинг, на котором побывала Анна Маринец.

Наталья Бондарь с гордостью показывает фотографии двух сыновей. Младший ещё учится в школе, а старший в этом году стал суворовцем. Со смехом вспоминает казусные ситуации в семье и те моменты, когда хотелось в руки взять ремень. И лишь немногие знают, что мамой она стала всего 3 года назад. Когда сотрудник приюта в Красном Яре, Наталья Михайловна, познакомилась с двумя братьями – Колей и Вовой, у которых родную мать лишили родительских прав. Сначала мальчишки приходили в гости, а потом Наталья и её муж решили стать мальчикам приемными родителями.

Наталья Бондарь, приемная мать: "Через неделю пребывания в семье они нас торжественно пригласили в зал и сказали: мы вас будем звать "мама" и "папа".

Истории собравшихся людей разные, но все они – тоже приемные мамы и папы. Впервые семьи смогли встретиться, поговорить о непонимании общества, и в первую очередь, о проблемах воспитания детей.

Инна Голеня, психолог службы по устройству в семьи: "Семинар так и называется – «Счастливое родительство – воспитание без наказания». Конечно, без конфликтов… чтобы ребенок слушался, чтобы меньше было конфликтов".

Ранее этими вопросами занимались сотрудники органов опеки и попечительства. Они приходили в семьи и помогали приёмным родителям разрешать конфликты. Служба по устройству – первая и единственная в Уссурийске. Она открылась на базе Детского дома №2. Создать ее помог Российских фонд помощи детям «Виктория». На первый семинар приехала Александра Герасимова, куратор по Дальневосточному региону.

Александра Герасимова, руководитель проекта "Семейные формы" по Дальневосточному округу: "Дальневосточный Федеральный округ – проблемный регион среди тех, где мы работаем. Этому есть объяснения, и мы попытаемся преодолеть сложности".

В России каждый год около 9 тысяч детей-сирот вновь возвращаются в детские дома из приёмных семей. Это огромная цифра, говорит психолог службы. Если бы родителям вовремя помогли специалисты, случаи возврата наверняка сократились во много раз.

Инна Голеня, психолог службы по устройству в семьи: "В этом году много оформлено на опеку детей, приемных семей 29 уже создано".

Семинары проходили 2 дня. И эта практика, говорят в службе, будет традиционной. Но не стоит ждать занятий-тренингов: каждая семья, которая воспитывает ребенка из детского дома или собирается это сделать в будущем, может прийти сюда за советом.
Анна Маринец




И еще одна статья о той же школе:
http://ussurdeti.ru/index.php?option=co ... 1&Itemid=1
В Уссурийске появилась своя служба сопровождения приёмных родителей
В Уссурийске появилась своя Служба сопровождения приёмных родителей. На вопросы, касающиеся миссии, формы работы Службы отвечает психолог детского дома №2 Инна Голеня.

- Когда появилась Служба?

- Служба создана в октябре 2010 года на базе детского дома № 2 г. Уссурийска, с целью развития семейных форм устройства детей и предоставление последующего комплексного сопровождения семье и ребенку. Основной задачей Службы является уменьшение числа детей, проживающих в детских домах г. Уссурийска.

- Кто помог ее организовать, кто был идейным вдохновителем?

- Департамент образования и науки Приморского края, детский фонд «Виктория», детский дом № 2 г. Уссурийска

- Для чего она нужна?

- Наша миссия:
улучшение качества устройства детей, уменьшение количества возвратов детей из принимающих семей. Содействие проявлению родительской любви и заботы в семьях. Создание условий для духовного, интеллектуального и физического развития детей. Возвращение детям, оказавшимся в трудной жизненной ситуации, веры в жизнь и в себя.
квалифицированная помощь в выборе формы устройства детей в семью и сборе всех необходимых для этого документов;
консультации социального педагога и психолога по вопросам устройства детей в семью;
подготовку кандидатов в принимающие родители в рамках «Школы приемных родителей»;
получение комплексной психолого-педагогической и правовой поддержки в рамках «Программы сопровождения» уже состоявшихся принимающих семей, включающей в себя консультирование, диагностику, коррекционную работу.

- Как проходит работа? В каких формах?

- Формы работы:

· обучающие семинары-тренинги с приёмными родителями и приёмными детьми;

· индивидуальные консультации по запросу приёмных родителей, приёмных детей и отдела опеки и попечительства;

· обучение кандидатов в приёмные родители, опекуны и усыновители;

· выездные консультации.

- Где ближайшая такая Служба есть?

- По нашим данным, мы первые в Приморском крае. Сейчас идёт работа по организации Службы в Арсеньеве на базе детского дома.




Кстати, статья на сайте фонда "Виктория" о школах приемных родителей:
http://www.victoria-foundation.ru/news/ ... 3a5fac5c86
И методические пособия на эту тему: http://www.victoria-foundation.ru/library/index.wbp

Автор:  Marigel [ 11 янв 2011, 12:12 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов при усыновлении

Marigel писал(а):
Круглосуточный телефон доверия при реабилитационном центре "Парус надежды" 388-652 Звонить могут и приемные родители, и не только имеющие отношение к Парусу, и что важно - звонить могут и сами дети, их тоже психологи выслушают и помогут. http://parusn.narod.ru/kpr.html

Спасибо Susleg за ссылку на новый сайт "Паруса Надежды" - http://www.parus-nad.ru/

Обратите внимание на рубрику "Вопрос-ответ"
http://www.parus-nad.ru/roditel/vopros-otvet/

Автор:  Marigel [ 13 янв 2011, 20:21 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов при усыновлении

Marigel писал(а):
Susleg писал(а):
Оказывается, это я специалистов в опеке не поняла - они меня отправили в центр "Коррекция" и при этом дали телефон Миргородской Л.К. Хотя это совершенно разные центры. И идти надо было именно к Миргородской. А мы уже в "Коррекцию" записались и сходили на первое занятие.


Я с Людмилой Константиновной сейчас переписываюсь по-другому вопросу, и она как раз сказала, что "в прошедшем году занималась подготовкой кандидатов Ленинского района, пока в индивидуальном режиме. " и что планируется создание совместно с "Коррекцией" и соц.защитой Школы приемных родителей.

Автор:  Marigel [ 04 авг 2011, 00:00 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов при усыновлении

Примерная программа подготовки приемных родителей

Приказ Министерства образования и науки РФ от 23 мая 2011 г. N 1681 "Об утверждении Примерной программы подготовки граждан, выразивших желание стать опекунами или попечителями несовершеннолетних граждан либо принять детей, оставшихся без попечения родителей, в семью на воспитание в иных установленных семейным законодательством Российской Федерации формах"
Программа - по ссылке: http://www.usynovite.ru/documents/feder ... 2004/1681/

Дети, оставшиеся без попечения родителей, могут быть переданы под опеку или попечительство, а также в приемную либо патронатную семью. Утверждена примерная программа подготовки граждан, желающих стать опекунами или попечителями несовершеннолетних граждан либо принять детей на воспитание в семью.
Программа осваивается очно и включает в себя следующие темы. Адаптация ребенка и приемной семьи. "Трудное" поведение приемного ребенка, навыки управления им. Обеспечение безопасной среды для ребенка и охрана его здоровья. Основы законодательства об устройстве детей, оставшихся без попечения родителей, на воспитание в семьи граждан и др.
Определены требования к уровню подготовки кандидатов в приемные родители, успешно освоивших программу. Так, они по завершению курса должны иметь четкое представление о системе защиты прав детей; об ответственности за жизнь и здоровье ребенка, его воспитание и развитие; о потребностях ребенка, оставшегося без попечения родителей, и др.
Должны знать - свои права и обязанности как приемных родителей; о влиянии прошлого опыта ребенка на его психофизическое развитие и поведение; способы формирования социально-бытовых умений ребенка в зависимости от его возраста, жизненного опыта и особенностей развития и др.
Должны уметь - видеть возможности компенсации, формирования и совершенствования своих воспитательских компетенций по воспитанию приемного ребенка; выбирать способы реагирования на его "трудное" поведение; быть готовыми оказать поддержку ребенку, переживающему горе и потерю; оценивать воспитательский ресурс своей семьи; соблюдать конфиденциальность в отношении ребенка и др.
Итоговая аттестация кандидатов проводится в форме собеседования в конце всего курса подготовки и завершается выдачей документа о прохождении программы.

Зарегистрировано Минюстом РФ 27 июля 2011 г. Регистрационный № 21495.

Автор:  Marigel [ 10 авг 2011, 14:16 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов при усыновлении

"Если муж не хочет ходить в Школу принимающих родителей"
В журнале психолога Татьяны Губиной:
http://tatiana-gubina.livejournal.com/83476.html

И напомню - об авторе: http://tatiana-gubina.livejournal.com/49743.html

Автор:  Marigel [ 14 сен 2011, 10:31 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов при усыновлении

EastWood писал(а):
По центру "Коррекция" : записываться нужно оказывается за две три недели..Там большая очередь и запись..

Автор:  Marigel [ 04 окт 2011, 13:16 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов при усыновлении

Людмила Константиновна Миргородская передала, что в четверг в 12:00 будет открытие Школы приемных родителей по адресу Луцкого, 21, 4-й этаж, на кабинете - "Общественная организация по социально-психологической поддержке семей Приморского края.". Вход в здание через крыльцо со стороны дороги. Это в центре, недалеко от театра Горького.
В субботу начнутся первые занятия.

Телефон тот же 226-55-80, эл.почта - priemnaya_pk@mail.ru
Надеюсь, что получится в субботу туда подойти, и позже напишу подробнее.

Автор:  Marigel [ 22 ноя 2011, 18:44 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов при усыновлении

Еще один вариант онлайн-консультации:

Ресурсный центр помощи приемным семьям с особыми детьми.
"Наши специалисты могут вас проконсультировать, если вы опишете проблему в письме на наш адрес:
osobie-deti@mail.ru
Наталья Степина"
http://conf.7ya.ru/fulltext-thread.aspx ... &trd=68353
http://www.otkazniki.ru/forum/index.php?showtopic=18641
http://8lives.ru/2011/03/ресурсный-центр-помощи-приёмным-семь/

Автор:  Marigel [ 11 янв 2012, 08:20 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ВИРТУАЛЬНАЯ ШКОЛА ПРИЕМНЫХ РОДИТЕЛЕЙ
Программа подготовки кандидатов в замещающие родители
(с игровыми компонентами и разбором типовых ситуаций детско-родительских отношений)

1. ПРОГРАММА (Введение)
1.1. ЗАНЯТИЯ ОСНОВНОГО КУРСА
1.1.1. ЮРИДИЧЕСКИЙ БЛОК
ЗАНЯТИЕ №1. ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВО В ЧАСТИ ЗАЩИТЫ ПРАВ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ
ЗАНЯТИЕ №2. ГРАЖДАНСКАЯ ПРАВОСПОСОБНОСТЬ И ДЕЕСПОСОБНОСТЬ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ
ЗАНЯТИЕ №3. ОСНОВНЫЕ ПРАВА И СВОБОДЫ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ
ЗАНЯТИЕ №4 (ПРОДОЛЖЕНИЕ). ОСНОВНЫЕ ПРАВА И СВОБОДЫ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ
ЗАНЯТИЕ №5 (ПРОДОЛЖЕНИЕ). ОСНОВНЫЕ ПРАВА И СВОБОДЫ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ. СОЦИАЛЬНЫЕ, ЭКОНОМИЧЕСКИЕ И КУЛЬТУРНЫЕ ПРАВА И СВОБОДЫ РЕБЕНКА
ЗАНЯТИЕ №6. ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВО В ОБЛАСТИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРАВА РЕБЕНКА ЖИТЬ И ВОСПИТЫВАТЬСЯ В СЕМЬЕ
ЗАНЯТИЕ №7. ОРГАНЫ ОПЕКИ И ПОПЕЧИТЕЛЬСТВА
ЗАНЯТИЕ №8. ВЫЯВЛЕНИЕ И УЧЕТ ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ
ЗАНЯТИЕ №9. УСТРОЙСТВО ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ. УСЫНОВЛЕНИЕ КАК ОДНА ИЗ ФОРМ СЕМЕЙНОГО УСТРОЙСТВА
ЗАНЯТИЕ №10 (ПРОДОЛЖЕНИЕ). УСТРОЙСТВО ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ. УСЫНОВЛЕНИЕ КАК ОДНА ИЗ ФОРМ СЕМЕЙНОГО УСТРОЙСТВА
ЗАНЯТИЕ №11. ОПЕКА И ПОПЕЧИТЕЛЬСТВО КАК ОДНА ИЗ ФОРМ СЕМЕЙНОГО УСТРОЙСТВА
ЗАНЯТИЕ №12. ФОРМЫ И ВИДЫ ОПЕКИ (ПОПЕЧИТЕЛЬСТВА) НАД НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИМИ
ЗАНЯТИЕ №13. ПРИЕМНАЯ СЕМЬЯ КАК ОДНА ИЗ ФОРМ СЕМЕЙНОГО УСТРОЙСТВА
ЗАНЯТИЕ №14. ПАТРОНАТНОЕ ВОСПИТАНИЕ ОДНА ИЗ ФОРМ СЕМЕЙНОГО УСТРОЙСТВА
ЗАНЯТИЕ №15. УСТРОЙСТВО ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ, В ОРГАНИЗАЦИИ ДЛЯ ДЕТЕЙ-СИРОТ И ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ
ЗАНЯТИЕ №16. ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ГАРАНТИИ ПО СОЦИАЛЬНОЙ ПОДДЕРЖКЕ ДЕТЕЙ-СИРОТ И ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОЯТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
КОНСУЛЬТАЦИИ ПО НАИБОЛЕЕ ЧАСТО ЗАДАВАЕМЫМ ГРАЖДАНАМИ ВОПРОСАМ
1.1.2. МЕДИЦИНСКИЙ БЛОК
ЗАНЯТИЕ №17. СОЦИАЛЬНОЕ СИРОТСТВО- ПРОБЛЕММА РОССИЙСКОГО ОБЩЕСТВА
ЗАНЯТИЕ №18. ФИЗИЧЕСКОЕ И ПСИХОМОТОРНОЕ РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА. ПЕРИОДЫ ДЕТСТВА.
ЗАНЯТИЕ №19. ЗАБОЛЕВАНИЯ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ
ЗАНЯТИЕ №20. РЕЖИМ ДНЯ И ГИГИЕНИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ЕГО ОРГАНИЗАЦИИ
ЗАНЯТИЕ №21. ОРГАНИЗАЦИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ЗАНЯТИЕ №22. ПРОФИЛАКТИКА РЕСПИРАТОРНЫХ ЗАБОЛЕВАНИЙ. ЗАКАЛИВАНИЕ
ЗАНЯТИЕ №23. НАИБОЛЕЕ ЧАСТО ВСТРЕЧАЮЩИЕСЯ ИНФЕКЦИОННЫЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ У ДЕТЕЙ
ЗАНЯТИЕ №24. ДЕФИЦИТНЫЕ СОСТОЯНИЯ ДЕТСКОГО ВОЗРАСТА: АНЕМИЯ, РАХИТ, ГИПОТРОФИИ
ЗАНЯТИЕ №25. ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ НАРУШЕНИЯ ЖЕЛУДОЧНО-КИШЕЧНОГО ТРАКТА У ДЕТЕЙ
ЗАНЯТИЕ №26. ТРЕБОВАНИЯ К ОРГАНИЗАЦИИ ПИТАНИЯ
ЗАНЯТИЕ №27. ЙОД И ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА
ЗАНЯТИЕ №28. ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА
ЗАНЯТИЕ №29. ФОРМИРОВАНИЕ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ
ЗАНЯТИЕ №30. МЕТОДЫ ПОДДЕРЖАНИЯ ЗДОРОВЬЯ У ДЕТЕЙ. ДИСПАНСЕРИЗАЦИЯ. КОМПЛЕКСНАЯ ОЦЕНКА СОСТОЯНИЯ ЗДОРОВЬЯ
ЗАНЯТИЕ №31. ПОДГОТОВКА РЕБЕНКА В СЕМЬЮ. ТРЕБОВАНИЯ К СОСТОЯНИЮ ЗДОРОВЬЯ КАНДИДАТА В УСЫНОВИТЕЛИ
1.1.3. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ БЛОК
I. ПСИХОЛОГИЯ ПРИЕМНОЙ СЕМЬИ
ЗАНЯТИЕ №32. ЧТО НЕОБХОДИМО ЗНАТЬ И УМЕТЬ РОДИТЕЛЯМ, ЧТОБЫ ВОСПИТЫВАТЬ ПРИЕМНОГО РЕБЕНКА (ПОСТАНОВКА ПРОБЛЕМЫ)
ЗАНЯТИЕ №33. СЕМЬЯ И ПРИЕМНЫЙ РЕБЕНОК (УСПЕШНЫЙ ОПЫТ ПРИЕМА РЕБЕНКА, РАССКАЗАННЫЙ САМИМИ РОДИТЕЛЯМИ)
ЗАНЯТИЕ №34. МОЯ СЕМЬЯ (СТРУКТУРА СЕМЬИ)
ЗАНЯТИЯ №35. МОЯ СЕМЬЯ (СТРУКТУРА СЕМЬИ)
ЗАНЯТИЯ №36. ОТНОШЕНИЯ В СЕМЬЕ
ЗАНЯТИЕ №37. РОЛЬ ПОДДЕРЖКИ И КРИТИКИ В СЕМЬЕ
ЗАНЯТИЕ №38. НОРМЫ И ПРАВИЛА СЕМЬИ
II. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ПРИЕМНЫХ ДЕТЕЙ
ЗАНЯТИЯ №39. ЧТО ТАКОЕ ПСИХИЧЕСКАЯ ДЕПРИВАЦИЯ И ЕЕ ПОСЛЕДСТВИЯ ДЛЯ РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА
ЗАНЯТИЕ №40. "И ПАМЯТЬ СЕРДЦА СОХРАНЯЯ". ЧТО ПОМНИТ РЕБЕНОК О СЕБЕ. Просмотр видеофильма "И ПАМЯТЬ СЕРДЦА СОХРАНЯЯ"
ЗАНЯТИЯ № 41. ВЛИЯНИЕ РАЗЛУК И ПОТЕРЬ НА РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА
ЗАНЯТИЕ №42. НАСИЛИЕ НАД РЕБЕНКОМ, ВИДЫ НАСИЛИЯ
ЗАНЯТИЯ №43. ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ПРИЕМНЫХ ДЕТЕЙ
ЗАНЯТИЕ №44. ТРЕБОВАНИЯ К ВОЗРАСТНОМУ РАЗВИТИЮ РЕБЕНКА
III. ОСНОВЫ ВОСПИТАНИЯ РЕБЕНКА В ЗАМЕЩАЮЩЕЙ СЕМЬЕ
ЗАНЯТИЕ №45. СИЛЬНЫЕ СТОРОНЫ СЕМЕЙ, ПРИНИМАЮЩИХ ДЕТЕЙ НА ВОСПИТАНИЕ
ЗАНЯТИЕ №46. СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ ПРИЕМНОГО РЕБЕНКА
ЗАНЯТИЯ №47. НАКАЗАНИЯ И ПООЩРЕНИЯ ПРИЕМНЫХ ДЕТЕЙ
ЗАНЯТИЯ №48. КАК ОБЩАТЬСЯ С ПРИЕМНЫМ РЕБЕНКОМ
ЗАНЯТИЯ №49. КОНФЛИКТЫ
ЗАНЯТИЕ №50. ПОСЕЩЕНИЕ СЕМЬИ РЕБЕНКОМ (ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНОЕ ЗАНЯТИЕ ОСНОВНОГО КУРСА)
1.2. ОБЩИЙ ТЕСТ
1.3. ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ КУРС ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ, ВОСПИТЫВАЮЩИХ ПРИЕМНЫХ ДЕТЕЙ
ЗАНЯТИЕ №51. ЧТО ПРОИСХОДИТ, КОГДА ПРИЕМНЫЙ РЕБЕНОК НАЧИНАЕТ ЖИТЬ В СЕМЬЕ
ЗАНЯТИЕ №52. КОГДА ПРИЕМНЫЙ РЕБЕНОК СВОДИТ ВАС С УМА ИЛИ "КАК РАЗРЕШАТЬ СЛОЖНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ПРИЕМА"
ЗАНЯТИЕ №53. СЛОЖНЫЕ СИТУАЦИИ ИЗ ЖИЗНИ ПРИНИМАЮЩЕЙ СЕМЬИ
1.4. ПРИЛОЖЕНИЕ (ПРОДОЛЖЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО КУРСА)
1.4.1. ЛЕКЦИИ - КОНСУЛЬТАЦИИ ПО НАИБОЛЕЕ ЧАСТО ВСТРЕЧАЮЩИМСЯ ВОПРОСАМ
1. ПРИЕМНЫЙ РЕБЕНОК В ШКОЛЕ
2. КАК ГОВОРИТЬ С РЕБЕНКОМ О ЕГО УСЫНОВЛЕНИИ
3. КАК ЛУЧШЕ ГОВОРИТЬ О БИОЛОГИЧЕСКИХ РОДИТЕЛЯХ
4. ДОМАШНИЕ ОБЯЗАННОСТИ РЕБЕНКА В ЗАВИСИМОСТИ ОТ ВОЗРАСТА
1.5. ПРАКТИКУМ


http://www.usynovite.ru/bz/

Автор:  Marigel [ 23 фев 2012, 13:54 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

Копирую из другой темы сообщение за декабрь 2011:


Совет Федерации ввел обязательные курсы для усыновителей

В пятницу Совет Федерации одобрил федеральный закон, которым вводится обязательная подготовка граждан, желающих стать усыновителями или опекунами детей-сирот, сообщает пресс-служба СФ.

Законопроект № 587070-5 "О внесении изменений в статьи 127 и 146 Семейного кодекса Российской Федерации и статью 271 Гражданского процессуального кодекса Российской Федерации" был внесен в Госдуму Правительством РФ 1 августа 2011 года.

Этим документом в статьи 127 и 146 СК РФ и статью 271 ГПК РФ внесены изменения, согласно которым усыновителями (удочерителями), опекунами, попечителями, приемными родителями могут быть лица, прошедшие в установленном порядке соответствующую подготовку.

Исключение предусмотрено для трех категорий граждан: для усыновителей (удочерителей), являющихся отчимами (мачехами) усыновляемых детей, которые фактически уже воспитывают детей и совместно с ними проживают; для усыновителей (удочерителей), опекунов (попечителей), приемных родителей – близких родственников детей, оставшихся без попечения родителей; для лиц, которые уже являлись усыновителями (удочерителями) и в отношении которых усыновление не было отменено, а также лиц, которые являлись опекунами (попечителями) и не были отстранены от исполнения возложенных на них обязанностей.

Введение подготовки усыновителей призвано обеспечить психолого-педагогическую и правовую готовность граждан к приему в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей, что, как отмечали разработчики законопроекта, "чрезвычайно актуально в условиях отмечающегося в последние годы роста числа возвращения детей, переданных на воспитание в семьи, из семей замещающих родителей в интернатные учреждения".

Организация подготовки усыновителей поручена органа опеки и попечительства. Требования к содержанию программы подготовки, а также форму свидетельства о ее прохождении предстоит утвердить Минобрнауки.


Закон вступит в силу с 1 сентября 2012 года. Заявления об усыновлении, не рассмотренные на день вступления его в силу, должны будут рассматриваться в соответствии с правилами, действовавшими на день подачи их в суд.
http://pravo.ru/news/view/64897


Федеральный закон Российской Федерации от 30 ноября 2011 г. N 351-ФЗ "О внесении изменений в статьи 127 и 146 Семейного кодекса Российской Федерации и статью 271 Гражданского процессуального кодекса Российской Федерации "
Опубликовано 2 декабря 2011 г.
Вступает в силу 1 сентября 2012 г.

Принят Государственной Думой 17 ноября 2011 года

Одобрен Советом Федерации 25 ноября 2011 года

Статья 1

Внести в Семейный кодекс Российской Федерации (Собрание законодательства Российской Федерации, 1996, N 1, ст. 16; 1998, N 26, ст. 3014; 2005, N 1, ст. 11; 2010, N 52, ст. 7001) следующие изменения:

1) в статье 127:

а) пункт 1 дополнить абзацем следующего содержания:

"лиц, не прошедших подготовки в порядке, установленном пунктом 4 настоящей статьи (кроме близких родственников ребенка, а также лиц, которые являются или являлись усыновителями и в отношении которых усыновление не было отменено).";

б) в пункте 11 слова "и двенадцатым" заменить словами ", двенадцатым и тринадцатым";

в) в пункте 12 слова "и двенадцатым" заменить словами ", двенадцатым и тринадцатым";

г) дополнить пунктом 4 следующего содержания:

"4. Подготовка лиц, желающих принять на воспитание в свою семью ребенка, оставшегося без попечения родителей, осуществляется в целях психолого-педагогической и правовой подготовки этих лиц по программе и в порядке, которые утверждаются органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации.

Требования к содержанию программы подготовки лиц, желающих принять на воспитание в свою семью ребенка, оставшегося без попечения родителей, и форма свидетельства о прохождении такой подготовки на территории Российской Федерации утверждаются уполномоченным Правительством Российской Федерации федеральным органом исполнительной власти.

Организация подготовки лиц, желающих принять на воспитание в свою семью ребенка, оставшегося без попечения родителей, осуществляется органами опеки и попечительства за счет и в пределах средств, которые предусматриваются на эти цели в бюджете субъекта Российской Федерации.

Иностранными гражданами, лицами без гражданства или гражданами Российской Федерации, постоянно проживающими за пределами территории Российской Федерации, которые желают принять на воспитание в свою семью ребенка, оставшегося без попечения родителей и являющегося гражданином Российской Федерации, могут быть представлены документы о прохождении соответствующей подготовки на территории государства, в котором они постоянно проживают, с учетом тематики и в объеме не менее, чем это предусмотрено указанными в абзаце втором настоящего пункта требованиями к содержанию программы подготовки лиц, желающих принять на воспитание в свою семью ребенка, оставшегося без попечения родителей.

В случае, если иностранные граждане, лица без гражданства или граждане Российской Федерации, постоянно проживающие за пределами территории Российской Федерации, которые желают принять на воспитание в свою семью ребенка, оставшегося без попечения родителей, не прошли соответствующую подготовку на территории иностранного государства, в котором они постоянно проживают, указанная подготовка проводится на территории Российской Федерации в порядке, установленном настоящим пунктом.";

2) пункт 1 статьи 146 дополнить абзацем следующего содержания:

"лица, не прошедшие подготовки в порядке, установленном пунктом 4 статьи 127 настоящего Кодекса (кроме близких родственников детей, а также лиц, которые являются или являлись опекунами (попечителями) детей и которые не были отстранены от исполнения возложенных на них обязанностей).".

Статья 2

Часть первую статьи 271 Гражданского процессуального кодекса Российской Федерации (Собрание законодательства Российской Федерации, 2002, N 46, ст. 4532; 2010, N 52, ст. 7004) дополнить пунктом 8 следующего содержания:

"8) документ о прохождении в установленном порядке подготовки лиц, желающих принять на воспитание в свою семью ребенка, оставшегося без попечения родителей, за исключением случаев подачи заявления об усыновлении ребенка отчимом или мачехой, близкими родственниками ребенка, лицами, которые являются или являлись усыновителями и в отношении которых усыновление не было отменено.".

Статья 3

1. Настоящий Федеральный закон вступает в силу с 1 сентября 2012 года.

2. Заявления об усыновлении, не рассмотренные на день вступления в силу настоящего Федерального закона, рассматриваются в соответствии с правилами, действовавшими на день подачи указанных заявлений в суд.

Президент Российской Федерации

Д. Медведев

http://www.rg.ru/2011/12/02/gk-dok.html

Автор:  Marigel [ 13 мар 2012, 21:06 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

Смотрю - объявление в Москве в журнале Людмилы Петрановской:
http://ludmilapsyholog.livejournal.com/140714.html - предложение научиться вести тренинги для Школ приемных родителей.

Автор:  Marigel [ 01 май 2012, 10:56 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

В журнале Людмилы Петрановской пост "Страна победившего Паркинсона"
"Вот с 1 сентября обязательная подготовка приемных родителей законом предусмотрена. Мило. Но тут возникает вопрос, как в неприличном анекдоте про русалку: "But how?" Тренеров, которые правда способны проводить ШПР, я могу насчитать по всей стране примерно 20. Ну, может, 30, если поднапрячься. ОК, я не всех, конечно знаю. Пусть их даже побольше. Из них 3/4 -- в пяти-восьми крупных городах.
Так вот -- КАК? Все ж встанет сначала насмерть. На полгодика примерно (а дети-то сидят в казенном доме). Потом начнутся скандалы. Потом организуют обучение. .....
http://ludmilapsyholog.livejournal.com/144776.html

Автор:  Marigel [ 12 июл 2012, 20:06 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

В Приморье будет увеличено количество служб сопровождения приемных семей
06.07.2012

Изображение

Количество служб сопровождения семей, желающих взять на воспитание ребенка-сироту, в Приморье будет увеличено в два раза.


Сегодня в государственных учреждениях региона воспитывается 3654 детей-сирот. В 2011 году на воспитание в семьи было передано 1613 человек, это на 64 ребенка больше, чем в 2010 году.

В связи с изменениями в федеральном законодательстве, которые повышают ответственность граждан, желающих взять детей на воспитание, теперь будущий опекун или приемный родитель в обязательном порядке должны пройти обучение и подготовку в службе сопровождения семьи.

В настоящее время в Приморском крае службы сопровождения семей, желающих взять на воспитание ребенка-сироту, работают во Владивостоке, Уссурийске и Арсеньеве. В ближайшее время дополнительные службы сопровождения семьи будут открыты в Находке, Дальнегорске и Лесозаводске.

http://www.otvprim.ru/news32188.html

Автор:  Marigel [ 03 авг 2012, 13:32 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

Часть проекта приказа Минобрнауки про подготовку усыновителей и опекунов:
"Требования к содержанию программы подготовки лиц, желающих принять на воспитание в свою семью ребенка, оставшегося без попечения родителей"
http://zharov.info/pravo/proekt-trebovanij-k-podgotovke

Мнение А. Жарова о проекте и перспективах в этой сфере:
" Предлагаемая программа неработоспособна, неисполнима, невероятна к внедрению (особенно в установленные сроки). "
http://azh7.livejournal.com/774137.html , 3 августа

http://azh7.livejournal.com/776536.html - продолжение от 8 августа. (уменьшение минимума обязательных часов с 65 до 30. Максимум остался прежним)

Автор:  Marigel [ 07 сен 2012, 19:43 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

Приказ Минобрнауки России от «20» августа 2012 г. № 623 "Об утверждении требований к содержанию программы подготовки лиц, желающих принять на воспитание в свою семью ребенка, оставшегося без попечения родителей, и формы свидетельства о прохождении такой подготовки на территории Российской Федерации"
http://www.usynovite.ru/documents/feder ... 04/220812/


Письмо Минобрнауки России № ИР-713/07 от 24.08.2012 г. "О подготовке лиц, желающих принять на воспитание в свою семью ребенка, оставшегося без попечения родителей"
Приложение. Рекомендации по организации и осуществлению деятельности по подготовке лиц, желающих принять на воспитание в свою семью ребенка, оставшегося без попечения родителей (на 14 листах)
http://минобрнауки.рф/документы/2558

Обсуждение на сайте А.Жарова: http://azh7.livejournal.com/778811.html
(в частности вопрос в комментариях по дистанционной ШПР фонда "Семья", которая относится к уполномоченным организациям )


Интервью с Аллой Дзугаевой из МинОбразования на тему ШПР:
http://deti.radiorus.ru/content.html?id=23321&cid=302


В журнале Людмилы Петрановской о создании Института развития семейного устройства, ИРСУ:
С кем мы собираемся работать?
Со всеми, кому это может быть полезно: со специалистами служб сопровождения, ведущими ШПР, специалистами работающими с кризисными семьями, соцпедагогами, психологами, сотрудниками опек, сотрудниками детских домов, приютов и интернатов, с педагогами школ, с родителями -- приемными и обычными, с волонтерами, с представителями КСО, с журналистами, с детьми.
Я буду обязательно писать подробно про каждую программу, которую мы сможем предложить.

Что именно мы хотим делать?
Проводить тренинги, семинары, круглые столы, организационные сессии, группы поддержки, группы профилактики выгорания, публичные лекции, создавать и издавать методические и другие полезные для работы материалы.
О ближайших, прямо в сентябре-октябре стартующих программах, я напишу на днях.

Чему собираемся обучать?
По нашему замыслу, стержнем всей конструкции должны быть три основных, базовых курса:
"Работа с семьей в кризисе"
"Отбор и подготовка принимающих семей"
"Сопровождение принимающих семей"
Это будут полноценные курсы, минимум 72 часа, которые позволят специалитстам "встать на ноги" в теме, определиться с целями и приоритетами, познакомиться с оснорвными технологиями. Но эти курсы мы сможем вести только имея лицензию, то есть немного позже.
Вокруг стержня будет множество, десятки, самых разных семинаров и тренингов, заточенных под конкретную тему, например "Работа с детьми, пережившими сексуальное насилие", "Разрешение конфликтов" и пр., или под конкретную аудиторию, например "К вам в класс пришел приемный ребенок" - для педагогов школ. Это мы можем делать и будем делать уже сейчас.
Кроме этого, задуманы программы не обучающие, а поддерживающие специалистов и родителей: супервизия, группы поддержки, группы профилактики выгорания.
Некоторые стартуют буквально в ближайшие недели, следите за объявлениями.

Кто "мы"?
На данный момент у нас небольшая команда, несколько тренеров и директор-организатор. Они все юбудут вампредставлены на сайте.
Задача состоит в том, чтобы круг тренеров, которых мы можем рекомендовать всем желающим с полной уверенностью, что это будет интересное, качественное обучение, основанное на определенной системе ценностей, увеличивался. Это одна из главных задач на ближайшие два-три года.
Я обязательно напишу отдельно о том, кто может стать таким тренером, какие тут возможны "дорожные карты" и как мы видим сотрудничество.

Чем нам помочь?
О, много чем.
Прежде всего -- информационной поддержкой. Я знаю, что меня читают многие коллеги и приемные родители. Очень хотелось бы, чтобы о нас узнали в вашей опеке, в вашем отделе образования, в школе, куда ходят приемные дети, ваших НКО, которые занимаются семейным устройством.

http://ludmilapsyholog.livejournal.com/164114.html

Автор:  Мамся [ 12 сен 2012, 20:37 ]
Заголовок сообщения:  Re: Открыта запись в Дистанционную Школу приемных родителей!

Marigel
Марина, я понимаю так, что обучение в ШПР носит рекомендательный характер? Или кандидаты в ПС обязаны пройти ее?

Автор:  Marigel [ 12 сен 2012, 20:40 ]
Заголовок сообщения:  Re: Открыта запись в Дистанционную Школу приемных родителей!

Мамся
Для тех кто первый раз берет ребенка - обязательно.
Те, кто уже усыновлял, могут усыновлять без школы.
Кто раньше брал под опеку, а теперь усыновляет, должны учиться ( и наоборот).
Подробнее в тему, на которую я выше ссылку дала.

ПС - форма опеки, но договорная. Тут уж как опека решит, могут и потребовать, как условие заключения договора.

Автор:  Мамся [ 12 сен 2012, 20:41 ]
Заголовок сообщения:  Re: Открыта запись в Дистанционную Школу приемных родителей!

А, нет. нашла приказ- обязательно.

Автор:  Marigel [ 12 сен 2012, 20:44 ]
Заголовок сообщения:  Re: Открыта запись в Дистанционную Школу приемных родителей!

Мамся писал(а):
А, нет. нашла приказ- обязательно.


Какой-то краевой? Напишите про него в этой теме, может еще пригодится кому-то:
Консультации психологов, Школы приемных родителей

Добавлено спустя 42 секунды:
или перенесу это туда.

Автор:  vladkristal [ 12 сен 2012, 22:19 ]
Заголовок сообщения:  Re: Открыта запись в Дистанционную Школу приемных родителей!

для гостевого режима обязательно?

Автор:  Marigel [ 12 сен 2012, 22:41 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

vladkristal писал(а):
для гостевого режима обязательно?


