VLADMAMA.RU
http://vladmama.ru/forum/

Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»!
http://vladmama.ru/forum/viewtopic.php?f=742&t=222805
Страница 1 из 1

Автор:  Проект Лила [ 29 апр 2015, 14:06 ]
Заголовок сообщения:  Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»!

Дорогие мамочки и папы, бабушки и дедушки!

Рады поделиться долгожданной новостью – мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»!

«Если бросить зерно на асфальт, оно не прорастёт.
Если заложить зёрнышко в плодотворную почву и с любовью его поливать,
оно вырастет в полное жизни дерево с красивыми плодами».


Наша миссия:

Чтобы менять общество, помогая родителям в воспитании их детей, мы начали с себя.
Мы преобразили свою жизнь, изучая психологию взаимоотношений, познавая гуманную педагогику, ведя здоровый образ жизни,
благодаря чему у нас появилась уверенность, что мы теперь можем поделиться этим.
Мы создали пространство, в котором дети смогут проявить себя как цельные и успешные личности.

Изображение

На сегодня существуют проблемы современного общества:

- Нехватка мест в детских садах;
- Отсутствие серьезного института воспитания семьи;
- Принцип унисекса;
- Неуважение старших;
- Пропаганды разврата, алкоголя и наркотиков
- Неэкологичность и нездоровый образ жизни, употребление вредной пищи
- Огромное количество электронных развлечений, изобилие вредных игрушек

Осознавая все эти трудности, будучи сами родителями, а главное, движимые желанием помочь
подрастающему поколению вырасти гармоничными личностями, мы и открыли наш Детский сад «Зёрнышко»,
где будем делиться любовью, знаниями, опытом, которые помогут нашим детям.

Уникальные особенности нашего садика:

Существуют значимые отличия в воспитании мальчиков и девочек. Еще каких-то 100 лет назад
в нашей стране образование было раздельным – мальчиков учили отдельно, девочек – отдельно. И учили разному.

Мальчикам прививали мужские качества характера:
самоконтроль
ответственность
решительность
патриотизм

У девочек правильным образом формировались женские качества:
хозяйственность
доброта
забота о близких
целомудрие

Плюс к этому, всем прививали любовь к старшим, отечеству, природе, культуре и общие знания.
Поэтому мальчик уже подростком был настоящим мужчиной – кавалер, защитник, добытчик, глава семьи.
А девочки уже в подростковом возрасте – хозяйка, хранительница очага. Это было основой их будущего семейного благополучия.

Основная образовательная программа соответствует ФГОС
(Федеральный государственный образовательный стандарт)
Министерства Образования Науки РФ.


Мы взяли лучшее из гуманных методов дошкольного образования у таких великих Педагогов как
Ш.А. Амонашвили, М. Щетинин, В.И. Жохов, используя методику В.Воскобовича.

Также разработали несколько дополнительных авторских программ:

+ «Школа юных Леди и Джентльменов» - уроки культуры и этикета.
+ «Маленькая хозяйка» - кулинария, вышивание и вязание.
+ «Творческие мастерские для девочек и мальчиков» - уроки живописи, флористики, моделирование, выжигание по дереву.
+ Музыкально - театральная студия «Лила» - участие в активной жизни нашего города:
фестивали, конкурсы на городском и краевом уровнях, благотворительные концерты детям сиротам, ветеранам войны, инвалидам.

Изображение

Наш персонал:

Профессиональные педагоги-психологи, которые постоянно обучаются лучшим методикам у известных
признанных авторов гуманной педагогики России и Зарубежья
Люди, которые живут потребностями детей, по-настоящему их любят.
Ласковые нянечки и добрые повара

мы организуем процесс работы с учетом принципа
экологичности и безопасности во всем, что окружает детей:


Натуральные материалы в интерьере и отделке комнат; игрушки, изготовленные из природных материалов.

Изображение

Сбалансированное меню, разработанное под руководством врача, подобранное с учетом сезона.
В рацион входит ежедневно выпекаемый хлеб собственного производства, с добавлением трав и злаков.

Изображение

Лечебная физкультура и закаливание в виде различных профилактических мероприятий направленных
на сохранение и укрепление здоровья детей, также применение средств ароматерапии для поддержания хорошего настроения,
профилактики и лечения простудных заболеваний и нарушений сна.

Изображение

Экологически–чистые средства для уборки и мытья помещений, посуды, инвентаря.

Изображение

Технические возможности и ресурсы нашего садика:

!!!Получена лицензия на образовательную деятельность

!!!Одобрены Роспотребнадзором и Пожнадзором

Современная система пожарной безопасности.

Три этажа площадью 240 кв.м.

Возраст детишек:

Младшая группа "Светлячки" (от 1,5 до 2,5 лет)
Средняя группа "Божьи Коровки" (от 2,5 до 3,5 лет)
Старшая группа "Пчёлки" (от 4 до 6 лет) внутри подгруппы для занятий

Наш садик – это близко и доступно:
Садик расположен в одном из лучших районов города – Столетие

Доступная цена

Без дополнительных взносов.

Контакты:

г. Владивосток, ул. Фирсова 4а – 7

подробности на нашем сайте http://www.зерна.дети и всё :))

+79147057399 Олеся
+79140728852 Денис

Изображение

Добавлено спустя 27 минут 12 секунд:

1 МАЯ 2015 г. (пт.) выходной праздничный день) в 12.00 ч.
приглашаем всех желающих вместе с детишками на «ДЕНЬ ОТКРЫТЫХ ДВЕРЕЙ» к нам в садик.

Где мы в уютной обстановке познакомимся, поиграем и попробуем детское меню, а также ответим на все интересующие вас вопросы.

Пожалуйста, записывайтесь на презентацию предварительно по телефону: 89147057399 Олеся – количество мест ограничено.

Если мы не сможем предложить вам место, то в середине мая 2015 г. будет организованна дополнительная презентация.

Автор:  m@y love [ 29 апр 2015, 15:03 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Добрый день, по моему очень замечательна идея открыть такой детский сад! :co_ol: Я бы точно хотела водить свою крошку сюда. Ведь самое главное - правильное отношение и понимание наших малышей не только их родителями, но и людей которым мы доверяем наших детей. Очень хотела бы познакомиться с садом, но вы пишите что принимаете детишек только с 2х лет, :-( а нам еще пока 1,6 .

Автор:  Проект Лила [ 29 апр 2015, 15:32 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Очень вам благодарны за ваши слова! Спасибо. Мы действительно искренне хотим сделать в нашем городе что то особенное в подходе воспитания наших детей. Будем очень стараться!).
Касаемо возраста вашего информируем, что мы открыты и для малышей совсем, просто нам надо познакомиться и понять как ваш малыш, будет ли доволен... посмотреть его навыки. Сейчас очень хороший период для адаптации к саду. Более того, в пятницу 01 мая у нас будет презентация "день открытых дверей", где мы будем знакомиться, дегустировать наше детское меню и вы сможете почувствовать своим сердцем остаться или нет... а мы посмотрим на вас, точнее на малыша). если вы решите прийти на презентацию, то обязательно стоит заранее позвонить нам и дать подтверждение, потому как мы не сможем принять сразу много родителей с детьми, т.к. садик по площади не очень большой... вообщем звоните, пишите (в контактах на сайте) www.зерна.дети
Всех благ!

Автор:  Проект Лила [ 30 апр 2015, 07:33 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Уже скоро день открытых дверей!!!! Подготовка идет полным ходом....

Автор:  Tanua22 [ 05 май 2015, 01:07 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Проект Лила
Заеду к Вам на днях, присматриваю садик для своего сынишки

Автор:  Проект Лила [ 05 май 2015, 12:31 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Уважаемая Tanua22

Мы с большой радостью ждем Вас, тем более, что 11 мая в 12 часов (это выходной праздничный день) мы, по многочисленным пожеланиям родителей организовываем дополнительную встречу-презентацию, где мы сможем ответить на все ваши вопросы, ваш малыш познакомится с педагогом, а вы попробуете наше детское меню. Если Вы решите к нам прийти, то необходимо подтвердить что вы будете, т.к. мы ограничиваем большое количество родителей из-за небольшого пространства наших помещений, также чтоб детям не было стрессово. Так что до встречи!:)

А если все же есть желание прийти в другой день, также необходимо созвониться с нами и договориться о встрече, т.к. мы сейчас усиленно готовимся к открытию и нас не всегда можно застать на месте. Спасибо за понимание!

Добавлено спустя 4 минуты 41 секунду:
Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»!
Интересная идея сегодняшнего дня! :-ok-:

Мамочки! и Папы!

По заявкам родителей, которые не смогли к нам прийти на первый «День открытых дверей»
и большого количества желающих, сообщаем, что

11 мая (пн. выходной праздничный день) в 12.00 ч. мы вновь хотим с вами встретится на дополнительной презентации нашего садика!

Будем знакомиться, отвечать на вопросы, пробовать наше «особенное» детское меню,
а ваших малышей сразу возьмут в свои теплые руки наши педагоги.

И, как всегда, напоминаем, что из-за ограниченности пространства необходимо позвонить Олесе 89147057399 и оставить заявку.

Спасибо за ваше доверие к нам!

Автор:  Flamma [ 17 май 2015, 12:50 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Здравствуйте! Вы зарегистрированы как группа временного пребывания или как детский сад? :smile:

Автор:  Проект Лила [ 17 май 2015, 22:39 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Здравствуйте. Мы имеем лицензию на образовательную деятельность (по ФГОС - федеральный образовательный государственный стандарт), заключение Роспотребнадзора (СЭС) и Пожнадзора, что позволяет нам иметь статус детского сада.

Лицензию и сопутствующие разрешительные документы вы можете посмотреть на нашем сайте http://zerno-deti.ru/dokumenty/

Автор:  malnatol [ 21 май 2015, 13:42 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Здравствуйте, скажите,пожалуйста, как обстоит дело с площадкой для прогулки, знаю, что вокруг здания с двух сторон дорога, можно какие-нибудь фото площадки?

Автор:  Проект Лила [ 24 май 2015, 22:02 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Здравствуйте. Спасибо за вопрос. У нас только с одной стороны проезжая дорога, не основная, второстепенная, вторая дорога внутридворовая, через нее есть очень большая площадка, пока она не огорожена, через 10 дней планируем закончить данные работы, т.к. ждем новую песочницу с крышкой, и ограждение. На сегодня наши малыши совместно с воспитателем и двумя сопровождающими (на группу из 8 детей) ходят через дорогу на площадку в соседний двор, которая огорожена. Они гуляют с флажками и в спецодежде - жилетках Икеа, чтобы они были видны отовсюду.

Фотографии смотрите ниже:

Изображение Изображение

Автор:  Проект Лила [ 15 июн 2015, 14:22 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Актуальная тема ветрянки в детском саду

Здравствуйте уважаемые родители. В этой статье мы решили затронуть актуальную и очень значимую тему касающуюся здоровья наших с вами чад. Как оказалось, что тема ветрянки стала настолько востребованной для ее понимания, что мы поспешили ее внимательно изучить и готовы незамедлительно поделиться с вами на страницах нашего сайта.

Подробнее вы можете ознакомиться здесь…

Изображение


www.зерна.дети

Автор:  Nataka [ 06 июл 2015, 14:58 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

А сколько детки гуляют, каждый ли день? И какой температурный режим и влажность поддерживаются в воздухе помещений, где находятся детки?

Автор:  Проект Лила [ 04 янв 2016, 16:06 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Здравствуйте всем…!
Поздравляем Вас уже с наступившим 2016 годом!!!

Спешим поделиться с вами радостной новостью о том, что после большого временного перерыва, мы снова открываем информационную ветку детского эко-садика Зёрнышко на форуме Владмама. Ура!!!!!!

Да, немало прошло времени с последнего сообщения, которое мы оставляли на форуме… А за это время произошли очень значимые для нашего садика события, и, конечно же, мы накопили много новостей и полезной информации, которыми спешим поделиться с вами.
Мы пережили и ремонт, и получили Государственную субсидию, и…, но давайте по порядку…

P.S. Приносим свои извинения тому, на чьи вопросы не успели ответить до того как закрылась наша ветка на форуме Владмама. Сегодня мы обязательно напишем ответ (если это еще актуально).

Итак…

Добавлено спустя 1 час 57 минут 59 секунд:
Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»!

У нас уже входит в привычку делиться с вами хорошими новостями. Но эту хорошую новость ждали, пожалуй, все! И сильнее всего! Как известно, наш лицензированный детский сад выиграл субсидию, а это, ни много ни мало, 6 млн. 300 тыс. рублей!

Изображение

Как радостно и волнительно бывает время, когда ты уже знаешь, что победил, но от окончательной победы тебя отделяют еще несколько шагов. Самых сложных и решающих шагов. На протяжении 10-ти месяцев мы старательно исполняли условия конкурса «О порядке предоставления в 2014-2015 годах субсидий индивидуальным предпринимателям, осуществляющим образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, а также присмотру и уходу за детьми, на возмещение части затрат, связанных с созданием дошкольных образовательных центров», утвержденным постановлением Администрации Приморского края от 29 августа 2014 года № 346-па, на основании приказа Департамента от 13 ноября 2014 года № 89.

Подробности и передачу на ОТВ Прим Вы можете увидеть на нашем сайте ...

Автор:  Проект Лила [ 05 янв 2016, 10:52 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Мы продолжаем придерживаться традиции хороших новостей! Совсем недавно, в августе 2015 г. мы успешно обновили интерьер частного детского садика Зёрнышко. В результате чего у нас появились свободные места в каждую из трех групп, возрастов от 1,6 до 6 лет. Теперь не только стало красивее и «свежее» в нашем саду, но и увеличилось пространство комнат. Многое благодаря переносу кухни с первого на третий этаж.

И как это часто бывает, всё начиналось с небольшого косметического обновления и некоторых дополнений, но… Мы даже не успели заметить как все завертелось-закрутилось… И вот! Уже полным ходом идет разбор и перенос кухни на третий этаж административной зоны детского сада. Планирование расширение комнат и утепление полов.

Несколько фотографий выложим на форуме, но больше вы можете посмотреть на нашем сайте перейдя по ссылке внизу
Изображение Изображение Изображение

И теперь, благодаря проделанным усилиям, в детском саду появились свободные места и мы рады принять в еще до 15 деток. Подробнее о свободных местах в детский сад узнавайте по телефонам +7-914-972-88-52

В общем, подробности ремонта вы сможете увидеть в галерее тут…

Автор:  Проект Лила [ 12 янв 2016, 15:07 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Первая линейка эко-продукции Зёрнышко.