Суда по последней версии закона - необязательно: http://zharov.info/pravo/pp432
Хотя не помешают. "Кроме документов, предусмотренных пунктом 10 настоящих Правил, гражданин вправе представить иные документы, свидетельствующие о наличии у него необходимых знаний и навыков в воспитании детей, в том числе документы об образовании, о профессиональной деятельности, прохождении программ подготовки кандидатов в опекуны или попечители."

Автор:  Marigel [ 18 сен 2012, 14:30 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

На 7е опрос:

"Если в Вашем городе или районе (райцентре) нет ШПР (наличие психолога для собеседования не считается) - напишите, пожалуйста, что за город/район/посёлок, можно анонимно. И ещё один вопрос - как решаете вопрос необходимости прохождения ШПР?"
http://conf.7ya.ru/fulltext-thread.aspx ... &trd=74539

Автор:  Marigel [ 26 сен 2012, 17:47 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

Чему учат школы приемных родителей. ВЕБИНАР
change_one_life пишет
26 сентября

Приглашаем на бесплатный вебинар "Чему учат Школы приемных родителей . Это нужно знать всем, кто хочет взять ребенка в семью.

Вебинар проводится 28 сентября 2012 года в 12.00 по московскому времени фондом "Измени одну жизнь".

С 1 сентября 2012 года все, кто хочет усыновить или взять под опеку ребенка, обязаны пройти обучение в школе приемных родителей. В связи с этим Елена Рязанцева и Елена Графская - ведущие Школы приемных родителей в Москве, расскажут:

- какие «уроки» преподают в таких школах?
- нужно ли сдавать там экзамены и выдают ли ученикам дипломы?
- сколько стоит и как долго длится обучение?
- как выбрать «правильную» школу?
- что изменилось со школами приемных родителей в связи с вступлением в силу новых законов?
- кто проводит там занятия?
- чем полезна такая школа?
Во время вебинара вы также сможете задать любые интересующие вас вопросы про ШПР.

Записаться можно у Эльвиры Крутиной: elakrutina@gmail.com.
Количество мест ограничено!

Вебинар - это интернет-трансляция выступления гостей с возможностью задать им вопросы через чат. После того, как Вы отправите нам заявку на эл. адрес elakrutina@gmail.com мы пришлем Вам ссылку, по которой в назначенное время можно будет поучаствовать в вебинаре.

http://change-onelife.livejournal.com/20837.html



update
Выложена запись вебинара:
http://www.changeonelife.ru/articles/news/184/

Автор:  Marigel [ 08 окт 2012, 14:48 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

Grushka писал(а):
В Коррекции план занятий расчитан на 10 тем, раз в неделю, так что получается долго. Но темы перекликаются, и пока вроде мы индивидуально будем заниматься, либо еще пара или две добавяться, если по времени согласуют. Я надеюсь что можно быстрее пройти. Темы в основном психологические. На Луцкого помимо психологии рассматриваются юридические, медицинские и т.д. моменты. Занятий кажется пять. Я не знаю сколько по времени длятся занятия. Считаю полезным пройти обучение и там и там, чтобы и "организационные" вопросы охватить и "психологию" поподробней рассмотреть. Может кто-нибудь отпишется из группы на Луцкого, которой сейчас читают. Мне вообще понравился подход к вопросу "стать родителем", учиться приходиться. Жалко что когда люди детей "делают", то им лекции никто не читает. Может тогда и деток-отказников меньше было бы.

Автор:  Marigel [ 06 дек 2012, 14:21 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

На декабрь 2012 Коррекция уже не проводит подготовку приемных родителей:
Документы для усыновления во Владивостоке

Автор:  Marigel [ 05 фев 2013, 22:15 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

Кому не надо проходить Школу приемных родителей при усыновлении и опеке
Автор: Алексей Рудов, 04.02.2013
http://www.changeonelife.ru/articles/analytics/282/

Автор:  Marigel [ 05 мар 2013, 22:49 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

Депутаты ЗС ПК обсудили вопросы усыновления сирот в Приморье
16.02.2013

В Приморье принимаются новые меры поддержки детей, оставшихся без попечения родителей. Желающие взять ребенка в семью будут проходить специальное обучение. При нескольких детских домах края создадут специальные подготовительные центры. С будущими опекунами и усыновителями будут работать психологи и педагоги.

Цель - предотвратить сократить число трагических случаев и отказников. Изменения в закон об опеке и попечительстве депутаты краевого парламента приняли в трех чтениях.

Виктор Горчаков, председатель Законодательного Собрания Приморского края: «Это вопрос серьезный, просто заявить о том, что гражданин готов взять ребенка - это одна история. Но есть еще и финансовая сторона и педагогические вопросы - это очень важные дела».

Парам, прошедшим обучение, будут выдавать специальный документ. Он и позволит претендовать на оформление ребенка в семью. Подготовка для потенциальных родителей - бесплатна. На ее финансирование в краевом бюджете заложено более пяти миллионов рублей. Учебные центры появятся в Уссурийске, Арсеньеве и Находке. Ежегодно в Приморье в отделы опеки и попечительства поступает около 600 заявок от семей, желающих взять ребенка в семью.

Константин Межонов, председатель комитета ЗСПК по регламенту, депутатской этике и организации работы: «Сейчас мы занимаемся совместно с АПК вопросами, связанными с сопровождением семей после усыновления. Нужно подготавливать до усыновления и после, не должно быть такого, чтобы эта процедура могла пройти неудачно и семья разваливается».

Вопросам усыновления сегодня особое внимание после вступления в силу закона «Димы Яковлева». Задача - сделать так, чтобы как можно больше детей сирот попало в российские семьи, и больше оттуда не возвращались в детские дома.

Геннадий Лазарев: «Надо готовить родителей, надо создавать условия, для того, чтобы дети были в семьях и в моем понимании, если 15 - 30 тысяч отдать приемным родителям. А не 60 сироту содержать в детском доме, то у нас не останется сирот, которые будут жить в детских домах. Сегодня насколько я знаю родители получают порядка 6 тысяч рублей».

При подготовке курсов для потенциальных родителей будут учитывать опыт других регионов. Срок обучения составит от 1 до 3 месяцев. По словам специалистов в Приморье около 70 процентов детей, оставшихся без родителей попадают в семьи - под опеку, патронат или усыновление. Этот показатель хотят увеличить. Помимо этого вопроса на очередной сессии краевого парламента депутаты приняли изменения в бюджет края на текущий год. Добавили средства на единовременную надбавку приморским пенсионерам - по 900 рублей и увеличение зарплаты работникам дошкольного образования.

Видео: http://otvprim.ru/news39459.html

Автор:  vladkristal [ 05 мар 2013, 22:51 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

это все прекрасно, но очень затягивает путь ребенка домой :-(

Автор:  Marigel [ 17 апр 2013, 20:05 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

Вопросы и ответы психолога на сайте "Про-мама"
http://pro-mama.ru/3659/3660?
Прошлая версия: http://pro-mama.ru/2/faq_839.html

Консультации:
Телефон в Москве: 8 916 273 71 89
Электронная почта pro-mama@mail.ru, в теме письма нужно писать "для центра Pro-Мама"
Вроде бы психолог Татьяна Панюшева предлагает и консультации по скайпу.

Сейчас послушала вебинар на тему "Усыновление, опека или приемная семья - в чем отличия для ребенка и для родителей"
- Каковы психологические моменты разных форм семейного устройства для родителей и детей?
update
Расшифровка вебинара:
http://changeonelife.ru/2013/05/14/usyi ... -aspektyi/

Следующая тема:
2. «Отношение социума к приемным семьям: что происходит, как поддержать приемные семьи». Юридический, психологический и социальный аспекты. Ведущие: Татьяна Панюшева, Наталья Карагодина и Екатерина Хомуева.
Пятница 19 апреля, начало в 13-30. Регистрация на вебинар 19 апреля заканчивается 18 апреля в 18.00 по московскому времени.
Для участия в вебинарах необходимо зарегистрироваться, связавшись с Татьяной Мардиросовой по телефону или электронной почте: тел. (926) 379-89-33, mardirosova@changeonelife.ru
http://changeonelife.ru/2013/04/15/fond ... stroystva/

Автор:  Marigel [ 29 апр 2013, 10:54 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

Пишут, что сейчас запись в ШПР к Людмиле Константиновне аж на август.

Автор:  vladkristal [ 29 апр 2013, 15:14 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

Да, мне в опеке тоже так сказали

Автор:  Marigel [ 27 май 2013, 23:32 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

Интервью с Инной Голеня, психологом службы по устройству в семьи, г. Уссурийск на тему
"Бесплодие и усыновление"
26.05.2013
Сюжет телерадиоцентра Телемикс: http://www.youtube.com/watch?v=DvFtoovTnhs

Автор:  Юлишна я [ 24 июн 2013, 13:14 ]
Заголовок сообщения:  Re: Этим детям нужна семья!

Девочки, подскажите пожалуйста, а где нужно записываться на ШПР или где ее проходят... или можно ли дистанционно это сделать.

Автор:  Elena751 [ 24 июн 2013, 18:06 ]
Заголовок сообщения:  Re: Этим детям нужна семья!

Когда в первый раз придете в опеку, они должны Вам выдать направление в ШПР. Мы ее только закончили, но при нас звонило куча народу. все записывались на август-сентябрь, так как психолог уходит в отпуск, отличная женщина, но на нее взвалили всех родителей Владивостока.

Автор:  Marigel [ 24 июн 2013, 19:12 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

Копирую из темы о законопроекте по устройству детей в приемные семьи
Обсуждаем законопроект по устройству детей в приемные се

По Школам приемных родителей
Из сообщения Татьяны Валерьевны Кручининой: в крае сейчас 5 таких школ: 1 во Владивостоке на основе "Общественной организации по социально-психологической поддержке семей Приморского края.", и 4 службы созданы при детских домах - в Уссурийске, Находке, Арсеньеве, Лесозаводске.
В отдаленных районах подготовку обеспечивают органы опеки с привлечением социальных педагогов и психологов детских домов.
Принята и утверждена программа подготовки приемных родителей по Приморскому краю - 42 часа, из них 10 часов могут быть в заочной форме (методички, интернет), остальное лекции, тренинги, индивидуальные занятия.

Департамент образования принимает заявки от организаций, желающих проводить подготовку приемных родителей.



Очень интересно рассказывала о проводимой работе психолог Инна Юрьевна Голеня из Уссурийска. У нее 15-летний опыт работы в детском доме.
Вот буклеты их службы по устройству детей в семьи:
Изображение
http://fotki.yandex.ru/users/for7ya/view/772803/
Изображение
http://fotki.yandex.ru/users/for7ya/view/772804/
К Уссурийской службе подготовки приемных родителей сейчас относятся 7 районов края, и туда ездят на занятия некоторые кандидаты в усыновители из Владивостока.



"- Главное предназначение службы - развитие семейных форм устройств и профилактика возврата детей, устроенных в семью, - отметила руководитель службы психолого-педагогического и социального сопровождения замещающих семей детского дома Уссурийска Инна Голеня.
На сегодня подобных центров в крае четыре, их работа очень востребована.
Образовательные интерактивные семинары, тренинги и для взрослых и детей способствуют созданию условий для формирования гармоничных взаимоотношений в приемной семье, снятию барьеров, психического и эмоционального напряжения для эффективного межличностного общения, выработку навыков бесконфликтного общения.
Специалисты центра оказывают педагогическую и психологическую помощь приемным семьям. Так, летняя школа на базе «Таежная поляна» позволила укрепить и детско-родительские отношения, и повысить уровень профессиональной родительской компетенции, и обменяться семейным опытом друг с другом.
Большое внимание центр уделяет информационно-просветительским кампаниям: «Вы можете сделать ребенка счастливым!», «Семья - для каждого ребенка». В период их проведения активно используется сайт «Мама, я здесь», изготавливаются буклеты, баннеры, видеоролики.
Источник: пресс-служба администрации Приморского края.
http://www.otvprim.ru/news42244.html

Автор:  Marigel [ 24 июн 2013, 19:20 ]
Заголовок сообщения:  Re: Этим детям нужна семья!

Юлишна я писал(а):
а где нужно записываться на ШПР или где ее проходят... или можно ли дистанционно это сделать.


Вот тема про ШПР: Консультации психологов, Школы приемных родителей
Во Владивостоке в ШПР к Людмиле Константиновне Миргородской записываются. Но так как там большая очередь, некоторые кандидаты из Владивостока ездят на занятия в Уссурийск: Консультации психологов, Школы приемных родителей

Дистанционную школу знаю только одну, и так как государство ее не финансирует, а спонсоры после кризисов изчезли, она платная: Открыта запись в Дистанционную Школу приемных родителей!

Добавлено спустя 47 секунд:
Вопросы про ШПР позже в ту тему перенесу.

Автор:  Viola tricolor [ 28 июн 2013, 11:57 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

Я вчера позвонила в школу приемных родителей по совету Светланы Яковлевны из тройки, чтобы записаться заранее. Узнала, что занятия планируются в августе-сентябре, группа на конец лета уже собрана, заранее записывать не стали, сказали позвонить, когда Людмила Константиновна выйдет из отпуска, то есть в двадцатых числах июля. Она проводит и индивидуальные занятия. Правда, сколько стоят индивидуальные, я не спросила.

А еще мне сказали о возможности попасть в ШПР в августе, если кто-то из записавшихся откажется.

Автор:  vladkristal [ 28 июн 2013, 13:25 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

Viola tricolor
мы индивидуально проходили бесплатно

Автор:  Marigel [ 14 авг 2013, 02:34 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

Информация о Школах приемных родителей в Приморском крае:
http://www.primorsky.regoperator.ru/ank ... otovka.php


У общественной организации «По социально-психологической поддержке семей Приморского края», в которой работает психолог Людмила Константиновна Миргородская, появился сайт: http://primafamily.ru/

Автор:  Marigel [ 07 окт 2013, 19:32 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

Я в субботу познакомилась с ведущей Школы приемных родителей при детском доме №4 Владивостока (на Тихой). Меня пригласили на выпускное занятие.

Ведущая - психолог детского дома №4 Наталья Олеговна Медведева.
Изображение

Чтобы записаться на занятия, можно звонить по телефону детского дома 225-96-48 или на сотовый Натальи Олеговны:
8-924-258-78-13.

Для занятий там нужно направление из опеки (район значения не имеет).

Выпускников, будущих приемных родителей, было примерно 10 человек. Занятия шли 6 недель по субботам. Для следующей группы вроде бы планируется 7 занятий.
Некоторые учащиеся группы уже читают этот форум на владмаме и обещали зарегистрироваться :)

В субботу на выпускное занятие также приезжала Марина Цугунова с детьми. И еще одна семья, которая когда-то забрали мальчика из реабилитационного центра "Маяк". Мальчик тоже приехал :)
Эти семьи рассказывали о радостях и трудностях в своей жизни.
Также была Наталья Владимировна Носырева из общественной организации "Восток", которая помогала этим семьям.
Информация об организации:
Изображение




И была Гера Вячеславовна Копытова, директор Дальневосточной ассоциации системных семейных психологов. http://dvassp.ru/ После общей беседы она предложила выпускникам Школы приемных родителей обращаться в ее организацию за бесплатной психологической помощью.

Автор:  vladkristal [ 07 окт 2013, 19:52 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

Marigel
Марина, то есть теперь в 2 местах готовят приемных родителей?

Автор:  Marigel [ 07 окт 2013, 20:03 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

vladkristal
Судя по списку на сайте регоператора, во Владивостоке - в трех местах:
Цитата:
6. Служба психолого-педагогического и социального сопровождения замещающих семей на базе КГКС(К)ОУ «Владивостокская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат № 1»

7. Служба психолого-педагогического и социального сопровождения замещающих семей на базе КГОКУ «Детский дом № 4 г. Владивостока».

8. Обучение на базе общественной организации «По социально-психологической поддержке семей Приморского края» г. Владивосток (безвозмездно)


Все ШПР по Приморью: http://www.primorsky.regoperator.ru/ank ... otovka.php
или здесь: http://for7ya.narod.ru/podgotovka1.html


Кстати, Людмила Петрановская в своем журнале сейчас еще раз дала информацию для тех, кто хотел бы у нее готовиться как тренер для Школ приемных родителей. Может быть, у кого-то в Приморье есть возможность ездить.


Добро пожаловать!
вас приветствует Институт развития семейного устройства
Если вы здесь, значит, вы тоже уверены, что все дети имеют право жить в семье. Возможно, вы — специалист по семейному устройству, работаете в детском учреждении или в органах опеки; или приемный родитель, или только думаете им стать. Прочитайте про наши программы для специалистов по семейному устройству и приемных родителей, познакомьтесь с нашими тренерами, загляните в библиотеку. Мы рады вам и надеемся, что вы найдете для себя что-то нужное.
http://irsu.info/

ludmilapsyholog пишет
7 октября, 13:05
Сайт ИРСУ
Дорогие все!
Во-первых, у ИРСУ уже есть работающий сайт
http://irsu.info
Он постоянно меняется и дополняется, еще не все тренеры и программы представлены, этот процесс идет непрерывно, но там уже довольно много всего, поэтому приходите, читайте, выбирайте, подписывайтесь на рассылку, чтобы быть в курсе, какие новые программы появились и в какие группы идет набор.

И, пожалуйста, сообщите о нашем сайте всем, кому, на ваш взгляд, это было бы полезно: в своей опеке, в своем Центре психологической помощи, в сообществе и т.д.

У нас просьба ко всем, кто в принципе планирует принять участие в наших обучающих программах. У нас их довольно много, и, составляя расписание, мы хотели бы ориентироваться на ваши запросы. Поэтому, пожалуйста, сходите вот по этой ссылке http://irsu.info/vnimanie-opros , почитайте описания программ и напишите, в каких их них вы хотели бы принять участие.
http://ludmilapsyholog.livejournal.com/206893.html

Автор:  Marigel [ 10 ноя 2013, 21:24 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

Обсуждение на 7е про психологическое тестирование:
http://conf.7ya.ru/fulltext-thread.aspx ... &trd=83465

Автор:  Мама сына и дочки [ 20 ноя 2013, 23:30 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

vladkristal писал(а):
Viola tricolor
мы индивидуально проходили бесплатно


А если мы из Артема, то с ней можно заниматься? Согласна и на платно :smu:sche_nie: Индивидуально, это более ускоренно?

Автор:  vladkristal [ 20 ноя 2013, 23:38 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

Мама сына и дочки писал(а):
Индивидуально, это более ускоренно

Ей нужно звонить и договариваться, сильно ускоренно не получится, там тоже какие-то сроки обучения есть, кажется 8 недель, но может ошибаюсь

Автор:  Marigel [ 15 дек 2013, 19:17 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

Вчера меня еще раз пригласили на заключительное занятие Школы приемных родителей в детском доме №4.

Если в октябре выпускников было человек 10, то теперь - уже 18, в основном семейные пары. И кроме вчерашней группы, есть еще одна - не субботняя, а вечерняя.
Ведущих теперь двое, кроме Натальи Олеговны, в детский дом пришла работать психолог Елена Германовна. У нее опыт работы в "Парусе надежды", и она обещала прислать более подробную информацию :smile:

Выпусники сказали много теплых слов благодарности о своей учебе. О том, что эти 7 недель не были зря потраченным временем, и знаний прибавилось, и есть над чем подумать, и изменилась точка зрения на некоторые вопросы.
Две выпускницы пишут в нашем разделе на владмаме и еще многие читают :pri_vet:-:

Также опять были Гера Вячеславовна Копытова, директор Дальневосточной ассоциации системных семейных психологов. http://dvassp.ru/
и Наталья Владимировна Носырева из общественной организации "Восток", она рассказывала о том, какую помощь они могут предложить, о встречах их клуба приемных родителей.

==============
Забыла рассказать: после октябрьского сообщения на владмаме о ШПР в детском доме №4 им позвонила приемная мама, предложила прийти на занятия и поделиться опытом. Ее пригласили на тему "Трудное поведение" и очень благодарны, что они приходила и рассказывала о своей семье.

Автор:  Marigel [ 23 фев 2014, 12:04 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

Напомню, на владмаме есть тема детского психотерапевта Елены Владимировны Романовой:
Детский психотерапевт — Елена Владимировна Романова
http://vladmama.ru/index.php?newsid=1241050289

Добавлено спустя 4 минуты 13 секунд:
Marigel писал(а) 07 окт 2013, 20:03:
Кстати, Людмила Петрановская в своем журнале сейчас еще раз дала информацию для тех, кто хотел бы у нее готовиться как тренер для Школ приемных родителей. Может быть, у кого-то в Приморье есть возможность ездить.


В Институте семейного устройства Людмилы Петрановской говорят, что к ним приезжала на тренинг ведущая Школы приемных родителей из Уссурийска, и как я поняла, произвела очень хорошее впечатление и опытом, и пониманием проблем, и вообще как человек. Я об их службе семейного устройства писала на предыдущей странице: Консультации психологов, Школы приемных родителей

Автор:  Балалайка [ 25 фев 2014, 11:06 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

Мы проходим ШПР в детском доме №4 на Тихой
Замечательные психологи Наталья Олеговна и Елена Германовна!

Автор:  Диана Александровна [ 26 фев 2014, 19:59 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

IraKravt писал(а) 25 фев 2014, 11:06:
Мы проходим ШПР в детском доме №4 на Тихой
Замечательные психологи Наталья Олеговна и Елена Германовна!



Да, это точно, я из выпуска 14/12/2013, Наталья Олеговна моя землячка - чудесный человек!

Автор:  Marigel [ 01 апр 2014, 14:52 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

Приемные родители в Приморье проходят обучение

31 Марта 2014

В 2014 году приемным родителям помогают семь служб психолого-педагогического и социального сопровождения замещающих семей, созданных на базе краевых государственных образовательных учреждений, а также служба, организованная на базе общественной организации «По социально-психологической поддержке семей Приморского края».
Два года назад таких служб действовало всего три.

Как отметили в департаменте образования и науки Приморского края, школы приемных родителей, открытые службами, оказывают своим слушателям реальную помощь в оценке своей психологической готовности к подобному шагу.

На занятиях потенциальным родителям дается возможность не только разобраться в требованиях и юридических нормах, освоить процедуру подготовки документов для устройства в семью детей, оставшихся без попечения родителей, но и реально оценить собственные силы и возможности.

В школе рассказывают про типичные родительские ошибки, ожидания и разочарования, учат интерпретировать поведение детей в процессе их адаптации в семье. Обязательными стали встречи с приёмными родителями, имеющими опыт усыновления детей разного возраста.

Обучение и поддержку в службе ведут практические специалисты: социальный педагог, психологи, логопед, медсестра. Каждому из слушателей выдаются необходимые справочные материалы и свидетельство о прохождении курсов, которое может служить рекомендацией для органов опеки и попечительства.

По окончании обучения слушатели имеют возможность получать бесплатные очные, телефонные и интернет-консультации экспертов, пользоваться их практической помощью, посещать тренинги, встречаться с приемными родителями.


Всего в течение 2013 года в органы опеки и попечительства обратились 948 родителей, желающих принять на воспитание в свою семью детей-сирот. 576 человек прошли обучение, из них 436 приняли детей в свою семью.

Александра Крестинина, Krestinina_AA@primorsky.ru
http://primorsky.ru/news/common/61807/

Автор:  Shafran [ 03 апр 2014, 22:20 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

Доброе время суток! подскажите , пожалуйста, можно ли в Находке пройти дистанционно или заочно ШПР?

Автор:  Marigel [ 03 апр 2014, 22:58 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

Letka
А вы в опеке не спрашивали?
Смотрю, во Владивосток в детский дом №4 из Тихоокеанского (если не путаю) кто-то приезжал на субботние занятия. Издалека, в общем.

Автор:  Shafran [ 03 апр 2014, 23:04 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

Marigel писал(а) 03 апр 2014, 22:58:
Letka
А вы в опеке не спрашивали?
Смотрю, во Владивосток в детский дом №4 из Тихоокеанского (если не путаю) кто-то приезжал на субботние занятия. Издалека, в общем.

Нет еще не узнавала. В мае буду в отпуске пойду в опеку и подготавливать документы.

Автор:  Marigel [ 12 май 2014, 15:46 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

Пока краевой сайт не работают, скопирую сюда информацию, которая там была:

Подготовка лиц, желающих принять на воспитание в свою семью ребенка

Приказ Департамента образования и науки Приморского края №102-а от 5/02/2013 года
"Об утверждении программы и порядка подготовки лиц, желающих принять на воспитание в свою семью ребенка, оставшегося без попечения родителей" (скачать в формате pdf)

Приказ Департамента образования и науки Приморского края №836-а от 22/07/2013 года
О внесении изменений в приказ Департамента образования и науки Приморского края от 5 февраля 2013 года № 102-a "Об утверждении программы и порядка подготовки лиц, желающих принять на воспитание в свою семью ребенка, оставшегося без попечения родителей" (скачать в формате pdf)


С целью реализации Федерального закона от 30.11.2011 № 351-ФЗ и Закона Приморского края от 12.02.2013 № 169-КЗ для подготовки лиц, желающих принять на воспитание в свою семью ребенка (кандидатов), созданы 7 Служб психолого-педагогического и социального сопровождения замещающих семей на базе краевых государственных образовательных учреждений для обучения кандидатов. Педагоги-психологи и социальные педагоги данных подразделений учреждений осуществляют подготовку лиц, желающих принять на воспитание в свою семью ребенка, оставшегося без попечения родителей, консультативную помощь, психолого-педагогическое сопровождение.

Кандидаты обращаются в орган опеки и попечительства, расположенный на территории муниципального образования по своему месту жительства для получения направления на подготовку.

1. Cлужба психолого-педагогического и социального сопровождения замещающих семей на базе КГОКУ «Детский дом г. Уссурийска». Буклет 1, 2.
г. Уссурийск
Михайловский район
Надеждинский район
Октябрьский район
Пограничный район
Ханкайский район
Хорольский район
Черниговский район

2. Служба психолого-педагогического и социального сопровождения замещающих семей на базе КГОКУ «Детский дом г. Арсеньева».
г. Арсеньев
Анучинский район
г. Спасск-Дальний
Спасский район
Яковлевский район

3. Служба психолого-педагогического и социального сопровождения замещающих семей на базе КГОКУ «Детский дом г. Находки».
г. Большой Камень,
Шкотовский район,
г. Фокино
г. Находка
г. Партизанск
Лазовский район
Партизанский район

4. Служба психолого-педагогического и социального сопровождения замещающих семей на базе КГОКУ «Детский дом г. Лесозаводска».
г. Дальнереченск
Дальнереченский район
г. Лесозаводск
Кировский район
Красноармейский район
Пожарский район

5. Служба психолого-педагогического и социального сопровождения замещающих семей на базе КГОКУ «Детский дом с. Сержантово».
г. Дальнегорск
Кавалеровский район
Ольгинский район
Тернейский район

6. Служба психолого-педагогического и социального сопровождения замещающих семей на базе КГКС(К)ОУ «Владивостокская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат № 1»

7. Служба психолого-педагогического и социального сопровождения замещающих семей на базе КГОКУ «Детский дом № 4 г. Владивостока».

8. Обучение на базе общественной организации «По социально-психологической поддержке семей Приморского края» г. Владивосток (безвозмездно)


Три службы на территории:
г. Артем
Ленинский район г. Владивостока
Первореченский район г. Владивостока
Советский район г. Владивостока
Первомайский район г. Владивостока
Фрунзенский район г. Владивостока (Нет разделения по территориям, можно направлять кандидатов г. Артема и г. Владивостока в любую из трех служб г. Владивостока)
В некоторых территориях Приморского края, подготовку кандидатов целесообразно осуществлять специалистами органов опеки и попечительства с привлечением психолога, социального педагога и медицинского работника детского дома:
Хасанский район – КГОКУ «Детский дом п. Славянка»;
Чугуевский район – КГОКУ «Детский дом с. Чугуевка».

Автор:  Shafran [ 24 май 2014, 21:05 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

В Находке, к большому сожалению, нет ШПР. Только во Владе. Дорога ужасно выматывает, но оно того стоит :rolleyes:

Автор:  Shafran [ 30 май 2014, 00:11 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

А кто-нибудь знает про тест по окончанию Школы? В законе же это не прописано,следовательно не правомерно.

Автор:  Листва [ 31 май 2014, 01:16 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

А какой там тест? Обычная беседа ...

Автор:  Shafran [ 01 июн 2014, 21:25 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

Листва
Я не в курсе. Сами психологи сказали, что после завершения курса,будет тестирование. А вот в какой форме, не уточняли. Может пугали? :nez-nayu:


Цитата:
Листва, Letka
тестирование это очень громко сказано, так...беседа

Автор:  Marigel [ 01 июн 2014, 21:32 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

Говорят, в "Общественной организации по социально-психологической поддержке семей Приморского края" занятия ведет психолог Наталья Николаевна, а Людмила Константиновна Миргородская занимается поддержкой семей, которые уже взяли ребенка.

Автор:  enoteg [ 18 июн 2014, 16:47 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

«Надо узнать своего»

Часто приходится сталкиваться с установкой «найти своего ребёнка — того самого, единственного, который где-то нас ждёт». Такие родители, особенно мамы, иногда месяцами, а то и годами сидят, листая сайты с детскими фотографиями, и сочиняют сказки о том, как аист «ошибся» и отнёс их ребёнка куда-то в другое место. Обычно это бездетные семьи, которые берут приёмного ребёнка впервые. Нередко именно они настроены свято блюсти тайну усыновления и даже готовы имитировать беременность.

http://www.mydears.ru/n/300

Навеяно темами на Литтване про поиски "своего" ребёнка....

Автор:  Marigel [ 18 июн 2014, 16:52 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

enoteg
про выбор тут тема есть: Поиск ребенка, проблема выбора
Подняла ее.
Путеводитель по разделу не забываем )
ПУТЕВОДИТЕЛЬ ПО РАЗДЕЛУ "Приемный ребенок"

Автор:  Shafran [ 01 июл 2014, 11:00 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

В Находке открыли Школу и уже набирают первую группу :ya_hoo_oo:

Автор:  Marigel [ 01 июл 2014, 11:20 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

Letka
Если кто-то ездит из Владивостока, могу для них передать литературу - прошлые выпуски журналов "Родные люди", книгу "Дитя двух семей", и может еще что-то осталось.

update
Спасибо Letka, литературу забрали :)

Автор:  М@линк@ [ 28 дек 2014, 02:11 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

Доброго времени суток
Скажите, оба родителя должны пройти школу приемных родителей? или можно только маме?

Автор:  Marigel [ 28 дек 2014, 02:16 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

М@линк@
Если усыновляют вдвоем, то оба.
Если опека, то можно одному будущему опекуну, но лучше все равно вдвоем, это облегчит потом жизнь, взаимопонимание и адаптацию.

Автор:  Пуфа [ 11 янв 2015, 20:43 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

Скажите, а в г. Спасск - Дальний когда будет открыта школа приемных родителей

Автор:  Бабенчик [ 12 янв 2015, 23:11 ]
Заголовок сообщения:  Re: Дети города Артем

Marigel
Я пока не очень понимаю зачем эта школа и может мое мнение субъективное, но 6 суббот с 11 до 16 ч провести на этих курсах... хм... не лучше ли уделить это время ребенку, которого хочешь взять? :du_ma_et:

Автор:  Marigel [ 12 янв 2015, 23:31 ]
Заголовок сообщения:  Re: Дети города Артем

Бабенчик
ШПР должна помочь не навредить ребенку. Да и себе тоже.

Автор:  China Man [ 12 янв 2015, 23:46 ]
Заголовок сообщения:  Re: Дети города Артем

Бабенчик писал(а) 12 янв 2015, 23:11:
Marigel
Я пока не очень понимаю зачем эта школа и может мое мнение субъективное, но 6 суббот с 11 до 16 ч провести на этих курсах... хм... не лучше ли уделить это время ребенку, которого хочешь взять? :du_ma_et:

Однозначно НЕ лучше. Впрочем, это вполне себе распространенное заблуждение.

Автор:  Бабенчик [ 12 янв 2015, 23:55 ]
Заголовок сообщения:  Re: Дети города Артем

China Man писал(а) 12 янв 2015, 23:46:
Однозначно НЕ лучше. Впрочем, это вполне себе распространенное заблуждение.

Наверное потому что не понимаем что там рассказывают :nez-nayu:
Если бы в опеке хоть пару слов об этом сказали, возможно мнение было бы другое... но как встретили меня сегодня в опеке, это вообще отдельная тема... вот и ходи после этого с добрыми намерениями... :-(

Автор:  Marigel [ 13 янв 2015, 00:04 ]
Заголовок сообщения:  Re: Дети города Артем

Бабенчик
примерно это должны рассказывать, в теме программа есть:
Консультации психологов, Школы приемных родителей
И вообще о психологии при усыновлении: Усыновление, психология (статьи, книги)

И о проблемах при гостевом: http://www.vladmama.ru/forum/viewtopic.php?t=5542

Автор:  Бабенчик [ 13 янв 2015, 01:00 ]
Заголовок сообщения:  Re: Дети города Артем

Marigel
:ro_za: спасибо обязательно почитаю

Автор:  vladkristal [ 13 янв 2015, 09:33 ]
Заголовок сообщения:  Re: Дети города Артем

Бабенчик
Мои друзья только что отучились в ШПР за время их учёбы было три возврата. С ними дополнительно проводили профилактику возвратов. Тренинги не для слабонервных.
Ещё одна семья познакомилась с девочкой из дд быстро оформили гостевой притащили ребёнка домой радостные. Потом пошли на ШПР так хотели оформить опеку. Пока учились были в ужасе сколько наделали ошибок. :sh_ok: окончили учёбу все было готово но ребёнка перестали даже в гости брать. Так изначально неправильно себя повели ребёнок очень яркий харизматичный характерный. Они поняли что не смогут изменить ситуацию в правильное русло. :-(
Возможно если бы они сначала прошли ШПР не наделали бы вначале ккучу ошибок все было бы по другому.
Только советую записаться на учёбу именно к Мир городской Людмиле Константиновне.

Автор:  evelina.vvo [ 13 янв 2015, 10:07 ]
Заголовок сообщения:  Re: Дети города Артем

vladkristal писал(а) 13 янв 2015, 09:33:
Бабенчик
М
Только советую записаться на учёбу именно к Мир городской Людмиле Константиновне.

Ну, я бы не стала так категорично говорить... хотя я лично у нее проходила ШПР, и очень мне нравится ее отношение к детям, и помощь родителям - сама обрщаюсь при необходимости. но это не умаляет знаний и подготовку в других ШПР, мне намного больше в плане предварительной подготовки помогла дистанционная школа Рудова. там реально все по полочкам разложили, по всем разделам. Потраченных денег было совсем не жаль.

Автор:  vladkristal [ 13 янв 2015, 13:13 ]
Заголовок сообщения:  Re: Дети города Артем

evelina.vvo
Я про дистанционные не знаю :ne_vi_del:

Автор:  evelina.vvo [ 13 янв 2015, 13:30 ]
Заголовок сообщения:  Re: Дети города Артем

В дистанционной было четкое деление на разделы - юридический, медицинский, административный, психолого-педагогический. Выдавались материалы для изучения. После изучения - контрольные вопросы, участие в вебинарах в скайпе и итоговое тестирование по каждому разделу. при этом сдать нужно было практически на 100%. как то так... поэтому вопросов юридического и административного характера у меня почти не возникало потом, когда уже ребенков забирала. учили со ссылками на законы и подзаконные акты. Про медицину достаточно понятно для чайников без мед образования. Чего бояться, а чем не париться. ну, а чисто, за советом к психологу походить это святое... в этом плане Людмила Константиновна умничка... хотя и преподавателей которые ведут ШПР при 4 ДД тоже хвалят те, кто у них учился. Ну, и всякие умные книжки вам в помощь... и Гиппенрейтер, и Петрановская, и иностранные авторы... всегда можно найти что то полезное. даже при общении с кровными детьми.

Автор:  Marigel [ 13 янв 2015, 17:44 ]
Заголовок сообщения:  Re: Дети города Артем

Хорошие отзывы и про эти три вышеперечисленные школы слышала, и еще про уссурийскую. Там специалист, помимо своего опыта и обучения, и на курсах Людмилы Петрановской в Москве в прошедшем году обучалась. И вроде раньше они говорили, что у них не такая большая очередь, как во Владивостоке, так что если кому очень срочно, то можно там поузнавать.