Изображение

Как многим уже известно, мы не раз предлагали дегустацию нашей кухни не только детям, но и родителям. И уж так пришлась она по душе, что многие стали оставлять положительные отзывы и спрашивать возможно ли покупать такую продукцию у нас, как бездрожжевой хлеб и булочки, фирменное пирожное Зёрнышко, домашний торт Лила и пр.? И к новогодним праздникам в декабре 2015 мы впервые предложили купить полезную и вкусную выпечку на стол нашим родителям. Поэтому сегодня мы готовы представить для вас первую линейку эко-продукции детского эк-садика Зёрнышко.

Вы можете купить во Владивостоке:
- полезный бездрожжевой хлеб и булки;
- фирменное пирожное Зёрнышко;
- полезный и вкусный торт Лила;
- бортевой мёд диких пчёл.

Подробности вы найдете на нашем сайте, на странице интернет-магазина эко-садика Зёрнышко

Купить бездрожжевой хлеб и булочки во Владивостоке вы можете позвонив нам: +7 914-072-88-52 или +7 423-279-99-59

Мы принимаем предварительные заявки!!!

Автор:  Проект Лила [ 13 янв 2016, 16:05 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

ВСЕМ!!! ВСЕМ!!! ВСЕМ!!!

Изображение

Приглашаем вас на тренинг для тех, кто хочет достичь многого, не потеряв, при этом, самого себя.

Скажите, что для вас значит слово «успех»?
— Признание и известность,
— Хороший стабильный доход (в карьере или бизнесе),
— Реализация своего таланта и возможностей,
— Красивая большая квартира или дом,
— Хороший автомобиль,
— Отдых на тёплом тропическом море,
— Дорогие подарки себе, близким и друзьям…

Или:
— Постоянный стресс из-за большой ответственности,
— Конкуренция, борьба, агрессия,
— Суета и непрерывный бег,
— Вечная нехватка времени на отдых и семью,
— Усталость и одиночество,
— Ухудшение здоровья из-за нервов и постоянной работы.

Каждый хочет жить хорошо и быть успешным – вы этого хотите, я этого хочу, мои и ваши друзья этого хотят. Но посмотрите на тех людей, которых вы лично видели и встречали: каждый движется вперёд, рисуя перед собой первую картину, но большинство, если и приходят, то ко второй.
«Даже если удаётся как-то реализовать себя, удаётся обеспечить себя и близких, удаётся стать уважаемым человеком, они теряют многое — спокойствие, гармонию, семейное счастье, здоровье».
И только единицам удается достичь гармоничного успеха – того, где можно прекрасным солнечным днём сесть в свою хорошую машину, посадить на заднее сидение любимых детей, нежно посмотреть на супругу или супруга и отправиться в путешествие, радуясь каждой прожитой минуте.

Насколько это реально для вас?

Достичь гармоничного успеха может каждый, и вы тоже можете. Более того, у вас даже больше шансов, чем у 95% окружающих вас людей – просто потому, что вы задались этим вопросом.

Вы можете реализоваться и достичь успеха, не потеряв себя, а даже приобретя многое: свободу, спокойствие, уверенность в завтрашнем дне, счастливые семейные отношения, чувство полноты и изобилия внутри вас. Без агрессии, зависти, высокомерия.
Вы можете стать по-настоящему богатым – одним из тех, о которых говорят с удивлением: «Он – обеспеченный, успешный, и при этом, он не перестал быть человеком! Развивается, проводит время с семьей, помогает другим людям, окружен друзьями… Необычный человек!»

Как этого достичь?

Пройдя тренинг «Законы гармонии и успеха», вы поймёте, что гармоничный успех – это легко. Это так же естественно для вас, как ходить, дышать, смотреть и слышать. Потому что развиваться и достигать успеха – это то, что дано вам природой, это ваше предназначение.
Да, на пути к этой легкости нам с вами предстоит преодолеть множество препятствий, которые держат вас изнутри. Страхи, привычки, устоявшиеся шаблоны и многие другие вещи, которые не дают вам двигаться вперёд – они, как камни, привязанные к рукам и ногам.
На тренинге «Законы гармонии и успеха» вы станете исследователем своего внутреннего мира. Мы вместе найдём те препятствия, которые держат вас, и будем работать над тем, чтобы освободить вас от них.
«Я не буду говорить вам, что за несколько дней можно полностью излечить всё то, что копилось в вашей душе на протяжении десятилетий. Но мы сделаем многое, и вы начнёте своё движение, и сделаете огромный шаг вперёд».

Что вы получите и что изменится?

Уже на тренинге вы почувствуете, как меняется ваша жизнь:
— Отступят многие страхи и сомнения,
— Вы найдёте внутри себя опору и чувство уверенности,
— Вы почувствуете поток энергии, который будет двигать вас вперёд, давать новые идеи, показывать способы достижения желаемого,
— Произойдут перемены и во внешнем мире: новые знакомства, звонки, предложения, возможности – они начнут появляться, как будто из ниоткуда, но это будет результат вашей работы над собой,
— Вы раскроете широкие возможности, которые окружают вас снаружи, и вместе с тем вы раскроетесь как сильная и изобильная личность внутри,
— Сила, решительность, активность, успешность будут идти у вас вместе с дружбой, любовью, гармонией и спокойствием.

Дата и время проведения:
6 февраля с 12.00 до 17.30 (перерыв с 14.00 до 15.00)
7 февраля с 10.00 до 19.30 (перерыв с 13.00 до 14.30 и с 16.30 до 17.00)

Стоимость:
Весь декабрь скидки до 10%
от 2500 до 4300 р. (за 2 дня)
от 1500 до 2300 р. (за 1 день)
Билеты в продаже с 5 декабря (безналичный и наличный способы оплаты).
Внимание! Купленные билеты обмену и возврату не подлежат!

Продажа билетов:

1. Левая часть зала с 1-8 места.
Центр города: книжный магазин «Играем всей семьей»
Ул. Посьетская, 41А, вход в арку.
Часы работы: 10.30-19.30 пн.-субб. , 10.30-18.00 воскр.
Телефон:

2. Международный Центр «АВС Мир». Правая часть зала места с 17-24.
Луговая : ул. Светланская 150, т/ц «Лидер» (ост. Луговая), 3 этаж. (здание магазина «Бубуль Гум»)
Время работы: пн.-пт. с 10 до 19, сб. с 10 до 16, вск. Выходной.
Телефон: 2-22-19-40

3. Безналичный расчет: перевод на карту Сбербанка , подтверждение вашей оплаты и далее получение электронного билета, который в день начала тренинга Вы сможете обменять в кассе, перед входом в зал, на бумажный билет. Либо при необходимости забрать его раньше, для этого свяжитесь с организатором.

Телефон: 8 914 79 22 499 Анастасия
____________________________________________________________________

Место: Морской Государственный Университет (МГУ), ул. Верхнепортовая, 50А. Главный корпус, концертный зал, аудитория 320 (3 этаж).

Справки: 8 914 7922 499 Анастасия, 8 914 704 8602 Маргарита

Автор:  belladonna [ 13 янв 2016, 16:36 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

какой чудесный садик :bra_vo:
у вас нет желания открыть еще в центре подобный?

Автор:  Проект Лила [ 13 янв 2016, 16:57 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

belladonna писал(а) 13 янв 2016, 16:36:
какой чудесный садик :bra_vo:
у вас нет желания открыть еще в центре подобный?


Спасибо большое!!! :smile:

Мы с удовольствием...! Но пока нам совсем немного лет..., всего полгода :nez-nayu: Поэтому все усилия направляем на развитие нашего садика в районе столетия.

А вы приходите к нам в гости, мы даже вас накормим :a_g_a:

Автор:  Проект Лила [ 14 янв 2016, 16:50 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Изображение

Автор:  Проект Лила [ 16 янв 2016, 20:42 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Творим. Радуемся. Делимся.

Мы настолько любим творить и делать прекрасные вещи своими руками.. И эти навыки мы воплощаем в нашем детском саду.

Например, мы долго думали, чтобы такого интересного подарить нашим воспитанникам на Новый год? Какие подарки сделать, чтоб в них остался кусочек нашей любви…, чтобы запомнилось и не было «как у всех» банально и просто (типа мешок конфет и мандарины)? И поэтому решили сделать своими руками именную Игрушку-сувенир-панно из фетра на стену с ласковым именем наших малышей, которая останется на долгую память.

Это настолько понравилось нам и нашим родителям, что мы решили поделиться этой идеей со всеми нашими гостями.

Вот такие замечательные подарки у нас получились!) смотреть на странице интернет-магазина…

Изображение Изображение
Изображение

Автор:  Проект Лила [ 19 янв 2016, 20:59 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Мы с большим удовольствием продолжаем обновлять интерьер садика. И на этот раз наши творческие мастера добрались до старшей группы "Пчелки" и вот что получилось...

Изображение

Изображение

Автор:  belladonna [ 19 янв 2016, 21:59 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Проект Лила
:co_ol: супер получилось!

Автор:  Betty Boop [ 21 янв 2016, 21:28 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Проект Лила
Ребята от вас веет добром :) Подскажите,как можно к вам попасть в самую младшенькую группу) Есть какие-то обязательные навыки для поступления) И возможен вариант на пол дня ) И какие нужны справочки) Заранее большое спасибо за ответ)

Автор:  Lady_Alena [ 21 янв 2016, 21:48 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Здравствуйте! Нас тоже интересуют условия поступления к вам. Стоимость! И есть ли в группах отдельная спальня, или детки спят в той же комнате, где играют? Есть ли медицинский работник на весь день. ?

Добавлено спустя 9 минут 10 секунд:
Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»!
Написано красиво :co_ol:
Было бы ещё доступно..... ':roll:'

Автор:  Mariin [ 21 янв 2016, 22:47 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Подскажите, как у вас обстоят дела с питанием детей? Какие мясные продукты присутствуют?Птица,мясо?

Автор:  Kseniya [ 22 янв 2016, 09:47 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Проект Лила
Добрый день! В инете вычитала инфо, что есть продленка у вас. Можно побольше информации? Детей сами забираете из школы? Из 53 школы забираете?

Автор:  Проект Лила [ 23 янв 2016, 21:25 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Betty Boop писал(а) 21 янв 2016, 21:28:
Проект Лила
Ребята от вас веет добром :) Подскажите,как можно к вам попасть в самую младшенькую группу) Есть какие-то обязательные навыки для поступления) И возможен вариант на пол дня ) И какие нужны справочки) Заранее большое спасибо за ответ)


…. отлучились немного над работой по новому проекту (скоро в новостях :-ok-: ), что не смогли сразу ответить на ваши вопросы, извините нас..

Итак, отвечаем по порядку:

1. К нам пока можно попасть в самую младшую группу (от 1,6 до 2,2 ориентировочно), осталось 2 места, все индивидуально, в плане навыков малыша – это неважно, мы обучаем и на горшочек и кушать самостоятельно, наша няня Лена помогает и мы справляемся, т.к. очень маленьких детей в целом не больше 8-ми в группе. Мы больше смотрим на то, как психологически готов сам малыш и мама. Бывают случаи, что после, например, первой недели, все участники (малыш, мама и мы) понимаем, что еще рано, для ребенка большой стресс и прощаемся, или какие-либо другие причины, которые тоже имеют место быть…

2. При поступлении в сад, нам необходимо, чтоб ребенок прошел медицинскую комиссию, как в обычный муниципальный сад, т.к. мы лицензированный детский сад. Вы приносите нам медкарту с заключением, что вы здоровы и готовы к садику. НО! Т.к. вы и мы не знаем, как пойдут дела, как мы писали выше, по разным причинам, то мы идем на то, что вы начинаете ходить к нам на пробную неделю и если все благополучно, то начинаете одновременно проходить медкомиссию. Единственное, что вы приходите в первый день со справкой от педиатра, что вы здоровы. Справка действительна 3 дня.

3. Вариант «полдня» возможен только первую неделю.

Благодарим за ваши вопросы! и ждем к нам в гости :smile: )

Добавлено спустя 4 минуты 59 секунд:
Kseniya писал(а) 22 янв 2016, 09:47:
Проект Лила
Добрый день! В инете вычитала инфо, что есть продленка у вас. Можно побольше информации? Детей сами забираете из школы? Из 53 школы забираете?


Здравствуйте.

Да, мы начинали как продленка, поработали один год. Но сейчас многие школы открыли продленку и мы стали не актуальны. Так как много сил и душу вкладываем в развитие нашего садика (мы очень молодые :smile: ).

Автор:  Lady_Alena [ 23 янв 2016, 21:44 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Проект Лила
А на мои вопросы? :smu:sche_nie:

Автор:  Проект Лила [ 23 янв 2016, 21:46 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Lady_Alena писал(а) 23 янв 2016, 21:44:
Проект Лила
А на мои вопросы? :smu:sche_nie:


.... пишем :hi_hi_hi:

Добавлено спустя 1 час 1 минуту 25 секунд:
Lady_Alena писал(а) 23 янв 2016, 21:44:
Проект Лила
А на мои вопросы? :smu:sche_nie:


Условия поступления в садик мы написали выше.

По стоимости: в месяц родительская плата составляет 19 500 рублей. Все включено, без дополнительных взносов.
Перерасчет делаем в случае болезни малыша (по справке!) из расчета 250 рублей/1 день, если вы просто не пришли по какой-либо другой причине (отпуск, бабушки/дедушки, «неохота» :smile: – 150 рублей/1 день.

В оплату входит: образовательный процесс, мы работаем по Образовательной программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы. (Федеральный Государственный Образовательный Стандарт (ФГОС), очень многие сады работают по этой программе (окружающий мир, русский язык, математика, конструирование, музыка, физкультура).
Дополнительно: английский язык 2 раза в неделю, творческая мастерская, работа с психологом (как в группе, так и индивидуально), песочная терапия. Для детей возраста от 4- х лет театральная студия, йога, «Школа юных леди и джентльменов» (по этому направлению сейчас педагог ушла в декрет, и мы готовим новый курс с февраля – марта с другим учителем)

Спальня у нас совместно с игровой, детки спят на раскладушках, на ламелях (ортопедическое дно), но одну группу уже переводим на кровати-комоды, только потому, что они практичнее, чем раскладушки.

собственно, раскладушка...
Изображение

Медработник есть. Два раза в неделю, с утра (с 7.30 до 10.00 ч.) принимает детей совместно с администратором. Если есть признаки заболевания, даже если родитель уверяет, что «мы здоровы и это у нас аллергический …»:), мы все равно разворачиваем домой, что не всем, конечно, нравится. С некоторыми пришлось даже расстаться по этой причине…
В течение дня, если малыш проявил симптомы недомогания, поднимаем в кабинет, звоним родителям, и они должны в течение 1 часа забрать малыша домой. После болезни, без справки от педиатра, не принимаем.
Каждый день кварцевание помещений по графику, обработка поверхностей дезсредствами, использование очистительных приборов для увлажнения (первый этаж - младшая и средняя группы с теплыми полами) и очищения воздуха.
На второй завтрак подаем профилактические напитки (медовые, имбирные, шиповник, калина и пр.)
Хотя все это не панацея, мы стараемся снизить уровень заболеваемости в саду, но есть также много других факторов, почему малыши болеют…

кварц...
Изображение

увлажнители...
Изображение
Изображение

Спасибо за вопросы!

Автор:  Lady_Alena [ 23 янв 2016, 23:05 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Проект Лила
Спасибо вам за развёрнутые ответы! :co_ol: можно приехать посмотреть сад?

Автор:  Проект Лила [ 23 янв 2016, 23:10 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Lady_Alena писал(а) 23 янв 2016, 23:05:
Проект Лила
Спасибо вам за развёрнутые ответы! :co_ol: можно приехать посмотреть сад?


Да, можно. Только заранее лучше предупредить по телефону 89140728852.
Гостей (без детей) принимаем в будние дни с 10 до 11.30. Если в это время не удобно, звоните обязательно и мы обсудим удобное время для вас и для нас (в нерабочее время можно и с малышом). И бывает, что телефон может быть недоступным, мы на третьем этаже садика. Поэтому можете написать в вотсап 89140728852 или дозвониться

Добавлено спустя 29 минут 42 секунды:
Mariin писал(а) 21 янв 2016, 22:47:
Подскажите, как у вас обстоят дела с питанием детей? Какие мясные продукты присутствуют?Птица,мясо?


С питанием у нас все очень индивидуально и особенно.

Зимнее меню тут...

Летом и зимой меню отличается, т.к. с позиции здорового «чистого» питания рацион должен быть сформулирован с учетом сезона. Мы не употребляем свежие овощи зимой, такие как помидоры и огурцы – они несъедобны, китайские и «аааа!! :shout: просто страшно!», не употребляем консервы! (нам звонили и говорили что где-то в садике готовят сайровый суп!!)) и с мясом все тоже очень индивидуально, так что звоните - обсудим!). Не употребляем покупной хлеб – только свой домашний, без дрожжей, т.к. дрожжи для детского организма очень вредны – большинство болезней у малышей связаны с питанием (да как и у нас, взрослых)….

Заменяя их, мы пускаем в ход зимние витамины: капуста – это же Витамин С!!! (особенно квашеная, домашняя, сами заготавливаем), свекла, тыква, замороженные с осени брусника, слива, клубника (с дачи :smile: ), специи, своя зелень с подоконника…

С молоком тоже надо быть аккуратней – если ребенок подвержен частым простудным заболеваниям, наш врач (об этом замечательном человеке отдельно!) рекомендует снизить молоко и все что с этим связано, так как по древней науки Аюрведа, например, – молоко образует слизь в организме (а это и есть наши, простите, сопли!:) Но об этих тонкостях в питании мы напишем немного позже, т.к. готовим целый репортаж (нужно немного времени): в октябре 2015г у нас прошла первая встреча-лекция для родителей в нашем родительском клубе о пользе питания и профилактике заболеваний зимой. Замечательный детский врач-педиатр Елена Васильевна Давид-хан, руководитель детской клиники «Детка-групп» с удовольствием сотрудничает с нашим садом и делится своим опытом с нами и нашими родителями.
За что мы ей очень благодарны.

Будьте здоровы! :ta_n_cor:

Автор:  Проект Лила [ 24 янв 2016, 14:09 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Конкурс «У кого в доме Ёлочка краше?»

В канун Нового года, 31 декабря, мы решили узнать, у кого из наших семей ёлочка в доме есть, и какая она…. и нечаянно придумали целый конкурс :smile: принимали фотографии на WhatsApp до 23.00 ч. и родители с детками с большим энтузиазмом присылали нам своих красавиц. В итоге насчитали 12 участников!
Изображение Изображение

Все приобрело серьезный характер… Жюри – а это наши дети, так и не могли принять решение кто же победитель… и долго думая, мы пришли к выводу, что, конечно, победила ДРУЖБА – т.е. ВСЕ!!! Как же мы можем кого-то наградить, а кого-то нет? Ведь все конкурсанты так старались??!
Тем более приз мы придумали очень интересный (ну а как по-другому? :)

Дело в том, что на днях мы запускаем новый интересный проект, и называться он будет «Пряничные сказки». Нашим победителям (всей семье) мы дарим билеты на этот эвент!
Суть проекта в том, что малыш смотрит сказку на экране, где художник вживую рисует её, музыкант играет её, а ведущий ее рассказывает… и… сказка как бы оживает… Это очень необыкновенное зрелище :smile:

После порассуждаем: в чем суть, да намек? Какую добродетель раскрывает данная сказка, притча? Немного побеседуем со зрителями, чтоб закрепить услышанное и увиденное, ведь сказки всегда играли важную роль в жизни людей и давали пищу для размышления. Это удивительно эффективное средство воспитания, обучения и развития. Мудрость, поданная в простой и ясной форме, учит детей думать, находить решения проблем, развивает в детях воображение и интуицию. Сказки-притчи помогут детям задуматься над своим поведением и, может быть, заставят их посмеяться над своими ошибками.

Мы все, и дети, и взрослые, нуждаемся в мудрых советах, изложенных в интересной, сказочной и краткой форме. Эти короткие истории объяснят детям, что всегда можно найти много путей решения одной проблемы; что жизнь не делится только на черное и белое, плохое и хорошее.

Сказки — это зёрна. Попав в сердце ребенка, они обязательно в будущем прорастут и дадут свои всходы.

Итак, уже в январе, 30 числа (суббота) в 10.30 ч. мы ждем вас – наших первых зрителей.

Автор:  Проект Лила [ 26 янв 2016, 12:22 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Ждем вас в гости на "Пряничные сказки"

Мы приглашаем гостей на творческий проект «Пряничные сказки»

Идея наша в том, что малыш вместе с вами смотрит сказку на экране, где художник в живую рисует её, музыкант играет её, а ведущий ее рассказывает… и… сказка как бы оживает…

Это очень необыкновенное зрелище

Изображение

Сказки — это зёрна и попав в сердце ребенка, они обязательно в будущем прорастут и дадут свои всходы.

ИТАК,

Каждые выходные

Начинаем в 11.00 ч.

Мероприятие проходит около 1,5 ч.

Стоимость билетов 350 р. на одного участника (важно понять, что неважно дитя или взрослый к нам пришли, вы оплачиваете и за малыша и за себя)

И, таадаам…. Вас ждет вкусный сюрприз! :)

ПОЖАЛУЙСТА, учитывайте что
Мест в зале ограниченное количество!!

поэтому мы принимаем только предварительные заявки и осуществляем продажу билетов по телефону 277-99-59
Можно заранее оплатить билет через систему Сбербанк онлайн на карту 4279 5000 1044 2379 (Олеся Борисовна) указав слово «сказки» и ваш федеральный номер телефона +7…, после мы пришлем вам смс с уникальным ID, который вам необходимо показать нам на входе.

У кого нет Сбербанк онлайн, звоните нам по телефону, бронируйте заранее.

Ну все, ждём вас всей семьей «в гостях у сказки»….


Что же такое "сказкотерапия"... вы можете посмотреть здесь...

Автор:  Проект Лила [ 28 янв 2016, 15:50 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Вы можете так же посмотреть анонс Пряничных сказок на сайте Афиша ВЛ

Ждем вас в гости на сказочное приключение уже в эти выходные :ya_hoo_oo: Места еще есть, но количество очень ограниченно. Заказывайте билеты заранее по телефону указанному выше... :-:ok:-:

Автор:  метисочка [ 28 янв 2016, 16:54 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Добрый день, подскажите с какого возраста деткам рекомендуете посетить ваше представление?

Автор:  Проект Лила [ 28 янв 2016, 17:00 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Здравствуйте. От 3 лет

Автор:  Персич [ 01 фев 2016, 23:15 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Дд! Подскажите Вы работаете с материнским капиталом?

Автор:  Проект Лила [ 02 фев 2016, 13:27 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Персич писал(а) 01 фев 2016, 23:15:
Дд! Подскажите Вы работаете с материнским капиталом?


Здравствуйте. Так как мы лицензированный детский сад, то мы подходим для реализации программы материнского капитала. Вам необходимо обратиться в пенсионный фон для консультации. Мы со своей стороны готовы предоставить необходимый договор, приложение и копии лицензии.

Автор:  Проект Лила [ 11 фев 2016, 14:29 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

А вот и первый фотоотчет с "Пряничных сказок"! Дети вместе с родителями очень увлеченно смотрели и слушали, переживая эмоции происходящих событий в сказках "У солнца" и "Три колоса" по мотивам замечательных детских авторов М. Скребцовой и А. Лопатиной. Завороженные представлением никто не мог оторвать глаз от происходящего. Все происходило буквально на "одном дыхании"...

После каждой сказки мы с детьми обсуждали идеи и принципы, которые они передавали.

А когда все закончилось мы все вместе наслаждались чаем с домашними пряниками...

Больше фотографий на нашем сайте зерна.дети

Изображение

Изображение

Изображение

Изображение

Изображение

Изображение

Изображение

Больше фотографий на нашем сайте зерна.дети

Добавлено спустя 29 минут 3 секунды:
Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»!


И сейчас мы преглашаем вас 14 феваля (воскресенье) в 11.00 на следующие пряничные сказки!!!

Будем рады вам!!!

Изображение

Автор:  Проект Лила [ 25 фев 2016, 15:52 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Уважаемые форумчане!!!

Детский эко-садик Зёрнышко ждет любящего деток воспитателя с педагогическим образованием (можно средне-специальным). Для нас очень важно чтобы вы искренне любили каждого ребенка и умели заботиться о них. Понимали, что значит ВОСПИТАНИЕ!!! И по-настоящему любили свое дело!

Присылайте свои резюме на эл. адрес vl@lila-center.ru или звоните по тел. 2-77-99-59.

По всем дополнительным вопросам пишите в личку

Автор:  Проект Лила [ 03 мар 2016, 21:51 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Уважаемые родители!

Спешим поделиться с вами хорошей новостью.

Уже в это воскресенье 06.03 в 11.00 состоится следующий показ "Пряничных сказок...!!!"

Представляем новые сказки!!!

Изображение

1. "Охотник и змея"
2. "Братья близнецы"


Принимаем предварительные заявки на просмотр. Афишу смотрим тут http://zerno-deti.ru/jdyom_v_gosty_na_pryanichnie_skazki/

Ждем вас!!!

Автор:  Lady_Alena [ 11 мар 2016, 15:03 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Девочки, кто водит? Поделитесь впечатлениями?

Автор:  метисочка [ 13 мар 2016, 22:19 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Кто ходит уже в этот садик? Поделитесь отзывами, пожалуйста.

Автор:  КошкаМэ [ 22 мар 2016, 09:02 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Тоже очень интересуют отзывы!

Автор:  Удачница [ 10 май 2016, 15:12 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Всем здравствуйте! Есть ли какие-нибудь новости или свежие отзывы? :smu:sche_nie:

Автор:  Lady_Alena [ 11 май 2016, 13:40 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Они вегетарианцы. Только почему что нигде это не указано. Ни мяса, ни рыбы, ни молока. Вот так.

Автор:  Проект Лила [ 15 май 2016, 20:36 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Здравствуйте. Да, мы вегетарианцы :smile: И все наши родители об этом знают. Эта информация открыта. Просто мы не занимаемся пропагандой. И сами ведем здоровый образ жизни. Чего и всем желаем :co_ol:

И по вопросу молока, не совсем верная информация. Молочная продукция, как и само молоко, присутствуют у нас в ежедневном меню. Посмотрите внимательно, а лучше приходите к нам на дегустацию. Приглашаем вас :-ok-:

Про открытость… Для примера выкладываем видеоинтервью Олега Гадецкого у нас на сайте. Этот вопрос мы там открыто поднимаем…

Добавлено спустя 12 минут 25 секунд:
Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»!

И заодно про отзывы…

Не знаем, почему о нас не выкладывают отзывы. Наверно потому, что мы молодые (1 год).
Все же мы, попросили наших родителей, некоторые откликнулись, правда получилось очень мило… Но это все, что у нас есть, пока… Выкладываем книгу отзывов обо всем нашем садике.

Добавлено спустя 16 минут 37 секунд:
Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»!

Спешим поделиться с вами свежими новостями от нашего Зёрнышка!!!

Внимание!!! Внимание!!! Внимание!!!

Приглашаем детей возрастом от 7 до 14 лет на наш новый творческий проект – Детский летний лагерь в Эко-деревне «РАДОВО».


Изображение

Подробное описание, условия, стоимость и другие нюансы смотрите
ЗДЕСЬ

Ждем Вас!!!

Добавлено спустя 20 минут 47 секунд:
Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»!


Акция для всех посетителей форума Владмама!!!

Купите путевку в лагерь назвав кодовое слово "Владмама" :men: и получите скидку - 2000 руб.
(скидки не суммируются)

Автор:  Aleksandra [ 17 май 2016, 07:49 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Проект Лила,

Лагерь тоже вегетарианский?

8 тыс Администрация вернет за Ваш лагерь?

Автор:  malnatol [ 17 май 2016, 08:36 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Мы ходим в этот сад почти год, сказать, что довольны-ничего не сказать. Про вегетарианство-что мешает дома дать ребенку кусок мяса, что мы кстати и делаем, я наоборот довольна, что ребенку не дадут не понять из чего сделанную сосиску. Пошли мы в 1,5. Адаптировались очень быстро, воспитатели чудесные, няни отличные. Занятия с детьми всегда проводятся, педагоги приходят и сами воспитатели работают. Однозначно на дополнительные развивашки водить ребенка не буду. Надеемся до школы ходить в наш сад. :ki_ss: Есть минус-площадка пока не соответствует всем нормам, но сейчас все меняется в лучшую сторону, т.к. заведующая очень заинтересована в своем детище и всячески пытается улучшить садик. Прислушиваются всегда ко всем замечаниям, идут на встречу. Медик есть, проветривание-кварцевание, все делается.
Просматривала много садов, т.к. ребенок был очень маленький, на этом садике решила остановиться почти сразу.