Автор:  Shafran [ 14 янв 2015, 01:45 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

Пуфа
Вы можете узнать это в опеке вашего города.

Автор:  Shafran [ 14 янв 2015, 01:50 ]
Заголовок сообщения:  Re: Дети города Артем

Бабенчик писал(а) 12 янв 2015, 23:11:
Marigel
Я пока не очень понимаю зачем эта школа и может мое мнение субъективное, но 6 суббот с 11 до 16 ч провести на этих курсах... хм... не лучше ли уделить это время ребенку, которого хочешь взять? :du_ma_et:

Это точно не навредит вам, поможет!Почему больше 50% родителей(имеющих кровных детей) думают что ШПР это пустая трата времени?? :ne_vi_del: :du_ma_et: На Тихой(4 дд) классные и душевные психологи ШПР ,спасибо им з все!:co_ol:

Автор:  Marigel [ 14 янв 2015, 15:58 ]
Заголовок сообщения:  Re: Дети города Артем

Letka писал(а) 14 янв 2015, 01:50:
Почему больше 50% родителей(имеющих кровных детей) думают что ШПР это пустая трата времени?? На Тихой(4 дд) классные и душевные психологи ШПР


Интересно, что на финальном занятии в этой ШПР многие будущие родители сказали, что ожидали как раз "пустую трату времени", но оказалось, что это абсолютно не так.

Автор:  Горта [ 15 янв 2015, 13:01 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

Marigel писал(а) 23 июл 2010, 13:05:
О том, какой может быть психоаналитическая работа с ребенком:
Каролин Эльячефф "Затаенная боль. Дневник психоаналитика"

Книга мне очень понравилась! Марина, не подскажите, у нас в городе, кто-нибудь работает на таком уровне с детьми?

Автор:  Marigel [ 16 янв 2015, 01:32 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

Горта
я не знаю. По идее, близко в этом направлении должна быть психолог, которая была на заключительном занятии в ШПР в 4-м детском доме:

Marigel писал(а) 07 окт 2013, 19:32:
И была Гера Вячеславовна Копытова, директор Дальневосточной ассоциации системных семейных психологов. http://dvassp.ru/ После общей беседы она предложила выпускникам Школы приемных родителей обращаться в ее организацию за бесплатной психологической помощью.


Почти в тему про обращение с младенцами во Франции ссылка, которая сейчас бродит в фейсбуке )
"Медсестра купает малыша в роддоме Франции"
http://fit4brain.com/5456

Автор:  Бабенчик [ 16 янв 2015, 23:14 ]
Заголовок сообщения:  Re: Дети города Артем

Letka писал(а) 14 янв 2015, 01:50:
Это точно не навредит вам, поможет!Почему больше 50% родителей(имеющих кровных детей) думают что ШПР это пустая трата времени?? На Тихой(4 дд) классные и душевные психологи ШПР ,спасибо им з все!:co_ol:

потому что в опеке как минимум должны объяснить для чего они, а там только фыркают все. Поэтому и мнение такое, а какое оно должно быть если ничего об этом не знаешь?

Автор:  Rav-vl [ 17 янв 2015, 09:19 ]
Заголовок сообщения:  Re: Дети города Артем

Бабенчик писал(а) 16 янв 2015, 23:14:
Letka писал(а) 14 янв 2015, 01:50:
Это точно не навредит вам, поможет!Почему больше 50% родителей(имеющих кровных детей) думают что ШПР это пустая трата времени?? На Тихой(4 дд) классные и душевные психологи ШПР ,спасибо им з все!:co_ol:

потому что в опеке как минимум должны объяснить для чего они, а там только фыркают все. Поэтому и мнение такое, а какое оно должно быть если ничего об этом не знаешь?


Они и уговаривать не должны никого, а на просторах интернета и, в частности форумах, можно много найти про шпр. В Артеме замечательная опека, они заинтересованы в устройстве деток в семью, вот только и бюрократической работой загружены, не до ликбеза им.

Автор:  berkyt [ 22 янв 2015, 04:29 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

Кто-нибудь, подскажите, пожалуйста, для того, чтобы проходить ШПР обязательно нужно брать направление в опеке? И обращаться можно в любую ШПР, или по месту жительства (мы из Смоляниново)?

Автор:  Rav-vl [ 22 янв 2015, 07:05 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

berkyt
Обратиться можно в любую шпр, мы из Артема, проходили шпр во Владивостоке. Направление опека дала уже после того, как определились с шпр, т.к. там пишется заявление на имя директора учреждения, при котором проходят шпр.

Автор:  vladkristal [ 22 янв 2015, 11:33 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

berkyt
Нина привет. Позвоню

Автор:  Бабенчик [ 25 янв 2015, 00:08 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

Сходила сегодня на первое занятие, делюсь опытом для тех кто еще в раздумье.
Мне очень понравилось, действительно узнала много нового, какие-то сомнения ушли, а какие-то наоборот поселились и есть над чем так сказать поработать :hi_hi_hi:
Не думала что будет столько людей (было 8 человек и сказали что это мало), мне представлялось человека 2-3, но оказывается есть люди, которые еще решились на этот шаг по разным причинам.
Очень дружественная обстановка и интересно обсудить "это" с теми, кто с тобой в одной лодке так сказать. Дали интересный материал и даже домашнее задание, которое будем делать всей семьей. Вообщем, мне очень понравилось, была не права :smu:sche_nie:

Автор:  Rav-vl [ 25 янв 2015, 12:24 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

Бабенчик
Рада за вас :ro_za: удачи в этом серьезном деле!

Автор:  Milusha [ 26 янв 2015, 16:15 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

Бабенчик, подскажите, пожалуйста, Вы записались к Миргородской Л.К.?
Долго ли ждали своей очереди? Я имею ввиду: сразу ли Вас записали на ближайший курс или пришлось какое-то время ждать?
Я просто читала, что в прошлом году на три месяца вперед запись была.
Интересно, как сейчас ситуация.

Автор:  Бабенчик [ 26 янв 2015, 19:26 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

Milusha
Нет, я пошла на Космонавтов в ДД, там есть ШПР. Кстати сказать, если вы сейчас запишитесь, то попадете в нашу группу, на следующем занятии еще можно попасть я так поняла, следующая группа будет после нас - т.е. в марте, так что торопитесь :hi_hi_hi:

Автор:  Shafran [ 26 янв 2015, 21:25 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

Бабенчик
На Космонавтов превосходные психологи! Привет им от выпуска Июнь 2014г. :smile:

Автор:  Бабенчик [ 26 янв 2015, 21:47 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

Letka
хорошо)

Автор:  Milusha [ 02 фев 2015, 22:53 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

Девочки, добрый вечер.
У меня еще вопрос. Я живу во Владивостоке, но прописка у меня другого региона. Мне разрешат усыновить ребенка во Владивостоке? Соответственно можно ли будет тут записаться и посещать ШПР? Ну и все остальные моменты со справками и прочим. Не будет ли проблем? Может быть кто-то сталкивался. Или может где-то подобное обсуждали, тогда направьте, пожалуйста.

Автор:  Marigel [ 03 фев 2015, 01:58 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

Milusha
а временная регистрация во Владивостоке есть? Если есть, то можно оформлять там, где вы будете жить с ребенком.
Ответ с сайта Минобразования "Усыновление в России":

Как правильно оформить документы на усыновление, если фактическое проживание не совпадает с местом постоянной регистрации или местом Вашей собственности на жилое помещение?
"Обращаться необходимо по фактическому месту жительства, но быть готовым к просьбе сотрудников Органов опеки и попечительства предъявить доказательства того, что по этому адресу обратившийся действительно живет. Такими документами могут быть, например, договор аренды жилой площади;
справки из поликлиники, подтверждающей медицинское обслуживание гражданина, проживающего по данному адресу; квитанции оплаты за услуги жилищно-коммунальных служб и т.п.

На этапе сбора документов их полный перечень Вы найдете на нашем сайте

Обращаем ваше внимание на то, что акт обследования жилищно-бытовых условий должны делать по месту фактического жительства, но ООП вполне может запросить и аналогичные акты из оставшихся мест, где находится Ваша собственность, поскольку никто не даст гарантии, что завтра Вы не решите переехать по любому из этих адресов.

http://www.usynovite.ru/consult/faq/opeka/question30/

Прочее по справкам в теме про документы для усыновления: Документы для усыновления во Владивостоке и по России

Автор:  Milusha [ 03 фев 2015, 16:59 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

Марина, спасибо Вам за ответ.
Временной регистрации тоже нет, видимо придется делать.
Я читаю тему Усыновление также на Пробирке. Там девочки пишут, что психиатра сказали проходить строго по месту прописки.
Вот я и запереживала: неужели придется уезжать за справками??? ... :du_ma_et:

Автор:  Triel [ 03 фев 2015, 18:41 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

Milusha
У меня муж ездил брал справки психиатра и нарколога по прописке, хотя нарколога в прошлый раз проходил на Эгершельде. Но психиатра точно, каждый раз ездит за справкой

Автор:  Milusha [ 09 фев 2015, 23:29 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

На всякий случай напишу, вдруг у кого-то будет тот же вопрос.
Направление в ШПР без местной прописки нам дали без проблем. Достаточно было в качестве доказательства показать договор об аренде квартиры.
Но потом, для всех следующих процедур, сказали сделать хотя бы временную регистрацию.

И сразу хочу сказать: были на занятии в ШПР - понравилось!

Автор:  Katara [ 09 фев 2015, 23:55 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

Для иногородних от психиатра справку выдают, но это дольше, где-то около месяца. Они по факсу отправляют запрос о том что на учете такой-то не состоит. Но если мед. учреждении факса нет или он не работает, отправляют запрос по почте (честно, подробностей не помню как), но нужен доверенный нотариально человек который может там справку забрать и отправить по почте, это еще дольше делается. По крайней мере было так когда я её делала, для меня оказалось проще съездить....
А вообще если без всей этой волокиты, могут по месту прописки сходить родственники, так конечно делать нельзя, но в небольших городах и поселках выдают, и там чаще всего нарколог и психиатр в одном лице

Автор:  Marigel [ 12 мар 2015, 15:19 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

Ноябрьская новость

Благотворительный фонд «Найди семью» совместно с Институтом развития семейного устройства завершил реализацию проекта «Базовое обучение специалистов Служб подготовки и сопровождения приемных семей Приморского края».
10.11.2014

Обучение прошли 25 человек.Обучение проходило на базе детского дома города Уссурийска, в нем приняли участие специалисты по подготовке и сопровождению приемных семей из различных детских сиротских учтерждений Приморского края. Обучение прошли 25 человек. Институт развития семейного устройства предоставил тренера-преподавателя, благотворительный фонд «Найди семью» принял участие в финансировании проекта.
Изображение

Программа проведенного тренинга разработана в Нидерландах, прошла адаптацию и сертификацию в Российской Федерации и показала свою высокую эффективность. Программа защищена авторским правом, поэтому работать по ней может только прошедший соответствующую аттестацию тренер. В программу включены интерактивные тренинговые элементы и работа как в составе целой группы, так и в малых группах.

Людмила Петрановская: «Это курс, с которого нужно начинать обучение. Он ориентирован на постановку базовых понятий, ценностей и системы подготовки. Прошедший его человек должен сделать для себя основной вывод о том, с какими подходами и установками следует начинать работать в системе семейного устройства детей-сирот. Пока нет базовой системы понятий-ценностей-приоритетов, двигаться дальше просто бессмысленно».

Любовь Лориашвили. Тренинг, который длился две недели, с 20 по 31 октября 2014 года, вела Любовь Лориашвили – юрист, психолог, специалист по семейному устройству. Любовь является сертифицированным тренером Международной общественной организации «Международный Центр развития и Лидерства» по программам, посвященным работе с детьми, пострадавшими от насилия. Автор множества тренинговых программ и пособий для специалистов по детской правозащите и по семейному устройству.

Любовь Лориашвили: «Это были очень насыщенные две недели, потому что ситуация в Приморском крае действительно очень непростая. Мы работали с базовой системой ценностей, понимали, что в действительности происходит с ребенком при помещении в сиротское учреждение. Развеивали невероятное количество мифов. На мой взгляд, все было очень продуктивно, и мне очень интересно, как теперь пойдет внедрение приобретенных знаний.»

Приводим отзывы некоторых участников тренинга.

Светлана Жигулина, педагог-психолог детского дома в селе Сержантово (Дальнегорский район): «Сначала на прохождении этого обучения настаивал мой руководитель, но теперь я понимаю, как оно мне было действительно нужно. Я получила абсолютно новую информацию, в голове сложена целостная система, по которой нужно готовить и сопровождать приемные семьи. Теперь я смогу пересмотреть свою работу и сразу же по возвращении начну применять новые методики и формы работ ы. А еще мне было очень приятно увидеть, что в нашем крае у меня есть коллеги, с которыми можно обсуждать нашу деятельность. Это важно, потому что, работая в маленьком селе, часто думаешь, что ты один со своими сомнениями и проблемами.»

Татьяна Агафонова, руководитель Службы сопровождениия детского дома города Арсеньев: «Я постоянно в своей работе сталкиваюсь с, казалось бы, тупиковыми ситуациями, не знаю, что посоветовать приемным родителям. Вроде понятно, что дети сложные, но что с этим делать, очень большой вопрос. Теперь я получила целый арсенал конкретных навыков, разных упражнений, практик для родителей, которые можно применять и при консультировании каждой семьи отдельно, и при работе в группе. Все буду применять. Сейчас мне кажется, что чувство беспомощности ушло уже навсегда, но продолжать обучение мне, конечно, будет обязательно нужно.»

Наталья Медведева, ведущий Школы приемных родителей, психолог службы сопровождения замещающих семей при детском доме № 4 города Владивостока: «Я оцениваю эффективность прошедшего обучения на 150 %. Получила колоссальный опыт, практический инструментарий, которого так не хватало. Проделав ряд упражнений на «проживание», я поняла чувства детей, оставшися без родителей и помещенных в детский дом, а также страхи тех людей, которые готовятся стать приемными родителями. Теперь я планирую изменить структуру и содержание своей программы и дополнить ее практиками.»
http://findfamilyfond.ru/press-centr/no ... ssuriyske/


Дорога домой. Выпуск №23, первые 3 минуты - сюжет об этом тренинге:

http://irsu.info/material/doroga-k-domu/

Автор:  lisastyle [ 25 мар 2015, 09:59 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

Всем добрый день! :smile: А кому можно позвонить, чтобы узнать ближайшие занятия в ШПР когда начинаются? У кого узнавать расписание.

Автор:  berkyt [ 26 мар 2015, 14:25 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

lisastyle писал(а) 25 мар 2015, 09:59:
Всем добрый день! :smile: А кому можно позвонить, чтобы узнать ближайшие занятия в ШПР когда начинаются? У кого узнавать расписание.

Добрый день! Вот сайт ШПР http://primafamily.ru Там есть телефон, по нему можете звонить. Эта школа находится в районе Фуникулёра. :smile:

Автор:  Marigel [ 01 апр 2015, 16:19 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

Дорога домой, выпуск 31

Опубликовано: 23 марта 2015 г.
http://www.youtube.com/watch?v=IuxaXHju2ow

С третьей минуты - про школу приемных родителей в ДД№4

Автор:  Светлана-мама [ 29 май 2015, 14:14 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

Я правильно поняла, что, чтобы записаться в ШПР, нужно направление? Или они и так записывают?

Автор:  Marigel [ 31 май 2015, 00:10 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

Светлана-мама
В ШПР детского дома №4 просили направление от опеки, а у Людмилы Константиновны вроде бы и так записывали. Но лучше позвонить и уточнить.

Автор:  berkyt [ 31 май 2015, 00:24 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

Недавно проходили школу и записывались заранее без направления (ШПР на Фуникулёре которая). Направление надо на первое занятие просто принести.

Автор:  Светлана-мама [ 01 июн 2015, 13:42 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

Девочки, звоню туда полдня - в школу на фуникулере- никто трубку не берет :-(
Вроде понедельник - рабочий день

Автор:  Marigel [ 01 июн 2015, 16:11 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

Светлана-мама
На email вам сотовый Л.К. написала.
Но может быть и выходной, раз суббота рабочая.

Автор:  enoteg [ 01 июн 2015, 18:12 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

Миргородская в отпуске до 6 числа.

Автор:  Marigel [ 13 июн 2015, 00:30 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

Увидела на сайте http://primafamily.ru/, подробностей не знаю, но наверное это для учеников ШПР Людмилы Константиновны Миргородской:

14 мая 2014 года состоялась презентация благотворительного проекта «Выездная школа для приемных семей Приморского края»!!!
На базе общественной организации «По социально-психологической поддержке семей Приморского края» (ул. Луцкого,21) прошла рабочая встреча сотрудников «Службы психолого-педагогического и социального сопровождения замещающих семей» с представителями городских отделов опек и попечительства департамента образования и науки Приморского края.

На встречу были приглашены все ключевые специалисты семейного устройства детей-сирот Приморского края.
Бик Евгения Валерьевна – начальник отдела опеки и попечительства Приморского края;
Кручинина Татьяна Валерьевна – региональный оператор базы данных детей – сирот Приморского края;
Смирнов Андрей Евгеньевич – директор КГКС(К)ОУ «Владивостокская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат №1» (на базе данного учреждения создана «Службы психолого-педагогического и социального сопровождения замещающих семей»;
Представители городских отделов опек и попечительства Первомайского, Первореченского, Фрунзенского, Советского, Ленинского районов города Владивостока;
Представители территориального отдела опеки и попечительства города Артема.

Вниманию специалистов была представлена презентация благотворительного проекта «Выездная школа для приемных семей Приморского края», проведение которой планируется с 22 по 27 июня на острове Русский для 67 человек (родителей и детей) из приемных семей Приморского края. Цель проекта - организация эффективного сопровождения замещающих семей, профилактика возвратов детей в кахенные учреждения. Проект представляла психолог службы, Наталья Николаевна Влох, подробно обсуждались задачи, риски, планируемые результаты, а так же, возможность проведения подобного проекта для приемных семей города Владивостока во время осенних каникул.

Во второй части совещания Людмила Константиновна Миргородская провела круглый стол по проблемам вторичных отказов детей принятых в семьи. Обсуждались проблемы качества подготовки, сопровождения замещающих семей. Подробно разбирали случаи возврата детей в 2013-2014 года.
В результате работы выявлен запрос от органов опеки и попечительства на совершенствование подготовки и сопровождения замещающих семей, разработки новых форм работы. А также предоставление общественной организации «По социально-психологической поддержке семей Приморского края» информации:
список адвокатов, оказывающих бесплатную помощь в Приморском крае замещающим семьям и детям-сиротам;
о проекте по родительскому образованию «РОДИТЕЛЬСКИЕ СТУПЕНИ», для всех родителей, которые нуждаются в психолого-педагогической помощи и поддержке;
о помощи и поддержке по профориентации учащихся 5-8 классов (выбор профильного обучения, кружка, секции); для учащихся 8-11 классов (выбор специальности среднего и высшего образования); для студентов и выпускников (выбор профессионального пути) и т.п.

Благодарим всех, кто принял участие в рабочем совещании!
http://primafamily.ru/index.php?option= ... 2&Itemid=4

Добавлено спустя 43 секунды:
Выездная школа для приемных семей
Пять дней у моря, знакомство с новыми друзьями, незабываемые впечатления. А так же новые знания, формирование новых эффективных навыков общения. Все это - о летней «Выездной школе для приемных семей Приморского края», которая пройдет на острове Русский с 22 по 27 июня.

Около 20 приемных семей из 20 муниципальных округов решили объединить в дни школьных каникул организаторы в одно время и на одной территории, на базе отдыха «Американка – 2». А это ни много ни мало 60 человек! Обучение навыкам эффективного общения родителей с детьми будут проводить сотрудники «Службы психолого-педагогического и социального сопровождения замещающих семей».

Самым маленьким детям (6-9 лет) мы предлагаем увлекательные занятия с логопедом и психологом. Детей постарше (10-12 лет) будут обучить способам совладения со своими эмоциями, навыкам построения отношений. Самым старшим детям (13-14 лет) мы предлагаем рассмотреть вопросы профориентации. Под чутким и внимательным руководством специалиста по профориентации собственную жизненную перспективу. Для родителей приготовлена специальная программа по гармонизации детско-родительских отношений «Родительские ступени».
http://primafamily.ru/index.php?option= ... icle&id=16

Автор:  Горта [ 25 июн 2015, 09:41 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

Фонд "Измени одну жизнь" бесплатно консультирует по скайпу в сложным ситуациям с приемными детьми.
Консультирует Ирина Гарбузенко, психолог, мама 4 приемных подростков.
http://changeonelife.ru/question/consultations/

Автор:  Golla [ 01 сен 2015, 22:57 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

Со школой приемных родителей прям беда... Получили направление от опеки в июле, сразу позвонили, чтобы записаться... Сказали, что ближайшая группа в середине сентября, но мы в нее вряд ли попадем, а следующая в середине октября... Ну неужели нельзя как- то ускорить этот процесс?

Автор:  Marigel [ 02 сен 2015, 10:08 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

Golla
От психолога ШПР при детском доме №4 Натальи Медведевой:
"У нас запуск в эту субботу, а к середине октября выпустим уже. И места есть. Можно звонить и записываться"

Автор:  Marigel [ 09 сен 2015, 23:22 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

"Некоммерческое партнерство содействия развитию детей и подростков "Перекресток плюс""
Родителям приёмных подростков - помощь и поддержка специалистов "Перекрестка" - бесплатно. В т.ч. для регионов - по скайпу.
В этом проекте мы будем оказывать помощь в основном семьям, имеющих приемного ребенка в возрасте от 11 до 17 лет.
Онлайн курс про подростковый возраст. Онлайн курс, посвященный особенностям подросткового возраста для родителей. В курсе предусмотрены отдельные блоки про приемных детей.
http://np.perekrestok.info/istoriya-pro ... e-peremen/

Добавлено спустя 2 минуты 26 секунд:
На базе благотворительного фонда «Арифметика добра» начинает работать консультационный центр «Всегда рядом».
Специалисты фонда предоставляют потенциальным приемным родителям и приемным семьям возможность получать бесплатные консультации психологов и юристов.
Вы сможете обратиться за помощью в случае, если ребенок в семье недавно, и появились вопросы, связанные с адаптацией; если у ребенка не складываются отношения с другими членами семьи; если возник вопрос взаимоотношений приемного ребенка с кровными родителями; если у приемного ребенка возникают трудности в обучении и не складываются отношения в классе; если ребенок переживает возрастной кризис; если приемные родители столкнулись с трудным поведением приемного ребенка и не знают, как реагировать и многое другое.
Консультации будут проводиться как очно по предварительной записи, так и по телефону.
Т. +7 (903) 778 42 28 – Янсюкевич Лариса Борисовна
+7 (495) 995 76 43, доб. 321 – Мишанина Наталия Валентиновна
+7 (495) 995 76 43, доб.203 – Чичина Анна Михайловна
E-mail: help@a-dobra.ru
https://www.facebook.com/groups/5732837 ... 970680329/

Автор:  Marigel [ 02 окт 2015, 01:11 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

Уроки для родителей

30.09.2015, Галина Надеждина
Чуть больше года назад в Находке на базе детского дома была создана школа приёмных родителей. До этого момента ничего подобного не существовало, потенциальные мамы и папы пускались в самостоятельное плавание в новых взаимоотношениях, обретая родительское счастье методом проб и ошибок. Чему и как учат в этой школе, корреспондент «РИО» узнала у психолога, семейного консультанта школы приёмных родителей (ШПР) Натальи ШКУРАТ.
Изображение
- Кто должен посещать ваши занятия?
- Обязательно должны пройти подготовку будущие опекуны, усыновители и приёмные родители. В Приморье было создано более 10 таких школ. Кроме находкинцев у нас обучаются будущие родители из Партизанска, Фокино, Большого Камня, Лазовского и Партизанского районов. Занятия проводятся раз в неделю, по субботам, в группе по 20 человек. После 6 занятий родители получают материалы в электронном виде для самостоятельного изучения.
За год школу прошли 125 человек, из них две трети – это приёмные родители, остальные - опекуны над своими родственниками.

- Чему учат приёмных родителей?
- Прежде всего, разобраться в мотивах столь серьёзного поступка, осознать ответственность за судьбу ребёнка и свою, оценить силы и возможности. Радует, что люди проявляют свои человеческие качества - любовь, великодушие, альтруизм.
В школе родителей научат, как справляться со сложностями, понимать, что за проблемным подведением ребёнка - таким как ложь, агрессия, трудности в общении, истерики - стоят неудовлетворённые потребности в уважении, принадлежности к семье, ощущении своей нужности в этом мире.
Родители ознакомятся с психологическими, медицинскими особенностями детей из государственных учреждений, возрастной психологией. В период возрастного кризиса происходят значительные изменения как в личности ребёнка, так и в его отношениях с окружающими. Показателен кризис трёх лет, когда ребёнок начинает осознавать себя, и его желание быть самостоятельным может перерасти в упрямство и негативизм.
Также мы обучаем родителей умению находить моральную и профессиональную поддержку, когда это потребуется.

- После того, как родители взяли ребёнка, могут ли они обратиться к вам за консультацией?
- У нас предусмотрено сопровождение семей, взявших детей из государственных учреждений. Также планируется ежемесячно проводить занятия с приёмными родителями, взявшими детей под опеку или усыновление. Мамы и папы сами могут обращаться ко мне за консультацией по тем или иным вопросам.

http://rio-panorama.ru/content/view/6345/9/

Автор:  Marigel [ 05 окт 2015, 18:35 ]
Заголовок сообщения:  Re: "Приемный ребенок", спрашиваем, делимся опытом 4

Организация "Восток" приглашает на семинар:

Уважаемые приемные родители! Приглашаем Вас на семинар «Взаимодействие с органами власти».
Семинар № 1, дата проведения - 8 октября 2015 года, 14 часов.

На семинаре будут обсуждаться следующие вопросы:
- Источники правовой информации.
- Правовое положение ребенка в приемной семье.
- Правовое положение приемного родителя.
- Правовые аспекты Договора о приемной семье.
- Взаимодействие с органами опеки и попечительства.
- Взаимодействие с правоохранительными и судебными органами.
- Отчет о хранении, об использовании имущества приемного ребенка и об управлении таким имуществом.
- Промежуточное тестирование.
- Ответы на вопросы.
Участники семинара: Приемные родители и сотрудники органов опеки и попечительства, работающие в районных службах, психологи.
Ведущие семинара: специалисты Приморской региональной общественной организации содействия развитию социальных и благотворительных программ «Восток» (Владивосток).
Место и время проведения семинара: Адрес: ул. Посьетская, д.24, 1 этаж, каб.109 ( Актовый зал)
Продолжительность – 3 часа
Время - с 14 ч. До 17 ч.
Контактные телефоны для участников: (423) 2 -46-20-73, 2-59-97-13, e-mail: Maik-DV@yandex.ru ( Носырева Наталья Владимировна).

http://приёмная-семья.рф/новости/уважаемые-приемные-родители-приглашаем-вас-на-семинар-взаимодействие-с-органами-власти.html

Добавлено спустя 2 минуты 36 секунд:
Я уже писала об этой организации, с которой мы встречались в ШПР при детском доме №4:
Marigel писал(а) 15 дек 2013, 19:17:
Наталья Владимировна Носырева из общественной организации "Восток", она рассказывала о том, какую помощь они могут предложить, о встречах их клуба приемных родителей.


Думаю в четверг прийти.

Автор:  Marigel [ 09 окт 2015, 13:03 ]
Заголовок сообщения:  Re: Усыновление, психология (статьи, книги)

Горта писал(а) 09 окт 2015, 10:40:
У нас в городе есть коррекционные психологи?

Наверное есть, но не уверена, что с опытом в этой области.

После вчерашнего семинара есть приглашение к приемным родителям на следующий семинар с участием заведующей отделением психопрофилактики, психотерапии и медико-социальной помощи Ларисы Александровны Дробот. 16 октября с 15 до 17-ти часов.
Адрес еще уточню, но наверное этот: http://vladmedicina.ru/catalog/vl/centers/2803.htm

Можно сходить, послушать и поспрашивать. Я собираюсь, и опять же психолог ДД№4 Наталья Медведева будет.

Автор:  Горта [ 09 окт 2015, 14:34 ]
Заголовок сообщения:  Re: Усыновление, психология (статьи, книги)

Marigel
Как впечатление от семинара?
Я бы сходила 16 октября.

Автор:  Marigel [ 09 окт 2015, 14:57 ]
Заголовок сообщения:  Re: Усыновление, психология (статьи, книги)

Горта
Этот семинар был не психологический, а юридический. Для меня лично там нового было мало. Но кое-что полезное я записала, попозже здесь размещу.

Автор:  Marigel [ 09 окт 2015, 21:01 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

Подробнее про следующий семинар организации "Восток":

Уважаемые приемные родители! Приглашаем Вас на семинар - тренинг «Особенности воспитания детей, имеющих отрицательный опыт проживания в своей кровной семье»

Семинар - тренинг № 1
Дата проведения – 16 октября 2015 года, время - с 15 ч. до 17 ч.

Адрес: г.Владивосток, ул. Уборевича, дом 22, «Городской центр психотерапии и медико-социальной помощи»
Задача: Выработка практических навыков оказания помощи ребенку в преодолении негативных последствий, повышении самооценки и интеграции в общество.
Вопросы для обсуждения:
* Особенности протекания психотравмы у детей и подростков;
* проблемы со сном: как справится с ночными кошмарами, трудностями засыпания;
* агрессивное поведение: как направить агрессию в конструктивное русло, навыки самоконтроля, как родителю реагировать на агрессию ребенка, регуляция преизбыточных эмоций;
* деструктивное поведение и суицидальные тенденции. На что обратить внимание, как отреагировать и помочь;
* повышение самооценки ребенка, какие фразы и действия со стороны взрослого могут снизить самооценку ребенка, что сделать, чтобы избежать этого;
* техника "Внимающее слушание".
Участники семинара: Приемные родители и опекуны.
Ведущий семинара: Дробот Лариса Александровна (Владивосток).
Контактные телефоны для участников: (423) 2 -46-20-73, 2-59-97-13, e-mail: Maik-DV@yandex.ru ( Носырева Наталья Владимировна).

http://приёмная-семья.рф/новости/семинар-тренинг-особенности-воспитания-детей-имеющих-отрицательный-опыт-проживания-в-своей-кровной-семье.html

Автор:  Marigel [ 16 окт 2015, 20:24 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

Была я сегодня на семинаре-тренинге Ларисы Александровны Дробот, впечатления остались самые лучшие.

Было нас 5 приемных родителей (четверо с владмамы), для начала знакомства хорошо, успели за 2 часа нормально поговорить.
А максимальное число участников - 14. Советую и другим присоединиться к следующим занятиям, мне все понравилось.
Позже дату и время уточню.

Автор:  Горта [ 16 окт 2015, 20:40 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

Мне ребенка не куда было деть. А так я бы с удовольствием :smile:

Автор:  Golla [ 20 окт 2015, 13:52 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

Звоню уже второй день 2265580 - никто не берет трубку, хотела узнать, когда занятия по средам стартуют, нам звонила куратор, сказала, что с середины октября и тишина....

Автор:  Marigel [ 21 окт 2015, 14:06 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

Golla
ну как, дозвонились? Там еще электронная почта есть - priemnaya_pk@mail.ru

Добавлено спустя 2 минуты 17 секунд:
Marigel писал(а) 09 окт 2015, 21:01:
Уважаемые приемные родители! Приглашаем Вас на семинар - тренинг «Особенности воспитания детей, имеющих отрицательный опыт проживания в своей кровной семье»

Адрес: г.Владивосток, ул. Уборевича, дом 22, «Городской центр психотерапии и медико-социальной помощи»
Задача: Выработка практических навыков оказания помощи ребенку в преодолении негативных последствий, повышении самооценки и интеграции в общество.
Вопросы для обсуждения:
* Особенности протекания психотравмы у детей и подростков;
* проблемы со сном: как справится с ночными кошмарами, трудностями засыпания;
* агрессивное поведение: как направить агрессию в конструктивное русло, навыки самоконтроля, как родителю реагировать на агрессию ребенка, регуляция преизбыточных эмоций;
* деструктивное поведение и суицидальные тенденции. На что обратить внимание, как отреагировать и помочь;
* повышение самооценки ребенка, какие фразы и действия со стороны взрослого могут снизить самооценку ребенка, что сделать, чтобы избежать этого;
* техника "Внимающее слушание".
Участники семинара: Приемные родители и опекуны.
Ведущий семинара: Дробот Лариса Александровна (Владивосток).
Контактные телефоны для участников: (423) 2 -46-20-73, 2-59-97-13, e-mail: Maik-DV@yandex.ru ( Носырева Наталья Владимировна).


Следующий семинар на ту же тему с тем же психологом состоится 29 октября (четверг) с 15 до 17-ти часов, там же на Уборевича, 22.
Приходите, психолог хороший и грамотный.
Максимальный состав группы - 14 человек, места пока есть.

Автор:  Elena751 [ 21 окт 2015, 19:30 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

Marigel писал(а) 21 окт 2015, 14:08:
29 октября (четверг) с 15 до 17-ти

я постараюсь.

Автор:  Marigel [ 23 окт 2015, 17:01 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

Напоминаю:
Marigel писал(а) 13 окт 2015, 00:47:
Наталья Медведева, психолог Школы приемных родителей при детском доме №4 приглашает в группе Приёмные родители Приморье в facebook:

24 октября 2015 г.в 11:00
г. Владивосток, ул. Космонавтов, д. 19 А
"Теплая встреча для тех, кто хочет пообщаться друг с другом. Будем рады принять вас в своем новом помещении, теперь у нас отдельный вход и светлая, теплая, уютная комната для встречи хорошей компании! Формат беседы за чашкой чая."


Правда, я сама, к сожалению, не смогу прийти.

Добавлено спустя 1 минуту 13 секунд:
Еще Наталья Медведева говорила про новые группы развивающих занятий для детей "Азбука детства", можно будет у нее уточнить подробности.

Автор:  Marigel [ 30 окт 2015, 11:35 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

Год назад фонд "Найди семью" совместно с Институт Развития Семейного Устройства организовал обучение специалистов Школ приемных родителей в Приморском крае. От наших психологов, прошедших обучение, были очень хорошие отзывы: http://findfamilyfond.ru/press-centr/no ... ssuriyske/

Marigel писал(а) 12 мар 2015, 15:19:

Благотворительный фонд «Найди семью» совместно с Институтом развития семейного устройства завершил реализацию проекта «Базовое обучение специалистов Служб подготовки и сопровождения приемных семей Приморского края».
10.11.2014

Обучение прошли 25 человек.Обучение проходило на базе детского дома города Уссурийска, в нем приняли участие специалисты по подготовке и сопровождению приемных семей из различных детских сиротских учтерждений Приморского края. Обучение прошли 25 человек. Институт развития семейного устройства предоставил тренера-преподавателя, благотворительный фонд «Найди семью» принял участие в финансировании проекта.
Изображение

Программа проведенного тренинга разработана в Нидерландах, прошла адаптацию и сертификацию в Российской Федерации и показала свою высокую эффективность. Программа защищена авторским правом, поэтому работать по ней может только прошедший соответствующую аттестацию тренер. В программу включены интерактивные тренинговые элементы и работа как в составе целой группы, так и в малых группах.

Людмила Петрановская: «Это курс, с которого нужно начинать обучение. Он ориентирован на постановку базовых понятий, ценностей и системы подготовки. Прошедший его человек должен сделать для себя основной вывод о том, с какими подходами и установками следует начинать работать в системе семейного устройства детей-сирот. Пока нет базовой системы понятий-ценностей-приоритетов, двигаться дальше просто бессмысленно».

Любовь Лориашвили. Тренинг, который длился две недели, с 20 по 31 октября 2014 года, вела Любовь Лориашвили – юрист, психолог, специалист по семейному устройству. Любовь является сертифицированным тренером Международной общественной организации «Международный Центр развития и Лидерства» по программам, посвященным работе с детьми, пострадавшими от насилия. Автор множества тренинговых программ и пособий для специалистов по детской правозащите и по семейному устройству.

Любовь Лориашвили: «Это были очень насыщенные две недели, потому что ситуация в Приморском крае действительно очень непростая. Мы работали с базовой системой ценностей, понимали, что в действительности происходит с ребенком при помещении в сиротское учреждение. Развеивали невероятное количество мифов. На мой взгляд, все было очень продуктивно, и мне очень интересно, как теперь пойдет внедрение приобретенных знаний.»

Приводим отзывы некоторых участников тренинга.

Светлана Жигулина, педагог-психолог детского дома в селе Сержантово (Дальнегорский район): «Сначала на прохождении этого обучения настаивал мой руководитель, но теперь я понимаю, как оно мне было действительно нужно. Я получила абсолютно новую информацию, в голове сложена целостная система, по которой нужно готовить и сопровождать приемные семьи. Теперь я смогу пересмотреть свою работу и сразу же по возвращении начну применять новые методики и формы работ ы. А еще мне было очень приятно увидеть, что в нашем крае у меня есть коллеги, с которыми можно обсуждать нашу деятельность. Это важно, потому что, работая в маленьком селе, часто думаешь, что ты один со своими сомнениями и проблемами.»

Татьяна Агафонова, руководитель Службы сопровождениия детского дома города Арсеньев: «Я постоянно в своей работе сталкиваюсь с, казалось бы, тупиковыми ситуациями, не знаю, что посоветовать приемным родителям. Вроде понятно, что дети сложные, но что с этим делать, очень большой вопрос. Теперь я получила целый арсенал конкретных навыков, разных упражнений, практик для родителей, которые можно применять и при консультировании каждой семьи отдельно, и при работе в группе. Все буду применять. Сейчас мне кажется, что чувство беспомощности ушло уже навсегда, но продолжать обучение мне, конечно, будет обязательно нужно.»


Наталья Медведева, ведущий Школы приемных родителей, психолог службы сопровождения замещающих семей при детском доме № 4 города Владивостока: «Я оцениваю эффективность прошедшего обучения на 150 %. Получила колоссальный опыт, практический инструментарий, которого так не хватало. Проделав ряд упражнений на «проживание», я поняла чувства детей, оставшися без родителей и помещенных в детский дом, а также страхи тех людей, которые готовятся стать приемными родителями. Теперь я планирую изменить структуру и содержание своей программы и дополнить ее практиками.»
http://findfamilyfond.ru/press-centr/no ... ssuriyske/


Дорога домой. Выпуск №23, первые 3 минуты - сюжет об этом тренинге:

http://irsu.info/material/doroga-k-domu/


На тот момент в крае было только несколько школ приемных родителей, очередь в некоторые ШПР была по 4 месяца, и многим кандидатам приходилось ездить на занятия в другой город. С тех пор открыли новые школы, и грамотных специалистов теперь требуется больше.
С 2012-го года, когда в Приморье приемные родители стали учиться в ШПР, в два раза снизалось число случаев отмены усыновления и опеки. Но работы над проблемами сиротства предстоит еще много, в Приморье в детских домах около 3 тысяч детей.
"– У нас медленно убывает количество сирот. И пополнение списка идет непрерывно. Мы четвертые с конца по России, "передовики". http://primamedia.ru/news/society/18.07 ... dolgi.html
Детям в детдомах можно помочь самым эффективным способом, помогая подготовить больше понимающих, грамотных приемных родителей/

Идет сбор средств на второй этап обучения специалистов ШПР в Приморском крае:
https://planeta.ru/campaigns/24416

Автор:  Marigel [ 11 ноя 2015, 18:50 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

Следующий семинар организации "Восток":

Семинар - тренинг №2, занятие 3. «Особенности воспитания приемных детей»

Уважаемые приемные родители!
Приглашаем вас на семинар - тренинг № 2, занятие 3

Дата проведения – 17 ноября 2015 года (вторник), время - с 15 ч. до 17 ч.
Адрес: г.Владивосток, ул. Уборевича, дом 22, «Городской центр психотерапии и медико-социальной помощи»

Задача: Определение потребностей целевой группы проекта. Обмен опытом, обсуждение психологических и социальных проблем.
На семинаре будут применены следующие методики:
Метод групповой дискуссии, используемый в группе, повышает психолого-педагогическую грамотность родителей, их общий интерес к ребенку, его проблемам, позволяет выявить индивидуальные стереотипы воспитания. По мере развертывания дискуссии в нее можно включать элементы проигрывания ситуаций, а также использовать технику «мозгового штурма».
Метод конструктивного спора помогает сравнивать различные точки зрения родителей на воспитание ребенка, разрешение проблемных ситуаций, учит прислушиваться друг к другу, выбирать наиболее рациональные и эффективные подходы на основе сотрудничества. Здесь также родители знакомятся с техникой «внимающего слушания» - здесь важно выразить внимание и сочувствие к ребенку, не давая никаких оценок и советов.

Участники семинара: Приемные родители и опекуны.
Ведущий семинара: Дробот Лариса Александровна
(Владивосток).
Контактные телефоны для участников: (423) 2 -46-20-73, 2-59-97-13, e-mail: Maik-DV@yandex.ru ( Носырева Наталья Владимировна).

http://приёмная-семья.рф/новости/семинар-тренинг-2-занятие-3-особенности-воспитания-приемных-детей.html

Автор:  vladkristal [ 11 ноя 2015, 23:26 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

Марина записываться заранее надо?

Автор:  Marigel [ 12 ноя 2015, 00:04 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

vladkristal
Думаю, что пока необязательно. Изначально шла речь, что максимальное число участников тренинга - 14 человек, до этого еще не дошло. И позже собирались разделять на группы по более узким вопросам (например, группа для родителей подростков).

Автор:  Marigel [ 16 ноя 2015, 23:22 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

Напоминаю, завтра встреча в 15 часов!

Marigel писал(а) 11 ноя 2015, 18:50:
Семинар - тренинг №2, занятие 3. «Особенности воспитания приемных детей»
Дата проведения – 17 ноября 2015 года (вторник), время - с 15 ч. до 17 ч.
Адрес: г.Владивосток, ул. Уборевича, дом 22, «Городской центр психотерапии и медико-социальной помощи»


Добавлено спустя 2 минуты 59 секунд:
Кстати, Людмила Константиновна Миргородская приглашала тоже на завтра на форум матерей в Феско-холл в 13 часов.
Про приглашения можно узнать у нее, или вот в статье есть контакты:

Во Владивостоке состоится «Форум матерей»
«Форум матерей» состоится во Владивостоке в следующий вторник, 17 ноября, в здании «Fesco-Hall» (ул. Верхнепортовая, 38). Регистрация участников с 11.30 до12.30 часов, торжественное открытие мероприятия в 13 часов. Получить бесплатный билет на форум можно по телефону: 250-58-70.
http://vlc.ru/news/2015/138295/

Но я на семинар пойду.

Добавлено спустя 1 минуту 23 секунды:
И третье - Наталья Медведева, психолог ДД№4 приглашает

"18 ноября с 16 до 18 на базе детского дома #4 будет встреча с уполномоченной по правам ребенка в Приморском крае. Можно прийти и задать вопросы о правах детей (и ваших)."

Автор:  Marigel [ 18 ноя 2015, 15:21 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

Семинар вчера прошел отлично! Была уже полная группа - 14 человек.

А вот сегодняшняя встреча с уполномоченной в дд N4 была перенесена на более раннее время и наверное уже закончилась. Некоторые вопросы для нее передали через группу приемных родителей в whatsapp.

Автор:  Marigel [ 26 ноя 2015, 00:37 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

Почти два десятка горожан учатся в школе приемных родителей во Владивостоке
24 ноября
По словам психолога Натальи Медведевой, возраст учеников варьируется от 30 до 60 лет (ВИДЕО)
Владивосток, 24 ноября, PrimaMedia. Почти два десятка горожан учатся в школе приемных родителей во Владивостоке. Возраст учеников варьируется от 30 до 60 лет. Занятия, которые проходят каждую субботу в течение шести недель, призваны помочь будущим приемным родителям выстроить комфортные отношения с детьми, сообщает корр. РИА PrimaMedia.

- Люди приходят с разными целями: кто-то хочет усыновить ребенка, у кого-то родственники попали в беду и для того, чтобы дети не оказались в спецучреждении, они проходят эти курсы у нас, - рассказала Наталья Медведева, психолог КГОКУ "Детский дом №4 г. Владивостока".



https://www.youtube.com/watch?v=v-Z1dA6mOmU

Но основной контингент, как отмечает психолог, это пары, у которых нет собственных детей, а также семьи, которые уже вырастили своих детей и у которых еще остался потенциал, чтобы помочь какому-то ребенку.

- В настоящее время к нам больше всего обращаются жители Владивостока. Раньше к нам в субботу к 11.00 приезжали и из Шкотовского района, и из Находки. А сейчас там есть свои школы. Если не ошибаюсь, то в Находке аналогичная школа работает уже больше года, - рассказала Наталья Медведева.

Обучение длится шесть недель – шесть суббот – в течение которых будущих кандидатов в приемные родители стараются удержать в теме приемности, дают им много информации об особенностях детей, которые имеют вот такой вот жизненный опыт.
Подробнее: http://primamedia.ru/news/society/24.11 ... stoke.html

Добавлено спустя 2 минуты 28 секунд:
Больше всего потенциальных мам и пап волнует "дурная" наследственность усыновленных детей
11 ноября
Школа приемных родителей поможет приморцам развеять все мифы и дать малышу хорошее воспитание (ВИДЕО)
Владивосток, 11 ноября, PrimaMedia. Школа приемных родителей поможет приморцам в воспитании усыновленных детей. Это учреждение — пока еще новый институт в семейном устройстве. Больше всего потенциальных мам и пап волнует наследственность детей. Специализированная школа призвана развеять все мифы и помочь в воспитании малышей, сообщает корр. РИА PrimaMedia.


https://www.youtube.com/watch?v=A9u9airYIq8

"Дурные" гены — главная из страшилок для приемных родителей. Сколько бы не пытались образумить общество эксперты-медики и психологи — факт остается фактом. Боязнь того, что весь негатив, доставшийся в наследство от кровных родителей, однажды выплеснется наружу, а, ставший родным ребенок, окажется вдруг неуправляемым — эти страхи становятся непреодолимым барьером на пути к новой семье. Урок на тему генетики и наследственности — самый популярный в школе. Его проходят на протяжении шести недель.
Подробнее: http://primamedia.ru/news/society/11.11 ... lenni.html

Автор:  Marigel [ 21 дек 2015, 20:09 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

Cлужбы психолого-педагогического и социального сопровождения замещающих семей Приморского края

1. Cлужба психолого-педагогического и социального сопровождения замещающих семей на базе КГОКУ «Детский дом г. Уссурийска».
detskiydom2ussur@mail.ru 8(4234) 34-64-49

2. Служба психолого-педагогического и социального сопровождения замещающих семей на базе КГОКУ «Детский дом г. Арсеньева».
detdomars@mail.ru 8(42361)3-22-19, 3-21-77

3. Служба психолого-педагогического и социального сопровождения замещающих семей на базе КГОКУ «Детский дом г. Находки».
vmorskay2008@yandex.ru (42366) 2-19-60, 68-64-98

4. Служба психолого-педагогического и социального сопровождения замещающих семей на базе КГОКУ «Детский дом г. Лесозаводска».
les_det@mail.ru (42355) 2-78-77, 4-29-54 28-1-93

5. Служба психолого-педагогического и социального сопровождения замещающих семей на базе КГОКУ «Детский дом с. Сержантово».
ch_serzhantovo@mail.ru (42373) 3-70-86, 3-77-19

6. Служба психолого-педагогического и социального сопровождения замещающих семей на базе КГКС(К)ОУ «Владивостокская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат № 1»
sv1@primorsky.ru 8(423)222-24-00

7. Служба психолого-педагогического и социального сопровождения замещающих семей на базе КГОКУ «Детский дом № 4 г. Владивостока».
ddvl4@mail.ru 8(423) 225-96-48

8. Служба психолого-педагогического и социального сопровождения замещающих семей на базе КГОКУ «Школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, п. Кавалерово»
(42375) 9-11-15, 9-11-25 gointer2006@bk.ru

9. Служба психолого-педагогического и социального сопровождения замещающих семей на базе КГОКУ «Детский дом п. Славянка».
(42331) 49-3-31, 46-3-85 dhas@primorsky.ru

10. Служба психолого-педагогического и социального сопровождения замещающих семей на базе КГОКУ «Детский дом с. Чугуевка».
(42372) 2-16-32 chugddom@rambler.ru

11. Служба психолого-педагогического и социального сопровождения замещающих семей на базе общественной организации «По социально-психологической поддержке семей Приморского края» г. Владивосток
priemnaya_pk@mail.ru ; тел. (423) 226-55-80

12. Cлужба психолого-педагогического и социального сопровождения замещающих семей на базе КГОКУ «Детский дом г. Артема»
ziminara@mail.ru 8(42337)4-39-12, 9-14-82

13. Cлужба психолого-педагогического и социального сопровождения замещающих семей на базе КГОКУ «Детский дом г. Дальнереченска».
ddom06@mail.ru 8(42356) 3-30-45, 2-56-43

14. Cлужба психолого-педагогического и социального сопровождения замещающих семей на базе КГОКУ «Детский дом г. Партизанска».
detdom@mail.primorye.ru 8(42363) 6-44-83, 6-44-84, 6-44-87

15. Cлужба психолого-педагогического и социального сопровождения замещающих семей на базе КГОКУ «Детский дом г. Спасска-Дальнего»
spsddbux@rambler.ru 8(42352) 2-47-32, 2-29-79


16. Cлужба психолого-педагогического и социального сопровождения замещающих семей на базе КГОКУ «Детский дом п. Новошахтинский»
detskii.dom@mail.ru 8(42346) 2-61-39


17. Cлужба психолого-педагогического и социального сопровождения замещающих семей на базе КГОКУ «Детский дом с. Преображенка»
preodom@yandex.ru 8(42354) 2-96-81

18. Cлужба психолого-педагогического и социального сопровождения замещающих семей на базе КГОКУ «Детский дом с. Светлогорье».
ddsvet@mail.ru 8(42357) 3-52-32, 3-51-80


19. Cлужба психолого-педагогического и социального сопровождения замещающих семей на базе КГОКУ «Детский дом с. Яковлевка».
ykovlevka_detdom@mail.ru 8(42371) 9-15-94


20. Служба психолого-педагогического и социального сопровождения замещающих семей на базе КГКС(К)ОУ «Черниговская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат»
kshi_chernigovka@mail.ru 8(42351) 2-52-08, 23-51-60

http://primorsky.ru/authorities/executi ... itsa-2.php

Автор:  Marigel [ 17 янв 2016, 01:10 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ СЕМЕЙНОГО УСТРОЙСТВА (Москва)
Приглашаем специалистов на учебу
ОПУБЛИКОВАНО: 15.01.2016
Дорогие коллеги!

Психологов, социальных педагогов, сотрудников и руководителей служб семейного устройства мы приглашаем на наш базовый курс «Профессиональное сопровождение принимающих семей». Будем обсуждать разные аспекты сопровождения приемной семьи, от теоретических основ и расстановки приоритетов до профилактики эмоционального выгорания у специалистов. Этот курс мы проводим регулярно, отзывы о нем можно почитать на сайте. Как всегда, курс состоит из трех блоков по три дня и имеет общую длительность 72 часа. По окончании курса выдается свидетельство.

Даты проведения курса 10, 11, 12 февраля, 16, 17, 18 марта и 20, 21, 22 апреля. Основной ведущий курса Людмила Петрановская.

Для тех, кто уже давно работает в теме сопровождения, мы предлагаем специализированный интенсив «Точка кипения». В течение недели будем учиться работать с сильными негативными чувствами, зачастую накрывающими приемных родителей — их природа и механизм возникновения, практики совладания, поиски ресурсов. Наши интенсивы это всегда огромная поддержка для самих специалистов, своего рода профилактика эмоционального выгорания, обмен опытом профессионалов, говорящих на одном языке.

Тренинг пройдет с 7 по 12 марта в помещении ИРСУ. Основной ведущий курса Людмила Петрановская.

Подробнее: http://irsu.info/priglashaem-spetsialistov-na-uchebu-2/

Автор:  Marigel [ 26 янв 2016, 23:28 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

Marigel писал(а) 11 ноя 2015, 18:50:
Следующий семинар организации "Восток":

Семинар - тренинг №2, занятие 3. «Особенности воспитания приемных детей»

Уважаемые приемные родители!
Приглашаем вас на семинар - тренинг № 2, занятие 3
Адрес: г.Владивосток, ул. Уборевича, дом 22, «Городской центр психотерапии и медико-социальной помощи»

Задача: Определение потребностей целевой группы проекта. Обмен опытом, обсуждение психологических и социальных проблем.
На семинаре будут применены следующие методики:
Метод групповой дискуссии, используемый в группе, повышает психолого-педагогическую грамотность родителей, их общий интерес к ребенку, его проблемам, позволяет выявить индивидуальные стереотипы воспитания. По мере развертывания дискуссии в нее можно включать элементы проигрывания ситуаций, а также использовать технику «мозгового штурма».
Метод конструктивного спора помогает сравнивать различные точки зрения родителей на воспитание ребенка, разрешение проблемных ситуаций, учит прислушиваться друг к другу, выбирать наиболее рациональные и эффективные подходы на основе сотрудничества. Здесь также родители знакомятся с техникой «внимающего слушания» - здесь важно выразить внимание и сочувствие к ребенку, не давая никаких оценок и советов.

Участники семинара: Приемные родители и опекуны.
Ведущий семинара: Дробот Лариса Александровна (Владивосток).
Контактные телефоны для участников: (423) 2 -46-20-73, 2-59-97-13, e-mail: Maik-DV@yandex.ru ( Носырева Наталья Владимировна).


Следующий семинар с психологом Ларисой Дробот планируется на 6 февраля в 15 часов.

Автор:  Marigel [ 02 фев 2016, 17:17 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

Организация "Восток" приглашает:

Семинар «Что происходит с ребенком в подростковом возрасте?», 6 февраля

Уважаемые приемные родители! Приглашаем Вас на семинар.
Дата проведения – 6 февраля 2016 года (суббота), время - с 15 ч. до 17 ч.
Адрес: г.Владивосток, ул. Уборевича, дом 22, «Городской центр психотерапии и медико-социальной помощи»
Задача: Помочь родителям понять взрослеющего ребенка, понять его новое поведение, что является нормальным, а что может выходить за рамки адекватности. Обсуждение вопросов, которые часто задают родители - половое созревание, особенности полового созревания у детей, переживших насилие, изменение внешности, отношение с окружающими, успеваемость в школе, агрессивность, непослушание и т.д.
На семинаре будет представлена:
- теоретическая информация об особенностях протекания подросткового кризиса (психический, биологический, поведенческий аспект);
- варианты нормального отреагирования и отклоняющегося поведения подростка;
- рассмотрены особенности протекания подросткового кризиса в приемной семье;

Участники семинара: Приемные родители и опекуны.
Ведущий семинара: Дробот Лариса Александровна (Владивосток).
Контактные телефоны для участников: (423) 2 -46-20-73, 2-59-97-13, e-mail: Maik-DV@yandex.ru ( Носырева Наталья Владимировна).
http://приёмная-семья.рф/новости/семина ... враля.html

Автор:  Marigel [ 06 фев 2016, 00:53 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

Marigel писал(а) 02 фев 2016, 17:17:
Организация "Восток" приглашает:

Семинар «Что происходит с ребенком в подростковом возрасте?», 6 февраля

Уважаемые приемные родители! Приглашаем Вас на семинар.
Дата проведения – 6 февраля 2016 года (суббота), время - с 15 ч. до 17 ч.
Адрес: г.Владивосток, ул. Уборевича, дом 22, «Городской центр психотерапии и медико-социальной помощи»
Задача: Помочь родителям понять взрослеющего ребенка, понять его новое поведение, что является нормальным, а что может выходить за рамки адекватности. Обсуждение вопросов, которые часто задают родители - половое созревание, особенности полового созревания у детей, переживших насилие, изменение внешности, отношение с окружающими, успеваемость в школе, агрессивность, непослушание и т.д.
На семинаре будет представлена:
- теоретическая информация об особенностях протекания подросткового кризиса (психический, биологический, поведенческий аспект);
- варианты нормального отреагирования и отклоняющегося поведения подростка;
- рассмотрены особенности протекания подросткового кризиса в приемной семье;

Участники семинара: Приемные родители и опекуны.
Ведущий семинара: Дробот Лариса Александровна (Владивосток).
Контактные телефоны для участников: (423) 2 -46-20-73, 2-59-97-13, e-mail: Maik-DV@yandex.ru ( Носырева Наталья Владимировна).
http://приёмная-семья.рф/новости/семина ... враля.html


Напоминаю, семинар в субботу в 15 часов!

Автор:  Marigel [ 06 фев 2016, 01:08 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

Marigel писал(а) 30 окт 2015, 11:35:
Год назад фонд "Найди семью" совместно с Институт Развития Семейного Устройства организовал обучение специалистов Школ приемных родителей в Приморском крае. От наших психологов, прошедших обучение, были очень хорошие отзывы: http://findfamilyfond.ru/press-centr/no ... ssuriyske/

Marigel писал(а) 12 мар 2015, 15:19:

Благотворительный фонд «Найди семью» совместно с Институтом развития семейного устройства завершил реализацию проекта «Базовое обучение специалистов Служб подготовки и сопровождения приемных семей Приморского края».
10.11.2014

Обучение прошли 25 человек.Обучение проходило на базе детского дома города Уссурийска, в нем приняли участие специалисты по подготовке и сопровождению приемных семей из различных детских сиротских учтерждений Приморского края. Обучение прошли 25 человек. Институт развития семейного устройства предоставил тренера-преподавателя, благотворительный фонд «Найди семью» принял участие в финансировании проекта.
Изображение

Программа проведенного тренинга разработана в Нидерландах, прошла адаптацию и сертификацию в Российской Федерации и показала свою высокую эффективность. Программа защищена авторским правом, поэтому работать по ней может только прошедший соответствующую аттестацию тренер. В программу включены интерактивные тренинговые элементы и работа как в составе целой группы, так и в малых группах.

Людмила Петрановская: «Это курс, с которого нужно начинать обучение. Он ориентирован на постановку базовых понятий, ценностей и системы подготовки. Прошедший его человек должен сделать для себя основной вывод о том, с какими подходами и установками следует начинать работать в системе семейного устройства детей-сирот. Пока нет базовой системы понятий-ценностей-приоритетов, двигаться дальше просто бессмысленно».

Любовь Лориашвили. Тренинг, который длился две недели, с 20 по 31 октября 2014 года, вела Любовь Лориашвили – юрист, психолог, специалист по семейному устройству. Любовь является сертифицированным тренером Международной общественной организации «Международный Центр развития и Лидерства» по программам, посвященным работе с детьми, пострадавшими от насилия. Автор множества тренинговых программ и пособий для специалистов по детской правозащите и по семейному устройству.

Любовь Лориашвили: «Это были очень насыщенные две недели, потому что ситуация в Приморском крае действительно очень непростая. Мы работали с базовой системой ценностей, понимали, что в действительности происходит с ребенком при помещении в сиротское учреждение. Развеивали невероятное количество мифов. На мой взгляд, все было очень продуктивно, и мне очень интересно, как теперь пойдет внедрение приобретенных знаний.»

Приводим отзывы некоторых участников тренинга.

Светлана Жигулина, педагог-психолог детского дома в селе Сержантово (Дальнегорский район): «Сначала на прохождении этого обучения настаивал мой руководитель, но теперь я понимаю, как оно мне было действительно нужно. Я получила абсолютно новую информацию, в голове сложена целостная система, по которой нужно готовить и сопровождать приемные семьи. Теперь я смогу пересмотреть свою работу и сразу же по возвращении начну применять новые методики и формы работ ы. А еще мне было очень приятно увидеть, что в нашем крае у меня есть коллеги, с которыми можно обсуждать нашу деятельность. Это важно, потому что, работая в маленьком селе, часто думаешь, что ты один со своими сомнениями и проблемами.»

Татьяна Агафонова, руководитель Службы сопровождениия детского дома города Арсеньев: «Я постоянно в своей работе сталкиваюсь с, казалось бы, тупиковыми ситуациями, не знаю, что посоветовать приемным родителям. Вроде понятно, что дети сложные, но что с этим делать, очень большой вопрос. Теперь я получила целый арсенал конкретных навыков, разных упражнений, практик для родителей, которые можно применять и при консультировании каждой семьи отдельно, и при работе в группе. Все буду применять. Сейчас мне кажется, что чувство беспомощности ушло уже навсегда, но продолжать обучение мне, конечно, будет обязательно нужно.»


Наталья Медведева, ведущий Школы приемных родителей, психолог службы сопровождения замещающих семей при детском доме № 4 города Владивостока: «Я оцениваю эффективность прошедшего обучения на 150 %. Получила колоссальный опыт, практический инструментарий, которого так не хватало. Проделав ряд упражнений на «проживание», я поняла чувства детей, оставшися без родителей и помещенных в детский дом, а также страхи тех людей, которые готовятся стать приемными родителями. Теперь я планирую изменить структуру и содержание своей программы и дополнить ее практиками.»
http://findfamilyfond.ru/press-centr/no ... ssuriyske/


Дорога домой. Выпуск №23, первые 3 минуты - сюжет об этом тренинге:

http://irsu.info/material/doroga-k-domu/


На тот момент в крае было только несколько школ приемных родителей, очередь в некоторые ШПР была по 4 месяца, и многим кандидатам приходилось ездить на занятия в другой город. С тех пор открыли новые школы, и грамотных специалистов теперь требуется больше.
С 2012-го года, когда в Приморье приемные родители стали учиться в ШПР, в два раза снизалось число случаев отмены усыновления и опеки. Но работы над проблемами сиротства предстоит еще много, в Приморье в детских домах около 3 тысяч детей.
"– У нас медленно убывает количество сирот. И пополнение списка идет непрерывно. Мы четвертые с конца по России, "передовики". http://primamedia.ru/news/society/18.07 ... dolgi.html
Детям в детдомах можно помочь самым эффективным способом, помогая подготовить больше понимающих, грамотных приемных родителей/

Идет сбор средств на второй этап обучения специалистов ШПР в Приморском крае:
https://planeta.ru/campaigns/24416


Не через планету, но сумма на обучение специалистов собрана!
https://www.facebook.com/findfamilyfond ... 6114740311

"Сейчас специалисты Приморского края остро нуждаются в продолжении обучения по программе «Поддержка приемных семей в адаптации». Эта программа формирует знания и навыки в поддержке тех семей, которые только приняли на воспитание детей-сирот и испытывают трудности первого периода адаптации. Прохождение обучения позволит специалистам помогать приемным семьям и предотвращать повторные возвраты детей в сиротскую систему.

Обучение представляет собой интенсивный тренинговый курс длительностью в 72 часа, рассчитанный на работу в группе из 20-25 человек, а также на работу в малых группах.

Тренинг включает в себя проработку теоретической и практической составляющей по всем актуальным темам, включая роль привязанности и семьи в реабилитации ребенка в травмой, форма работы с принимающей семьей, помощь приемным родителям в принятии происхождения ребенка и его чувство к кровной семье, работа с кризисом адаптации, кризисом идентичности у приемного подростка, кризисом сепарации в принимающей семье и др.

Второй курс обучения станет очередным важнейшим этапом формирования в Приморском крае адекватной и ориентированной на качественное обучение и поддержку приемных семей системы семейного устройства. В дальнейшем фонд «Найди семью» планирует оказывать всемерную поддержку в формировании и развитии Центров семейного устройства в Приморском крае для тех специалистов, которые пройдут указанное обучение."

Автор:  Marigel [ 09 фев 2016, 01:31 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

Копирую с фейсбук:

Приглашаем на бесплатные онлайн консультации детского психолога Марии Пичугиной (Капилиной).

Если в вашей семье уже есть приемный ребенок или вы только готовитесь стать приемными родителями, ваша семья находится в сложной жизненной ситуации и у вас накопились вопросы по взаимоотношениям с детьми и близкими, у вас есть возможность получить консультацию опытного детского психолога, не выходя из дома.

На консультации у вас будет возможность обсудить проблемы возрастных кризов, взаимоотношения родных и приемных детей, адаптации приемного ребенка в семье, ситуации утраты или развода и другие.

Консультации проводятся по skype. Предварительная запись по телефону: 8 (985) 999 49 45.
http://otkazniki.ru/news.php?ocd=view&id=888

Автор:  Marigel [ 11 фев 2016, 16:59 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

Организация "Восток" приглашает:

Семинар «Механизмы формирования взаимоотношений подростков с приемными родителями», 18 февраля
Уважаемые приемные родители!
Приглашаем вас на семинар - тренинг
Дата проведения – 18 февраля 2015 года (четверг), время - с 15 ч. до 17 ч.
Задача: На семинаре будут даны пять принципов позитивного родительства. В ходе семинара каждому из родителей представиться возможность с помощью специалистов применить эти принципы конкретно к своей семье.
Основные принципы позитивного родительства::
* Позволяя ребенку отличаться от других, вы даете ему возможность открыть, оценить и развить в себе свой особый внутренний потенциал и увидеть свою цель.
* Позволяя ребенку совершать ошибки, вы даете ему возможность корректировать себя, учиться на собственных промахах и добиваться все новых успехов.
* Позволяя ребенку проявлять негативные чувства, вы даете ему возможность научиться управлять своими эмоциями и осознавать собственные чувства, что вселяет в него уверенность в себе, отзывчивость и дух сотрудничества.
*Позволяя ребенку хотеть большего, вы даете ему возможность осознать, что он заслуживает это, и научиться откладывать удовлетворение своих желаний на потом. Ребенок способен хотеть большего, но при этом умеет радоваться тому, что у него есть.
*Позволяя ребенку говорить «нет», вы даете ему возможность развить свою волю и определить позитивное и подлинное чувство своего «я». Обладая правом говорить «нет», ребенок развивает разум, сердце и волю, а также учится глубже осознавать свои желания, чувства и мысли. Возможность противиться авторитету — фундамент позитивного воспитания.
Участники семинара: Приемные родители и опекуны.
Ведущий семинара: Дробот Лариса Александровна (Владивосток).
Место и время проведения семинара: Адрес: г.Владивосток, ул. Уборевича, дом 22, «Городской центр психотерапии и медико-социальной помощи»
Контактные телефоны для участников: (423) 2 -46-20-73, 2-59-97-13, e-mail: Maik-DV@yandex.ru ( Носырева Наталья Владимировна).
http://приёмная-семья.рф/новости/семина ... враля.html

Добавлено спустя 1 минуту 41 секунду:
Если я правильно поняла, приглашают тех, кто уже был на предыдущих семинарах.
Прошлое занятие очень интересно прошло.

Автор:  Marigel [ 17 фев 2016, 15:11 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

Marigel писал(а) 11 фев 2016, 17:00:
Семинар «Механизмы формирования взаимоотношений подростков с приемными родителями», 18 февраля
Уважаемые приемные родители!
Приглашаем вас на семинар - тренинг
Дата проведения – 18 февраля 2015 года (четверг), время - с 15 ч. до 17 ч.


Заболел психолог, встреча переносится с завтра на 20.02 на 15-00

Автор:  lena_ten [ 21 фев 2016, 16:32 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

Скажите сколько длятся курсы в школе приемных родителей? Мы хотим усыновить ребенка.

Автор:  Marigel [ 21 фев 2016, 17:20 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

lena_ten
если не ошибаюсь, в среднем около 2-х месяцев. И в некоторых школах еще приходится ждать начала работы очередной группы. Вы позвоните туда, уточните.
В государственные школы записывают с направлением от органов опеки, то есть сначала нужно в свою опеку сходить, познакомиться: Документы для усыновления во Владивостоке и по России

Автор:  lena_ten [ 21 фев 2016, 17:48 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

Marigel
Спасибо. Просто у нас в городе нет ШПР..наверное придеться ездить во Владивосток.(((а это далеко и время скорее всего вечернее, назад возвращаться не удобно ..да и работу никто не отменил. Эхх

Автор:  Marigel [ 21 фев 2016, 21:35 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

lena_ten
да, неудобно конечно. В некоторых школах занятия по субботам, может вам подойдет?

Автор:  Marigel [ 24 фев 2016, 16:48 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

Еще один адрес для бесплатных консультаций:

ПРИГЛАШАЕМ НА БЕСПЛАТНЫЕ КОНСУЛЬТАЦИИ РОДИТЕЛЕЙ И ДЕТЕЙ ИЗ ПРИЕМНЫХ, ОПЕКАЕМЫХ СЕМЕЙ!
11-02-2016
С 1 февраля 2016 года на базе АНО "Дальневосточный центр" (г.Владивосток, Океанский пр., 15а, здание банка «ТРАСТ», 6 этаж) в рамках проекта «Защита прав семей с различными формами устройств детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей» начал работать консультационный пункт, где оказывается бесплатная юридическая и психологическая помощь приемным, опекаемым семьям и детям, воспитывающимся в замещающих семьях.

Индивидуальный прием ведут:
Гимаева Рита Маснавиовна, психотерапевт, доцент кафедры философии и юридической психологии ВГУЭС (вопросы коррекции детско-родительских отношений).
Время приема: вторник 12.00 час. – 15.00 час. воскресенье 15.00 час. – 18.00 час.
Запись по тел. 8 (423)2-43-20-39

Соловьева Елена Владимировна, юрист, адвокат, заведующая конторы адвокатов «Содействие» филиала Приморской краевой коллегии адвокатов (вопросы семейного, жилищного законодательства, соблюдения прав и законных интересов детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей).
Время приема: среда – 15.00 час. – 18.00 час. пятница – 10.00 час. - 13.00 час.

Записаться на консультацию можно по тел.:8 (423)2-43-20-39.

Консультацию юриста и психолога можно также получить в режиме он-лайн, обратившись с вопросом на эл. почту организации: info@fe-centre.org.

Данной услугой могут воспользоваться родители, воспитывающие приемных и опекаемых детей и проживающие на всей территории края.

По вопросам консультаций можно обращаться по телефонам: +7(423)243-20-39, +7(423)290-33-12, или по эл. почте info@fe-centre.org
http://fe-centre.org/news/news_323.html

Автор:  Marigel [ 12 мар 2016, 21:48 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

В журнале психолога и приемной мамы Татьяны Губиной пост = "Виртуальная Школа приемных родителей"
10 мар, 2016
Итак, что у нас с Виртуальной школой приемных родителей.

Она есть. Конечно, там еще есть что доработать и улучшить, но в целом я могу сказать, что школа получилась. И она готова работать в полноценном режиме. Пока не решен вопрос с выдачей сертификатов, и это мы будем обсуждать с руководством в ближайшее время.

Теперь немного о том, как проходил процесс создания.
Когда я написала здесь в живом журнале, что приглашаю желающих поучаствовать в пробных группах — это было в самом конце сентября, - сразу записалось довольно много людей, буквально за сутки около тридцати человек, и поэтому было принято решение сделать два потока. Всех, кто приходил позже, я записывала в лист ожидания, и говорила о том, что третий поток пойдет только в следующем году.
Первое занятие первого потока состоялось в конце октября. Занятия проходили один раз в неделю. Обычно в школе приемных родителей в обычном графике занятия идут два раза в неделю. Для виртуальной школы в режиме разработки такой график поначалу был нереален, поскольку каждая тема перекладывалась на виртуал не заранее, а по мере продвижения. Я обнаружила, что сделать все заранее невозможно — просто потому что было непонятно как все это пойдет онлайн, каких можно ожидать эффектов, как что будет восприниматься в виртуальной среде. По мере того как шли занятия, мне становилось понятнее, как и что делать.

К началу первой группы готово было два первых занятия. Третье было в разработке. Разрабатывали эти занятия практически до середины курса мы вместе с Женей mumimama_j Дальше в работу вступали художник и дизайнер, и человек, который подбирал картинки в интернете — чуть дальше я напишу про тех, с кем мы делали это вместе. Какие-то вещи нужно было сделать технически. Иногда все отлаживалось только в самый последний момент, утром в день занятия. И так мы работали из недели в неделю — всего 11 занятий.