Автор:  Nadejda_mur [ 18 май 2016, 15:11 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Оставим и свой отзыв о нашем любимом садике. Сын ходит уже почти год и мы ооочень довольны. Садик выбирали долго, практически ничего не устраивало, педагог с развивающих занятий посоветовала обратиться в Зёрнышко, мы съездили познакомиться и ребенок сказал - хочу ходить к Даше и Олесе :smile: Пошёл с радостью, сразу подружился с детками, очень много рассказывал про занятия, прогулки, воспитателей и нянечек. Как мы знаем от сына и видим сами - занятия очень интересные и разноплановые, много прогулок, на них тоже стараются придумать что-нибудь увлекательное для деток, зимой много катались на санках. Площадка пока не обустроена, но нас обрадовали, что в ближайшее время ее огородят и устроят чудесный уголок для игр на воздухе, уже начали подбирать вещи для оформления. В садике устраивают чудесные праздники, по настоящему семейные и уютные, ребята усердно к ним готовятся на занятиях в театральной студии, репетируют с педагогом и дома. Что касается еды, то мы мясоеды и определенные сомнения были, но в саду ребенок кушает с аппетитом, хвалит (готовят действительно вкусно - родителей регулярно угощают), а любимые котлетки и борщ на мясном бульоне мы кушаем дома. К здоровью детей относятся внимательно - все прошли медкомиссию, после болезни обязательна справка от врача, регулярно детей осматривает педиатр, при необходимости дает рекомендации, есть увлажнители и очистители воздуха; если вдруг ребенок разболелся в течении дня - звонят родителям, а малыш под присмотром находится на третьем этаже отдельно от здоровых детей.
Коллектив в садике замечательный, очень профессионально, ответственно и с большой любовью относятся к детям; каждый день пишут в группу в вотсап, как наши малыши проводят время, присылают фото и видео, отзывчивы и приветливы :ro_za:
Единственный минус для нашей семьи - это расположение вдали от дома и работы, но это такая мелочь, что уже привыкли.
Очень любим наш садик и желаем ему расти и дальше радовать интересными проектами :ro_za:

Автор:  Проект Лила [ 20 май 2016, 06:42 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Aleksandra,
Здравствуйте.

Да, в лагере планируется вегетарианское меню. К сожалению в этом году вычета не будет. Поэтому мы постарались сделать сравнительно привлекательную стоимость путевки.

Автор:  Проект Лила [ 20 май 2016, 09:06 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Nadejda_mur,
malnatol,
Дорогие родители. Для нас очень драгоценны Ваши отзывы. Спасибо Вам за деток, за доверие нам самого ценного!

Добавлено спустя 46 минут 29 секунд:
Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»!

Уважаемые родители и гости!!!

Наши друзья привозят во Владивосток замечательного специалиста в области гуманной педагогики и педагогического искусства - Алексей Бабаянц. И не только весь коллектив нашего садика идет к нему повышать свой уровень воспитания детей, но и семья Сабуровых (Денис, Олеся и дочь Арина) полным составом. Мы рекомендуем вам познакомиться с Алексеем Бабаянц. Подробно с информацией о двух семинарах вы можете ознакомиться на нашем сайте Образовательная программа: «Счастливые родители - Счастливые дети» и Семинар-тренинг для подростков, стремящихся к успеху «8 привычек успешных подростков»

Особенно хочу обратить внимание родителей у которых есть дети подростки возрастом 9-18 лет. на семинар для подростков «8 привычек успешных подростков», который пройдет 28 и 29 мая. Также подробности смотрите тут

Автор:  Aleksandra [ 20 май 2016, 10:05 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Проект Лила писал(а) 20 май 2016, 06:42:
Aleksandra,
Здравствуйте.

Да, в лагере планируется вегетарианское меню. К сожалению в этом году вычета не будет. Поэтому мы постарались сделать сравнительно привлекательную стоимость путевки.


Спасибо. Как Вы планируете борьбу с клещами? Лагерь же в лесу? Будет ли обработка территории?

Автор:  Проект Лила [ 20 май 2016, 11:12 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Aleksandra,
Да, конечно мы сейчас готовим территорию совместно со специалистами санэпидемстанции. Также ведем переговоры со страховыми компаниями по страхованию деток.

Автор:  Aleksandra [ 25 май 2016, 12:43 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Проект Лила писал(а) 20 май 2016, 11:12:
Aleksandra,
Да, конечно мы сейчас готовим территорию совместно со специалистами санэпидемстанции. Также ведем переговоры со страховыми компаниями по страхованию деток.


Спасибо. Ребенок сначала очень загорелся Вашим лагерем (корову доить :hi_hi_hi: ), но у нас проблема- не едим ничего нового, да и вообще мало что едим. Спросила сможет ли без мяса 2 недели - подумала, сказала, что нет :-(.

Автор:  Проект Лила [ 01 июн 2016, 15:17 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Изображение

Дорогие наши родители и гости!

Если вы еще не успели принять решение, где будет отдыхать ваш малыш, напоминаем, что мы продолжаем набор в две смены - со 2 по 15 и с 17 по 30.

Вы еще успеваете!!!

Осталось в первую смену 5 путевок и во вторую смену 9 путевок. Для консультации звоните нашему администратору Наташе +79147079959

Так же, мы выложили информацию с анкетами и договором. Можете ознакомиться здесь

Автор:  Проект Лила [ 02 июн 2016, 17:33 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Внимание!

Скидки продолжаются :ya_hoo_oo: ! "2+1" минус 10% каждому!

Братья, сёстры, друзья и друзья друзей
: :-ok-:


Больше о скидках в лагерь узнайте на нашем сайте

Автор:  Проект Лила [ 14 июн 2016, 22:14 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

А вы видели наше меню для летнего лагеря в Эко-деревне Радово?

Изображение




Торопитесь! Путевки разлетаются как горячие пирожки… :bra_vo:

Автор:  Проект Лила [ 17 июн 2016, 09:24 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Как собрать ребенка в лагерь? Что взять ребенку в лагерь с собой, а чего брать не следует?


Изображение

Больше информации, рекомендаций и "Примерный список вещей для смены" вы можете найти на нашем сайте

Автор:  Проект Лила [ 25 июн 2016, 12:51 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

В деревне РАДОВО солнце! А в городе дожди...! Говорят и в июле тоже... Торопитесь, осталось совсем немного путевок на вторую смену...

Изображение Изображение Изображение

Мы в РАДОВО рады ВАМ!

много фото тут ...

Автор:  Проект Лила [ 26 июн 2016, 14:02 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Дорогие наши родители и гости форума! Радостных вам выходных!

По традициям нашего садика передачи знаний и развития мы вновь приглашаем вас на образовательную программу «Большие мелочи любви» Руслана Нарушевича.

Изображение

Весь коллектив нашего садика планирует идти... Подробности программы на афише или по ссылке на нашем сайте

Будем рады увидеть вас! :-ok-:

Автор:  Проект Лила [ 26 июн 2016, 22:01 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

До открытия первой смены осталось 6 дней!!! Все на суете ... Эко-деревня Радово


Автор:  Проект Лила [ 05 июл 2016, 17:06 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

И тут в Радово всё началось... :-)

Друзья!!! Торопитесь! Осталось 5 путевок на вторую смену с 17 по 30 июля!! Детям очень нравится...


Изображение

Изображение

Изображение

Изображение

Изображение

Автор:  Проект Лила [ 13 авг 2016, 16:38 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»


Друзья!!!! Спешим поделиться с вами хорошими новостями....! Их снова у нас нуууу очень много!

Сейчас мы готовим отчеты по всем мероприятиям которые состоялись и планируются этим летом в нашем "недетском проекте" для детей разных возрастов... :co_ol:

И первая хорошая новость, у нас появились свободные места для деток возрастом от 2,3 и до 6 лет.

Уже сейчас вы можете позвонить администратору 277-99-59 и узнать подробности поступления в наш садик! :dan_ser:

Обо всех остальных новостях читайте ниже....


Автор:  Katerinka_Katerinka [ 13 авг 2016, 17:15 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Здравствуйте! Пребывание в саду для девочки 3,5 года сколько обойдется :)

Автор:  Проект Лила [ 15 авг 2016, 10:20 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Katerinka_Katerinka писал(а) 13 авг 2016, 17:15:
Здравствуйте! Пребывание в саду для девочки 3,5 года сколько обойдется :)


Здравствуйте. Информация о стоимости, перерасчетах, условии посещения садика, и многое другое, на актуальной странице сайта по этой ссылке подробности поступления в садик!

Автор:  Проект Лила [ 18 авг 2016, 16:54 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Изображение

Внимание!!! Эко-садик Зёрнышко ищет самую лучшую нянечку для нашего садика. Если вы с любовью и заботой относитесь к деткам, милости просим к нам в команду. Подробности по телефону +79140728852 и присылайте свои резюме по адресу vl@lila-center.ru а так же вы можете познакомиться с нами на сайте www.зерна.дети

#зерно_сабуровых #эко_садик_зернышко #зерно_дети #работа_в_детском_садике #ищем_лучшую_нянечку

Автор:  Проект Лила [ 29 авг 2016, 19:17 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Предложение сезона «Осень-Зима 2016-2017»

Изображение

Вы часто спрашиваете у нас, есть ли возможность ходить в садик 2 или 3 раза в неделю? Мы с супругой посидели – подумали и решили, а почему бы и нет?! С сентября освобождаются места, так как кто-то из наших малышей идут в муниципальные сады, и наступает осенне-зимний период, за которым следует все же, повышение простуд, как ни крути… )))

Итак! Предложение сезона «Осень-Зима 2016-2017»
Абонемент на 12 посещений (3 раза в неделю: пн., ср., пт.) – 15000 руб. в месяц
Абонемент на 8 посещений (2 раза в неделю: вт., чт.) – 10500 руб. в месяц

Детали:
1. Нет «пробных» недель
2. Посещение садика сугубо по дням, указанным в вашем абонементе
3. Сохраняются перерасчеты на общих основаниях, но только по справке – 200 руб./1 день
4. Кабиночка возможна на двоих малышей (не в «ваши» дни)
5. Остальные условия не меняются. Ознакомиться с ними вы можете, перейдя по ссылке на наш сайт

За подробной информацией звоните 277-99-59


Детский эко-садик Зёрнышко

Автор:  Проект Лила [ 31 авг 2016, 15:15 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Доброго дня наши дорогие родители и посетители нашей ветки форума.

Уже завтра, с 1 по 3 сентября, в наш город снова приезжает Нескучный лектор Сатья! Его лекции полны истинного смысла, глубины, несмотря на удивительный искрометный юмор. Мы часто посещаем программы и мероприятия по психологии семейных отношений в городах нашей страны и зарубежья, и можем с уверенностью сказать, что такой подачи информации нет ни у кого :)

Изображение

Подробности тут


От отношений в семье многое зависит... и в социуме... и в личной жизни. А тут можно просто брать и делать! Чего и вам желаем!

Добавлено спустя 14 минут 27 секунд:
Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»!
А также....

Супер-мега событие! :ya_hoo_oo: Вегетарианский мастер-класс! Нам даже удалось *участвовать в согласовании меню на этот вегетарианский мастер-класс с самим Сатьей! И это здорово!!!

Приглашаем наших мам, и мам всего города, на кулинарное шоу от Сатьи, где мы наготовим, наговоримся и насмеемся :)
... ну и ждем скоро эксклюзивное интервью от Сатьи, который ответит на интересующие нас вопросы о питании, о наших детях для наших мам и пап.
Изображение

Подробности тут

Автор:  Олеся Милано [ 05 сен 2016, 00:55 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Здравствуйте, подскажите, возможно ли посещение вашего сада до обеда/сонного часа ежедневно? Спустя пол года уже перейти на полный день?

Автор:  Проект Лила [ 05 сен 2016, 09:31 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Олеся Милано писал(а) 05 сен 2016, 00:55:
Здравствуйте, подскажите, возможно ли посещение вашего сада до обеда/сонного часа ежедневно? Спустя пол года уже перейти на полный день?


Здравствуйте.

У нас есть три основных варианта посещения детского сада на полный день:

1. Целый месяц;
2. Три дня в неделю;
3. Два дня в неделю.

И есть пробная неделя посещение сада до сна.

Больше информации тут...

...и тут

Автор:  Олеся Милано [ 05 сен 2016, 14:51 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Проект Лила,Спасибо! Читала ваш сайт и ветку)) будем думать )

Автор:  AnastasiyaN [ 05 сен 2016, 19:52 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Проект Лила,
Добрый день. Не смогла сегодня дозвониться до вас ни по одному номеру телефона, указанному на сайте. Подскажите, как с вами связаться?

Добавлено спустя 24 минуты 26 секунд:
Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»!
И ещё подскажите, плз, к вам ходят детки с пищевой аллергией?

Автор:  Проект Лила [ 06 сен 2016, 10:15 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

AnastasiyaN писал(а) 05 сен 2016, 20:17:
Проект Лила,
Добрый день. Не смогла сегодня дозвониться до вас ни по одному номеру телефона, указанному на сайте. Подскажите, как с вами связаться?

Добавлено спустя 24 минуты 26 секунд:
Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»!
И ещё подскажите, плз, к вам ходят детки с пищевой аллергией?


Здравствуйте. Давайте сверим номера телефонов: +79140728852; +74232779959 и +79147057399. Можете попробовать еще раз по любому из них.

Каждый случай рассматриваем индивидуально при встрече. Но, с пищевой аллергией у нас есть опыт хождения не одного ребеночка. В этом случае вы заполняете анкету и указываете особенности и условия аллергии. Мы подаем повару условия питания и он исключает для вашего малыша продукты вызывающие аллергию. А так как у нас вегетарианское меню, то продуктов, вызывающих пищевую аллергию, гораздо меньше. Но повторюсь, что каждый случай рассматриваем индивидуально. Приходите познакомиться с нами

Автор:  Проект Лила [ 07 сен 2016, 09:43 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Дорогие наши родители и гости эко-садика, совместно с Центром Развития Личности «АНАНТА» мы приглашаем вас на обновлённый семинар Перукуа — Доверяя Своей Природе: Истинная женщина в красоте и силе.

Изображение


Больше информации на нашем сайте Перукуа



Автор:  Проект Лила [ 13 сен 2016, 11:31 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Небольшими шагами, но в верном направлении мы движемся, обустраивая не только пространство детского садика, но и его окружения. И так, следующими нашими шагами стала песочница из бруса собранная совместными усилиями наших пап! За что мы им очень благодарны!!!

Изображение

Изображение

Изображение

Изображение

Изображение

Изображение

Изображение

Изображение

Изображение

Спасибо наши дорогие!

А также, мы продолжаем улучшать пространство в группах и стена в группе Светлячки теперь выглядит так …

Изображение

И сейчас у нас в планах обустроить площадку …. Немного позже мы выложим фотографии детской площадки

Автор:  Проект Лила [ 14 сен 2016, 18:49 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

История о том как мы создавали детскую горку и качели! Уже совсем скоро наши детки и детки нашего двора смогут весело с удовольствием осваивать новые развлечения.



Продолжение следует. В планах еще столько всего сделать ....

Автор:  Проект Лила [ 16 сен 2016, 08:49 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Друзья! Акция "Осень-Зима 2016" в самом разгаре!!!

Изображение

Абонементы разлетаются как "горячие пирожки" )))

К нам вернулись трое деток получившие путевки в муниципальные детские сады.

Торопитесь, осталось несколько абонементов в среднюю группу "Божьи коровки" возраст от 2,3 до 3,5 лет.

Подробности тут ...

Автор:  Проект Лила [ 26 сен 2016, 09:27 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Дорогие наши родители и гости садика. Настал тот долгожданный всеми нами момент, когда в нашем дворе появилась хорошая детская площадка и аккуратный деревянный заборчик, сделанные нами и руками наших дорогих пап (за что им огромная благодарность). За месяц мы соорудили из дерева детскую горку и две качели, поставили деревянного крокодила (полоса препятствий), детский балансир, заборчик ..., да что рассказывать, вы можете все посмотреть сами на фото ниже или приехать к нам в гости со своим малышом и прокатиться на чудо горке )))

Изображение

Изображение

Изображение

Изображение

Изображение

Изображение

Изображение

Но это еще не завершение! Мы продолжаем строительство детской площадки! И у нас большие планы сотворить чудо детскую площадку не только для детского садика, но так же для любого желающего прийти и найти для своего малыша место где можно хорошо и безопасно провести время

Автор:  Проект Лила [ 27 сен 2016, 09:54 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Изображение

Автор:  Проект Лила [ 06 окт 2016, 10:03 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Изображение

Вы думаете, куда пойти с ребенком во Владивостоке?

Мы приглашаем вас на «Пряничные сказки» 08 октября в 11.00!

Продолжаем серию показов удивительных и завораживающих сказок…, «пряничных сказок».

Идея наша в том, что малыш вместе с вами смотрит сказку на экране, где художник в живую рисует её, музыкант играет её, а ведущий ее рассказывает… и… сказка как бы оживает…

Это очень необыкновенное зрелище :smile:

Подробности на нашем сайте или по телефону 277-99-59

Немного фото с прошедших сказок:

Изображение

Изображение

Изображение

Изображение

Изображение

Изображение

Изображение

Изображение

Автор:  Проект Лила [ 10 окт 2016, 08:59 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

А у нас успешно стартовал второй сезон пряничных сказок. Пришло много гостей....

Небольшой фото отчет о том, как это было...

Изображение

Изображение

Изображение

Изображение

И так как сезон открыт, уже совсем скоро ждите продолжения

Автор:  Проект Лила [ 10 окт 2016, 18:50 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Приглашаем вас отпраздновать детский день рождения в уютной атмосфере эко-садика Зёрнышко!!!

Мы рады предложить для празднования любого детского праздника комфортные игровые и каминный залы в 3-х этажном помещении! А также аниматоров и вкусные угощения для праздничного стола!

Подробнее о том, что мы предлагаем:

Первый этаж:

1-я игровая (25 кв.м.)
2-я игровая с камином и мини-кухней (45 кв.м.). Чайник, микроволновка.
Санузел (взрослый и детский)

Посмотреть все фото 1-й этаж

Изображение
Изображение
Изображение

Второй этаж:

Большая игровая комната (55 кв.м.)
Класс (18 кв.м.)
Санузел (взрослый, детский и душ)

Посмотреть все фото 2-й этаж

Изображение
Изображение

Третий этаж административная зона – не сдается.

В стоимость аренды включены залы 2х этажей, посуда, столы, стулья, видеоэкраны…

Стоимость:
2000 р. 1 час
С четвертого часа, каждый последующий час 1600 р.

Дополнительно:

- Заказать аниматора (узнать больше), персонажи от 2500 р./1 час. до 3500 р./1 час.

- Вкусные домашние торты (узнать больше) под заказ 1200 р./1 кг.

- Фирменное пирожное «Зёрнышко» (узнать больше) под заказ 650 р./1 кг.

- Пряничные сказки (узнать больше) 7500 р./1 показ (2 сказки продолжительностью до 40 мин.)

Бонусы:
При заказе комплекса, состоящего из аренды залов на 3 часа и Пряничных сказок – 4-й час в подарок!!!

Подробности по телефонам:

+7 423 277-99-59
+7 914 072 88 52

или на сайте http://www.зерна.дети

Автор:  Проект Лила [ 11 окт 2016, 18:32 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

А еще!!! У нас появились обалденные персонажи! Аниматоры для веселого детского дня рождения!!!

Предлагаю вам внизу фото некоторых..., но больше вы сможете посмотреть тут

Изображение

Изображение

Изображение

Изображение

Изображение

Изображение

Автор:  Проект Лила [ 12 окт 2016, 13:23 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Напоминаем вам, что у нас продолжается акция "Осень-зима 2016" по которой мы предлагаем посещение детского садика 2 и 3 дня в неделю, по более низкой стоимости. У нас осталось два абонемента в среднюю группу и один абонемент в старшую!!!

Изображение

Изображение

Что не придумаешь ради наших драгоценных деток!

Автор:  Проект Лила [ 12 окт 2016, 17:09 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Дорогие наши! Зима уже совсем близко и мы видим, что детки начинают чаще болеть. А здоровье деток также очень сильно зависит от здоровья родителей. Не забывайте укреплять иммунитет. А для укрепления иммунитета мы хотим предложить вам бортевой мёд диких пчёл, напрямую из Сибирской тайги. Очень скоро мы сообщим о новой, более низкой стоимости, так как подружились с Сибирскими пасечниками.
А пока вы можете познакомиться с этим чудо мёдом и его необычными свойствами на нашем сайте.

Изображение

Изображение

Автор:  Проект Лила [ 14 окт 2016, 11:03 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Изображение

Вот и наступили холода, когда многие из нас включают дома обогреватели и теплые полы, которые сушат воздух, создавая благоприятную атмосферу для насморка и распространения вируса. А если у ребенка насморк, который никак не проходит долгое время (например, в течение двух месяцев), то его уже не вылечишь только капельками для носа. Сперва нужно найти причину насморка. И только когда вы определили, что это точно вирус, то знайте, что долгое время (от двух месяцев и более) вирусная инфекция продолжаться не может. А это значит, что ребенок где-то постоянно подхватывает новый вирус и вылечить его невозможно до тех пор, пока вы не оградите контактирование вашего малыша с другими детьми (людьми), для того, чтобы он мог окончательно выздороветь. Но если этот насморк — является реакцией на теплый и сухой воздух, который бывает таким именно в осенне-зимний период отопления, то насморк никак не пройдет, пока не будут приведены в порядок детская комната или садик, в котором проветривают помещение и с детьми бывают на свежем воздухе.
Главное, что нельзя лечить детский насморк, пока не поставлен точный диагноз (т.е. не выявлена конкретная болезнь), и только после этого можно уверенно устранять причины этой болезни. Длительно не проходящий насморк способен вызвать осложнения, которые могут быть связаны, с поражением пазух носа (возникновением синуситов) или полноценного функционирования среднего уха. Надолго нарушенное носовое дыхание может привести к тому, что ребенок будет часто дышать ртом, а постоянное вдыхание сухого неочищенного воздуха ведет к повреждению слизистой оболочки бронхов и возникновением совсем других болезней.
И для осенне-зимнего периода мы постарались создать в детском саду такие условия, благодаря которым ребенок находиться, в течение дня, достаточное время на свежем воздухе, а также проветриваем помещения каждый раз, когда детки находятся на улице.

Изображение Изображение А когда детки возвращаются с прогулки, в группах работают увлажнители и очистители воздуха, поддерживающие необходимый уровень влажности воздуха. И чтобы наверняка исключить распространение вируса, и для защиты деток от него, два раза в день работает кварцевая лампа.

Автор:  Проект Лила [ 14 окт 2016, 13:47 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Приглашаем вас на семинар О.Г. Торсунова «Секреты успеха для жизни в большом городе»

Изображение

Мудрецы говорят, что внешний успех и внутренняя гармония человека во многом есть результат того, как внешний мир воздействует на человека. Но так же, как рыба не замечает воды, находясь в море, так и обыватель едва ли может почувствовать то колоссальное воздействие, которое оказывают на него энергетика, ритм и атмосфера большого города.

Однако человек, обладающий знанием о законах успешной жизни в мегаполисе, способен оставаться самим собой, быть по-настоящему здоровым и целеустремлённым, способен решать любые жизненные задачи и, конечно же, полноценно реализовывать себя во всех сферах жизни.

Подробности программы на нашем сайте...

Автор:  Проект Лила [ 17 окт 2016, 15:41 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

А что бы произошло, если бы взрослый вмешался?

Изображение

Почему все другие дети заняты чем-то, а мой сидит в стороне. Нужно его срочно чем-то занять!!!»
Да, с нашей, взрослой, точки зрения ребенок просто сидит… НО! Что происходит на самом деле?
А на самом деле идет колоссальная внутренняя работа — возможно, он наблюдает за социальными отношениями; возможно, он наблюдает за тем, как работать с материалом, который сам еще взять побаивается; возможно, он продумывает строительство межпланетного шаттла — есть у меня знакомый 5-летний мальчик, который сидел вот так же, а потом смоделировал космос у себя дома — разные комнаты были разными планетами!

А что бы произошло, если бы взрослый вмешался? «Иди, поиграй»…

Конечно, возможно ребенок просто скучает и не знает чем себя занять — но и это будет тоже опытом! Как он решит эту задачу? (пусть и не сразу) Он может обратиться за помощью ко взрослым, он может обратиться за помощью к детям… В любом случае, он будет прислушиваться К СЕБЕ! Это будет его ТОЧКА РОСТА!

Мария Монтессори писала о том, что ЧЕЛОВЕК СТРОИТ СЕБЯ САМ! И нам, взрослым, надо научиться доверять детям, давать им свободу в то время, когда они выстраивают отношения с миром, с людьми, с самим собой. Конечно, хочется выстроить всё правильно, а мы, с нашим взрослым опытом, точно знаем как это «правильно»! А вот и нет!))) Мы видим лишь внешние проявления внутренней работы ребенка. В наших силах НАБЛЮДАТЬ И СЛУШАТЬ! Если ему понадобится наша помощь — мы сможем услышать и помочь, не нарушая баланс!

Автор:  Проект Лила [ 20 окт 2016, 12:09 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Вы думаете, куда пойти с ребенком во Владивостоке?

Мы приглашаем вас на «Пряничные сказки» 23 октября в 11.00! «Охотник и змея», «Зубные червячки»

Изображение

Продолжаем серию показов удивительных и завораживающих сказок…, «пряничных сказок».

Все подробности у нас на сайте или по телефону 277-99-59

Автор:  belladonna [ 22 окт 2016, 11:36 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Проект Лила,
Тел " абонент временно заблокирован"

Автор:  Проект Лила [ 22 окт 2016, 15:46 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

belladonna писал(а) 22 окт 2016, 11:36:
Проект Лила,
Тел " абонент временно заблокирован"


Спасибо, что обратили внимание. Абонент уже доступен... :ro_za:

Автор:  Проект Лила [ 27 окт 2016, 14:06 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Методист садика Кудрявцева Даша на ОТВ Прим

Наша Даша в прямом эфире на ОТВ Прим. Тема беседы "Гиперопека". Ответы на вопросы...











Подробнее о Даше можно узнать тут...

Автор:  belladonna [ 27 окт 2016, 16:12 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Проект Лила писал(а) 20 окт 2016, 12:09:
Мы приглашаем вас на «Пряничные сказки» 23 октября в 11.00! «Охотник и змея», «Зубные червячки»

Спасибо! Нам понравилось :co_ol: И пряники тоже были супер :ki_ss:

Автор:  Проект Лила [ 27 окт 2016, 16:29 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

belladonna писал(а) 27 окт 2016, 16:12:
Проект Лила писал(а) 20 окт 2016, 12:09:
Мы приглашаем вас на «Пряничные сказки» 23 октября в 11.00! «Охотник и змея», «Зубные червячки»

Спасибо! Нам понравилось :co_ol: И пряники тоже были супер :ki_ss:

Здравствуйте. Пожалуйста!!! :a_g_a: Мы очень, Очень рады, что вам понравилось! :ya_hoo_oo: Приходите к нам, когда будут новые сказки :-ok-:

Автор:  Проект Лила [ 28 окт 2016, 14:08 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

7 советов родителям, как вырастить неиспорченного и благодарного ребёнка

СОВЕТЫ

Каждый родитель стремится вырастить умного, способного, доброго, отзывчивого ребёнка, но получается это не у всех. Дети вырастают избалованными, капризными, высокомерными. Одним словом, испорченными. В этой статье мы посоветуем, что делать, чтобы с вашим ребёнком подобного не произошло.

Мы как ответственные родители желаем вырастить своего ребёнка максимально подготовленным к самостоятельной жизни в этом непредсказуемом мире. Но давайте говорить правду: многие под «подготовкой к самостоятельной жизни» подразумевают лишь хорошее формальное образование. С ранних лет ребёнка учат математике, письму, естествознанию и другим наукам, а чуть позже отдают в сильную школу. Безусловно, всё это полезно и обязательно пригодится во взрослой жизни, но достаточно ли этого, чтобы вырастить неиспорченного ребёнка? читать дальше тут...

Автор:  Проект Лила [ 29 окт 2016, 09:51 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Мы остаемся в том возрасте, где нас недолюбили
Изображение

Дельный совет психолога о том, как избавиться от собственных комплексов.

Я часто встречаюсь с людьми, которым по 20, 30, 40 лет, но это внешне. А там внутри они как будто остались в далеком детстве и до сих пор ждут любви, которую тогда недополучили. И остаются там до тех пор, пока самостоятельно не научаются находить удовлетворение в себе.

Мы остаемся в том возрасте, где нас недолюбили

В каждом возрасте свои потребности, а значит, забота и любовь родителей с каждым годом имеют свои особенности.

В младенчестве начинает формироваться доверие, поэтому любовь для ребенка заключается в чуткой заботе матери о его потребностях. Если в этом возрасте мать была ненадежна, отвергала ребенка и т. д., то это может сформировать подозрительность и опасение за свое благополучие.

Во взрослой жизни с такими людьми тяжело установить контакт, в отношениях они часто подвергают партнера испытаниям и проверкам на доверие. В близких отношениях могут чувствовать себя беззащитными и уязвимыми.

Чуть позже, года в 2-3, ребенок учится быть автономным и ..... читать дальше

Автор:  deidree* [ 29 окт 2016, 11:19 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Добрый день! Подскажите, когда будут следующие «Пряничные сказки»?

Автор:  Проект Лила [ 29 окт 2016, 12:36 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

deidree* писал(а) 29 окт 2016, 11:19:
Добрый день! Подскажите, когда будут следующие «Пряничные сказки»?

Добрый день. Анонс сказок на нашем сайте
"Пряничные сказки"
или в группе ВКонтакте

Автор:  Проект Лила [ 30 окт 2016, 14:34 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Философская сказка про обиду

Изображение

Вот как стоит учить и детей и себя не обижаться:

Обида, маленькая зверушка, с виду совсем безобидна. При правильном обращении никакого вреда не приносит. Если не пытаться её одомашнить, обида прекрасно живёт на воле и никого не трогает.