Второй поток начался «внахлест», спустя почти месяц. С одной стороны, вести сразу две пробные группы было тяжеловато. С другой стороны, во второй группе мне было уже понятно, как и что пойдет, как в целом будет воспринят тот или иной материал, сколько времени займет то или иное упражнение, и я могла больше внимания уделять деталям, знала где можно позволить по времени углубиться, где надо двинуться побыстрее, что добавить что убавить, ну и так далее. С первой группой мы «пропахивали» борозду, со второй группой шли уже почти по накатанному.

Тут я должна сказать, что при этом не считаю, что первая группа «получила меньше». Самые первые три занятия я, конечно, шла наощупь, и чувствовала себя довольно неуверенно, а потом «перещелкнуло», и я поняла, что тут все в целом точно так же, как и в обычной школе — сюда пришли такие же люди, которые думают о приемном ребенке, и мы вместе разбираем те же темы, и я же отлично знаю как эти темы разбирать так, чтобы каждый участник нашел и понял, и прожил тут что-то для себя. И все пошло так как надо.

Еще я хочу сказать про участников.
Тех, кто откликнулся на мое предложение принять участие в работе в пробном режиме. Во-первых, я хочу сказать еще раз, насколько я благодарна всем тем, кто пришел, за доверие. Я приглашала тех, кто, возможно только думает о приемном ребенке, и пока не принял решение. В связи с этим я могла ожидать, что группа окажется немного другой, чем в обычном режиме. На самом деле, особой разницы не было. То есть, на мой взгляд, ее вообще не было. Потому что и в «обычных» группах далеко не все бывают на сто процентов уверены в принятом решении. И далеко не все потом берут ребенка. И взгляд на приемное родительство иногда очень сильно меняется. Иногда не сильно, но все равно меняется. На многое возникает другой взгляд. И все эти процессы идут всегда. Получается — независимо от того, на какой «стадии» принятия решения находится человек. Просто эти процессы внутреннего осмысливания темы идут, и школа помогает пройти этот путь — для себя. Кто-то решает, что не станет приемным родителем. Кто-то решает, что это будет, но не сейчас. У кого-то решение принять ребенка крепнет — на новом уровне понимания. Я чувствовала очень сильную отдачу от участников группы — мы вместе двигались в этом процессе.

Возвращаясь к процессу.
Таким образом, при режиме раз в неделю, и с перерывом на новогодние каникулы, первая группа завершилась к концу января, а вторая — почти к концу февраля. Дальше я дала себе время на то чтобы все улеглось и осмыслилось, ну и у меня возникло пару вопросов к самой себе как к ведущему — не по «форме» школы, а скорее как новый виток моего любимого вопроса - «что я делаю когда я это делаю?» - и я старательно ищу на него ответ. Кроме того, теперь надо все обсуждать с руководством уже формально, юридически и кадрово. Хотя я не отказалась бы провести еще один цикл в режиме «разобраться для себя, без сертификата» - если на это есть запрос, и руководство не будет возражать.

Думаю, что в любом случае занятия будут проходить два раза в неделю. Тут есть свои плюсы и свои минусы. Два раза в неделю — это очень плотная нагрузка. И тут получается так, что если «не поджимает сертификат», то выкроить эти два вечера из своего обычного распорядка, чтобы посвятить их чему-то «для себя» - это не так-то просто, на самом деле. Это надо принять решение для себя, и этому решению следовать. И это надо задвинуть на два вечера в неделю все свои дела, и договориться с родными и близкими, включая малых детей, чтобы они не беспокоили — задачка та еще. И в промежутках еще надо читать рассылку, и выполнять домашние задания. Материал пойдет очень плотно, и основная “плотность" — не столько информационная, сколько эмоционально-осмыслительная (сорри за корявое слово).

Если же делать раз в неделю, то по плавности прохождения материала оно, конечно, идет нежнее. Но 11-12 занятий один раз в неделю (плюс юрист) — это два с половиной месяца. А для меня и того больше — я еще собеседования «вступительные» провожу, и потом должны быть заключительные собеседования с каждой семьей, если говорить о полнорежимном формате. А при графике два раза в неделю весь цикл пройдёт за полтора-два месяца. Два — это если учитывать собеседования до и после.

Задача при создании школы стояла такая.
Обычные занятия проходят как — закрытая постоянная группа. Интерактивная форма подачи материала. Материал дается так, чтобы он не просто усваивался «логически», а переживался и «проживался». Групповая работа создает динамику — включенность каждого участника дает объемность восприятия, возможность посмотреть на дело с иной стороны — и не только за счет «новой информации», но и за счет обратной связи от других участников. В обычной группе, когда люди сидят в комнате на стульях, есть пространство. Это и ощущение людей рядом. И атмосфера «концентрации». Пространство дает возможность проводить «ролевые» упражнения, группа движется, может делиться на маленькие группы по два, три или четыре человека — многие упражнения обычно так и проходят, одновременно в малых группах. Есть «динамические» упражнения, в которых само движение создает поток информации для каждого, кто в упражнении участвует. И вот все это надо было как-то «переложить» на виртуал.

Отступление о «школах вообще» (шпр)
Чтобы было понятно, о чем я тут толкую, сделаю небольшое отступление — об этих школах вообще. Я тут думала, и пришла к выводу, что все же, как ни крути, а ШПР бывают двух «сортов». Я сейчас говорю даже не о качестве. Один «сорт», или вид - такая школа может быть чисто «информационной» - люди туда приходят, им сгружают какое-то количество материала по теме, лекционно или даже семинарами, но основной упор — сообщить информацию о детях-сиротах, приемных детях ну и кое-какую сопутствующую. То есть цель - «вооружить знаниями» о будущем ребенке. Другой вид школ — школы «понимания себя как будущего приемного родителя». То есть это такая школа, в которой информация, конечно, тоже дается, но главная цель тут — помочь участникам «пропустить информацию через себя», и узнать не просто о детях и поджидающих трудностях, но понять что-то про себя самого как возможного будущего приемного родителя. Как оно всё отзывается лично мне? Нахожу ли я в себе самом ресурс идти по этому пути? Где мои личные слабые места и «затыки»? Отзываюсь ли я на все это с интересом и желанием, или от каких-то тем хочется отгородиться? Насколько я сам движусь в этом процессе?

Говоря образно, школы первого вида — это про то, чтобы набрать побольше информации и разложить эту информацию «по полочкам». Школы второго вида — про создание «новых полочек», или «карманов», в которые человек уже сам будет собирать информацию, которую и найдет-то сам, потому что ему это нужно. Сравнение с полочками и карманами, кстати, возникло в обсуждении итогов с участниками :)

Ну так вот. Когда я работала в обычном, не виртуальном формате, я, конечно, старалась делать по второму типу. Если уж говорить шире, или копать глубже, то с моей точки зрения, школы первого типа в эпоху набитого информацией интернет-пространства вообще себя изживают. Если десять лет назад люди приходили в шпр и внимали всей этой информации как некоему откровению, то сейчас в основном все всё уже прочитали. Ну, может, не все, но многое. Ну или хотя бы слышали, где-то вскользь видели, что есть вот такая проблема, и такая, и еще такая. Ну и базовые какие-то вещи теперь всем известны. Да, информация о детях, и о детдомах, и о специфике, и прочая тематическая информация в школе нужна, обязательно, это новое поле знаний, это новые структуры для обдумывания, но в целом, мне кажется, если школа только «про информацию о ребенке», то она пройдет по большей части впустую. Потому что «чисто на ум» это не берется. В памяти далеко не всё откладывается. А если и отложится, то мы же все знаем, насколько «помогают» теоретические знания в процессе живой жизни. Обычно — как-то не очень.

Другое дело — пропустить через себя, пережить и осмыслить уже не просто как «теоретический материал», а как что-то «про себя». Не — «какие бывают виды трудного поведения теоретически у детей», а - «как я себя ощущаю когда вдруг вот это происходит со мной», и что я могу, или не могу, готов, хочу, где мой ресурс, что тут вообще можно сделать — что лично я тут могу сделать?? Это совсем другой уровень подготовки.

Итак, продолжаю про создание.
Ну так вот. Собственно, задача-то для меня стояла — переложить на виртуал не информационную часть — что само по себе несложно и затруднений вызвать особых не может, сгружай файлы и говори в вебинарах, это может быть вполне познавательно и интересно, но целей школы второго типа нисколько не достигает. Задача была — переложить на виртуал всю вот эту «самопознавательную» часть. То есть фактически — сделать живую группу в интернете.

Мне говорили, что ничего не получится. Что групповая динамика в интернете невозможна. Что включенности не будет — какая тут включенность, если участник видит только экран. Мне говорили, что придут те, кто хочет «прокинуть», и пройти школу на халяву, и вообще «посадят дедушку», который будет в вебинаре строчки писать, а сами будут своими делами заниматься. Короче, сулили мне «профанацию и отстой». Что я хочу сказать — я рада, что негативные прогнозы ушли в песок. И что все получилось. И я еще раз хочу сказать спасибо всем, кто принял участие. Это совместная работа, и она получилась.

Поначалу я рассчитывала на вебинары, но упорно искала возможности группового визуального общения. Вебинар - «слепая» форма для ведущего, ты не видишь участников, и я понимала, что строчками в чате цели достигаться не будут. В скайпе возможно подключиться шестерым, и все зависает уже на третьем. Подсказали гугл, но там тоже ограничение — десять человек, включая ведущего. И все же платформу нашли — Женя нашла! - и это была радость, потому что появилась возможность всем видеть всех, и группа могла работать как живая группа.

Какие-то упражнения удалось напрямую «переложить на виртуал». С каким-то материалом это было невозможно, и пришлось изобретать все по-новому — сначала нужно было вернуться к целям и задачам, и уже искать те формы, в которых эти цели и задачи достигались. Оказалось, что какие-то вещи идут в виртуале даже сильнее, чем в обычной группе. Было очень много нового для меня.

Еще была задача с разбивкой времени. Обычное занятие в обычной группе идет четыре часа. Четыре часа онлайн — это много, и поначалу идея была разбить на «два и два» - два часа онлайн, а остальной материал обсуждать письменно в сообществе. Деление это я поначалу сделала чисто произвольно, и на практике оказалось, что механически разбить не получается, и в два часа не умещается даже отобранное. А письменно какие-то вещи обсуждать просто не имеет смысла, потому что получится та же «информационка», и не факт что происходит «эмоциональное включение» в материал. Скорее даже нет. Или оно «отложено». Или еще что-то.

В результате онлайн занятия шли по три часа, и во второй группе эти три часа уже были объявлены заранее, и иногда получалось дольше — за счет обсуждений. По результатам и моим ощущениям — онлайн все идет эффективно и практически так же, как в обычной группе, а письменные обсуждения играют дополнительную роль. Вообще эта часть пока в вопросе. Делать ли сайт школы с форумом, делать ли вообще форум, как «открывать» темы для следующих групп, чтобы материал прочитывался в определенной последовательности, как организовывать общение участников, с учетом того что кто-то вообще письменно не общается по своим причинам — это пока мне самой непонятно. Вообще с удовольствием делегировала бы эту часть кому-то из заинтересованных коллег.

Кстати, поначалу-то я думала, что с письменной частью все понятно — выкладывай себе тексты по теме, и они будут обсуждаться, – а вот с онлайном все непонятно. А оказалось наоборот. Но это для меня лично, как ведущего.

Я хочу сказать о тех людях, с кем мы делали эту школу вместе.

По хронологии — сначала большое спасибо тем, кто откликнулся еще на стадии моих «прикидок», и поделился своим опытом участия в заочном обучении по теме. Мне это было очень ценно, поскольку сразу позволило определить «слабые места», и узнать «как оно вообще бывает». Иницииирующий пост был здесь, выражаю благодарность тем кто там в комментах со мной поговорил, и с кем мы переписывались в личке. Ания Тамаева, и другие, чьих имен я не знаю, так как переписывались под никами.

А потом пришла Женя Степанова mumimama_j. Мы обсуждали цели, задачи и возможности. Мы разрабатывали вместе первые занятия. Мы вместе придумывали как делать «переживание», и как искать визуальные ряды. Женя нашла видеоплатформу — это был один из сложнейших моментов. Женя работала координатором, согласовывала собеседования , на занятиях делала тайминг — поначалу было совершенно непонятно, сколько на что нужно времени, и сколько уходит фактически. Наконец, Женя делилась своим опытом приемной мамы. Женя — соавтор школы.

Аня Андреева kosha_ann проводила со мной мастер-класс по специфике работы в вебинарах с визуальными рядами, и техническими возможностями виртуальной комнаты — делилась тем как она сама это делает. Это сейчас мне кажется, что виртуальная комната — это легко и просто, а поначалу все это обрушивается на голову, и совершенно непонятно, что к чему. Была важна информация, и еще было очень здорово от ощущения, что кто-то с тобой сидит и готов помогать разбираться в непонятном столько, сколько надо.

Оля Хухрина olli_wonder. Оля — графический дизайнер. Оля делала все презентации для занятий. Оля делала, и переделывала, и предлагала варианты, и боролась с неформатными картинками, и сама что-то подбирала, если возникала нехватка или «дыра». Оля подсказывала решения. Даже если у нас оставалось очень мало времени, я знала, что Оля сделает все в срок, красиво и качественно. Иногда — в двух или даже трех вариантах, чтобы я могла выбрать уже на свой вкус. А еще Оля подсказала мне решение — как сделать онлайн динамическую, «скульптурную» тему. Оказалось, что вообще-то я это умею, но почему-то с онлайном у меня оно никак не связывалось, просто в голову не приходило. А Оле — пришло. И еще - все то же самое, человеческое. Все это время мы были с Олей на связи, и это было для меня большой поддержкой. Олю я тоже считаю соавтором школы, во всяком случае, определенной части школы.

Полина Дробина mrs_stolova. Полина — художник. Отличный художник, который рисует не просто картинку, но умеет передать эмоции, и атмосферу той ситуации, которая служит рабочим материалом. Картинки при работе в виртуале очень нужны. Когда собирается обычная группа, в реале, «пространство», о котором я говорила выше, существует само по себе. В виртуале «пространство взаимодействия» нужно создавать, чем-то заменить «комнату со стульями и людьми вокруг», и оно создается разными средствами, вербальными и невербальными, и визуальный ряд — один из наполняющих моментов. Очень важный. Полина делала это прекрасно.

Вообще у меня была идея привлечь несколько разных художников, чтобы разные темы могли быть наполнены стилистически и атмосферно по-разному. Но с Полиной мы так хорошо сработались, что я все откладывала дальнейший поиск на потом. Еще тут есть важный момент, который я поняла по ходу работы (был еще предыдущий опыт, до Полины, и еще пара «пробных бесед»). Художник, рисующий для школы, должен тем или иным образом «чувствовать» тему и как-то на нее лично откликаться. Потому что иначе рисунок есть, а атмосферы нет. Или она есть, но не о том. Или что-то важное - ну никак. Каждый рисует «свое». Здесь невозможно просто «заказать иллюстрацию». А если человек не в теме, то можно убиться, объясняя о чем это и чего надо.

Елена world_underside помогла с технически сложным упражнением. Упражнение это очень «художественное», я придумала его уже давно, и делала в обычных группах. Оно как раз очень хорошо ложилось на виртуал, но тут нужен был человек, который это сделает с учетом всех психологических, временных и «рэндомных» моментов. Лена предложила красивое и простое решение.

Даша april_bird подбирала картинки. Для чего-то нужно специально рисовать, но для некоторых тем вполне можно найти материал в интернете. Даша сидела вечерами и даже иногда ночами, и сгружала мне картинки по темам — много, чтобы можно было выбрать.

Наташа Шередега asha_tasha - моя коллега и приемная мама троих детей. Сначала я предложила Наташе принять участие в той теме, которую она сама ведет в другой школе. И конечно, она не отказалась рассказать о своем опыте приемной мамы — а ей есть о чем рассказать! Потом она приходила к нам еще, и участвовала снова как приемная мама, и как специалист — и говорила о теме, которой нет в программе, но которая очень важна.

Приглашенные приемные мамы. Кроме Жени и Наташи, в работе школы приняли участие Юля Голованова (нет в жж) и Лариса Белянчикова bel_lara . Они приходили на занятия, посвященные именно встречам с приемными мамами, и рассказывали о своем опыте. Вообще это отдельная такая тема.

Чуть отклонюсь и скажу пару слов. Участие приемных мам в ШПР очень важно, потому что это реальный опыт. Он может быть очень разным, и это не про «образцовый» опыт — а про живую жизнь, и ответы на сложные и несложные вопросы у каждой приемной мамы разные. Могу сказать, что я как ведущий никогда заранее не знаю, в какую сторону пойдет разговор, потому что у всех свой, уникальный опыт, и у каждой группы свои вопросы, и даже если именно эта приемная мама уже приходила в другую группу раньше, то повернуть все равно может по-другому. Должна сказать, что рассказы приемных мам дают «глубину и объем», и возможность задавать вопросы напрямую — это важно.

А вот момент «ведущий - приемный родитель» - довольно специфический с точки зрения ведения группы. Мне кажется, что тут своим опытом надо делиться очень осторожно. Поскольку все, что исходит от ведущего, все равно воспринимается как «руководство к действию», и это ни в коем случае не должно становиться «образцом». Тут нужно очень тщательно отделять себя как ведущего от себя как приемной мамы со своим личным опытом. Поэтому сама я стараюсь себя в этом смысле не «привлекать», ну или если это все же случается, то как-то акцентировать, что мой опыт — он мой, и субъективен. Задачка, на самом деле. «Прокачивать» надо, для себя как ведущего.

Возвращаюсь к благодарностям.

Еще я хочу сказать спасибо тем, кто просто меня поддерживал — разговаривал со мной про школу, выслушивал мои концепты, просто был рядом. Кому было интересно.
Не могу не упомянуть Марию Терновскую — собственно, она дала добро на то что все это будет существовать. Без ее решения этой школы бы не было.
Ира Масальская — она очень вдумчиво и серьезно меня выслушивала на всем протяжении работы, в том числе про мои профессиональные кризисы и опасения — а они есть всегда. С Ирой всегда есть ощущение, что тебя поймут, даже если ты говоришь о сложном для себя самой.
Ира Осина — она спросила «Чем мы можем помочь?» То что мы тогда решили, не состоялось — я пошла другим путем, но я помню и благодарна.
Аня Гайкалова — Аня тоже слушала, и мы разговаривали, и обсуждали что-то вширь, и вглубь, и ввысь. С Аней всегда возникает ощущение огромного поля возможностей. Потом я с головой ушла в процесс, и мы больше не говорили, но мне было важно.
Натали Куракина — вела менеджерскую часть с платформой, и вводила меня в курс дела по работе в вебинарах.

Еще благодарна родным и близким, которые на первых шагах подключались к новой и непонятной для меня платформе для совсем маленьких пробных встреч, чтобы я могла разобраться с техническими особенностями. Ну и поддерживали, поддерживали, поддерживали.

Еще я хочу сказать спасибо тем людям, которые откликнулись на несостоявшуюся пока часть проекта, а именно — видеолекции. Это моя давняя идея, у меня есть три темы, довольно глубоко продуманные, и мне хотелось бы рано или поздно это воплотить. Когда я только замыслила школу, то собиралась сделать это сразу, как часть процесса. Откликнулись Инна Птицына и Михаил Рашитов, которые предложили свою операторскую помощь, и с которыми мы обсуждали как это может быть технически и художественно. С Инной мы даже встречались два раза, и у меня остались самые приятные впечатления и лично, и профессионально. Но я поняла, что у меня не хватает ресурса. Поэтому волевым решением отложила на светлое будущее. Я даже картинки попросила подбирать к первой лекции, и в связи с этим благодарность Александре, которая вызвалась это делать.

И всем тем, кто предлагал свою помощь в разных видах, но я не воспользовалась - спасибо! Я помню, и ценю, и благодарна.

Еще есть два не-спасибо. Одно — техническое, одно — художественное. ...


Возвращаясь к приятному и деловому. Еще у меня есть хорошая и горячая благодарность к сотруднику платформы, Кате Ломакиной. Она разбиралась со моими затруднениями столько, сколько надо, и вообще помогала чем могла. Хотя она тут не прочитает, но я все равно напишу.

Теперь немного о том, как работала школа в пробном режиме.

С каждым потенциальным участником проводилось личное собеседование по скайпу (и будет проводиться в обязательном порядке — это этап традиционный). По результатам собеседования произошел небольшой отсев — я рассказывала как будут проходить занятия, сколько это занимает времени, к чему обязывает — иногда человек понимал, что не сможет участвовать по тем или иным личным причинам.

В пробных группах я максимально согласовывала тот день, вернее вечер, в который будет проходить наше занятие. Опрашивала всех, у кого какие ограничения по занятости, и выбирала день, по возможности устраивающий большинство. Сама я могла на тот момент подстраиваться в максимальной степени. И все же тут тоже случался отсев — кто-то не мог принимать участие в выбранный день. В дальнейшем два учебных вечера недели будут объявляться заранее.

Дальше следует этап технического подключения. Платформа, которую мы выбрали, вполне доступна, но у некоторых возникали технические сложности. Иногда кто-то не мог подключиться сразу, у кого-то не шел звук, кто-то не видел изображение. Иногда людям приходилось обращаться в техподдержку. По результатам, только одна семья, из другой страны, так и не смогла подключиться, и проблемы были в местном провайдере. Все другие в результате подключились, в том числе из других стран и регионов. На самом деле, это все было не драматично и решаемо, но момент существует.

Дальше занятия шли как они обычно идут в очной школе — по обычной программе ШПР. Занятия онлайн, как я уже сказала, длились три часа. Плюс работа в сообществе (закрытое сообщество в ЖЖ — как временный вариант). Супружеские пары подключаются каждый со своего гаджета. Во-первых, я считаю, что каждый в паре должен «прожить и осмыслить» все это для себя индивидуально, и тогда возможно действительно совместное решение. Во-вторых, так лучше для групповой динамики.

Занятия фактически очные — виртуальные, но очные. В этом смысле единственно что отличает виртуальную школу от обычной — участники не могут в перерыве вместе попить чаю. Кстати, это действительно минус. Поскольку дело не только в чае, но и в тех человеческих контактах, которые складываются в этих перерывах. Все же общение происходило в сообществе, и я очень рада, что оно складывалось. Еще возникали идеи каких-то специфических площадок — например, тем, кто живет в других странах, очень нужны и консультации юристов — потому что сейчас вообще никому ничего не понятно и спросить не у кого, и у каждого своя специфическая ситуация — с гражданством, со страной, с порядком прохождения местных инстанций и т. п., и еще важна была бы взаимоподдержка и прямой обмен информацией, хотя страны могут быть разные, но все же.

В результате, в полноформатном режиме должно проходить заключительное собеседование с каждой семьей. "Под сертификат" это будет обязательно, в пробном режиме я оставила это на волю участников.

Да, еще у нас был факультатив - обсуждение каких-то вопросов не укладывалось во время занятий, и я предлагала желающим сделать отдельное часовое занятие - но это было возможно только в дневное время.

Я не упомянула никого из участников - вполне целенаправленно, и по понятным причинам - люди далеко не всегда афишируют свое участие в школах приемных родителей. Но если кто-то из вас захочет что-то написать от себя в комментах, я буду рада.


Если подводить итог.

На данный момент я занимаюсь анализом, синтезом, обдумыванием и прочими такими вещами. Анкета для участников — ее надо сделать, и собрать обратную связь, которая понадобится, скорее всего, для тех, кто будет принимать решения о дальнейшем функционировании школы. Надо как-то описывать программу. Кстати, тут надо вот что сказать. Программа нашей Виртуальной шпр соответствует стандартной. Все предписанные Минобром темы мы проходим. По наполнению большая часть материала идет из стандартной программы, изданной как методическое пособие для ведущих, плюс авторские наработки. У меня и раньше было много авторского — но это, мне кажется, у каждого ведущего так, потому что если работаешь с группой, то волей-неволей будешь что-то апгрейдить и творчески дорабатывать. Сейчас она авторская уже чисто технически, но я хочу сказать, что я всегда рада делиться наработанным, и мы конечно, будем приглашать тех, кто захочет стажироваться в формате виртуальной шпр — я надеюсь, что у руководства возражений не будет. Но это будет не прямо сейчас, я бы пока все же пожила еще в «режиме разработки» - тут гнать не надо, и я уже говорила в начале, много чего надо доводить до ума.

Надо написать кое-какие тексты - на занятиях я не успеваю рассказать все что хочется. Надо что-то дорисовывать, и переделать кое-какие презентации. Надо разобраться с рассылкой — при том, что информации полно на просторах сети, все же нужно давать что-то отобранное. У меня хорошая рассылка, тоже авторская, разумеется, но — все же у меня был перерыв в работе, и есть потребность насытить информационное поле чем-то еще. Кроме того, надо поискать материал под специфические темы и запросы. Надо думать дальше — о сайте, о библиотеке, вернее, «ссылкотеке» по каждой теме, (к фильмотекам я скептично), о дальнейшем развитии всего этого — потому что обычно те, кто уже стал приемными мамами, хотят как-то сохранять связи с «альма-матер» в этом смысле. Надо определяться, кто какую работу будет делать, и кто будет заниматься организационными и инфраструктурными задачами.

Для тех, кто записывался, или не записывался, но хотел пройти школу. На данный момент вопрос с выдачей сертификатов пока не решен. Когда он будет решен, я не знаю. Я бы сама стала вести следующий цикл в том же режиме - «разобраться для себя». Я лично по своей загрузке планирую эту работу на май- начало июня. Разговора с руководством у меня пока не было, так что пока точно и четко сказать не могу. Старый лист ожидания нужно, видимо, перетряхивать и обновлять — я этим займусь после того как что-то определится. Но все кто присылал запрос, там есть, и если потребность сохраняется, то все, надеюсь, состоится.

Кажется, пока все.

http://tatiana_gubina.livejournal.com/187302.html

Автор:  Marigel [ 12 апр 2016, 00:03 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

Приглашение:

"Приглашаем Вас в Клуб «Счастье матери» на лекцию-семинар «Жизненный цикл семьи как динамическая система»
Дата, место и время проведения Клуба «Счастье матери»:
Вторник 13 апреля 2016 года, г. Владивосток, ул. Уборевича, 22 , «Городской центр психотерапии и медико-социальной помощи» с 16.00 – 17.40

Клуб проводят:
Сотрудники КГБУСО «Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних «Парус надежды», ДВФУ Школа педагогики и КГБУЗ «Владивостокский клинико-диагностический центр»

Тема: Семья – это живой организм. Она рождается, живет, эволюционирует и проходит несколько этапов развития. Жизнь семьи – не только путь радостей и удовольствия. Функционирование семьи подчиняется двум основным взаимодополняющим законам – закону гомеостаза (направленности на сохранение постоянства и стабильности) и закону развития. Переход из одной стадии в другую, как правило, характеризуется кризисом. Семьи проходят нормативные и ненормативные кризисы. Сегодня мы уделим внимание нормативным кризисам.

Задача: Помочь родителям понять этапы и законы жизнедеятельности семьи как социальной системы.
На семинаре будет представлена:
• Опыт работы КГБУСО «Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних;
• теоретическая информация об особенностях протекания циклов семьи;
• определение кризисов семьи и их особенности;
• кризис со знаком плюс;
• жизненный сценарий детско-родительских отношений;
• практика
Ведущие семинара: Яна Николаевна Свистунова, Елена Анатольевна Бабийчук, Дробот Лариса Александровна.

Контактные телефоны для участников: (423) 2 -40-15-32; 240-15-62"


-----------
Нас человек 7 из посещающих семинары для приемных родителей на Уборевича-22 уже записались. Осталось мест 10.
Приходите! Но желательно предупредить, чтобы знать, сколько всего человек получится :smile:

Автор:  Marigel [ 14 апр 2016, 12:14 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

Marigel писал(а) 12 апр 2016, 00:03:
Приглашаем Вас в Клуб «Счастье матери» на лекцию-семинар «Жизненный цикл семьи как динамическая система»
Дата, место и время проведения Клуба «Счастье матери»:
Вторник 13 апреля 2016 года, г. Владивосток, ул. Уборевича, 22 , «Городской центр психотерапии и медико-социальной помощи» с 16.00 – 17.40

Клуб проводят:
Сотрудники КГБУСО «Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних «Парус надежды», ДВФУ Школа педагогики и КГБУЗ «Владивостокский клинико-диагностический центр»


Семинар прошел интересно. Про свои программы рассказывали специалисты центра "Парус надежды" http://www.parus-nad.ru/, предлагали помощь логопедов, психологов для детей в своих отделениях в разных районах города.
Можно позвонить, уточнить и записать ребенка.
Особенно всех заинтересовал рассказ про канис-терапию и терапевт - золотистый ретривер Макс :)
http://www.parus-nad.ru/category/otdele ... isterapii/

Также можно получить консультации по телефону доверия или через сайт: http://www.parus-nad.ru/bank-idey/telefon-doveriya/

Автор:  Marigel [ 14 апр 2016, 13:33 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

Изображение


Во время благотворительного гараж-сейла в воскресенье 17 апреля с 11 до 18-ти мы с Наташей Talisa планируем консультировать по усыновлению и опеке всех, у кого есть какие-то вопросы.

Приходите, передайте знакомым :smile:

Будущих родителей чаще волнуют такие вопросы:

- как понять, готовы ли вы принять ребенка, разобраться в себе и своих возможностях и либо утвердиться в своих намерениях, либо вовремя от них отказаться,
- узнать, как и где можно получить моральную поддержку и помощь специалистов,
- насколько влияют на характер и поведение ребенка наследственность и воспитание;
- тайна усыновления, отношения с кровными родителями и посторонними людьми;
- как убедить супруга и родителей;
- какие документы нужны, и как можно их быстрее оформить;
- как найти ребенка, правила знакомства, его медицинское обследование;
- что такое "гостевой режим";
- чем отличается усыновление и опека;
- как и где найти дополнительную информацию

и многое другое :)

Состоявшихся приемных родителей тоже рады видеть. Темы для обсуждения всегда найдутся :smile:

Фонд Владмама писал(а) 22 мар 2016, 14:46:
Первый благотворительный воскресный базар Владмамы «Неси добро!» cостоится 17 апреля 2016 года.
Идею его проведения высказали читатели форума Владмамы. За организацию и проведение взялся коллектив редакции портала. А вот адресатами помощи и передачи вырученных средств в итоге станут дети, которым помогает благотворительный фонд «Владмама».


В программе мероприятия: благотворительные распродажи одежды, вкусностей, изделий Handmade, поделок, подарков к Пасхе, а также других разностей и полезностей. Творческие мастер-классы, выставки-продажи рукотворных шедевров. Беспроигрышные лотереи, интересные аукционы. Развлечения для детей и взрослых – выступления творческих коллективов, аквагримы и показательные выступления юных артистов.

Благотворительный фонда «Владмама» работает по 4 направлениям:
- помощь детям, живущим в детских казенных учреждениях (детские дома, коррекционные школы-интернаты, социальные отделения учреждений здравоохранения)
- помощь детям с ограниченными возможностями здоровья
- помощь детям и семьям с ограниченными возможностями здоровья
- помощь при дорогостоящем лечении и реабилитации больных детей


Что можно приносить в качестве лота на наш гараж-сейл?
Собираем деньги, одежду, обувь, украшения, аксессуары, поделки, вкусности, игры и игрушки, книги.

Куда нести добро?
В офис Владмамы (г.Владивосток, ул.Светланская 114, 4 этаж) или на передвижной «Пункт сбора добра» (следите за информацией в данной теме и социальных сетях)


Где проводится?
Весенний гараж-сейл Владмамы «Неси добро!» проводится на крытой парковке торгового комплекса «Березка» (Вторая речка).


Подробнее в теме: Благотворительный проект «Неси добро!»

Автор:  Marigel [ 18 апр 2016, 21:34 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

От ПРОО "Восток":

Уважаемые приемные родители!

Приглашаем вас на семинар "Вопросы медицинского обслуживания детей, проживающих в приемных семьях, в том числе детей инвалидов"

Дата проведения – 26 апреля 2016 года (вторник), время - с 15:30 ч. до 17:30 ч.

На семинаре будут обсуждаться следующие вопросы:
- Медицинское обслуживание и лечение детей оставшихся без попечения родителей, в том числе и детей инвалидов;
- Показания, противопоказания к вакцинации детей с нарушенным состоянием здоровья
- Вопросы организации оказания первичной медико-санитарной помощи, специализированной, в том числе высокотехнологичной, медицинской помощи.
- Ответы на вопросы.

Участники семинара: Приемные родители и сотрудники органов опеки и попечительства, работающие в районных службах, психологи.
Ведущий семинара: Черникова Анастасия Анатольевна – к.м.н., доцент кафедры госпитальной педиатрии ГБОУ ВПО ТГМУ Минздрава России, Главный внештатный специалист по инфекционным болезням у детей Департамента здравоохранения Приморского края.

Место и время проведения семинара: Адрес: г.Владивосток, ул. Уборевича, дом 22, «Городской центр психотерапии и медико-социальной помощи»
Контактные телефоны для участников: (423) 2 -46-20-73, 2-59-97-13, e-mail: Maik-DV@yandex.ru ( Носырева Наталья Владимировна).

http://приёмная-семья.рф/новости/семина ... лидов.html

Автор:  Marigel [ 18 апр 2016, 23:57 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

Елена Мачинская
Вчера в 22:52

Дети, перенесшие разрыв с родителями и помещенные в детский дом или дом малютки, испытывают колоссальный стресс в независимости от возраста, когда это произошло. К сожалению, этот стресс не для всех проходит бесследно. Если в вашей семье воспитывается приемный ребенок, страдающий от последствий перенесенного стресса и имеющий диагноз "реактивное расстройство привязанности", мы приглашаем вас в нашу группу поддержки: https://www.facebook.com/groups/462267760636012/

Обращаем внимание, что если ребенок находится в семье не так давно, всего несколько месяцев, то причиной его сложного поведения может быть простая адаптация к новым условиям, а не заболевание.

Подробнее о заболевании и его симптомах можно узнать, например, тут: http://attach2me.ru/

Если все, или подавляющее большинство симптомов — это ваш случай, то добавляйтесь в нашу группу поддержки.

Прежде, чем ваш запрос будет одобрен, наш психолог свяжется с вами для уточнения цели вашего участия, так как большая часть информации в этой группе очень личная и не предназначена для большого круга посторонних лиц.

Обратите внимание, что диагноз может ставить только врач, занимающийся вашим ребенком. Мы настоятельно просим не заниматься самодиагностикой, даже если основная часть симптомов вам подходит. Это лишь повод обратиться к профессионалу для уточнения диагноза.

https://www.facebook.com/groups/5732837 ... 748943050/

Автор:  Marigel [ 26 апр 2016, 10:47 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

Приглашение от Натальи Медведевой, психолога детского дома №4:

"Друзья, а сопровождение движется вперед небольшими, но уверенными шагами! Давайте шагать вместе! Мы "перезагрузились" на интенсивной учебе и привезли новые идеи! И теперь запускаем проекты "Семейные посиделки" и "Круг поддержки".
"Семейные посиделки" - это встреча замещающих родителей у нас в службе сопровождения, в неформальной обстановке, с чаем-кофе и вкусняшками. Если вы еще не замещающий родитель, а только задумываетесь о том, чтобы им стать - велкам в нашу теплую компанию. Встречи будут проводиться 1 раз в месяц, каждая третья пятница месяца, с 18.30 до 21.00. То есть ближайшая такая встреча 20 мая.

"Круг поддержки" - это ресурсные встречи приемных родителей, проводимые психологом. Одна такая встреча состоялась в марте, и теперь они будут проходить системно. Один раз в неделю, по вторникам, с 18.30 до 20.30, мы приглашаем вас вместе обсудить те сложности и радости, которые наполняют вашу жизнь.
Предварительная запись не требуется, но необходимо заранее сообщить, если вы собираетесь взять ребенка с собой (это важно!)
Приходите сами, расскажите тем, кому это может быть важно.
До встречи!"

То есть, сегодня тоже будет встреча.
адрес - Космонавтов, 19а. Остановка - бухта Тихая, автобусы 31, 64. На карте: https://iprim.ru/company/526/map
Вход с обратной стороны детского дома:

Изображение

Автор:  Marigel [ 05 май 2016, 22:40 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

Фонд "Волонтеры в помощь детям-сиротам" несколько лет назад организовал Горячую линию по устройству детей в семьи.

Изображение

Горячая линия — это бесплатные консультации для замещающих семей и семей, желающих взять приемного ребенка.
Если Вы:
- хотите усыновить ребенка, но не знаете, с чего начать;
- столкнулись с трудностями в процессе сбора документов;
- не знаете, как и где искать детей;
- испытываете проблемы с адаптацией приемного ребенка и членов семьи;
- желаете уточнить, какие выплаты и льготы вам положены,
обратитесь к волонтерам и специалистам нашей Горячей линии по телефону
8-800-700-88-05 (с 10 до 20 часов по московскому времени). Звонок из любой точки России бесплатный.
http://otkazniki.ru/index.php?id=24

Сейчас я подключилась к этому проекту, чтобы помогать тем, кто живет в дальних от Москвы часовых поясах.
На звонки, поступившие до 10-ти утра по Москве (то есть до 17 часов по нашему), буду отвечать я, если мне что-то не помешает. После этого времени звонки переходят на консультантов фонда в Москве, более опытных.

Если у кого-то есть вопросы, обращайтесь. По телефону - в будние дни, а в комментариях, в личку или на почту - в любое время.
Я больше 10-ти лет волонтер в сфере семейного устройства, 10 лет приемная мама и 36 лет назад меня саму усыновили.


Расскажите об этом телефоне другим! :smile:

Автор:  Marigel [ 10 май 2016, 17:22 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

Marigel писал(а) 26 апр 2016, 10:47:
"Круг поддержки" - это ресурсные встречи приемных родителей, проводимые психологом. Одна такая встреча состоялась в марте, и теперь они будут проходить системно. Один раз в неделю, по вторникам, с 18.30 до 20.30, мы приглашаем вас вместе обсудить те сложности и радости, которые наполняют вашу жизнь.
Предварительная запись не требуется, но необходимо заранее сообщить, если вы собираетесь взять ребенка с собой (это важно!)
Приходите сами, расскажите тем, кому это может быть важно.
До встречи!"

То есть, сегодня тоже будет встреча.
адрес - Космонавтов, 19а. Остановка - бухта Тихая, автобусы 31, 64. На карте: https://iprim.ru/company/526/map
Вход с обратной стороны детского дома:


От Натальи Медведевой: "Сегодня, на Круге поддержки, мы устроим заседание (а кому не хочется сидеть, может выбрать любое удобное положение :smile: ) киноклуба. Посмотрим и обсудим в контексте темы приемности - да и вообще любых отношений с любыми детьми- замечательный фильм "Дитя с Марса". Билеты на просмотр приобретать не надо, вход свободный, начало сеанса в 18.30)))

Автор:  Marigel [ 24 май 2016, 08:02 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

Сборник "Приемная семья в диалоге с социумом: потребности, ответственность, ресурсы"
Приемная семья в диалоге с социумом: потребности, ответственность, ресурсы//Сборник материалов: региональный опыт, интересные практики, рассказы приемных родителей. – М.: БФ «Здесь и сейчас», 2016 г.

Авторы издания - психологи, педагоги, сотрудники учреждений для детей-сирот и центров психолого-педагогической помощи, приемные родители.

Сборник посвящен широкому кругу вопросов помощи «особому» ребенку в семье и учреждении, содействия семейному устройству «особых» детей, сопровождения семей, взявших на попечение ребенка с особенностями здоровья, профилактики синдрома профессионального выгорания у приемных родителей и помогающих специалистов, формированию школьной и социальной успешности «особого» ребенка, а также интеграции «особого» ребенка и его семьи в общество.

Собранный материал может быть интересен специалистам по семейному устройству, психологам и педагогам, работающим с приемными детьми и детьми в учреждениях, сотрудникам некоммерческих организаций, осуществляющих помощь детям и семье, специалистам детских учреждений и служб сопровождения, приемным родителям и широкому кругу людей, интересующихся проблемами социального сиротства и путями их решения.

Если вы работаете в системе семейного устройства и заинтересованы в получении сборника, напишите нам на адрес e.pavlikova@hereandnow.ru. Сборник распространяется бесплатно.


Содержание:
МЫ ЖДЕМ ПЕРЕМЕН: ИЗМЕНЕНИЯ, ПРОИЗОШЕДШИЕ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ СООБЩЕСТВЕ ПОМОГАЮЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ ЗА ПОСЛЕДНИЕ ГОДЫ
- Мы ждем перемен! Франтова Д.К.

ХОЧУ В СЕМЬЮ: ПОДГОТОВКА РЕБЕНКА ИЗ УЧРЕЖДЕНИЯ К ЖИЗНИ В СЕМЬЕ
- Система помощи детям в условиях организации для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей Леонова Е.Е.
- Программа «Переход» (программа подготовки воспитанников сиротских учреждений в замещающие семьи) Лесина Е.А.
- Воспитание по методу Марии Монтессори как способ взаимодействия приемной семьи и социальных организаций для детей-сирот Лидовская К.М.

СЕМЬЯ – ДЛЯ РЕБЕНКА, РЕБЕНОК – ДЛЯ СЕМЬИ: СОДЕЙСТВИЕ СЕМЕЙНОМУ УСТРОЙСТВУ ОСОБЫХ ДЕТЕЙ
- Особенности семейного жизнеустройства детей подросткового возраста (из опыта работы ГБУ ЦССВ имени Ю.В.Никулина) Побединская С.П., Ситнова О.В.
- Семейное устройство подростков и детей с особенностями развития, оставшихся без попечения родителей в рамках работы Ресурсного центра семейного устройства Хазова Д.К.
- Физическая культура как способ взаимодействия потенциальных родителей с особыми детьми Утепешева А.А.
- ВИЧ-инфицированные дети. Вопросы и ответы Кирьянова О.Н.

СОПРОВОЖДЕНИЕ ЗАМЕЩАЮЩИХ СЕМЕЙ, ВОСПИТЫВАЮЩИХ ДЕТЕЙ С ОСОБЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ В РАЗВИТИИ
- Роль службы сопровождения в установлении диалога приемной семьи с социумом Лаврентьева З.И.
- Опорные точки установления и поддержания консультативного контакта с кандидатами в приемные родители в рамках программы «Школа Приемных Родителей» как основа формирования доверительных отношений Зимина М.А., Подколзина Н.С.
- Значение принципа непрерывности во взаимодействии приемных семей со специалистами подготовки и сопровождения Кондракова Т.Р.
- Работа Клуба как одна из технологий, применяемых при сопровождении замещающих семей (на примере случаев опеки, оформленной пожилыми родственниками) Лесина Е.А.
- Сопровождение замещающих семей, воспитывающих детей с особыми потребностями в развитии, в ГУСОН ТО «Региональный ресурсный центр «Перспектива» Бузовкина Н.Б., Погольша А.Д.
- Особенности сопровождения приемной семьи с особым ребенком Вайднер В.В., Сабитова А.А.
- Помощь рядом Ахметова Г.М., Валитова Л.А.
- Трудное поведение детей: самовольные уходы Маймусова Т.Д.
- Специалисты и приемные родители: принципы взаимодействия. Где границы ответственности специалистов и семьи? Булах Н.В., Максимова И.О.
- Взыскание алиментов в пользу несовершеннолетних детей: механизм, технологии работы, актуальные проблемы Сикорская Е.Н.

ВОЗВРАТ ПРИЕМНОГО РЕБЕНКА ИЗ ЗАМЕЩАЮЩЕЙ СЕМЬИ: ФАКТОРЫ РИСКА, ПРОФИЛАКТИКА, СОПРОВОЖДЕНИЕ
- Подростковый возраст как фактор риска возникновения угрозы возврата Фещенко М.В.
- Комплексная технология профилактики вторичных возвратов детей из замещающих семей Решетова О.П.
- Теория и практика работы со вторичным отказом от детей в принимающих семьях Павлова Т.В.
- Реабилитация детей, переживших вторичное сиротство, в учреждении и подготовка к жизни в замещающей семье Цыганова Т.Б.
- Возвраты: текущее регулирование, причины и профилактика Митирева О.Н.
- Тезисы выступлений на Круглом столе «Возврат приемного ребенка из замещающей семьи: завершение и новое начало» (организатор: Благотворительный фонд помощи детям-сиротам «Здесь и сейчас», 25-26 сентября 2015 г.)
- Тезисы выступления: «"Плохая" приемная семья или детский дом? Какой курс выбрать?» Синкевич А.Ю.
- Тезисы выступления: «Попытка осмысления правил безопасности в работе с семьей и приемным ребенком в ситуации возврата» Гурова Е.В., Лотарева Т.Ю.
- Тезисы выступления: «Реализация профилактических задач по предотвращению возвратов на этапе передачи ребенка в семью» Ботова О.А., Русаковская О.А.
- Предложения для профессионального сообщества по итогам работы Круглого стола «ВОЗВРАТ приемного ребенка из замещающей семьи: завершение и новое начало» (организатор: Благотворительный фонд помощи детям-сиротам «Здесь и сейчас», 25-26 сентября 2015 г.)

КАК РОЖДАЕТСЯ СОЛНЦЕ: СПЕЦИАЛИСТЫ И ВОЛОНТЕРЫ В ПОМОЩЬ ОСОБОМУ РЕБЕНКУ
- Немного солнца в руках и в сердце или как рождается солнце Махова М.Ю.
- Проблема компенсации депривационных расстройств у детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей Скуратовская И.П.
- Я справлюсь! Гиниятуллина Л.Ф.
- Оказание психологической помощи детям, воспитывающимся в замещающих семьях, в рамках недирективной игровой психотерапии Тенькова З.Ф.
- «Мы-говоруны!» (из опыта реализации программы по развитию устной связной речи детей из приёмных семей) Ахметдинова А.Р.
- Опыт социальной адаптации детей из замещающих семей с использованием коррекционно-развивающей программы Котова Е.Ю.
- Кровное родство как ресурс и риск развития ребенка в замещающей семье Скворцова Е.И.
- Наставничество как форма поддержки детей в замещающих семьях, а также детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей Телицына А.Ю., Лобазникова Н.Ю., Медведева А.В.
- Оценка развития жизненных компетенций как необходимое условие социальной включенности детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития Романова Е.А.

ПРИЕМНЫЙ РЕБЕНОК В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ: КАК ПОМОЧЬ?
- Значение сенсомоторного развития при подготовке к школе детей с ЗПР Маликова Э.З.
- Школьные трудности приемных детей – кто виноват и что делать? Фещенко М.В.
- Создание условий для социально-психологической адаптации детей из замещающих семей при переходе на среднюю ступень обучения (из опыта работы ГКУ КО «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи «Содействие») Пономарева В.Ю.
- Особенности психического развития, школьные и коммуникативные проблемы приемных детей. Взаимодействие школы, родителей, детей и специалистов МБОУДО ЦППМСП «Семья» Каюмова Ю.И.
- Особенности школьной адаптации приёмных детей с особенными возможностями развития. Из опыта работы СОГБУ «Центр психолого-медико-социального сопровождения детей и семей» Паламарчук Е.М., Гиберт Е.З.

РЕСУРСЫ СПЕЦИАЛИСТОВ ПОМОГАЮЩИХ ПРОФЕССИЙ: КАК НЕ «СГОРЕТЬ» НА РАБОТЕ
- Природа Синдрома Эмоционального Выгорания и его самодиагностика Мнацаканян В.Э.
- Способы профилактики профессионального выгорания. Из опыта работы СОГБУ «Центр психолого-медико-социального сопровождения детей и семей» Паламарчук Е.М., Жарикова Е.В., Жерибор М.Ю., Шалдова О.А.

ДОРОГА ВО ВЗРОСЛУЮ ЖИЗНЬ: СОПРОВОЖДЕНИЕ ВЫРОСШЕГО ОСОБОГО РЕБЕНКА
- Осуществление межведомственного взаимодействия по организации постинтернатного сопровождения выпускников краевых государственных казенных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей Тарабрина Л.А., Темботова М.М.
- Проблемы постинтернатного сопровождения и возможные пути их решения Макаров А.И.
- О программе коррекционно-развивающих занятий для молодых мам, выпускниц детских домов и замещающих семей Шкурина Е.Ю.
- Работа клуба «Зрелое родительство» Ибрагимова Г.З.
- Социально-педагогическое сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья (из опыта ГАПОУ МО «Оленегорский горнопромышленный колледж») Паничева Е.С.
- Социальная адаптация молодежи с проблемами развития. Опыт отделения дневного пребывания молодых инвалидов Конищева И.С.

РАССКАЗЫ ПРИЕМНЫХ РОДИТЕЛЕЙ
- Мой сладкий, я тебя люблю! Шугаипова О.В., Шириева Е.В.
- Особый ребенок в семье: родительский мост для «трудного» подростка Городиская Н.Л.
- Особый ребенок в семье: счастье быть рядом Городиская Н.Л.
- Я думаю, что живу в раю! Чурина О.В.
- Ребенок рождается идеальным, взрослые заставляют его забыть об этом Плешаков Н.В.
- Приемные подростки. Мой опыт Гуляихина А.Е.
- Особый ребенок – ребенок навсегда? Гуляихина А.Е.
- Разговоры о приёмном ребёнке Старостина Л.В.

http://detivokrug.org/biblioteka/40-kni ... st-resursy

Автор:  Marigel [ 27 май 2016, 23:42 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

Публикации о Школах приемных родителей с сайта Благотворительного фонда содействия семейному устройству "Найди семью", который в конце марта помог организовать "Второй этап обучения для служб подготовки и сопровождения приемных семей Приморского края"
http://findfamilyfond.ru/o-fonde/aktual ... y/primore/


Что такое Школа приемных родителей с Людмилой Петрановской.

Сегодня мы открываем серию публикаций о том, что такое Школа приемных родителей, чему там учат и зачем эта учеба вообще нужна. Обо всем это мы подробно поговорим с Людмилой Петрановской – наверное, самым известным в нашей стране специалистом по детско-родительским отношениям и, в частности, по отношениям родителей и детей в приемной семье.

К сожалению, с приемными детьми связано великое множество очень живучих мифов в общественном сознании. Обычные люди плохо представляют себе, что, собственно, происходит с ребенком-сиротой в детском доме, как и в каких формах могут находить выход его психологические травмы, с чем приходится сталкиваться и работать приемным родителям. И поэтому мало кто понимает, что на самом деле может дать кандидатам Школа приемных родителей, кто и чему там обучает вроде бы взрослых и состоявшихся людей. И мы очень часто слышим истории о том, как родители проходят формальное обучение в первой попавшейся школе, ничего из него не выносят, а затем берут ребенка из детского дома и сталкиваются с испытаниями, к которым совершенно не готовы.
Нам известно множество историй, когда родители по тем или иным причинам пренебрегали качественной ШПР. И далеко не все эти истории – со счастливым концом.
Что такое Школа приемных родителей с Людмилой Петрановской

Поэтому первая часть нашей беседы посвящена краеугольному вопросу: нужна ли Школа приемных родителей вообще.

«Бумажка про любовь», или зачем учиться любить сироту

- Когда в 2012 году для кандидатов в приемные родители ввели обязательное обучение в ШПР, многие восприняли это как дополнительную бюрократическую заморочку. И до сих пор нередко высказывается мнение, что главное – это просто любить детей, учить этому глупо, и все хорошие люди априори детей любят. Так надо ли было огород городить?

- Задача ШПР – не научить любить, а помочь принять осознанное решение о приемном родительстве. Дело в том, что при принятии любого решения люди опираются на свой жизненный опыт. А опыт обычной семьи не позволяет человеку подготовиться к тому, что он может встретить с приемным ребенком. Ведь подавляющее большинство сирот имеют крайне травматичный опыт потери семьи, жестокого обращения, отвержения, сексуального насилия и многого другого. К такому обычный человек с обычным жизненным опытом не готов – и это нормально.

- В чем это выражается? К чему люди могут быть не готовы?

- Когда мы думаем, что возьмем ребенка-сироту, мы представляем кого-то грустного, несчастного, может быть – больного, может быть – с задержкой развития, но в любом случае ребенка. И люди могут быть совершенно не готовы к тому, что их новый член семьи вообще не понимает, что такое быть ребенком, у него не сформирована роль ребенка. Что это значит? В обычной картине мира есть взрослый, он сильный, он заботится и защищает. И есть ребенок, который доверяет взрослому, пользуется его защитой и заботой, слушается более или менее этого взрослого. И человек с обычным жизненным опытом может быть совершенно не готов к тому, что ребенок воспринимает жизнь совсем по-другому, что для него взрослый – это опасная особь, от которой можно ждать угрозы, насилия, с которой нельзя расслабляться ни на минуту.

Бывают дети-сироты, у которых был опыт жизни с беспомощными, инфантильными взрослыми, которые ни за что не отвечают. Такой ребенок привыкает жить с мыслью, что это он – доминантная особь. Он может ухаживать за бабушкой или младшим братом, вытаскивать папу из лужи или маму из петли, то есть фактически отвечать за семью, за своих слабых родственников. Когда он попадает в детский дом, его характеризуют как сознательного и самостоятельного. Но когда его усыновляют, то тут выясняется, он давно забыл, как быть ребенком, в его опыте нет того, что есть у любимого ребенка – радости, доверия и зависимости. Для него зависимость – это опасность, поэтому он будет играть в «царя горы» с новыми родителями, будет выяснять, кто тут доминантная особь. Такой ребенок может бороться за власть в открытой форме – нарушать правила, игнорировать указания, прямым текстом говорить: «а ты кто такой, чтобы мной командовать?». Или он будет делать это в более тихо, в форме заботливости, но люди будут ощущать, что это их пытаются усыновить, что вместо ребенка они получили «ключницу Пелагею», и у них не получается ее любить, потому что ребенок не в этой роли.

Другой вариант. Ребенок, которого передавали из семьи в семью, из рук в руки, или он был в учреждении, где постоянно менялся персонал. У него может быть в сознании такая картинка: никакого постоянного взрослого нет и быть не может, любой взрослый все равно скоро уйдет. Нет смысла создавать прочные отношения, потому что все равно придется расставаться. Поэтому, пока взрослый тут, нужно им пользоваться. А значит, можно быть приятным, если тебе что-то нужно, можно ласково улыбаться и получать как можно больше всяческих подарков. Обычные люди бывают в шоке от такого поведения. Они говорят: этот ребенок нами пользуется, он живет как в гостинице, он относится к нам как к прислуге, ему на нас вообще наплевать. Например, я заболел, а он даже не подошел, не поинтересовался, как я себя чувствую. Или мой родной ребенок упал, а он смеялся, и тут же, через минуту, попросил купить ему новую игрушку.

Или, например, ребенок, у которого вообще нет взрослого в картине мира. Воспитатели, нянечки – это постоянно меняющиеся люди, существующие как погода, как фон, они не воспринимаются личностно. И когда родители получают такого ребенка, у них возникает странное чувство, они говорят: мы как будто для него не существуем, он на нас не обращает внимания, не смотрит на нас, на прогулке он может куда-то уйти и не оглядываться.

Все это шокирует, и правильно, ведь в опыте благополучных людей нет ничего, что могло бы подготовить к этому.

- Но, может быть, когда ребенок увидит, что новые родители его любят, он все поймет?

- Для начала надо, чтобы ребенок понял, как мы демонстрируем любовь. Потому что вполне возможно, что он воспринимает любовь совсем по-другому. Например, этот ребенок жил в ситуации, когда на него практически не обращали внимания, кроме тех моментов, когда его били. Для этого ребенка любовь – это когда тебя бьют, а если ты меня не бьешь, то как это ты меня любишь? И ребенок начинает провоцировать своим поведением на то, чтобы его били, а приемные родители думают, что это он назло, что он вредный, что он издевается или что это они что-то не так делали, что они его недостаточно любили… Отношения заходят в тупик, родители истощаются и не знают, что делать, им кажется, что они ошиблись, или ребенок ужасный, или они ужасные, в общем, все плохо.

- Почему это происходит? Понятно, что насилие в семье – это тяжелая травма. Но ведь есть дети, от которых отказались еще в роддоме, с ними-то что не так?

- В обычной жизни мы не задумываемся о системе отношений привязанности. Мы недооцениваем, насколько дети нас слушаются, идет ли речь о родных детях или племянниках, младших братьях и сестрах, других родственниках. Мы недооцениваем, насколько легко ими управлять с помощью интонаций и взглядов, потому что в их картине мира есть взрослый как сильная и заботящаяся личность. Обычный ребенок ориентирован на нас, он хочет нам нравиться, он беспокоится, что мы о нем думаем, он настроен на наше эмоциональное состояние. За счет этого все воспитание проходит достаточно легко или, во всяком случае, все проблемы укладываются в наши представления о том, как можем вести себя ребенок и что с этим можно сделать. Но когда человек получает ребенка, с которым таких отношений пока еще нет, более того, ребенок в своем опыте вообще не имеет ничего похожего, то получается очень сложно.

Конечно, всем родителям не помешают знания о детях, о психологии, об отношениях. Но если речь идет об обычной семье, то можно обойтись и без этого: собственный более или менее благополучный опыт плюс природа и инстинкты свою работу сделают. В случае же с приемными детьми мы сталкиваемся с тем, чего не должно быть в принципе. Не должно быть детей без семьи, не должно быть, чтобы с детьми жестоко обращались, дети не должны расти с беспомощными, инфантильными взрослыми. В нашем опыте этого нет и быть не должно, поэтому мы к этому не готовы. Поэтому и должна быть ШПР, чтобы к этому подготовиться.
http://findfamilyfond.ru/press-centr/no ... akoe-shpr/



В прошлый раз мы говорили о том, нужна ли вообще ШПР и чем сироты отличаются от домашних детей. Сегодня мы беседуем о том, какое обучение можно считать эффективным и какой преподаватель нужен для качественной ШПР.

Что такое Школа приемных родителей с Людмилой Петрановской.

Часть вторая: «Самое главное – понять себя»

- К мысли о приемных детях люди приходят разными путями. Кто-то долго думает, «созревает», читает всякие материалы. А некоторые видят объявление в соцсетях с трогательной фотографией ребенка и призывом «мама, найдись!» – и неожиданно для себя бросаются собирать документы и покупать детскую кроватку. Не вредят ли в данном случае соцсети? Ведь приемное родительство – это очень серьезное решение, кардинальным образом изменяющее всю жизнь и ребенка, и родителей…

- Я знаю немало детей, которые таким образом нашли семьи, и все у них хорошо. Причем в основном это были дети с достаточно тяжелыми заболеваниями и непростыми историями, так что неизвестно, как бы сложилась их судьба, если бы не пиар в соцсетях.
Да, посты в соцсетях – это давление, это грубое нажимание на болевые точки, и добрые, отзывчивые люди, чувствительные к чужой боли могут очень эмоционально отреагировать на них, бросившись собирать документы. Но взять сразу ребенка они не могут, потому что по закону они два месяца должны обучаться в ШПР. Так что соцсети – это неплохо именно потому, что существует ШПР. И как бы человека ни накрыло, как бы ни хотелось немедленно бежать спасать мир, ему придется остановиться. Сам факт, что в ШПР надо записаться и ходить туда целых два месяца, – это уже серьезный фильтр, и те, кого случайно подхватила эмоциональная волна, просто не придут в ШПР.

А те, кто придут, должны будут осмыслить реальные потребности детей и собственные реальные возможности. К концу ШПР человек должен отделить поверхностно-эмоциональные порывы от реального, серьезного желания, проанализировать все не только с позиции «хочу-не хочу», но и «могу-не могу». Кто-то в этом процессе понимает, что он погорячился, все это не для него – и это, безусловно, хороший результат. А кто-то, наоборот, укрепляется в своем намерении и берет ребенка, причем часто не того, чью фотографию он увидел в соцсети, а совсем другого.

- Много ли выпускников ШПР в итоге отказываются от мысли о приемном ребенке?

- Точной статистики нет и быть не может, хотя бы потому, что от желания взять ребенка до момента фактического усыновления может пройти сколько угодно времени. Выпускников ШПР, которые четко говорят «нет, мы не готовы», обычно бывает процентов десять. Но тут еще надо учитывать, что сразу после обучения людям может быть неудобно признаться, что они не готовы. Кому-то сама жизнь подбрасывает повод отказаться: потеря работы, необходимость переезда, болезнь близких. А те, кому это действительно надо, обычно уже через несколько месяцев бывают с детьми.

На самом деле, мы ни в коем случае не ставим целью убедить каждого слушателя ШПР взять ребенка-сироту. Наша задача – помочь человеку осознать риски, понять, какие могут быть «подводные камни», понять свои возможности, сильные и слабые стороны, и в итоге принять решение с открытыми глазами, а не на основании эмоций, мифов и стереотипов.

- А правда ли, что преподаватели в ШПР обязательно сами должны быть приемными родителями?

- Нет, в принципе это не так, хотя в нашей школе все тренеры, действительно, имеют приемных детей. Но, на самом деле, компетенция тренера ШПР состоит из двух частей, и люди приходят в эту профессию двумя путями.

С одной стороны, тренер должен уметь вести группы, и желательно - с психологическим уклоном. В ШПР, конечно, входят какие-то лекционные кусочки, но основное обучение происходит в упражнениях и обсуждениях, так что и традиционный школьный механизм «учитель рассказывает, а ученики слушают и записывают» здесь не работает. Поэтому тренер должен знать, что такое групповая динамика, уметь проводить упражнения, ролевые игры и вообще понимать, что работа с группой – это не то же самое, что публичные выступления и лекции, это интерактивный процесс. Я знаю успешных тренеров ШПР, которые в прошлом были бизнес-тренерами, и тех, кто вели психотерапевтические группы.

Что касается психологического образования, то оно желательно, потому что слушатели на занятиях прорабатывают свои отношения, свои детские травмы и, конечно, переживают по этому поводу. Но, по моему опыту, психологическая часть компетенции тренера может сводиться к глубокому общему кругозору. Многие очень хорошие ведущие ШПР не являются дипломированными психологами, но заканчивали качественные курсы, интересуются темой, много по ней читают.

Вторая часть компетенций – это всесторонние знания про приемных детей, про особенности детей, разлученных с семьей и переживших травму привязанности. Ведущий ШПР должен четко понимать, что такое травмы привязанности, как они отражается на развитии ребенка, на том, как он устанавливает новые отношения. Он также должен знать, что происходит с семьей, когда туда приходит новый ребенок, что может помогать и что может мешать приемным родителям принять этого ребенка.

Это отдельная сфера знаний, которым пока не учат ни в одном вузе. Как можно получить эти знания? Самый очевидный путь – это собственный опыт приемного родительства. Но здесь очень важно, чтобы человек не просто взял одного ребенка, а был глубоко в теме: общался с другими приемными родителями, читал литературу, участвовал в сообществах, волонтерил, помогал, консультировал на бытовом уровне. Другой вариант – если человек достаточно давно работает в сфере помощи детям-сиротам и приемным семьям и также много читает, общается с другими специалистами, ищет новые методы работы и таким образом набирается качественных знаний.

Так что можно сказать, что ведущему ШПР не обязательно самому быть приемным родителем. Но он обязательно должен иметь определенную систему ценностей, потому что, хочет он этого или нет, но он обязательно транслирует ее на слушателей. Я сталкивалась с ситуациями, когда ШПР начинает вести человек, который в кулуарах говорит «я не понимаю, как можно этих детей взять в семью, как можно ЭТО привести в свой дом». И на мой вопрос, как же вы можете работать с будущими приемными родителями, он отвечал: ну я же им этого не говорю! Понятно, что такого тренера лучше не допускать до ШПР, потому что на занятиях все ценности «считываются». В ШПР мы предоставляем людям услугу по повышению качества их решений. Эту услугу надо предоставлять добросовестно, думая о последствиях, которые принятые решения будут иметь в жизни людей.

- Иногда люди убеждены, что никакой помощи в принятии решения им не нужно. Они стремятся упросить себе жизнь и пройти учебу заочно, по скайпу и пр. В некоторых регионах даже в опеке говорят, что очных ШПР нет и дают кандидатам направление на дистанционное обучение.

- Это оправданно только для таких регионов, где очень большие расстояния между населенными пунктами, где иначе совсем никак. Но, в основном, в крупных городах, в Москве дистанционная ШПР – это бессмысленное и вредное явление. Если человек не может себе позволить посетить 10 занятий, у него нет времени, он болеет, работает, занимается другими неотложными делами, то где он возьмет время на ребенка?

http://findfamilyfond.ru/press-centr/no ... oe-shpr-2/



Сегодня мы говорим о том, чем должно заканчиваться обучение и какой вообще должна быть «идеальная ШПР».

Людмила Петрановская: грамотная система семейного устройства может дать государству многократную экономию средств

- В Школу приемных родителей приходят разные люди, с разной мотивацией, с разными способностями и готовностью учиться. И наверняка бывает так, что ведущий смотрит на слушателей и понимает, что, например, вот этот человек не готов быть приемным родителем, он по-прежнему в плену стереотипов и др. Что вы можете сделать в этом случае? Не выдать ему свидетельство?

- Оснований не выдать свидетельство у нас очень мало, мы можем прибегнуть к этой мере, только если человек просто не ходит на учебу или ведет себя как-то слишком неадекватно, то есть саботирует занятия. На самом деле, люди, как правило, сами приходят к выводу, что они не готовы взять приемного ребенка. А таких случаев, когда мы понимаем, что ресурсов семьи недостаточно, а семья сама этого не понимает, совсем немного.
Я повторю, что основная цель ШПР – это помощь в принятии осознанного решения. И если ведущие работают хорошо, то они вызывают доверие и уважение, и тогда их мнение весомо для людей. Поэтому они могут сказать семье на собеседовании в конце занятий, что, мол, мы считаем, что вам этого лучше не делать, по крайней мере, пока у вас свой маленький ребенок или пока вы не решили свои проблемы в браке. Когда я сама вела ШПР, у меня бывали подобные ситуации, и люди обычно со мной соглашались. Важно ведь не просто сказать людям, что им не надо брать детей-сирот, а объяснить, почему.

Сложности возникают тогда, когда ведущий не завоевал доверие группы или человек в силу своих личных особенностей ведущего не слышит. Бывают такие инфантильные в психологическом смысле люди, которым можно сколько угодно и что угодно рассказывать, а они все равно будут говорить, что у них будет по-другому: «а я возьму девочку без всего этого» или «а я полюблю и у нас никаких проблем не будет».

- Но ведь если такой человек все же возьмет ребенка из детского дома, есть очень большой риск, что потом, столкнувшись с реальностью, он вернет ребенка в сиротскую систему. Что можно сделать, чтобы минимизировать эти риски?

Это проблема, с которой сталкиваются все службы всего мира. Когда я работала в московском детдоме №19, мы с коллегами пришли к такому решению. Когда очередная группа заканчивала ШПР, мы с каждым кандидатом – только вместе, ни в коем случае не вместо него! – составляли детализированное заключение о его сильных и слабых сторонах, о рисках и ресурсах его конкретной семьи.

Есть отдельные, очень редкие люди, которые могут справиться почти с любой ситуацией и могут вырастить любого ребенка. С другой стороны, есть очень немногие люди, которые не могут вырастить никакого ребенка. Большинство находится в серединке и с какими-то ситуациями может справиться, а с какими-то – нет. И когда мы говорим о принятии осознанного решения, речь идет не столько о том «хочу-не хочу такого вот ребенка», сколько о том, «какому именно ребенку я могу помочь». Ответ на этот вопрос складывается из очень многого: и из возможностей создать условия для лечения, и из характера, преодоления последствий травмы и прочее.

В итоге получается длинный список из нескольких страниц с десятками вопросов, где расписаны все обстоятельства, которые могут возникнуть с разными детьми, и суть в том, что специалист вместе с человеком проходит по этим пунктам и обсуждает с ним все детали. Например, ребенок, у которого мать находится в местах лишения свободы. Для кого-то взять такого ребенка совершенно неприемлемо, а кто-то говорит: «ну и ладно, что ж такого, будем общаться по видеосвязи, могу даже на свидание свозить».

Но здесь очень важно, чтобы человек действительно понимал, что стоит за каждой ситуацией. То есть, если речь идет о ребенке «вич-плюс», он должен понимать, какую технику безопасности нужно соблюдать, какие лекарства надо будет принимать, где эти лекарства брать, какие обязательства есть у государства, какие благотворительные организации могут помочь и так далее. Ведь искажения в представлениях могут быть как в ту, так и в другую сторону. Один человек может считать, что ребенок с вич – обычный ребенок, ничего особенного ему не требуется и вообще беспокоиться не о чем. А другой может думать, что в этом случае нужны огромные деньги, и никто помогать не будет, поднять такого ребенка – значит, совершить подвиг.

Или то же самое с синдромом Дауна: есть полюс, на котором страхи «он будет овощем и никогда не сможет ничего», а есть – «он такой же ребенок, мы его отдадим на балет и музыку, а потом в гимназию». Понятно, что любые заблуждения могут привести к непродуманным решениям с не очень хорошими последствиями.

В общем, это момент дополнительного «наведения резкости», позволяющий человеку реально представить разные ситуации, осознать, на что он может рассчитывать, что ему понадобится, какие существуют вероятности.

В конце концов человек получал детализированный профиль с полным пониманием, сколько и каких детей он может воспитывать.

- А бывало, что люди и после занятий в ШПР хотели найти некоего идеального ребенка, без травм, болезней, родственников и прочих проблем?

- Да, иногда люди даже после ШПР не выходят из состояния отрицания. Вот они как пришли с настроением, что «это все ужасы про кого-то, а мне, пожалуйста, здоровенького, с хорошими генами, без кровных родственников», так с таким настроением и закончили занятия. Это говорит о ригидности, о неспособности учиться, об отсутствии ресурса сочувствия к детям. У такого человека и итоговый профиль будет соответствующий, в нем будет говориться, что он может воспитывать здорового трехлетнего ребенка, без кровных родственников. Много ли таких детей в сиротской системе? Понятно, что, скорее всего, после долгих поисков такой человек оставит мысль об усыновлении.

Сложность бывает тогда, когда человек уверен, что у него все получится, а на ШПР видно, что это не так. Мы в этом случае писали в заключении два мнения: по мнению кандидата – может, по мнению специалиста – не может.

- Кто в итоге читает этот профиль?

- Этот профиль для самого кандидата, по закону он не обязан показывать этот документ никому. Если он хочет, то может показать его опеке, это облегчит ее работу по поиску подходящего ребенка, а если не хочет, то может не показывать никому. Более того, профиль можно переписать в любой момент. Например, в нем написано, что семья находится на грани развода, приемный ребенок станет дополнительным фактором стресса. А через год люди приходит и говорят: все-таки мы развелись, или наоборот, кризис прошел, мы поняли, что хотим быть вместе. В обоих случаях мы вносим изменения в заключение.

То есть заключение – это не какая-то кляуза на человека, это, наоборот, помощь и инструмент, и будущий приемный родитель должен активно участвовать в его составлении и понимать, зачем это делается и что, как откуда берется. Я, например, не хочу ни в коем случае, чтобы ввели обязательное заключение после ШПР, потому что я знаю, как у нас в стране это будет реализовано: все время учебы в ШПР ведущий будет за каждым наблюдать, а потом за спиной слушателя, в кабинете, писать, что он как психолог понял. Это поставит крест на всей атмосфере доверия и просто похоронит ШПР. Поэтому я искренне надеюсь, что такую норму не введут, я всех своих коллег призываю этому сопротивляться всеми возможными способами.

Единственный вид заключения, который может принести пользу, - это такое заключение, которое составляется вместе с кандидатом и для кандидата.

- Такой тест при окончании ШПР входит в формулу идеальной подготовки?

- Да, в принципе такой тест очень-очень желателен. Можно обойтись и без него, и в основном так и происходит, потому что провести такое подробное тестирование всей группы – это огромные временные затраты, и не у всех на это есть ресурсы.

Но это не единственное, конечно, что должно входить в образ идеальной Школы. В частности, хорошая ШПР должна быть «при детях»: может, не обязательно при сиротском учреждении, но, скажем, в какой-то местности, где есть несколько учреждений. Во-первых, люди, которые работают с детьми и параллельно ведут ШПР, могут сразу прикинуть, каким родителям каких детей можно посоветовать или предложить на раздумье. Во-вторых, когда уже ребенок в семье, учреждение может дать помощь в адаптации, качественное сопровождение, поскольку ребенок известен, его особенности все знают. Такая система, конечно, гораздо эффективнее.