Но все попытки завладеть ею заканчиваются плачевно… Зверёк этот маленький и юркий, может случайно попасть в тело любого человека. Человек это сразу чувствует. Ему становится обидно.

Зверёк начинает кричать человеку: «Я нечаянно попался! Выпусти меня! Мне здесь темно и страшно! Отпусти!» Но человеки давно разучились понимать язык животных. Есть такие, которые сразу отпускают обиду, пока она маленькая — это лучший способ распрощаться с ней.

Но есть такие, которые ни за что не хотят её отпускать .... читать дальше

Автор:  Проект Лила [ 01 ноя 2016, 14:44 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

У каких родителей вырастают счастливые и успешные дети

Изображение

Все родители хотят, чтобы их дети держались подальше от неприятностей, хорошо учились в школе и создавали что-то хорошее и полезное, став взрослыми. К сожалению, руководства по воспитанию счастливого и успешного ребёнка не существует. Но психологи смогли указать на те факторы, которые предвосхищают успех. И все они касаются родителей и семьи, что, конечно, неудивительно.

Родители, которые воспитывают счастливых и способных детей, имеют много общего.

Они учат детей навыкам социализации

Исследователи из Университета Пенсильвании и Университета Дьюка наблюдали более 700 детей со всей Америки на протяжении 20 лет, чтобы найти связь между развитием социальных навыков в детстве и успешностью в 25-летнем возрасте.

Продолжительное исследование показало, что те дети, которые умеют сотрудничать со своими сверстниками, понимают их чувства, готовы помочь другому и решать проблемы самостоятельно, чаще заканчивают обучение, получают диплом и устраиваются на постоянную работу.
Те же, кто в детстве с трудом налаживал контакт с другими, во взрослом возрасте гораздо чаще попадали в неприятные ситуации, в общем имели более высокие шансы быть арестованными и не могли похвастаться высоким социальным статусом.

«Это исследование показывает, что родители должны помогать детям развивать социальные навыки и эмоциональный интеллект. Это одни из самых важных умений, которые необходимы ребенку для того, чтобы быть подготовленным к будущему, — рассказывает Кристин Шуберт (Kristin Schubert), программный директор Фонда Роберта Вуда Джонсона, финансировавшего исследования. — С раннего возраста эти навыки определяют то, будет ли ребёнок учиться или попадёт в тюрьму, получит ли он работу или увязнет в наркотических зависимостях»..... продолжить чтение

Автор:  Проект Лила [ 02 ноя 2016, 08:19 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

5 вещей, которым стоит поучиться у детей

Изображение

Дети мало что умеют, но взрослым всё же есть чему у них поучиться. Есть много вещей, которые помнят только самые счастливые взрослые и все дети. Может, пора вспомнить и нам?

Детям не надо работать, у них нет мыслей о политике и социальной лестнице, серьёзных отношений и драм, с этим связанных. Они находятся в том уникальном состоянии, когда можно понять, что на самом деле важно в этой жизни. И взрослым людям, со всеми своими запарками и проблемами, есть чему поучиться. Вот пять вещей, которые знают дети, но забыли мы.

Прекратить дуться и отвлечься

Взрослые привыкли решать, что им делать и где находиться. Дети не обладают такой привилегией, и если взрослые решили, что ребёнок должен ехать с ними на скучное мероприятие, то у него нет выбора — остаётся только капризничать или обижаться.

Плюс в том, что ребёнок не может обижаться долго. Ему слишком интересен окружающий мир, и любое мало-мальски интересное событие может его отвлечь и развеселить: классная песня по радио, дурацкая игрушка на iPod — что угодно.

Немногие взрослые могут так же быстро забывать свои несчастья и отвлекаться на что-то другое, и, хотя родители больше не могут заставить нас идти туда, куда нам не хочется, мы часто делаем это сами, потому что «надо».

Какой урок можно извлечь из поведения детей?

Не стоит зацикливаться на проблеме, скучном вечере или мероприятии, на котором вы обязаны присутствовать. Отвлекайтесь на что угодно — смотрите в окно, слушайте музыку, играйте в забавные игры или просто мечтайте. В любой ситуации можно найти что-то интересное, и это будет гораздо лучше, чем продолжать дуться на свою судьбу.

Ошибка — это не катастрофа

Когда вы общаетесь с детьми — неважно, своими или нет, — вы ограничиваете себя по многим параметрам, например не ругаетесь матом, не пьёте и не рассказываете пошлые шутки.... продолжить чтение

Автор:  Проект Лила [ 03 ноя 2016, 09:22 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Какое влияние оказывает интернет на наших детей

Изображение

Многие родители переживают из-за того, что их ребёнок много времени проводит в интернете. Это плохо сказывается на здоровье, лишает его живого общения, учит плохим вещам и делает неприспособленным к реальной жизни. Давайте выясним, как всё обстоит на самом деле.

На днях стал случайным свидетелем разговора двух женщин, которые сетовали на то, что интернет развращает детей и делает их неприспособленными к жизни. Разговор протекал в русле «во времена нашей молодости дети были способными, отзывчивыми, общительными и грамотными, сейчас же всего этого нет, и одна из причин — это интернет».

Это не единственное мнение, я уже множество раз слышал, как взрослые люди осуждали появление интернета. Но давайте вспомним, какой была жизнь без интернета на самом деле? Я опишу несколько эпизодов из своей жизни, возможно, они покажутся вам знакомыми.

Я рос в закрытом военном городе, из которого было непросто выехать, не говоря уже о том, чтобы в него въехать. По этой причине родственники или просто новые люди редко появлялись в нашем городке. Я был счастливчиком: мои родители летом вывозили меня к бабушке за 600 километров от дома, и эта поездка превращалась в приключение, которого я ждал целый год. Остальные же дети не знали, как выглядит мир за пределами города. И когда я возвращался из поездки, собирался весь двор, чтобы послушать историю моего путешествия..... читать дальше

Автор:  Проект Лила [ 04 ноя 2016, 21:32 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

10 заповедей Януша Корчака для родителей

Изображение

Януш Корчак — выдающийся польский педагог, писатель, врач и общественный деятель, который отказался спасти свою жизнь трижды.

В первый раз это произошло, когда Януш принял решение не эмигрировать в Палестину перед оккупацией Польши, чтобы не оставлять «Дом сирот» на произвол судьбы накануне страшных событий.

Во второй раз — когда отказался бежать из варшавского гетто.

А в третий — когда все обитатели «Дома сирот» уже поднялись в вагон поезда, отправлявшегося в лагерь, к Корчаку подошел офицер СС и спросил:
— Это вы написали «Короля Матиуша»? Я читал эту книгу в детстве. Хорошая книга. Вы можете быть свободны.
— А дети?
— Дети поедут. Но вы можете покинуть вагон.
— Ошибаетесь. Не могу. Не все люди — мерзавцы.... читать дальше

Автор:  Проект Лила [ 05 ноя 2016, 20:23 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

7 главных ошибок в воспитании детей

Изображение

Родители тратят массу сил и энер­гии на то, чтобы дать своим детям все самое луч­шее. К сожа­ле­нию, чрез­мер­ная любовь и забота о детях часто пре­пят­ствуют раз­ви­тию в них само­сто­я­тель­но­сти, ответ­ствен­но­сти и лидер­ских способностей.

Эту про­блему детально изу­чил Тим Элмор, спе­ци­а­лист по лидер­ству и автор мно­го­чис­лен­ных бест­сел­ле­ров о вос­пи­тании. Он выявил типичные ошибки родителей, которые мешают детям добиться успеха во взрослой жизни.

Мы рекомендуем всем настоящим и будущим родителям ознакомиться со статьей Элмора, чтобы не совершать подобных промахов.

1. Мы не позволяем детям испытывать риск

Мы живем в мире, в котором опасности окружают нас на каждом шагу. Понимая это, мы делаем все, чтобы защитить наших детей. Но психологи из Европы уверены: если ребёнок не играет на улице, если ему ни разу не пришлось упасть и ободрать коленку, то во взрослой жизни он часто страдает всевозможными фобиями и комплексами. .... продолжить

Автор:  Проект Лила [ 07 ноя 2016, 08:38 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

День, когда я перестала говорить своему ребенку «давай скорее!»

Изображение

Когда вы живете сумасшедшей жизнью, каждая минута на счету. Вы чувствуете, что должны проверить что-то из списка, уставиться в экран, или спешить в следующее запланированное место. И как бы я ни пыталась распределить свое время и внимание, и сколько бы разных задач ни пыталась решить – у меня все равно не хватало времени, чтобы все успеть.

Такой была моя жизнь в течение двух безумных лет. Мои мысли и поступки контролировались электронными уведомлениями, ринг-тонами, и наполненным до отказа расписанием. И хотя всеми фибрами души мой внутренний контролер хотел бы найти время для всех дел в моем перегруженном плане, этого не получалось.

Так случилось, что шесть лет назад я была благословлена спокойным, беззаботным, остановись-и-понюхай-розу ребенком.

Когда мне нужно было уходить, она наслаждалась поиском блестящей короны в моей сумке.

Когда мне нужно было быть где-то пять минут назад, она требовала пристегнуть ее игрушечное животное к сиденью автомобиля.

Когда мне нужно было быстро перекусить, она не могла перестать говорить с пожилой женщиной, похожей на ее бабушку.... продолжить читать

Автор:  Проект Лила [ 08 ноя 2016, 10:27 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Заповеди Марии Монтессори для родителей

Изображение

Всего четыре педагога совершили революцию педагогического воспитания в ХХ веке. Это американец Джон Дьюи, немец Георг Кершенштейнер, итальянка Мария Монтессори и наш соотечественник Антон Макаренко.

Мария Монтессори стала первой в истории своей страны женщиной-доктором. Всю жизнь она проработала с детьми, создав путём точных наблюдений уникальную систему образования для разностороннего и гармоничного развития ребёнка. А также сформулировала краткие заповеди-напоминания для родителей. Они просты, но если вдуматься в каждую из них – это многотомная мудрость в нескольких словах.

Вы будете хотя бы раз в год перечитывать этот список, то взаимоотношения с детьми могут выйти на качественно новый уровень, а ребенок вырастет более развитой и гармоничной личностью:

1. Детей учит то, что их окружает.
2. Если ребенка часто критикуют он учится осуждать.... продолжить читать

Автор:  Проект Лила [ 09 ноя 2016, 22:25 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Малоизвестная молитва от антуана де сент-экзюпери

Изображение

«Молитва» Экзюпери, написанная в один из самых тяжелых моментов его жизни, напоминает нам о самом главном. Нам бы всем задуматься о вещах, которые он просит:

«Господи, я прошу не о чудесах и не о миражах, а о силе каждого дня. Научи меня искусству маленьких шагов.

Сделай меня наблюдательным и находчивым, чтобы в пестроте будней вовремя останавливаться на открытиях и опыте, которые меня взволновали.

Научи меня правильно распоряжаться временем моей жизни. Подари мне тонкое чутье, чтобы отличать первостепенное от второстепенного.

Я прошу о силе воздержания и меры, чтобы я по жизни не порхал и не скользил, а разумно планировал течение дня, мог бы видеть вершины и дали, и хоть иногда находил бы время для наслаждения искусством.

Помоги мне понять, что мечты не могут быть помощью. Ни мечты о прошлом, ни мечты о будущем. Помоги мне быть здесь и сейчас и воспринять эту минуту как самую важную.

Убереги меня от наивной веры, что все в жизни должно быть гладко. Подари мне ясное сознание того, что сложности, поражения, падения и неудачи являются лишь естественной составной частью жизни, благодаря которой мы растем и зреем..... читать дальше

Автор:  Проект Лила [ 10 ноя 2016, 08:10 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Пряничные сказки — «Черепаха Марфуша» и «Зубные червячки»

Изображение

Приглашаем вас 13 ноября (Вс.) 2016г. в 11.00 на новые «Пряничные сказки»

«Черепаха Марфуша» и «Зубные червячки»

Идея наша в том, что малыш вместе с вами смотрит сказку на экране, где художник в живую рисует её, музыкант играет её, а ведущий ее рассказывает… и… сказка как бы оживает…

Это очень необыкновенное зрелище :-)

ИТАК,
Начинаем в 11.00 ч.

Пряничные сказки проходят около 1,5 ч.

Стоимость билетов 350 р. на одного участника (важно понять, что неважно дитя или взрослый к нам пришли, вы оплачиваете и за малыша и за себя)

И, таадаам…. Вас ждет вкусный сюрприз!

ПОЖАЛУЙСТА, учитывайте что…
Мест в зале ограниченное количество!!

Подробная информация на нашем сайте

Автор:  Проект Лила [ 10 ноя 2016, 16:01 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Когда-нибудь у меня родится сын, и я сделаю все наоборот

Изображение

Воспитание – дело тонкое: любая методика может привести к непредвиденным результатам. Автор Светлана Хмель представила, как может всё случиться:

Отличная профилактика родительского перфекционизма:

«Когда-нибудь у меня родится сын, и я сделаю все наоборот. Буду ему с трех лет твердить: «Милый! Ты не обязан становиться инженером. Ты не должен быть юристом. Это неважно, кем ты станешь, когда вырастешь. Хочешь быть патологоанатомом? На здоровье! Футбольным комментатором? Пожалуйста! Клоуном в торговом центре? Отличный выбор!»

И в свое тридцатилетие он придет ко мне, этот потный лысеющий клоун с подтеками грима на лице, и скажет: «Мама! Мне тридцать лет! Я клоун в торговом центре! Ты такую жизнь для меня хотела? Чем ты думала, мама, когда говорила мне, что высшее образование не обязательно? Чего ты хотела, мама, когда разрешала мне вместо математики играть с пацанами?»

А я скажу: «Милый, но я следовала за тобой во всем, я не хотела давить на тебя! Ты не любил математику, ты любил играть с младшими ребятами». А он скажет: «Я не знал, к чему это приведет, я был ребенком, я не мог ничего решать, а ты, ты, ты сломала мне жизнь» — и разотрет грязным рукавом помаду по лицу. И тогда я встану, посмотрю на него внимательно и скажу: «Значит так. В мире есть два типа людей: одни живут, а вторые ищут виноватых. И, если ты этого не понимаешь, значит, ты идиот».... продолжить читать

Автор:  Проект Лила [ 11 ноя 2016, 11:09 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Вот какие дела можно поручить детям разного возраста

Многие родители считают, что работа по дому будет отнимать у детей беззаботное детство, которое дается только раз. Но психологи считают, что когда дети помогают нам, они чувствуют себя полноправными членами семьи, учатся быть самостоятельными и не бояться ответственности.

Изображение

Изображение

Изображение

читать дальше

Автор:  Проект Лила [ 12 ноя 2016, 14:18 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Способ, который поможет успокоить любого ребенка

Изображение

Никто не любит кричащих от гнева или обиды детей. Это не значит, что мы не любим детей. Это значит, что биологически все устроено так, что мы не можем терпеть этот крик.