То есть по идее после ШПР, во-первых, должна быть процедура составления заключения, во-вторых, должно быть сопровождение процесса знакомства и устройства, а потом должно быть сопровождение, которое состоит из ресурсной группы, из личных консультаций, занятий по повышению квалификации, кризисных сессий и т.д. Это большая работа, очень квалифицированная и сложная, требующая грамотных специалистов и, конечно, денег. Но парадокс в том, что создать и содержать такую систему было бы на порядки дешевле, чем финансировать детские дома. Если бы государство занялось этим по уму и сделало нормальную систему, это дало бы многократную экономию, особенно учитывая долгосрочные последствия нынешней сиротской системы, выпускники которой пополняют потом тюрьмы, туберкулезные диспансеры, ПНИ и прочее. Но до сих пор так и не появилось хозяина процесса, который бы захотел и смог это осуществить.

Поэтому в данный момент получается так, что хорошие ШПР чаще всего существуют при НКО, которые стараются повышать качество подготовки и дать будущим родителям максимум знаний, понимания, навыков, а при учреждениях, где есть дети, действуют совершенно формальные ШПР, созданные «факсом, с пятницы на понедельник». Ну и естественно, люди голосуют ногами. Так и получается, что одни ШПР не могут набрать слушателей, хотя у них есть все возможности соблюдать всю технологию. Но у них низкая квалификация тренеров, и люди стараются туда не идти. А мы, получается, учим про детей «вообще», процесс знакомства мы сопровождать не можем. Мы, конечно, проводим курсы по адаптации, куда все наши выпускники ШПР могут приходить. Индивидуальные консультации мы тоже даем возможность получить. Но мы ребенка видим так же, как и родители, - впервые, мы его не знаем, мы его к семье не готовили. Поэтому и наша система не без недостатков.

http://findfamilyfond.ru/press-centr/no ... oe-shpr-3/




Бабушки – это другая история
Обучение в ШПР обязаны пройти все желающие стать приемными родителями, за одним исключением. Речь идет о близких родственниках, к которым закон относит бабушек, дедушек, сестер и братьев. Однако, когда дети достигают подросткового возраста, бабушки и дедушки часто не могут справиться с ними и сдают их в детдом.

Так насколько правомерно такое исключение из правил? И что же тогда делать, чтобы бабушкам было легче справляться с внуками? Об этом – заключительная часть нашей беседы с известным психологом Людмилой Петрановской.

Оформление родственной опеки всегда происходит после постигшей семью трагедии
- Я думаю, что исключение это вполне оправдано. Школа приемных родителей – это обучающая форма, где людям рассказывают обо всех проблемах, о том, что бывает, о детях-сиротах вообще. Это происходит до того, как люди знакомятся со своими приемными детьми и забирают их домой. Зачем это «вообще» бабушке, у которой совершенно конкретный внук или внучка? Впрочем, и это не самое главное.
Когда оформляют родственную опеку? Тогда, когда в семье кто-то умер, или пропал без вести, или госпитализирован с психиатрическим диагнозом, или попал в места заключения. То есть в жизни семьи произошли трагические события, семья потеряла близкого человека, и надо срочно решить судьбу ребенка, чтобы он не попал в приют. Как люди могут в это время учиться? Кстати, дяди и тети от ШПР не освобождены, и представьте, в каком состоянии они приходят на занятия. Да они бывают просто никакие, в этом состоянии они не способны воспринимать никакую информацию.

Более того, часто бывает такая ситуация, когда, например, смерти родителя предшествует длительный период борьбы за его спасение – например, при онкологическом заболевании. К моменту смерти больного его родственники уже измотаны. Или в случае наркомании – здесь обычно бывает много лет борьбы семьи за человека, со всякими жертвами, с финансовыми затратами и так далее. Когда эта борьба заканчивается трагедией, ни о какой учебе с родственниками и говорить не надо. У людей огромная беда, реальная, не придуманная. Им сложно, плохо, и им нужно как-то справляться со своим горем и принимать на себя полностью ответственность за ребенка. Учеба в этом раскладе совершенно ничему не поможет.

Учить нельзя, но помочь можно и нужно
Однако если в таких случаях не нужна ШПР, это вовсе не значит, что с семьей вообще не надо работать. Людям, принимающим детей под родственную опеку, просто катастрофически не хватает поддержки, человеческого участия, с этими бабушками никто не говорит об их чувствах – вроде считается, что им почему-то легче, чем ребенку. Органы опеки с ними разговаривают только с прагматичной точки зрения: мол, возьмите ребенка, и у нас не будет необходимости отправлять его в приют, думать потом о его устройстве и так далее. Затем с ними общаются по поводу каких-нибудь льгот или выговаривают за то, что ребенок плохо учится… А ведь это человек, который похоронил своего ребенка или потерял с ним связь, его ребенок пошел по наклонной плоскости, спился, сидит в тюрьме или еще что-то. То есть это человек, которому больно, а с ним никогда не разговаривают по-человечески про его боль: он только спасает внука, как бы «прилагается» к нему. И взрослому ничего не остается, как впрягаться и тащить, подавляя свои собственные переживания.

В результате у бабушек и дедушек сплошь и рядом инфаркты, инсульты – все те болезни, которые связаны с удержанием эмоций. Ведь у них ребенок на руках, бабушка не может себе позволить сесть и рыдать. Плюс наши традиции, когда считается, что ребенку о плохом лучше не говорить, пусть он скорее забудет. Так что эта среднестатистическая бабушка оказывается в ситуации, когда она, во-первых, потеряла сына или дочь, во-вторых на нее полностью упала ответственность за малого ребенка, а она уже сама в возрасте, в-третьих, она не имеет никакой возможности свое горе проживать, потому что «ребенок должен забыть», поэтому она не может даже дома поплакать. А ситуация может быть и еще хуже: если это не один ребенок, а двое или больше, или если еще супруг болен, или то, что случилось с сыном или дочерью, осуждается обществом… Таких ситуаций очень много.

Бывает и совсем плозая история. У нас, к сожалению, часто бывает так, что бабушку фактически делают обязанной лишать кровного родителя родительских прав – такой расклад навязывает опека. Сотрудникам органов опеки не хочется выполнять неприятную работу (хотя это их прямая обязанность), и они выставляюет вместо себя кого-то из родственников, что очень разрушительно для семейной системы. Фактически речь идет о том, что один родственник отбирает ребенка у другого, и это может иметь достаточно тяжелые последствия для детей. Пока ребенок маленький, он как-то с этим мирится, а в подростковом возрасте он начинает чувствовать злость по отношению к тому, кто забрал его у родителей. Дети идеализируют отношения с родителями, они любят их, им кажется, что все еще могло наладиться. Это конфликт лояльности внутри семьи, что всегда разрушительно для детей. Если же ребенок в этом конфликте лояльности встал на сторону того родственника, который его забрал, он может чувствовать сильную вину перед мамой и тяжело переживать или даже болеть из-за этого.

То есть понятно, что ситуация с родственной опекой очень отличается от того, когда приемные родители берут чужого ребенка из сиротского учреждения. Это другая история, но оттого не менее простая. И помощи тут нужно очень много – и опекунам, и ребенку.

Другой вопрос, что помощь в таких случаях должна быть совсем иной: бабушке не нужна информация, которую дают в ШПР, но ей нужна ресурсная поддержка, терапевтическая. Ей нужно помочь справиться со своим горем, пережить утрату или общественное порицание и принять то, что случилось. И еще ей нужно помочь организовать поддержку для внука, чтобы и он мог пережить свое горе, не «нажив» букет проблем. Тогда в подростковом возрасте будут обычные проблемы, а специфические, связанные с потерей мамы, не будут их усугублять.

Конечно, в самом хорошем случае такую семью необходимо «брать на буксир» еще до того, как случилась трагедия. Если речь идет о неблагополучной семье, то «страховать» ребенка и бабушку можно заранее – и иногда при грамотной работе с мамой беды удается избежать, и трагедии вообще не случается. Если же речь о тяжелой болезни с заведомо понятным финалом, то и в этом случае гораздо лучше, если помощь приходит заранее.

http://findfamilyfond.ru/press-centr/no ... oe-shpr-4/



http://findfamilyfond.ru/press-centr/novosti/

Автор:  Marigel [ 07 июн 2016, 14:20 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

Marigel писал(а) 26 апр 2016, 10:47:
Приглашение от Натальи Медведевой, психолога детского дома №4:

"Друзья, а сопровождение движется вперед небольшими, но уверенными шагами! Давайте шагать вместе! Мы "перезагрузились" на интенсивной учебе и привезли новые идеи! И теперь запускаем проекты "Семейные посиделки" и "Круг поддержки".
"Семейные посиделки" - это встреча замещающих родителей у нас в службе сопровождения, в неформальной обстановке, с чаем-кофе и вкусняшками. Если вы еще не замещающий родитель, а только задумываетесь о том, чтобы им стать - велкам в нашу теплую компанию. Встречи будут проводиться 1 раз в месяц, каждая третья пятница месяца, с 18.30 до 21.00. То есть ближайшая такая встреча 20 мая.

"Круг поддержки" - это ресурсные встречи приемных родителей, проводимые психологом. Одна такая встреча состоялась в марте, и теперь они будут проходить системно. Один раз в неделю, по вторникам, с 18.30 до 20.30, мы приглашаем вас вместе обсудить те сложности и радости, которые наполняют вашу жизнь.
Предварительная запись не требуется, но необходимо заранее сообщить, если вы собираетесь взять ребенка с собой (это важно!)
Приходите сами, расскажите тем, кому это может быть важно.
До встречи!"

То есть, сегодня тоже будет встреча.
адрес - Космонавтов, 19а. Остановка - бухта Тихая, автобусы 31, 64. На карте: https://iprim.ru/company/526/map
Вход с обратной стороны детского дома:

Изображение


Наталья Медведева в фейсбук напомнила - "Круг поддержки" завтра, 7 июня, в 19.00. Приходите за ресурсами)))
Я сегодня собираюсь.

Автор:  Marigel [ 16 июн 2016, 15:51 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

Marigel писал(а) 07 июн 2016, 14:20:
"Семейные посиделки" - это встреча замещающих родителей у нас в службе сопровождения, в неформальной обстановке, с чаем-кофе и вкусняшками. Если вы еще не замещающий родитель, а только задумываетесь о том, чтобы им стать - велкам в нашу теплую компанию. Встречи будут проводиться 1 раз в месяц, каждая третья пятница месяца, с 18.30 до 21.00


Завтра в пятницу 17 июня 18:30 такая встреча. Хочу прийти, но к 18:30 не успею.

Автор:  Marigel [ 05 июл 2016, 13:45 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

От АНО «Дальневосточный центр»:
ПРИГЛАШАЕМ 14 ИЮЛЯ РОДИТЕЛЕЙ ПРИЕМНЫХ СЕМЕЙ И СПЕЦИАЛИСТОВ, РАБОТАЮЩИХ С ЗАМЕЩАЮЩИМИ СЕМЬЯМИ НА ТРЕНИНГ «ПРОФИЛАКТИКА И ПРЕДОТВРАЩЕНИЕ НАСИЛИЯ В ПРИЕМНОЙ СЕМЬЕ»!

Тренинг проводится в рамках реализуемого АНО «Дальневосточный центр» проекта «Защита прав семей с различными формами устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей».

Дата и время проведения:14 июля 2016 г. с 10.00 до 18.00

Место проведения:г. Владивосток, Океанский проспект, 43, МБОУДО «Владивостокский городской Дворец детского творчества», каб 2 (ост. общ. транспорта «Дальпресс»).

Ведущий: МаринаЭрлих, г. Москва. Клинический психолог, психотерапевт, проходила обучение по процессуальной терапии, психодраме, арт-терапии, игровой терапии.
Член совета директоров Региональной Общественной Организации Независимый Благотворительный Центр помощи пережившим сексуальное насилие «Сестры».
Автор обучающих программ и тренингов: "Принципы и основные подходы к реабилитации детей, переживших насилие"; "Профилактика эмоционального выгорания специалистов, работающих в социальной сфере"; "Недирективные методы работы в практике школьного психолога"; "Использование недирективной арт-терапии в групповой и индивидуальной работе".
Имеет многолетнюю практику индивидуальной и групповой работы по реабилитации взрослых и детей, пострадавших от разных видов насилия.

Цель тренинга: познакомить родителей и специалистов с видами насилия и вариантами проявления насилия в семье, а также с альтернативными ненасильственными способами взаимодействия.

Программа тренинга:
9.30 - 10.00

РЕГИСТРАЦИЯ

10.00-10.30

Вводная часть: расписание тренинга, знакомство, ожиданияучастников. Правила работы в группе. Информация о Центре «Сёстры».

10.30- 11.45

Определение и виды насилия. Мифы. Особенности формирования личности в ситуации семейного насилия.

11.45- 12.00

Кофе-брейк

12.00- 13.15

Ненасильственное общение. К.Роджерс (процесс понимания), Т.Гордон (метод эффективного взаимодействия), М. Розенберг (метод ННО).

13.15- 13.45

Обед

13.45- 15.15

Продолжение знакомства с методами ненасильственного общения.

15.15- 15.30

Кофе-брейк

15.30- 17.00

Продолжение работы. Взаимодействие специалиста с родителем. Особенности контакта с ребенком. Экология.

17.00- 18.00

Завершение.Групповая дискуссия. Ответы на вопросы.

При реализации проекта используются средства государственной поддержки, выделенные в качестве гранта в соответствии с распоряжением Президента Российской Федерации от 17.04.2015 №79-рп на основании конкурса, проведенного Общероссийским общественным Движением «Гражданское достоинство» (http://civildignity.ru).

Участие полностью бесплатное. Количество участников ограничено. Просим зарегистрироваться по эл. адресу: info@fe-centre.org, справки по тел. тел. (423) 2-43-20-39, 8-914-718-94-31


http://fe-centre.org/news/news_352.html

Добавлено спустя 1 минуту 23 секунды:
Приглашаем родителей приемных семей и специалистов, работающих с замещающими семьями на бесплатный тренинг «Безопасность детей в Интернете»

Тренинг проводится в рамках реализуемого АНО «Дальневосточный центр» проекта «Защита прав семей с различными формами устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей».

Дата и время проведения:15 июля 2016 г. с 10.00 до 18.00

Место проведения: г.Владивосток, Океанский проспект,43, кааб. 2, МБОУДО «Владивостокский городской Дворец детского творчества» (ост. общ. транспорта «Дальпресс»).

Ведущий: Марина Эрлих, г. Москва, клинический психолог, психотерапевт, проходила обучение по процессуальной терапии, психодраме, арт-терапии, игровой терапии.
Член совета директоров Региональной Общественной Организации Независимый Благотворительный Центр помощи пережившим сексуальное насилие «Сестры».
Автор обучающих программ и тренингов: "Принципы и основные подходы к реабилитации детей, переживших насилие"; "Профилактика эмоционального выгорания специалистов, работающих в социальной сфере"; "Недирективные методы работы в практике школьного психолога"; "Использование недирективной арт-терапии в групповой и индивидуальной работе".
Имеет многолетнюю практику индивидуальной и групповой работы по реабилитации взрослых и детей, пострадавших от разных видов насилия.

Цель тренинга: познакомить слушателей с особенностями коммуникации в Интернете, с опасностями, с которыми может встретиться ребёнок, находясь в киберпространстве, а также с мерами превенции.

Программа тренинга:

9.30 - 10.00

РЕГИСТРАЦИЯ

10.00-10.30

Вводная часть: расписание тренинга. Знакомство участников. Правила работы в группе. Информация о Центре «Сёстры».

10.30- 11.45

Виртуальная реальность. Особенности Интернета как средства массовой коммуникации.

11.45- 12.00

Кофе-брейк

12.00- 13.15

Мотивации пользователей Интернета. Специфика общения в киберпространстве.

13.15- 13.45

Обед

13.45- 15.15

Опасности, с которыми ребёнок может встретиться в Интернете.

15.15- 15.30

Кофе-брейк

15.30- 17.00

Минимизация рисков. Профилактика. Помощь.

17.00- 18.00

Завершение. Групповая дискуссия. Ответы на вопросы.

При реализации проекта используются средства государственной поддержки, выделенные в качестве гранта в соответствии с распоряжением Президента Российской Федерации от 17.04.2015 №79-рп на основании конкурса, проведенного Общероссийским общественным Движением «Гражданское достоинство» (http://civildignity.ru).

Участие полностиью бесплатное. Количество участников ограничено. Просим зарегистрироваться не позднее 8 июля 2016 г., регистрация по эл. адресу: info@fe-centre.org;

справки по тел. тел. (423) 2-43-20-39, 8-914-718-94-31

http://fe-centre.org/news/news_353.html

Добавлено спустя 1 час 7 минут 3 секунды:
Я на 14 июля заявку отправила.

Автор:  Marigel [ 15 июл 2016, 00:43 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

Marigel писал(а) 05 июл 2016, 14:53:
ПРИГЛАШАЕМ 14 ИЮЛЯ РОДИТЕЛЕЙ ПРИЕМНЫХ СЕМЕЙ И СПЕЦИАЛИСТОВ, РАБОТАЮЩИХ С ЗАМЕЩАЮЩИМИ СЕМЬЯМИ НА ТРЕНИНГ «ПРОФИЛАКТИКА И ПРЕДОТВРАЩЕНИЕ НАСИЛИЯ В ПРИЕМНОЙ СЕМЬЕ»!
Тренинг проводится в рамках реализуемого АНО «Дальневосточный центр» проекта «Защита прав семей с различными формами устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей».
Ведущий: Марина Эрлих, г. Москва. Клинический психолог, психотерапевт, проходила обучение по процессуальной терапии, психодраме, арт-терапии, игровой терапии. Член совета директоров Региональной Общественной Организации Независимый Благотворительный Центр помощи пережившим сексуальное насилие «Сестры».


Позже напишу, что рассказывали на семинаре.
Пока одна статья Марины Эрлих для родителей:

Что делать, если ребёнок кажется безнадёжно плохим?
Автор - Эрлих Марина Семеновна, клинический психолог, психотерапевт, Региональная общественная организация независимый благотворительный центр помощи пережившим сексуальное насилие «Сёстры», Москва. Источник - Особый ребенок в приемной семье и в учреждении: социализация, интеграция, общественное мнение//Сборник материалов: региональный опыт, интересные практики, рассказы приемных родителей. – М.: БФ «Здесь и сейчас», 2015 г.

Часто выход прикидывается тупиком.
Японская мудрость

Родительский труд не из лёгких. Все родители хотят для своих детей хорошей жизни: чтобы ребёнок был успешным, сделал карьеру, хорошо зарабатывал. Такую успешную социализацию люди видят через приучение к правилам, разъяснение ребёнку, как нужно себя вести в определённых обстоятельствах.

Родители ценят послушного и «правильного» ребёнка, который хорошо себя ведёт, хорошо учится, и считают, что это и есть показатель успешного воспитания. Такого ребёнка любить и принимать легко.

Но так бывает не всегда. Возникают трудные ситуации, которые ставят родителей в педагогический и психологический тупик. Как быть, когда ребёнок хронически врёт, делает «назло», нахально хамит, игнорирует просьбы, не хочет учиться, ворует, дерётся? Родитель, который принял на воспитание ребёнка, без труда продолжит этот список. И у родителя возникает страх перед будущим. Он опасается, что ребёнок вырастет безответственным эгоистом, хамом, драчуном или даже преступником. Может возникнуть ощущение отчаяния и безнадёжности, потеря веры в ребёнка и в себя как в воспитателя.
Часто родители делают выводы автоматически, руко- водствуясь внешними нормами, правилами. Под плохим поведением предполагаются «плохие» чувства, неодобряемые в семье и социуме намерения (агрессивность, жестокость, желание поиздеваться). Это пугает. Возникает желание «принять меры», остановить, запретить, наказать.

Однако, если попытаться допустить, что мы можем и не всё знать про ребёнка, можем и ошибаться, попытаться поставить себя на его место, то окажется, что за этим неадекватным, деструктивным поведением могут быть вполне приемлемые намерения.

Пример.
Мальчик 12 лет. Речь идёт об исключении из школы за постоянные драки. Заключение школьного психолога: повышенная агрессивность, неадекватные реакции (поведение), направление на консультацию к психоневрологу. Родители тоже считают его драчливым. Наш общий разговор о проблемах позволил лучше понять происходящее. Мальчик с возмущением рассказывал о том, что недопустимо обижать младших, как это делают его ровесники и более старшие ребята. Так как малыши не могут защитить себя, он бьет тех ребят, которые их обижают.

Комментарий психолога: обостренное чувство справедливости побуждает ребёнка восстанавливать её с помощью кулаков. Единственный найденный им способ – «набить морду». Понятно, что основная задача – не снижение агрессивности, а поиск подходящих для него альтернативных способов урегулирования разных ситуаций со сверстниками.

Потребности во внимании, признании, любви, желание быть привлекательным могут привести подростков к сексуализированному поведению.

Пример.
Приёмная девочка 16 лет кокетничает с мальчиками, позволяет себя трогать, обнимать. Учителя считают её распущенной. Она очень расстроилась, когда маму в связи с этим вызвали в школу. «Зачем вы сказали маме?!» Оказалось, маме она говорила, что её дразнят недотрогой.

Комментарий психолога: ребёнок выдавал желаемое за действительное. Эта приёмная мама сначала была огорчена обманом, но затем, поняв, что, во-первых, её не хотели огорчать, поэтому обманывали, и, во-вторых, что девочка не знает, как по-другому быть интересной мальчикам, стала больше говорить с девочкой об отношениях мужчины и женщины и о важности самоуважения.

У ребёнка «встроена» потребность в развитии, личностном росте. Он точно хочет развиваться, социализироваться, хочет быть с людьми, но не всегда знает, как это осуществить.

Пример.
Приёмной девочке 11 лет. Учёба в школе даётся с трудом. Есть старшая сестра, которая учится хорошо, её хвалят и ставят в пример. Спрятала учебники сестры. Долго не возвращала, потом согласилась показать, где спрятаны книги. Водила всех по дому то в одно, то в другое место и выглядела при этом очень довольной. Затем у мамы закончилось терпение, и девочка была наказана тем, что все пили чай без неё – ей выдали кружку и посадили отдельно. Она была расстроена этим обстоятельством до слёз.

У мамы сложилось впечатление, что ребёнку понравилось издеваться над более старшими, но глупыми членами семьи. Мама была обижена и возмущена этим обстоятельством, но, одновременно, когда она увидела, что дочка расстроена, жалела её. Когда она немного «остыла» и они поговорили, выяснились истинные мотивы поступка. Их два. Во-первых, девочка чувствует, что ей никогда не догнать в учёбе сестру, это её огорчает (т.е. она чувствует себя проигравшей, плохой), и если сестра будет не такой хорошей (например, получит двойку за домашнее задание), то может и она станет не такой уж плохой. И, во-вторых, она была рада, что «все вместе что-то ищут, как в кино», к тому же она – организатор этого увлекательного занятия.

Комментарий психолога: одна из причин произошедшего – наличие опыта, когда «он – хороший, значит ты – плохой, если не выполняются определённые условия»; и отсутствие опыта, что все могут быть хорошими без каких-либо условий. Ощущение себя плохой (и подтверждение этому от окружающих людей) и при этом огромная потребность быть хорошей.

Такое сравнение себя с другими не в свою пользу и, как следствие, деструктивное поведение, часто встречается у детей, которые провели часть своей жизни в детских учреждениях.

Что же может помочь принять ребёнка там, где принятие и понимание его кажется невозможным?!

Разговаривайте с ребёнком. Однако «от того, как разговаривать, зависит, поможем мы ребёнку или навредим. От некоторых слов человек чувствует себя комфортнее, делится мыслями, переживаниями, у него повышается самооценка, отступает страх, в этом случае люди способны изменять своё поведение. Слова и действия, которые заставляют человека почувствовать себя виноватым, понижают самооценку, ему кажется, что его осуждают, он боится открыто выражать свои чувства, замыкается в себе, занимает оборонительную позицию и теряет способность изменить своё поведение» (1).

Вопрос «зачем ты это сделал», как правило, бесполезный, и чаще всего остается без ответа. Зачастую ребёнок и сам этого не знает. Наша задача – помочь ему понять мотивы собственных поступков. Для этого достаточно проявить интерес к тому, что с ним происходит, какие чувства он переживает, и, как следствие, вы вместе можете прийти к пониманию причин того или иного поступка, а значит и ребёнка в целом.

Шаги к помогающему диалогу:

Шаг 1.
Не спешите пугаться.

Шаг 2.
Старайтесь понять реальное состояние ребёнка, его чувства, мотивы поведения, а не оценивать (не критиковать, не ругать, не пугать). Оценка делает ребёнка невыносимым. Принятие помогает допустить, что в поступке есть что-то хорошее и полезное, и тогда появляется место для обсуждения происходящего.
Понимание родителем того, что ребёнка на самом деле волнует и что для него важно, позволяет родителю принять ребёнка, снимает чувство страха, гнева, боли, отвращение от поведения и переключает на сочувствие. И это очень ценно для развития доверия, что особенно актуально для приёмных детей.

Шаг 3.
Ребёнку необходимо давать возможность свободно рассказывать обо всём, что происходит. Не стоит бояться бурных проявлений чувств: чувства изменчивы, они недолго будут владеть ребёнком. Важно признать право на все чувства, как со стороны ребёнка, так и со стороны родителя.
Хорошо, если родителю удаётся выслушать молча, не оценивая, не комментируя. Молчаливое слушание даёт человеку понять, что, в целом, к нему относятся хорошо. Также можно использовать нейтральные слова поддержки, такие как «давай обсудим», «кажется для тебя это важно», «расскажи поподробнее» и т. п.
Конечно, дети не сразу доверяют то, что им действительно важно. Но уверенность в них, в их хороших намерениях, отсутствие осуждения и желание понять, что ребёнок чувствует и каковы мотивы тех или иных поступков, дают удивительные результаты.

Шаг 4.
Найдите, в чём вы можете искренне одобрить ребёнка. У ребёнка, который видит, что его действия одобряются, повышается самооценка, появляется уверенность в себе (а не самоуверенность), он чувствует, что его любят.
«Одобрение подобно хорошо удобренной почве, в которой крошечное семечко растёт и превращается в прекрасный цветок. Но почва всего лишь подходящая среда, необходимая для того, чтобы семечко стало цветком. Она позволяет семечку расти и развиваться, но способность развиваться заложена внутри самого семечка, а не передаётся ему почвой.
Как и семечко, ребёнок имеет определённые внутрен- ние способности, которые можно развить. И одобрение – та же благодатная почва, которая позволяет ребёнку реализовать свой внутренний потенциал» (1).

Шаг 5.
Рассмотрите возможные варианты и выберите области, где вы готовы рискнуть и предоставить ребёнку возможность (право) выбирать. Пусть это будут для начала «мелочи» – что надеть: брюки или джинсы, белую водолазку или оранжевую. Постепенно увеличивайте количество этих зон. Таким образом, он получит важный опыт: во-первых, свободного выбора в рамках правил; во-вторых, выбирая что-то одно, мы автоматически отказываемся от другого; в-третьих, ответственность за последствия своего решения.

Шаг 6.
Выделите ребёнку время, когда он занимается, чем хочет (даже если это ерунда или ничегонеделание). Не спешите помогать ребёнку, когда он рисует, строит, лепит или делает что- то ещё, даже если вам кажется, что у него получается не очень красиво. Невмешательство в занятия ребёнка – лучший способ выразить своё одобрение.

Диалог с ребёнком – это самая большая трудность в деле воспитания. В этом вам поможет книга Томаса Гордона, цитаты из которой приведены выше. Книга называется «Курс эффективного родителя. Как воспитать в детях чувство ответственности». В ней подробно объясняется, как построить разговор, чтобы он стал максимально полезным для обеих сторон.

Родители учат ребёнка жить с пользой для себя и для общества. Именно трудные моменты, совместно пережитые кризисные ситуации, в которых родитель старался принять ребёнка таким, какой он есть, наиболее эффективно развивают способность ребёнка принимать решения, то есть быть ответственным.

Все мы беспокоимся за своих детей и хотим для них лучшего. И так трудно отпускать их, неразумных, в этот страшный мир, полный опасных соблазнов. Да, действительно, мир вокруг нас разный и постоянно меняющийся, может быть непредcказуемым и опасным. Хорошо бы нам, родителям, не ругать или пугать этим своих детей, и приёмных и родных, а учить их думать и заботиться о своей безопасности.

Дорогой Родитель!

Для приёмного ребёнка целительно само общение с таким человеком, как Вы. С человеком, который не остался равнодушным к «маленькому одиночеству». Ваша любовь, искренняя забота и доброта, ваше доверие к хорошему внутри ребёнка, ваша вера в него, в его силы и возможности – именно это поможет ему в дальнейшей жизни.

Поддерживая ребёнка, Вы даёте ему возможность разви- ваться, получать опыт семейного и социального взаимодействия, в первую очередь, на основе любви и доверия.

Верьте в себя и в своего ребёнка. Вместе радуйтесь жизни. Помните, что за любым его действием (даже самым возмутительным или ужасным) стоит какое-то хорошее намерение. Вы сможете увидеть это намерение, если призовёте в помощь его, своего ребёнка.

И будьте все счастливы!

1) Гордон Т. Курс эффективного родителя. М.: изд-во «Ломоносовъ», 2010.

http://detivokrug.org/priemnym-roditely ... no-plokhim


Добавлено спустя 6 минут 2 секунды:
Эта статья публиковалась в сборнике, про который я уже писала:

"Особый ребенок в приемной семье и в учреждении: социализация, интеграция, общественное мнение" 2015.
http://detivokrug.org/novosti/764-sborn ... noe-mnenie

Это сборник за 2015-й год, и следующий, за 2016-й, мне выслали в бумажном виде, но многие статьи и на сайте доступны по ссылке выше.
Marigel писал(а) 24 май 2016, 08:02:
Сборник "Приемная семья в диалоге с социумом: потребности, ответственность, ресурсы"
Приемная семья в диалоге с социумом: потребности, ответственность, ресурсы//Сборник материалов: региональный опыт, интересные практики, рассказы приемных родителей. – М.: БФ «Здесь и сейчас», 2016 г.

Если вы работаете в системе семейного устройства и заинтересованы в получении сборника, напишите нам на адрес e.pavlikova@hereandnow.ru. Сборник распространяется бесплатно.

http://detivokrug.org/biblioteka/40-kni ... st-resursy

Автор:  Marigel [ 13 сен 2016, 11:21 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

Marigel писал(а) 26 апр 2016, 10:47:
Приглашение от Натальи Медведевой, психолога детского дома №4:

"Друзья, а сопровождение движется вперед небольшими, но уверенными шагами! Давайте шагать вместе! Мы "перезагрузились" на интенсивной учебе и привезли новые идеи! И теперь запускаем проекты "Семейные посиделки" и "Круг поддержки".
"Семейные посиделки" - это встреча замещающих родителей у нас в службе сопровождения, в неформальной обстановке, с чаем-кофе и вкусняшками. Если вы еще не замещающий родитель, а только задумываетесь о том, чтобы им стать - велкам в нашу теплую компанию. Встречи будут проводиться 1 раз в месяц, каждая третья пятница месяца, с 18.30 до 21.00. То есть ближайшая такая встреча 20 мая.

"Круг поддержки" - это ресурсные встречи приемных родителей, проводимые психологом. Одна такая встреча состоялась в марте, и теперь они будут проходить системно. Один раз в неделю, по вторникам, с 18.30 до 20.30, мы приглашаем вас вместе обсудить те сложности и радости, которые наполняют вашу жизнь.
Предварительная запись не требуется, но необходимо заранее сообщить, если вы собираетесь взять ребенка с собой (это важно!)
Приходите сами, расскажите тем, кому это может быть важно.
До встречи!"

То есть, сегодня тоже будет встреча.
адрес - Космонавтов, 19а. Остановка - бухта Тихая, автобусы 31, 64. На карте: https://iprim.ru/company/526/map
Вход с обратной стороны детского дома:

Изображение



От Натальи Медведевой: "Здравствуйте, друзья! Поздравляю вас с началом учебного года и осени (надеюсь, побалует еще нас погода солнышком и осенней красотой). И с удовольствием делюсь с вами тем, что мы планируем запустить в ближайшее время.
- Открыта запись на индивидуальные коррекционно-развивающие занятия у психолога.
- Открыта запись на тренинг по развитию коммуникативных умений для младших подростков (10 - 13 лет).
- Продолжаются встречи замещающих родителей и тех, кто об этом только задумывается, "Семейные посиделки" - третья пятница месяца, в сентябре это 16.09, с 18.30 до 21.00.
- Продолжаются ресурсные встречи "Круг поддержки" - буду проводить 2 раза в месяц, 2-й и 4-й вторник (13 и 27 сентября), с 19.00 до 21.00.
- Продолжаются занятия в "Маминой школе". Сейчас набрана группа мам деток от 1 до 4 лет, ближайшая встреча этой группы 23 сентября, время уточним ближе к дате.
- Остается возможность бесплатной консультации врача-психиатра для замещающих родителей.
Приходите, пишите, звоните!

Добавлено спустя 3 минуты 21 секунду:
Номер Натальи Медведевой +79242587813


Напоминаю, сегодня в 19.00 встреча Круг поддержки в службе сопровождения, Космонавтов 19а, вход отдельный под вывеской

Добавлено спустя 28 минут 5 секунд:
"Друзья, напоминаю и приглашаю сегодня придти на "Круг поддержки". Если вы устали, нет сил заниматься с ребенком, родительские обязанности вызывают чувство бессилия или раздражения - приходите к нам. Если вы чувствуете желание поделиться с кем-то своим позитивным опытом, поддержать и помочь ближнему - в нашем кругу вы станете источником сил для того, кому это особенно нужно сейчас."

Автор:  Marigel [ 22 сен 2016, 00:10 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

Marigel писал(а) 24 фев 2016, 16:45:
Четвертый адрес для бесплатных консультаций:

ПРИГЛАШАЕМ НА БЕСПЛАТНЫЕ КОНСУЛЬТАЦИИ РОДИТЕЛЕЙ И ДЕТЕЙ ИЗ ПРИЕМНЫХ, ОПЕКАЕМЫХ СЕМЕЙ!
11-02-2016
С 1 февраля 2016 года на базе АНО "Дальневосточный центр" (г.Владивосток, Океанский пр., 15а, здание банка «ТРАСТ», 6 этаж) в рамках проекта «Защита прав семей с различными формами устройств детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей» начал работать консультационный пункт, где оказывается бесплатная юридическая и психологическая помощь приемным, опекаемым семьям и детям, воспитывающимся в замещающих семьях.

Индивидуальный прием ведут:
Соловьева Елена Владимировна, юрист, адвокат, заведующая конторы адвокатов «Содействие» филиала Приморской краевой коллегии адвокатов (вопросы семейного, жилищного законодательства, соблюдения прав и законных интересов детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей).

Время приема: среда – 15.00 час. – 18.00 час. пятница – 10.00 час. - 13.00 час.

Гимаева Рита Маснавиовна, психотерапевт, доцент кафедры философии и юридической психологии ВГУЭС (вопросы коррекции детско-родительских отношений).
Время приема: вторник 12.00 час. – 15.00 час. воскресенье 15.00 час. – 18.00 час.

Записаться на консультацию можно по тел.:8 (423)2-43-20-39.

Консультацию юриста и психолога можно также получить в режиме он-лайн, обратившись с вопросом на эл. почту организации: info@fe-centre.org.

Данной услугой могут воспользоваться родители, воспитывающие приемных и опекаемых детей и проживающие на всей территории края.