детский сад, plach__econet_ruЯ знаю это, как никто другой. 12 лет своей жизни я был учителем в школе. Я заботился о детях, которые не были моими собственными. Ни дома, ни в классе я не использовал тактику «Начинай кричать в ответ». Потому что она не работает.

У меня есть один трюк. Я ежедневно использовал его в школе. Теперь он помогает мне воспитывать собственных детей.

Вот несколько ситуаций, при которых он помогает:

— дети спорят;

— дети не делают то, о чем вы их попросили;

— дети не слушают того, что вы им говорите;

— дети ведут себя слишком громко;

— дети демонстрируют вам свое раздражение.

Дети… Дети… Дети… читать дальше

Автор:  Проект Лила [ 14 ноя 2016, 12:57 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Сказка о принцессе и стамеске

Изображение

История о том, что мешает женщине быть женственной.

— Принцесса! Прин-цес-са-а-а-а! — заорали под окнами. — Прекрасная принцесса здесь живет?

Она раздраженно вздохнула и высунулась из окна:
— Чего тебе?!

Внизу стоял принц. Обыкновенный прекрасный принц, конь в комплекте.
Принц задрал голову:
— Принцесса, говорю, здесь живет?

Она поморщилась и заорала в ответ:
— Нет ее! Гуляет во полях, да во лесах, цветы собирает. Завтра приходи!

Принц внимательно посмотрел наверх, потом вытащил кусок пергамента и сравнил рисунок с белобрысой головой, которая сейчас торчала из окна:
— Я тебя узнал! Ты же принцесса, зачем обманываешь?!

Принцесса сняла платок, устало потерла лоб:
— Не уйдешь, значит? .... продолжить читать

Автор:  Проект Лила [ 15 ноя 2016, 08:32 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Мудрые и глубокие цитаты из «Маленького принца»

Изображение

Легендарная сказка для взрослых и аллегорическая повесть – наиболее известное произведение Антуана де Сент-Экзюпери – была впервые опубликована 6 апреля 1943 года в Нью-Йорке и в настоящее время переведена на более чем 180 языков мира. Кажется, нет в мире человека, который бы не знал мальчика с золотыми волосами, живущего с розой на отдельной планете.

- Для тех, кто давно не перечитывал эту трогательную и мудрую сказку-притчу, мы выбрали лучшие цитаты о любви и дружбе, которые помогут взглянуть на мир теплее и дружелюбнее:

- Все взрослые сначала были детьми, только мало кто из них об этом помнит.

- Это очень печально, когда забывают друзей. Не у всякого был друг.

- Люди забираются в скорые поезда, но они уже сами не понимают, чего ищут. Поэтому они не знают покоя и бросаются то в одну сторону, то в другую… И все напрасно.

Изображение

- Ты живешь в своих поступках, а не в теле. Ты — это твои действия, и нет другого тебя.

- Есть такое твердое правило. Встал поутру, умылся, привел себя в порядок — и сразу же приведи в порядок свою планету. ... читать дальше

Автор:  Проект Лила [ 18 ноя 2016, 10:31 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

7 различий между обычным и мудрым родителем

Изображение

Все мы родом из детства, но часто забываем об этом. В глубине души мы знаем, как поступать правильно в отношениях с детьми, но в суматохе дней нам не хватает ни терпения, ни мудрости, чтобы осознать это.

В этой статье мы собрали 7 отличительных важных вещей, которые помогли бы как ребенку для формирования личности, так и родителю для полноценного процесса воспитания:

На заметку каждому родителю:

1. Обычный родитель уверен, что все его свободное время должно полностью посвящаться ребенку, при этом свои интересы он отодвигает на второй план.
Мудрый родитель способен самостоятельно о себе заботиться, этому он учит и своих детей.

2. Обычный родитель посвящает вечера выполнению домашних заданий своего чада.
Мудрый родитель в воспитании ребенка придерживается такой стратегии: ребенок от и до отвечает за выполненное и невыполненное задание сам и несет за это ответственность. .... читать дальше

Автор:  Проект Лила [ 19 ноя 2016, 13:48 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Что такое свадьба с точки зрения детей?

Изображение

Вот кто знает ответы на все вопросы:

ЧТО ТАКОЕ СВАДЬБА с точки зрения детей:


«Свадьба — это когда ты заходишь за девочкой, чтобы с ней погулять, и больше не возвращаешь её родителям». Ярик, 6 лет
«Когда люди любят друг друга, они всё время целуются. Но потом они устают целоваться, и что им дальше делать? Тогда они женятся». Даша, 8 лет

КАК ВЫБРАТЬ МУЖА ИЛИ ЖЕНУ?
«Надо, чтобы она любила то же, что и ты. Например, ты любишь футбол, а жена следит, чтобы в доме всегда были чипсы и во что макать». Алик, 9 лет

«Мама говорит, я встречу умного и доброго парня… Но я, скорее всего, просто выберу самого высокого и с голубыми глазами». Милана, 7 лет

ЛУЧШИЙ ВОЗРАСТ ДЛЯ СВАДЬБЫ?
«Примерно 75. Когда вам столько лет, можно уже не работать и всё время валяться в постели и любить друг друга». Аня, 8 лет

«Ну вот садик закончу — и буду искать жену». Никита, 5 лет ... читать дальше

Автор:  Проект Лила [ 21 ноя 2016, 07:47 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Пожалуй, лучшее пожелание для сына

Изображение

– Сынок, только, пожалуйста, прошу, не связывайся с гулящими и глупыми женщинами. Эта нищета моральных ценностей и дешевых приоритетов не созидает ничего, кроме глупости. Эти женщины не сделают тебя сильнее, они наполнят твою жизнь ошибками, ошибками относительно всех женщин, а этот цинизм не придаст тебе ни мудрости, ни глубины. Будь разборчив. Не раскидывайся комплиментами и похвалами, но будь снисходительным, уважай женщин, какими бы они ни были, ибо ты мужчина — не просто слово, но сила. Сила, которая не позволит себе унизить или обидеть упавшего человека.... читать дальше

Автор:  Проект Лила [ 23 ноя 2016, 21:03 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Пряничные сказки — «Три колоса» и «У солнца»

Изображение

Вы думаете, куда пойти с ребенком во Владивостоке?

Мы приглашаем вас 27 ноября (Вс.) 2016г. в 11.00 на «Пряничные сказки» - «Три колоса» и «У солнца»

Идея наша в том, что малыш вместе с вами смотрит сказку на экране, где художник в живую рисует её, музыкант играет её, а ведущий ее рассказывает… и… сказка как бы оживает…

Это очень необыкновенное зрелище :-)

ИТАК,
Начинаем в 11.00 ч.

Пряничные сказки проходят около 1,5 ч.

Стоимость билетов 350 р. на одного участника (важно понять, что неважно дитя или взрослый к нам пришли, вы оплачиваете и за малыша и за себя)

И, таадаам…. Вас ждет вкусный сюрприз!

Поэтому мы принимаем только предварительные заявки и осуществляем продажу билетов по телефону 277-99-59

Если вы все еще думаете, куда пойти с ребенком во Владивостоке, то мы ждём вас всей семьей «в гостях у сказки»…. Подробности на нашем сайте

Автор:  Проект Лила [ 24 ноя 2016, 08:47 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Сказки для адаптации ребенка к детскому саду

Изображение

Пожалуй один из самых не простых этапов взросления ребенка и первый выход в «свет», где родителю приходится оставить ребенка наедине с окружающим миром — это детский сад. Именно к этому переходу из домашнего покоя и родительской защиты необходимо разумно подойти родителям. Сделать его менее стрессовым и беспокойным для ребенка, который не понимает почему и зачем родители оставляют его.

СКАЗКА №1

Однажды Зайка и мама-зайчиха шли в детский сад. Зайка очень переживал и расстраивался, что мама его не заберет вечером из детского сада.


Он все время спрашивал: мама, а ты вечером меня заберешь?
— Конечно, заберу тебя, Зайка. Я обязательно приду за тобой после работы.
Но зайка все никак не мог в это поверить и спрашивал все снова и снова.

Случайно этот разговор услышал Слоненок. Он ходил в ту же группу, что и зайка и спросил у Зайки на прогулке:
— Зайка, неужели Ты боишься, что мама тебя не заберет домой?
— Да, я очень боюсь, что мама оставит здесь меня — ответил Зайка.
На это Слоненок сказал: Ты чего,Зайка. Такого не может быть. Всех деток вечером забирают домой мамы и папы. Ночью детский сад абсолютно пустой. Только утром приходят детки.
Зайка спросил: Совсем-совсем пустой?
Слоненок ответил: Совсем -совсем. Детки только утром приходят в садик.
Вот давай с тобой вечером посмотрим, заберут абсолютно всех деток домой.

Когда вечером зверятки поужинали, то Слоненок и Зайчонок стали ждать, кого же заберут первым. В этот день первую забрали кошечку. За ней пришла мама. Потом забрали медвежонка, львенка, белочку, кролика, мышку и пингвина. Все были очень рады, что за ними пришли мама и папа. Кого же забрали последним, Слоненку и Зайчонку не удалось посмотреть. Так как за ними тоже пришли мамы. И они с радостью побежали домой. Зайчонку так нравился этот момент, когда мама его забирала вечером домой. Он был такой счастливый и вечером рассказывал маме, что же у него произошло интересного за весь день в детском саду.

СКАЗКА №2

Сказка про то, как Алла полюбила в садик ходить


Прежде чем рассказать ребенку нашу сказку, ненавязчиво узнайте у него, в какую игрушку он любит больше всего играть в детском саду. Затем замените на нее кубики, а вместо девочки Инны подставьте имя любой малышки из группы вашего ребенка. Если вы рассказываете сказку мальчику, то героев сказки тоже сделайте лицами мужского пола.

— Мама, ну мама!!!! Я больше не хочу ходить в детский садик, — упрашивала маму Алла. — Давай останемся дома! Ну давай!
— Хорошо, — ответила мама.
И с этого момента Алла перестала ходить в детский сад. Так прошло две недели. Однажды Аллочка с мамой пошли вместе в магазин за продуктами.... продолжить читать

Автор:  Проект Лила [ 25 ноя 2016, 10:47 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

20 советов для мам мальчиков

Изображение

Мамы всегда более тщательно подходят к вопросу о воспитании ребенка. И если с воспитанием девочки у мам практически всё получается интуитивно и они понимают друг друга с полуслова и полувзгляда, то с мальчиками часто возникают загвоздки.

Вот 20 советов для воспитания счастливого сына, которыми поделились мамы мальчиков:

1. Дайте ему возможность испортить то количество вещей, которое он все равно испортит. Если вы будете расстраиваться каждый раз, когда ваш мальчик будет приходить домой в грязной и рваной одежде, вы вступите в безнадежную борьбу. Не тратьте энергию на злость перед неизбежностью — мальчики познают мир, лазая по деревьям и заборам, прыгая в лужи, разливая и падая. Это порядок вещей.

2. Дайте ему что-нибудь, чтобы освободить энергию — барабаны, боксерскую грушу, открытое пространство, воду или собаку. Дайте ему что-нибудь, чтобы он мог «беситься» и «сходить с ума» — или он будет использовать что-то ваше, о чем можно потом очень пожалеть. .... читать дальше





Добавлено спустя 32 минуты 11 секунд:
Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»!
Дорогие наши гости, сообщаем вам о том, что по техническим причинам у нас изменилось время проведения Пряничных сказок в воскресенье 27.11, вместо 11 часов произошел перенос на 17 часов.

Автор:  Проект Лила [ 25 ноя 2016, 17:25 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Что происходит когда заканчиваются сказки?

Мы недавно выяснили, что происходит, когда заканчиваются сказки? Вернее задать вопрос, чем они продолжаются? А в продолжении дети сами создают сказку.... Берут в руки бумагу, карандаши и превращаются в творцов!!!!


Автор:  Проект Лила [ 28 ноя 2016, 07:21 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

«Я ленивая мама. А еще эгоистичная и беспечная»

Изображение

А еще эгоистичная и беспечная. Хотите знать почему? Да потому что хочу, чтобы мои дети были самостоятельными, инициативными и ответственными.

Работая в детском саду, я наблюдала немало примеров родительской гиперопеки. Особенно запомнился мне трехлетний Славик. Мама считала, что он обязан всегда все съедать, а то похудеет. Не знаю, как его кормили дома, но к нам он пришел с явным нарушением аппетита. Он механически жевал и глотал все, что дадут. Причем его надо было кормить, потому что «сам он есть еще не умеет!». И вот кормлю я его в первый день и не вижу вообще никаких эмоций на лице: подношу ложку — открывает рот, жует, глотает.

Спрашиваю: «Тебе нравится каша?» — «Нет».

При этом открывает рот, жует, глотает.... продолжить читать

Автор:  Проект Лила [ 29 ноя 2016, 10:09 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

В очередной раз завершились Пряничные сказки тёплыми беседами, детскими играми, печеньем и потрескивающим костром в камине. Так приятно снова и снова репетировать, готовить дрова и выпекать пряники, чтобы нам с вами снова собраться для чудных сказок, детских игр и тёплых бесед...

Спасибо вам, что заходите к нам на огонёк посмотреть Пряничные сказки!

Изображение

Изображение

Автор:  Проект Лила [ 01 дек 2016, 15:28 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Фотограф, который ловит улыбки спящих младенцев

Изображение

У фотографа Сэнди Форд очень милая и необычная работа – она снимает новорожденных малышей. И пытается запечатлеть на камеру их первые улыбки. Она даже научилась распознавать признаки зарождающейся улыбки и всегда готова нажать на кнопку в нужный момент.

– Я где-то прочитала, – говорит Сэнди – что есть два типа людей: одни часто замечают мимолетные улыбки младенцев, а другие практически никогда. Лично я полагаю, что поймать случайную улыбку малыша — огромная удача.

Мы выбрали лучшие работы фотографа, способные растопить самое холодное сердце:

Изображение

Изображение

Изображение

Изображение

Изображение

Изображение

...смотреть больше

Автор:  Проект Лила [ 02 дек 2016, 18:51 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Детская непосредственность

Сегодня муж, глядя на то, как я спокойно кормлю сына кашей, которую тот размазывает по рукам, лицу, стульчику и игрушкам… спрашивает меня на полном серьезе: «Ты принимаешь какие-то антидепрессанты?»

Изображение

Общение с детьми – неиссякаемый источник юмора, непосредственности и экспериментов с языком:

Дома всё время хожу в джинсах. А на днях поехала на деловую встречу в платье. После работы сразу пошла забирать из сада сына Максима (2 года 7 месяцев). Приходим домой, я снимаю пальто. Макс долго и задумчиво смотрит на меня в платье, потом удивлённо поднимает брови:
– Мам, а ты тётя, что ли?