По вопросам консультаций можно обращаться по телефонам: +7(423)243-20-39, +7(423)290-33-12, или по эл. почте info@fe-centre.org
http://fe-centre.org/news/news_323.html



Жертва насилия – как не потерять веру в будущее и научиться строить семейные отношения
В Приморье юристы и психологи оказывают бесплатную помощь в рамках проекта защиты прав усыновленных и опекаемых детей
13 сентября 2016

Усыновление или оформление опеки над ребенком – процесс не из легких. И дело даже не в оформлении всех документов и походам по многочисленным инстанциям и кабинетам, а скорее в том, чтобы желание не оказалось сиюминутным порывом, чтобы это не было данью моде или меркантильным интересом, чтобы были взвешены все "за" и "против". Сегодня в крае реализуется проект "Защита прав семей с различными формами устройств детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей" . Взрослые люди обращаются к психологу и юристу с самыми разными вопросами, которые касаются детей, обделенных счастьем, семейным теплом. Что движет людьми, желающими усыновить ребенка или оформить над ним опеку, почему желание и любовь не всегда находят отклик в маленькой душе, зачем маленького человечка возвращают снова в детское учреждение, узнавал корр. ЕНВ.

Сегодня активно распространяется информация о детях, которым нужны семьи, которые в силу ряда причин находятся в детских домах, но не теряют надежды встретить людей, которым они будут нужны со своими капризами, болячками, грустными глазами….

Перед тем, как решиться на усыновление или опеку, стоит самому себе задать вопрос: "А для чего я хочу усыновить ребенка? Это надо мне или ему? Что я могут дать этому маленькому человечку, смогу ли я помочь ему адаптироваться в новой семье?"

Многие верят, что с усыновлением жизнь станет ярче, позитивнее, одним махом решатся все проблемы. Многие начинают верить в позитивные перемены в своей жизни, ждут доброго чуда.

Летом до Приморья докатилась акция, которая прошла в социальных сетях – женщины ставшие жертвами насилия, завили во весь голос о своих страхах, о своем прошлом, о том, как этом мешало им жить. Как оказалось, насилие может не просто сломать психику человека, оно может исковеркать и дальнейшую жизнь, и счастье будущей семьи может оказаться под большим вопросом. Но говорить об этом или нет? Быть жертвой или искать правду? И как быть с будущей семьей, когда в любом мужчине видишь потенциального насильника?
"Обращалась за консультацией женщина. Тихая. Обаятельная. Вся ее жизнь сосредоточена в сыне, которого она усыновила. Несмотря на материнскую любовь, явной близости матери и сына между этими двумя людьми не возникало. Было видно, что каждый из них отчаянно хочет быть счастливым, нуждаться друг в друге, но что-то тормозило развитие отношений. И только долгие и доверительные разговоры с этой женщиной, возвращение ее в далекое будущее позволили выяснить причину этой ситуации и найти верное решение", - рассказывает психотерапевт, доцент кафедры философии и юридической психологии ВГУЭС, занимающаяся вопросами коррекции детско-родительских отношений, Рита Гимаева.

"Как оказалось, в подростковом возрасте эта женщина была изнасилована одним из своих родственников. Виновный был наказан. Но в кругу семьи она стала чуть ли не семейным позором. Вслух это не говорились, но девочка чувствовала, что отношение к ней стало поверхностным, дежурным, а все внимание и любовь доставались ее брату, его выделяли, помогали ему во всем. Он и вырос более успешным, уверенным, незакомплексованным. Став взрослой, женщина пошла своим путем. Свое счастье она видела в усыновленном ребенке, но душевного контакта и родственной близости между ними не возникало. Малыш превратился в подростка, но все оставалось на прежнем уровне. И женщина неоднократно ловила себя на мысли, что, видимо, сделала ошибочный шаг, усыновив мальчика. Как оказалось, несмотря на то, что с момента изнасилования прошло более 20 лет, что-то стерлось из памяти, что-то было заблокировано психикой, женщина по-прежнему имела ощущение жертвы. Онеа и вела себя, как жертва. Даже в отношениях со своим сыном. И это постоянно снижало ее самооценку. Отсюда и непростые отношения с мальчиком. Было несколько встреч, разговоров, чтобы она смогла переломить свое же отношение к себе", - рассказывает Рита Гимаева.

Как сообщили в пресс-службе УМВД Приморского края, в течение первого полугодия текущего года в крае было подано 27 заявлений об изнасиловании. Ситуация не хуже, и не лучше, чем за аналогичный период прошлого года – тогда было 28 заявлений подобного рода. Но не стоит забывать о латентных преступлениях, когда у пострадавших не хватает духу пойти в органы, когда женщина не помнит насильника, когда семья неблагополучная и родители не становятся на защиту ребенка.

"То, что пострадавшие даже в детстве сегодняшние женщины выговариваются – это достойно уважения. Кому-то тяжело говорить об этом с людьми, для кого-то легче на такую деликатную, но актуальную тему, общаться с безликим интернетом. Но говорить об этом необходимо. Замалчивать не стоит. Ибо даже утихнувшее прошлое, когда детская психика блокирует это все, может потом аукнуться во взрослой жизни, - считает Рита Гимаева. - Когда это проговаривается с психологом, на тренингах, в соцсетях, женщине становится легче. Она перестает себя чувствовать грязной, виноватой, жертвой. Она учится жить уже с другими, позитивными чувствами и ощущениями".

Очень болезненная тема – насилие детей. По данным краевого следственного управления СК России в 2015 году в Приморье было признано потерпевшим 267 детей, из них 91 – мужского пола, 176 - женского. Статистка говорит, что в 70% случаев сексуальное насилие над ребенком совершается членом семьи или знакомым. С одной стороны вера и любовь ребенка к этому человеку, с другой такое извращенное понимание чувств. Детям стыдно признаться об этом, а если и признаются, то опять же в 70% матери становятся на защиту мужа или отца, считая слова ребенка вымыслом. Именно так и случилось у клиентки, которую консультировала в рамках проекта Рита Гимаева.

По мнению психотерапевта, обсудить эту тему никогда не поздно. И если женщина испытала насилие, а теперь собирается усыновить ребенка, если ребенок, которого берут в семью, оказался жертвой насилия, эти разговоры со специалистом необходимы. Они помогут не исковеркать жизнь, а сделать будущее ярким и надежным.

Стоит добавить, что подобные ситуации, когда человек – большой или маленький – подвергается насилию, ставят крест на многом. Семейная жизнь идет крахом – нет понимания, почему не выстраиваются отношения со второй половиной. Фактически нет друзей, а лишь шапочное знакомство, соседи, коллеги и тоскливые вечера. Неумение выстраивать отношения в коллективе, и как следствие либо недовольство работой, либо кочевание с одного места на другое. Выбор профессии, который связан с перспективами и светлым будущим, почему-то себя не оправдывает, и учеба в колледже или вузе летит в тартарары. Список этот можно продолжать еще долго.


АНО "Дальневосточный центр" в рамках проекта "Защита прав семей с различными формами устройств детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей" продолжает бесплатное профориентационное тестирование подростков от 14 до 17 лет из приемных, опекаемых семей.

Подросток выбирает профессию, основываясь на множестве факторов, в т.ч. включая мнение родителей, друзей. Но именно психологические особенности самого человека, его интересы, личностные черты, способности и склонности определяют в каких сферах деятельности больше всего у него возможностей для самореализации. В ходе тестирования используется автоматизированная экспресс-методика "Ориентир", предназначенная для определения профессиональных интересов и склонностей подростков.

В консультационный пункт, где оказывается бесплатная юридическая и психологическая помощь приемным, опекаемым семьям и детям, воспитывающимся в замещающих семьях, можно обратиться по телефону 8 (423)2-43-20-39.

Индивидуальный прием по вопросам юридической помощи ведет:

Соловьева Елена Владимировна, юрист, адвокат, заведующая конторы адвокатов "Содействие" филиала Приморской краевой коллегии адвокатов (вопросы семейного, жилищного законодательства, соблюдения прав и законных интересов детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей).

Время приема: среда – 15.00 час. – 18.00 час. пятница – 10.00 час. - 13.00 час.

Записаться на профориентационное тестирование необходимо предварительно, в рабочие дни с 10.00 до 17.00 час. по тел.:8 (423)2-43-20-39, 2-408-138, 2-408-149 или по эл. почте info@fe-centre.org, АНО "Дальневосточный центр"

http://novostivl.ru/msg/22260.htm

Автор:  Marigel [ 26 сен 2016, 22:49 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

Психолог и приемная мама Татьяна Губина пишет про новый набор в Виртуальную школу приемных родителей
(с сертификатом об обучении):
http://tatiana-gubina.livejournal.com/193095.html

О первом наборе: http://tatiana-gubina.livejournal.com/187302.html

О Татьяне Губиной: http://tatiana-gubina.livejournal.com/

Автор:  Marigel [ 27 сен 2016, 14:17 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

Marigel писал(а) 13 сен 2016, 11:52:
Напоминаю, сегодня в 19.00 встреча Круг поддержки в службе сопровождения, Космонавтов 19а, вход отдельный под вывеской

"Друзья, напоминаю и приглашаю сегодня придти на "Круг поддержки". Если вы устали, нет сил заниматься с ребенком, родительские обязанности вызывают чувство бессилия или раздражения - приходите к нам. Если вы чувствуете желание поделиться с кем-то своим позитивным опытом, поддержать и помочь ближнему - в нашем кругу вы станете источником сил для того, кому это особенно нужно сейчас."

Автор:  Marigel [ 10 окт 2016, 21:59 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

От Натальи Медведевой:

Анонс встреч на октябрь:
- 11 октября (вторник), 19.00. "Круг поддержки", в октябре будет тематический. Тема этой встречи - работа с "Книгой жизни": почему? зачем? что это такое? общие правила при работе с "Книгой жизни". Заинтересованным на флешку сброшу вариант "Книги жизни", составленный Александрой Герасимовой при участии психологов Е. Жуйковой, М. Чупровой и Т. Панюшевой. Запись по телефону 8-924-258-78-13, можно в WhatsApp.
- 13 октября (четверг), в 18.00 состоится детско-родительское занятие "Мамина школа" для малышей от 2 до 4 лет. Дальнейшее расписание "Маминой школы" уточним. update - на Мамину школу запись уже закрыта :)

- 21 октября (пятница), в 18.30 приглашаем на "Семейные посиделки".



встречи в службе сопровождения, Космонавтов 19а, вход отдельный под вывеской
адрес - Остановка - бухта Тихая, автобусы 31, 64. На карте: https://iprim.ru/company/526/map

Добавлено спустя 42 секунды:
Подробнее - что такое "Книга жизни": Книга жизни для приемного ребенка

Автор:  Marigel [ 21 окт 2016, 08:39 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

Marigel писал(а) 10 окт 2016, 22:00:
21 октября (пятница), в 18.30 приглашаем на "Семейные посиделки".



встречи в службе сопровождения, Космонавтов 19а, вход отдельный под вывеской
адрес - Остановка - бухта Тихая, автобусы 31, 64. На карте: https://iprim.ru/company/526/map


Сегодня встреча!

Автор:  Marigel [ 10 ноя 2016, 23:57 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

13 ноября, воскресенье, 15.00. Встреча приемных родителей - поболтать, познакомиться, выпить чаю. "Семейные посиделки"!
Приходите :)

Добавлено спустя 24 секунды:
Marigel писал(а) 21 окт 2016, 08:39:
встречи в службе сопровождения, Космонавтов 19а, вход отдельный под вывеской
адрес - Остановка - бухта Тихая, автобусы 31, 64. На карте: https://iprim.ru/company/526/map

Автор:  Marigel [ 20 ноя 2016, 19:26 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

Наталья Медведева: "Друзья, напоминаю, что во вторник я приглашаю вас в 19.00 в службу сопровождения. Тема - отношения между приемными и кровными детьми, изменения детско-родительских отношений при появлении в семье приемного ребенка. Запись в личку, либо WA."

Автор:  Marigel [ 05 дек 2016, 21:44 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

От Натальи Медведевой:
"Всем добрый день! Приглашаем встретиться в службе сопровождения замещающих семей!
- 13 декабря, вторник, 19.00 - "Круг поддержки", тема встречи "Место кровной семьи в жизни приемного ребенка".
- 16 декабря, пятница, 18.30 - "Семейные посиделки", встреча приемных родителей за чаем и плюшками с целью пообщаться.
- 22 декабря, четверг (время обсуждается), детско-родительское занятие "Мамина школа". Занятие будет для дошкольников 3-5 лет, на тему зимы и нового года.
На встречи нужна предварительная запись в личном сообщении или на WhatsApp!
Также в службе сопровождения можно получить консультации специалистов: детский психолог, логопед, детский психиатр."

Автор:  Marigel [ 12 дек 2016, 23:26 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

Напоминаю!

Marigel писал(а) 05 дек 2016, 21:44:
Приглашаем встретиться в службе сопровождения замещающих семей!
- 13 декабря, вторник, 19.00 - "Круг поддержки", тема встречи "Место кровной семьи в жизни приемного ребенка".

Автор:  Marigel [ 12 янв 2017, 13:39 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

От Натальи Медведевой:
"Всем добрый день! Праздники отступили, и начались рабочие будни))) Приглашаем вас в службу сопровождения замещающих семей. Что у нас есть:
- Индивидуальные и семейные консультации психолога, логопеда, психиатра (по записи);
- Коррекционно-развивающие занятия детского психолога, логопеда-дефектолога (по записи); - Для приемных детей бесплатно
- Работает программа "Мамина школа" для мам малышей 3-5 лет. ВНИМАНИЕ! Есть 3 места в группу, записывайтесь!

Ближайшие встречи: 26 января в 11-00 детско-родительское занятие "Зимние забавы",
9 февраля в 11-00 встреча мам, тема "Знаю ли я своего ребенка?"
- Встреча "Круг поддержки" состоится 28 января в 17-00, тема "Не хочу учиться" (для родителей младших школьников), необходима запись.
- При потребности устроить посиделки в нашем помещении, пишите)) Будем рады вас видеть!"

WhatsApp - +7 924 258-78-13

Автор:  Marigel [ 13 янв 2017, 13:54 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

Там же в службе сопровождения 5 февраля , воскресенье, 14.00 - встреча приемных родителей - поболтать, познакомиться, выпить чаю. "Семейные посиделки"!
Приходите :)

Адрес - служба сопровождения в детском доме (центре семейного устройства №1), Космонавтов 19а, вход отдельный под вывеской.
Остановка - бухта Тихая, автобусы 31, 64. На карте: https://iprim.ru/company/526/map

Автор:  Marigel [ 20 фев 2017, 14:17 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

От Натальи Медведевой
8 февраля в 13:22
Добрый день, дорогие друзья! Мы, как всегда, приглашаем вас в службу сопровождения замещающих семей. Анонс на февраль)))
- 9 февраля в 12.00 встреча мам малышей в "Маминой школе", тема "Знаю ли я своего ребенка?"
- Встреча "Круг поддержки" с темой "Как выжить с подростком?" 21 февраля (вторник), в 19.00, необходима запись в комментарии или WA 89242587813
- ВНИМАНИЕ! Начинаем набор в тренинговую группу для подростков 12 - 16 лет. Тренинг "Мои сильные и слабые стороны" ориентирован на развитие у подростка осознанности своего "Я", коммуникативных навыков, творческого самовыражения, запись в комментарии или WA
- Индивидуальные и семейные консультации психолога, логопеда, психиатра (по записи).
- Коррекционно-развивающие занятия детского психолога, логопеда-дефектолога (по записи).
- При потребности устроить посиделки в нашем помещении, пишите, мы будем рады вас видеть)).
Приходите, поделитесь информацией с теми, кому она может быть нужна!

WhatsApp - +7 924 258-78-13

Автор:  Marigel [ 06 мар 2017, 22:12 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

От Натальи Медведевой
2 марта
Дорогие участники группы, служба сопровождения замещающих семей поздравляет вас весной! Мы, как всегда, приглашаем вас на встречи!
- "Мамина школа" в этом месяце открыта дважды. 16 марта в 12,00 ждем мам без деток, тема встречи: "Мальчики и девочки. Растем с радостью".
30 марта в 12,00 занятие "Играем вместе", ждем мам с детьми. Необходима предварительная запись!
- РОДИТЕЛИ ПОДРОСТКОВ! Еще открыта запись на коммуникативный тренинг "Мои сильные и слабые стороны"!
- "Круг поддержки" на тему "Когда мама на нуле" проводим 21 марта, в 19,00. Очень полезная встреча! Предварительная запись!
- ПАПЫ!!! Дождались! Индивидуальное внимание только вам! Работа только на вас! Поддержка только для вас! Никаких мам! Никаких детей! Запускается программа ресурсных встреч для мужчин "Суперпапа". Необходима предварительная запись по тел. 8-914-339-86-21. Ведущая Коснырева Елена Германовна. Встреча состоится в пятницу, 17 марта, в 19.00.
- Так же как и всегда, вы можете записаться на консультацию к детскому психологу, логопеду-дефектологу, психиатру.
- Праздник "День аиста" (февраль, март) в процессе подготовки)))
- "Семейные посиделки" в нашей светлой комнате по потребности!

Автор:  Marigel [ 21 мар 2017, 23:47 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

«ГРУСТНО, КОГДА ВСТРЕЧАЕТ ТОЛЬКО КОШКА»
21/03/17 12:06
— Детство своего сына я пропустил: ходил в море, постоянно был где-то в рейсах. Для ребенка — вроде папа, а вроде и чужой дядя. Он вырос, а привязанности у него так и не возникло. А мне хочется кого-то любить, о ком-то заботиться. Поэтому я и пришел в Школу приемных родителей, — рассказывает «Приморской газете» Андрей Цыганов из Владивостока.

Отучиться на родителей

Стоящие полукругом большие диваны, мягкий ковер на полу, окна, через которые в комнату врывается солнце. Через несколько минут в Школе приемных родителей начнется очередное занятие. Почти все учащиеся уже на месте. Они тихонько переговариваются, только и слышно: «Документы все собрал?», «Как бабушка? Так и не согласилась на приемного?». Звучат разные вопросы, но все они касаются того, как принять ребенка в семью. И сложно поверить, что все эти люди познакомились сравнительно недавно, несколько занятий назад — они общаются, словно старые знакомые.
Отвечать на вопросы корреспондентов многие отказываются. Не потому, что нечего рассказать — просто еще не определились с тайной усыновления: рассказывать ли малышу, когда он подрастет, что мама и папа у него неродные? Как он к этому отнесется? Поймет ли, что настоящая семья — эта та, где друг друга поддерживают и любят, независимо от кровного родства? Разобраться с этими и сотнями других вопросов помогают специалисты.

Школа приемных родителей, в которой мы находимся, — часть бывшего детского дома № 4 во Владивостоке (новое название — Центр содействия семейному устройству детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей № 1). Она одна из десятков подобных школ в Приморье, с 2012 года их стали открывать по всей России. Тогда в силу вступило постановление правительства, которое обязало потенциальных мам и пап проходить специальные курсы. Без них с одинокими детьми знакомиться нельзя.

По закону подготовку можно пройти только одному родителю из всей семьи. Но при желании пройти обучение можно и всей семьей, включая тетей и дядей, бабушек и дедушек — всех, кому придется общаться с ребенком. Сами сотрудники Школы такой подход только приветствуют. Меньше вероятность того, что потом в семье будут скандалы из-за того, что родственники стыдятся приемыша или что бабушка не хочет с ним сидеть, пока родители на работе.

— Есть иллюзия, что когда семья полная — мама, папа и ребенок, больше ничего для счастья не нужно, — рассказывает педагог-психолог Школы приемных родителей Елена Коснырева. — Но это не так. Чтобы быть хорошим родителем, надо быть счастливым человеком. Будущим мамам и папам нужно знать, какие ситуации бывают, почему и для чего они случаются. А еще необходимо хорошо понимать особенности детей, разлученных с кровной семьей, имеющих опыт жизни в неблагополучных условиях.

Успеть за 42 часа Вся образовательная программа в Школе рассчитана на 42 часа, занятия проходят по субботам. Каждый урок посвящен конкретной теме или проблеме, разобраться в которой помогают опытные педагоги-психологи, десятки лет специализирующиеся именно на воспитании детей в приемных семьях.

К примеру, разбирается «трудное» поведение малышей и подростков в период, когда ребенок только попадает в приемную семью. Как показывает практика, неадекватно вести себя могут не только сами воспитанники детдома, но и родные дети. Начинаются банальная ревность, борьба за внимание, способная перерасти в настоящий кризис, в который втянутся все члены семьи.

— Даже если родные дети были согласны на приемных брата или сестренку, ждали их с нетерпением, то теперь они могут развернуть целые протестные демонстрации: «Он чужой», «Я лучше», «Верни его обратно». В этот кризис неизбежно втягиваются все родственники и домочадцы, — делится Елена Коснырева.

Также в Школе разбирают так называемые детские «возрастные кризисы» — почему и когда они возникают, недостатки и преимущества тайны усыновления — эту тему как раз обсуждали на прошлом занятии.

Вперед, к детям

У Артура Клушина впереди — последнее занятие. Он задумчиво стоит возле стенда, на котором наклеены фотографии улыбающихся мальчишек и девчонок — воспитанников детского дома № 1. Артур вместе с женой давно определились, что хотят усыновить маленького мальчика в возрасте двух-трех месяцев.


От первого брака у мужчины — двое детей, обоим уже под 30 лет, у всех свои семьи. Артур в какой-то момент остался один. Женился второй раз, с женой уже семь лет как вместе, но завести ребенка не получается. Вот и решились принять малыша, который, как и они, нуждается в полной семье, в любящих и заботливых родителях.

— Я все еще помню то чувство, когда приходишь с работы, настроения совсем нет, а тут — оно, твое солнышко, очень ждет твоего возвращения, — улыбается Артур Клушин. — И такое оно радостное! Дети — это то, для чего каждая семья существует. И мама, и папа, и бабушки, и дедушки.

Таких учеников, как Артур, в Школе приемных родителей много. Дети выросли, а так хочется все еще о ком-то заботиться. Хочется водить за руку в школу, заплетать косички, вместе чинить велосипед. Даже готовиться к контрольным и лечить детскую простуду хочется. А еще — чтобы обнимали и любили.

— Квартира и машина никогда не были смыслом моей жизни. Всегда хотелось крепкой и любящей семьи. Но пока я ходил в моря, пропустил детство собственного ребенка. Неудивительно, что привязанности ко мне у него так и не возникло. Сейчас с сыном, который уже взрослый, практически не общаемся. Дома нас с женой встречает только кошка, и это грустно, — рассказывает другой участник Школы, Андрей Цыганов.

Зачем принимать в семью ребенка — сложнейший вопрос, на который предстоит ответить всем участникам Школы, когда они выйдут на экзамен. И не важно, что именно скажут приемные родители, главное, чтобы причин было несколько. Чем больше «за» найдут внутри себя будущие папы и мамы, тем меньше вероятность, что ребенок из семьи вернется в детдом.

— Когда в семье появляется ребенок, некоторые мотивации могут исчезнуть, если ожидания не оправдаются. Не все девочки любят, когда им плетут косички, не все хотят ходить на танцы, а мальчики не всегда выбирают футбол. И если ребенка хотелось принять только для этого, то семьи не получится. Поэтому так важно, чтобы причин к появлению ребенка было несколько — чем больше, тем лучше, — говорит педагог-психолог Школы приемных родителей Наталья Медведева.

Своих не бросают

Евгения Кузьменко окончила Школу приемных родителей примерно полтора года назад. А через пару месяцев в ее жизни появилась полуторагодовалая Диана — маленькая дочка, о которой она так мечтала. По словам женщины, первое время было так тяжело, что неизвестно, справилась бы она без подготовки.

— Где-то полгода прошло, прежде чем ребенок расслабился, — рассказывает Евгения.
— Каждый раз при виде воды у нее была паника, год она не могла наесться. Истерика случалась каждый раз, когда кто-то заходил на кухню. Я себя как мама тоже сначала не могла найти. Не понимала, где нужно быть строже, а где, наоборот, мягче. Не знала, что сделать, чтобы мы привыкли друг к другу.

К счастью, учеников Школы после выпуска не бросают одних. В любой момент можно позвонить и попросить совета у специалистов, есть также личные встречи для выпускников, где можно пообщаться с психологами, поделиться опытом.

— Бывало, я на таких встречах и рыдала. Наташа Медведева меня буквально все время за руку держала, объясняла, успокаивала. Во многом благодаря именно ей мы со всем и справились, — говорит Евгения Кузьменко.

Сейчас женщина готовится удочерить маленькую Диану, оформляет последние документы. Прошедший год, по ее словам, забрал много сил, но результат того стоит.

— Я не жалею, что прошла Школу, и не представляю, что было бы, если бы мы Диану к себе не забрали, — делится Евгения Кузьменко. — Да, мне было страшно, было тяжело, но мысль о том, что рядом не будет дочки, пугает намного сильнее.

СПРАВКА «ПГ» По информации краевого департамента образования и науки, с начала 2016 года в Приморье 1 236 одиноких детей обрели родителей. 736 ребят устроили под опеку, 219 — в приемные семьи, 165 усыновили, 116 вернули родным мамам и папам

Наталья Шолик

Источник: http://primgazeta.ru/news/its-sad-only- ... ts-the-cat

Автор:  Marigel [ 20 май 2017, 08:46 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

Планируется встреча приемных родителей в воскресенье 21 мая в 16 ч.

Marigel писал(а) 13 янв 2017, 13:54:
Адрес - служба сопровождения в детском доме (центре семейного устройства №1), Космонавтов 19а, вход отдельный под вывеской.
Остановка - бухта Тихая, автобусы 31, 64. На карте: https://iprim.ru/company/526/map

Автор:  Marigel [ 07 июн 2017, 23:07 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

Онлайн-консультации для приемных родителей
Фонд «Измени одну жизнь» проводит бесплатные консультации для действующих приемных родителей. Наши консультанты:

Дина Магнат, ведущая школы приемных родителей в Институте развития семейного устройства (под руководством Людмилы Петрановской), приемная мама.

Ирина Гарбузенко, психолог-консультант, ведущая школы приемных родителей в Институте развития семейного устройства (под руководством Людмилы Петрановской), приемная мама четырех подростков.


Елена Мачинская, специалист по семейному устройству, приемная мама. Специализация: семейное устройство, адаптация, профилактика возвратов, нарушение привязанности.

Записывайтесь на консультацию, если:

Вы задумываетесь о том, какие вопросы упустили, когда учились в ШПР
Вы чувствуете, что отношения с ребёнком не складываются
Вас тревожит вопрос взаимоотношений с кровной семьёй
Ваш ребенок появился в семье недавно, и у вас есть вопросы
Ваш ребенок переживает возрастной кризис
Ваши близкие вас не поддерживают
Вам кажется, что органы опеки к вам предвзято относятся
у вас есть другие трудности с адаптацией вашего ребенка в семье
Вы просто хотите с кем-нибудь поделиться и посоветоваться, всё ли хорошо
Консультации проходят по Skype, время, доступное для записи:

Понедельник: с 10.00 до 20.00 (по московскому времени)

Среда: 9, 10, 11, 12 часов (по московскому времени)

Четверг: 12, 13, 14 часов (по московскому времени)

ПОЖАЛУЙСТА, ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ, что в данном формате мы консультируем ТОЛЬКО действующих приемных родителей. Если у вас еще нет приемных детей, вам нужно задать свой вопрос здесь: РУБРИКА «ВОПРОС-ОТВЕТ» И мы пришлем вам ответ по указанному вами электронному адресу.
Чтобы записаться на консультацию для действующих приемных родителей, пожалуйста, заполните следующую форму:


http://changeonelife.ru/question/consultations/

Автор:  Marigel [ 14 июн 2017, 12:11 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

Marigel писал(а) 13 апр 2007, 13:07:
Общественная организация по социально-психологической поддержке семей Приморского края.
В задачах организации - помогать и кровным семьям. Так, например Людмила Константиновна Миргородская ведет школу родителей, где помогает разобраться с любыми проблемами взаимоотношений родителей и детей любого возраста.

По всем интересующим вопросам можно обращаться по телефону: 226-55-80, , эл.почта - priemnaya_pk@mail.ru
Сайт: http://primafamily.ru/


Людмила Константиновна приглашала с понедельника на "Мамину сказку". Сказала, что как раз с уклоном для приемных детей будет.
Так что кому нужно, можно ей звонить, уточнять и записываться.
Подробнее, что это такое: http://primafamily.ru/index.php?option= ... &Itemid=12

Автор:  Marigel [ 06 июл 2017, 23:38 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

Онлайн-ШПР у Татьяны Губиной:
http://tatiana-gubina.livejournal.com/197742.html

Об опыте Татьяны Губиной как психолога и как приемной мамы у нее в журнале:
http://tatiana-gubina.livejournal.com/

Автор:  Marigel [ 25 июл 2017, 16:25 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

Завтра у жителей Уссурийска будет возможность встретиться с приемными родителями и психологами школ приемных родителей:

Приглашение от альянса "Приморье без сирот":

"На этой встрече приемные семьи поделятся своим опытом с теми, кто только задумывается о принятии ребенка в свой дом, и ответят на самые волнующие вопросы усыновления.
Также все желающие смогут пообщаться со специалистами в области усыновления и психологами, работающими с приемными семьями.
Мы ждём вас 26 июля в ресторане "Чайхана Харибу", ул. Ленина, 37, 3-й Сбор гостей в 18:30. Начало мероприятия в 19:00. Вход свободный для всех желающих."

https://www.facebook.com/groups/bezsirot25/


Мои впечатления и фотографии от такой встречи в Владивостоке 15 июня:
https://www.facebook.com/Marina.Trubits ... 0762585590

Автор:  Marigel [ 17 сен 2017, 22:33 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

Приморье без сирот
15 сентября в 10:28
Уже на следующей неделе, 19 сентября, в Находке состоится долгожданная встреча "Рождённые сердцем".
Это событие будет интересно не только потенциальным усыновителям, но и всем тем, кто неравнодушен к проблеме сиротства!
Программа встречи включает в себя множество интересных составляющих:
- Вашему вниманию будет представлена фотовыставка "Дети дома".
- Премьера клипа "Чужих детей не бывает".
- Выступление приемных семей, которые поделятся своим опытом и ответят на самые волнующие вопросы усыновления.
- Официальная презентация журнала "Приморье без сирот" и его эксклюзивный номер в подарок каждому гостю.
- Живая музыка в исполнение очаровательной @ladysax_94
- Фуршет от ресторана "Black Rabbit" и сладкий стол от студии кондитерского дизайнана "Ольга Пениоза".
- Также все желающие смогут пообщаться со специалистами в области усыновления и психологами, работающими с приемными семьями.

Место и время проведения:
19 сентября | Вторник
Ресторан "Black Rabbit", пр-т. Мира, 65/2
Сбор гостей в 18:30 | Начало мероприятия в 19:00
Вход свободный для всех желающих.
.
.
.
#Приморьебезсирот


https://www.facebook.com/primoryebezsirot/

Добавлено спустя 2 минуты 51 секунду:
Во Владивостоке планируется встреча приемных родителей в воскресенье 24 сентября в 15 ч.

Адрес - служба сопровождения в детском доме (центре семейного устройства №1), Космонавтов 19а, вход отдельный под вывеской.
Остановка - бухта Тихая, автобусы 31, 64. На карте: https://iprim.ru/company/526/map

"Ждем как уже состоявшихся, так и тех, кто находится в поиске. Единственная просьба - позвонить по телефону 89025061892 (Светлана) и сообщить о своем намерении присоединиться к нам"

Автор:  Marigel [ 18 сен 2017, 13:41 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

От Натальи Медведевой

Уважаемые родители, в службу сопровождения замещающих семей на Космонавтов 19а вы можете обратиться если:
- есть трудности в контакте с ребенком
- развитие ребенка протекает с особенностями (например, с задержкой) и не совсем понятно, как с этим быть
- есть трудности с тайной / раскрытием тайны
- ребенок пытается нанести вред сам себе
-или еще что-то (список может быть очень длинный, мы знаем) и вам нужна консультация психолога, логопеда или психиатра.
Предварительная запись обязательна, можно звонить или написать в л /с мне (Наталья Медведева, психолог службы)
+7 924 258-78-13

Автор:  Marigel [ 24 сен 2017, 11:30 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

Marigel писал(а) 17 сен 2017, 22:36:
Во Владивостоке планируется встреча приемных родителей в воскресенье 24 сентября в 15 ч.

Адрес - служба сопровождения в детском доме (центре семейного устройства №1), Космонавтов 19а, вход отдельный под вывеской.
Остановка - бухта Тихая, автобусы 31, 64. На карте: https://iprim.ru/company/526/map


Напоминаю - сегодня встречаемся! :)

Автор:  Marigel [ 02 окт 2017, 13:34 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

Изображение

Приморье без сирот
2 ч ·
Друзья, мы рады пригласить вас на очередную встречу «Рожденные сердцем», которая состоится во Владивостоке, 10 октября.

Специальный гость встречи - Людмила Петрановская, известный российский психолог и педагог, лауреат Премии Президента Российской Федерации в области образования, член Ассоциации специалистов семейного устройства «Семья для ребенка», основатель института семейного устройства для детей-сирот.

Тема встречи: Привязанность, ее роль в развитии ребенка

Место и время проведения:
Большой зал Администрации Приморского края (ул. Светланская, 22)
Сбор гостей в 18:00 | Начало в 18:30

Вход свободный для всех желающих!
.
.
.
#Приморьебезсирот

https://www.facebook.com/primoryebezsir ... permPage=1

Я иду, и многие владмамы с приемными детьми тоже )

Автор:  Marigel [ 02 окт 2017, 20:20 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

Консультации для приемных родителей

Фонд «Измени одну жизнь» проводит бесплатные консультации для действующих приемных родителей

Наши эксперты

Дина Магнат
Ведущая школы приемных родителей в Институте развития семейного устройства (под руководством Людмилы Петрановской), приемная мама
https://www.facebook.com/magnatd

Ирина Гарбузенко
Психолог-консультант, ведущая школы приемных родителей в Институте развития семейного устройства (под руководством Людмилы Петрановской), приемная мама четырех подростков
https://www.facebook.com/garbuzen

Елена Мачинская
Cпециалист по семейному устройству, приемная мама. Специализация: семейное устройство, адаптация, профилактика возвратов, нарушение привязанности.
https://www.facebook.com/permalink.php? ... 7396412171

Записывайтесь на консультацию, если:

Вы задумываетесь о том, какие вопросы упустили, когда учились в ШПР
Вы чувствуете, что отношения с ребёнком не складываются
Вас тревожит вопрос взаимоотношений с кровной семьёй
Ваш ребенок появился в семье недавно, и у вас есть вопросы
Ваш ребенок переживает возрастной кризис
Ваши близкие вас не поддерживают
Вам кажется, что органы опеки к вам предвзято относятся
У вас есть другие трудности с адаптацией вашего ребенка в семье
Вы просто хотите с кем-нибудь поделиться и посоветоваться, всё ли хорошо

Консультации проходят по Skype, время, доступное для записи:

Понедельник: с 10:00 до 20:00
(по московскому времени) Среда: 9:00, 10:00, 11:00, 12:00
(по московскому времени) Четверг: 12:00, 13:00, 14:00
(по московскому времени)

ПОЖАЛУЙСТА, ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ, что в данном формате мы консультируем ТОЛЬКО действующих приемных родителей.

Если у вас еще нет приемных детей, вам нужно задать свой вопрос здесь: РУБРИКА «ВОПРОС-ОТВЕТ»

И мы пришлем вам ответ по указанному вами электронному адресу.
Чтобы записаться на консультацию для действующих приемных родителей, пожалуйста, заполните следующую форму:
http://changeonelife.ru/consultations/

Автор:  Marigel [ 11 окт 2017, 19:16 ]
Заголовок сообщения:  Re: Консультации психологов, Школы приемных родителей

Маленький отчет :)

Вот и прошла встреча с Людмилой Петрановской. Спасибо Людмиле Владимировне, что еще раз напомнила всем нам, что семья нужна для отношений, а не для оценок, школы и т.д.
Чувствую, что и у нас за обычной суетой иногда отодвигается главное.
Звучали сегодня разные вопросы от приемных родителей - про приемных подростков, про гостевой режим, о том как рассказывать ребенку о его происхождении.
Спасибо Приморье без сирот за приглашение и организацию!
https://www.facebook.com/Marina.Trubits ... 4877350511

Добавлено спустя 23 минуты 15 секунд:
Насколько я знаю, после вчерашней встречи еще должно пройти 3-хдневное обучение для специалистов школ приемных родителей и служб сопровождения приемных семей Приморского края.

Страница 1 из 1 Часовой пояс: UTC + 10 часов
Powered by phpBB® Forum Software © phpBB Group
http://www.phpbb.com/