Маша, 5 лет, собирается на улицу гулять. Долго копошится, надевая сапоги.
– Маша, ты всё ещё первый сапог надеваешь?
– Нет, второй. Сейчас первый буду…

Говорю Матвею (3,5 года):
– Вот, наешься мороженого, заболеешь. Будем горло жгучей мазью мазать и попу уколом колоть!
– Мам, а попа тут причём?! ... читать дальше

Автор:  Проект Лила [ 03 дек 2016, 13:59 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Как важно, чтобы в нас кто-то верил

Прекрасная иллюстрация того, что всего несколько нужных слов может окрылить человека и помочь ему добиться невероятных высот. Не бойтесь сказать ребенку доброе слово – неизвестно, какие испытания ему приготовила жизнь

Изображение

источник

Автор:  Проект Лила [ 03 дек 2016, 19:19 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Маленькая девочка спасла брата от смерти

Изображение

Тесси — это прелестная, но не по годам серьезная, шестилетняя девочка. Однажды она услышала разговор своих родителей о ее маленьком братике, Теде. Она знала, что он тяжело болеет и что у родителей практически нет денег. Тесси услышала, как ее папа сказал заплаканной маме с безнадежностью: — Только чудо может спасти Теда сейчас.

Маленькая девочка спасла брата от смерти

Тогда Тесси побежала к себе в комнату и достала стеклянную банку из-под джема, где хранились все ее сбережения. Она высыпала всю мелочь на пол и бережно пересчитала, затем сложила монетки назад в банку и побежала что было сил в аптеку.

Она тихо ждала, пока аптекарь уделит ей внимание, но он был слишком увлечен разговором с другим человеком, чтобы заметить шестилетнюю девочку. Тесси стала шаркать ножкой, чтобы привлечь хоть капельку внимания. Нет реакции. Потом она стала громко покашливать. Опять ничего. Наконец, она достала монетку и постучала ей по стеклу.

— Что бы Вы хотели, — спросил аптекарь с раздражением в голосе. — Видите ли, я разговариваю со своим братом из Чикаго, которого я не видел несколько лет.
— Хорошо, но я бы хотела поговорить о моем брате, — ответила Тесси тем же тоном, что и аптекарь. — Вы знаете, он очень и очень болен… и я хотела бы купить чудо.
— Простите, что?
— Его имя Тед и у него что-то плохое растет в голове, и мой папа сказал, что только чудо сможет спасти его сейчас. Так сколько стоит это чудо?
— Девочка, мы не продаем здесь чудеса. Извини, но я не могу помочь тебе, — сказал аптекарь.
— Послушайте, но у меня есть деньги, и я могу заплатить. Если этих денег не хватит, я смогу достать еще. Только скажите, сколько это стоит. .... читать дальше

Автор:  Проект Лила [ 04 дек 2016, 11:44 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Разве это справедливо – ставить в угол за любовь?

Изображение

Я вчера в углу стояла,
Я наказана была.
А за что мне вдруг попало?
Так понять и не смогла.
Я на папиной «Тойоте»,
У стекла, ближе к рулю,
Нацарапала отверткой:
«Папа! Я тебя люблю!»
Нацарапала красиво
Фразу из красивых слов.
Разве это справедливо
Ставить в угол за любовь?

Источник

Автор:  Проект Лила [ 05 дек 2016, 11:03 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Чудесное письмо бабушки своей новорожденной внучке

Изображение

Чудесное письмо бабушки своей новорожденной внучке – просто и мудро обо всём на свете. Кажется, ничего трогательнее и мудрее мы еще не читали:

— Дорогая моя, я могла бы написать это письмо еще для твоей мамы четверть века назад… Но мне тогда было 25, и я думала только о бытовых вопросах: чем накормить родных, как успеть отвести дочурку в ясли и не пропустить лекции. Твой дед работал в ночную смену и не мог мне помочь, когда твоя мама плакала ночи напролет из-за частых болезней. Сейчас мне 50, и я накопила немного опыта, которым хочу поделиться с тобой. Я не утверждаю, что знаю о жизни все, но, в конце концов, я твоя бабушка и хочу, чтобы ты была счастлива. Мои советы тебе не помешают!

1. Не бойся падать
Катайся на велосипеде, качелях, коньках, роликах и не бойся падать. Будет больно, но ты научишься благодаря этому быть быстрой и подниматься тогда, когда хочется плакать.

2. Не бойся выражать свою точку зрения
Ты не обязана молчать, если тебе что-то не нравится либо когда ты не согласна. Не скрывай свое мнение ни ради дружбы, ни ради любви. Если тебя не слышат или требуют быть лояльной, то к черту такую дружбу и любовь.

3. Не стыдись извиняться
Только очень сильные девочки умеют извиняться и осознавать свои ошибки, а я очень хочу, чтобы ты выросла именно такой. Сложно сказать «Прости, я была не права. Как можно исправить ситуацию?» Но этому нужно учиться, и тогда никто не сможет тебя победить.

4. Не бойся получить плохую оценку
Двойка — это не так уж и плохо. Это укажет тебе на слабые места. Ты узнаешь, над чем тебе нужно будет поработать. Низкая оценка не означает, что ты глупая. Это всего лишь мотивация к действию. ... читать дальше

Автор:  Проект Лила [ 06 дек 2016, 15:21 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Тот самый Мурзилка в нашем садике

Изображение

Изображение

Все мы (взрослые)))) в детстве читали журнал "Мурзилка".

Наш детский садик тоже выписывает этот замечательный, яркий и красочный журнал. Стихи, ребусы, рассказы, игры, аппликации и много другое мы обнаруживаем в этом журнале и с удовольствием вместе с детками, в свободную минутку, изучаем все, что есть в Мурзилке.

Автор:  Проект Лила [ 06 дек 2016, 19:50 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Садик Зёрнышко и Эко-база Рада приглашают вас провести незабываемые новогодние каникулы на Эко-базе Рада!

Изображение

И вновь мы с радостью приглашаем вас провести с нами Hовогодние и Рождественские каникулы

Новогодний заезд с 31.12 — 02.01

Стоимость — 7000 рублей в сутки

Рождественский отдых с 3-10 января

Стоимость — 2500 рублей в сутки
Баня — 1000 рублей час
Массаж — 2000 рублей час

* Проживание в теплых номерах
* Туалет и горячий душ в каждом номере
* Прогулки и отдых на природе
* Каток, лыжня, горнолыжный спуск
* Тюбинги, ледяная горка для детей и взрослых
* Баня, Массаж
* Специальная праздничная программа, банкет
* Веселые добрые песни и шутки
* Вегетарианское питание с домашней горячей кухней
* Отсутствие алкоголя
* Новогодние праздники в хорошей доброй компании!

Находимся рядом с горнолыжной базой С-Нежная, с. Лукьяновка

Бронирование мест по телефону 8(423)298-46-70


Информация на сайте...

Автор:  Проект Лила [ 07 дек 2016, 16:04 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Вот такие чудеса сотворили детки старшей группы Пчёлки совместно с родителями....

Изображение

Изображение

Изображение

Изображение

Изображение

Изображение

Изображение

Автор:  Проект Лила [ 08 дек 2016, 07:56 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Мама и папа глазами ребенка

Вот так порой бывает в нашей жизни

Изображение

Изображение

Изображение

...смотреть дальше

Автор:  Проект Лила [ 08 дек 2016, 15:00 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

20 ярких детских перлов

Дети помогают нам смотреть на жизнь проще, интереснее и веселее:

Изображение

* * * * *

Сын пришёл 1 сентября домой из школы. Я спрашиваю: «Сынуля, что нового в школе?» Ответ был потрясающим: «Булки в столовой подорожали…»

* * * * *

Всегда забавляла логика и память детей. Моя тётя работает воспитателем в детском садике. Как-то рассказывает:
— Новая группа, детки новые, первые дни. Подходит ко мне девочка и обращается «Ирина Тигровна».
А тётю зовут Ирина Львовна. Вот так ребёнок запомнил имя и отчество нового воспитателя.

* * * * *

Изображение

* * * * *

Спрашиваю у сына: «Зачем ты читаешь книгу о воспитании детей?» «Контролирую тебя, не перегибаешь ли ты палку…»

* * * * *

– Папа, а поцеловать?
– Куда?!
– Под хвостик…
– В попку, что ли?!
– В шейку, папа! На голове хвостик!

* * * * *

– Я вчера ударилась больно…
– Плакала?
– Нет.
– Молодец! А почему не плакала?
– Так дома же никого не было…

* * * * *

Изображение

читать дальше

Автор:  Проект Лила [ 09 дек 2016, 07:33 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Цитаты из книги «Дети пишyт Богy»

Изображение

Великий гуманист и педагог Януш Корчак призывал взрослых возвыситься до духовного мира ребенка, а не снисходить к нему. Ведь восприятие мира детьми и детская эмоциональность отличаются своеобразной тонкостью и непосредственностью.

Дети живут своими представлениями о добре и зле, они непритворны и честны, у них свои критерии – они на «ты» с вечностью. Именно поэтому решили провести эксперимент:

Детям от 6 до 10 лет задали вопрос «Что бы вы хотели попросить у Бога?» и «Что бы вы хотели рассказать Богу?»

Их ответы оказались невероятно глубокими – веселыми, печальными, трогательными, отчаянными и живыми. Дети понимали, что обращаются не к родителям или учителям, а к кому-то всесильному и всё понимающему. И отвечали крайне искренне и доверчиво.

Ответы были собраны в книгу Михаила Дымова «Дети пишут Богу». Она вне возраста, так как обращена прежде всего к душе человека. Над мыслями детей можно улыбнуться, вздрогнуть или даже прослезиться. И если это случится – у нас ещё не всё потеряно:

«Как Ты на небе живешь? Все ли у Тебя есть? Может, что надо?»
Зина, 3 кл.

«Люди так страдают на Земле, неужели в Твоем аду еще хуже?»
Радик, 4 кл.

«Я Тебя, конечно, люблю, но маму и папу больше. Это ничего?»
Зоя, 3 кл.

«Можно мне не умирать, а?»
Юля, 1 кл.

«А когда мама мне покупает что-то вкусненькое, это Ты ей подсказываешь?»
Галя, 1 кл.

«Почему весной, когда вечером Ты включаешь на небе звезды и дуешь на Землю теплый ветер и вокруг тихо-тихо, мне иногда хочется плакать?»
Наташа, 2 кл.

«Как это: на все воля божья?! И на лето, и на мамину болезнь, и на войну?»
Марат, 2 кл.

...читать дальше

Автор:  Проект Лила [ 09 дек 2016, 15:48 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Вы только что «сломали» своего ребёнка! Браво!

Отец-одиночка и блогер Дэн Пирс написал эмоциональную и глубокую статью о роли отца в воспитании ребёнка, а мы перевели её для вас:

Папы, прекратите «ломать» своих детей. Пожалуйста.

Изображение

Я остро почувствовал необходимость написать об этом после того, что увидел сегодня в магазине. Прошу заранее меня простить за тон статьи, но по-другому просто не могу – меня переполняют отчаяние и злость. Пожалуйста, прочтите статью до конца – я знаю, она довольно объемная, но об этом нужно сказать и этим нужно поделиться.

Сегодня, когда я с сыном стоял в очереди в магазине, я увидел перед нами отца с мальчиком лет шести. Малыш очень робко спросил отца, можно ли будет купить мороженое по пути домой. Отец свысока глянул на него и рявкнул, чтобы тот не отвлекал его, стал у стены и помалкивал. Мальчик сразу сник и вжался в стену.

Наша очередь немного продвинулась, поэтому мальчик снова подошёл к отцу, тихонько напевая какую-то детскую песенку. Кажется, он уже и позабыл о той вспышке гнева, которая несколько минут назад обрушилась на него. Но отец повернулся и выругал мальчика за шум. Мальчик шарахнулся от него и снова вжался в стену.

Я даже растерялся. Как этот человек не мог видеть того, что видел я? Как он не мог видеть это чудесное создание в своей тени? Почему он, не задумываясь ни на минуту, «выбивает» всё счастье из собственного ребёнка? Почему он не ценит то краткое время, когда может быть всем для своего сына?

Нас осталось трое перед кассой, и мальчик снова отошел от стены и подошел к отцу. Отец резко вышел из очереди, схватил его руками за плечи и сжал так, что ребенок сморщился от боли: «Если я услышу ещё один звук или ты отойдешь от стены – дома получишь!» Мальчик снова прилип к стене и больше не шевелился. Не издал ни звука. Его красивое детское лицо вдруг потускнело и перестало выражать эмоции. Он был сломлен. Отец не хотел возиться с ним, и сломать ребенка – простейший способ «воспитания».

А потом мы удивляемся, почему дети вырастают «сломанными».

... читать дальше

Автор:  Проект Лила [ 10 дек 2016, 16:40 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Воспитание дочери — о чем необходимо помнить

Изображение

Недавно общалась с одной мамой, у которой детей четверо. Два старших сына и две младших дочери. Мама жаловалась именно на дочерей. Что вот с сыновьями не знала проблем, а эти девочки…. Я спросила, в чем сложность, ответ меня немного удивил, хотя в чем-то не удивил совсем.

«Вот старшей 12 лет. Она типичная блондинка. Ей вообще ничего не надо. Только всякая ерунда – танцы, песни, рисование. Как будто этим заработаешь в жизни. Учиться не хочет. В школу ходить не хочет. Сегодня встала и сказала, что никуда не пойдет, потому что ничего не выучила. И ей видите ли прогул лучше чем двойка! То она в школу не идет, потому что сегодня некрасивая. То у нее надеть нечего. То настроения нет. В институт она не хочет. Хорошо хоть супы варит. Как она будет жить – не представляю. Так устала ее гонять!»

Я даже не стала спрашивать про младшую. И задумалась. Задумалась, потому что не впервые слышу о таких проблемах с девочками. И потому что для меня услышанное не является проблемой. Я бы радовалась, что растет женщина, что у нее ценности правильные внутри, ориентиры и пристрастия. Хотя – это я сейчас так думаю.

Когда я училась в школе и институте, вместе с мальчишками смеялась над блондинками, которые сами ничего не могут, ничего не соображают. И бывало очень обидно, когда потом эти же мальчишки тем самым блондинкам дарили цветы и водили в кино, а я, вся такая умная, оставалась дома и без цветов. Когда-то мне казалось, что я должна все уметь и делать сама, чтобы если что, то я не пропаду. Уметь самой себя обеспечить. Уметь самой обои переклеить. И даже закончить такой неженский университет.

Я помню себя такой с детских лет – особая любовь к мужским играм, занятиям. То я Робин Гуд, то гардемарин, то Мальчиш-Кибальчиш. Никогда в играх я не была принцессой, Золушку я считала какой-то странной, все остальные принцессы казались скучными. А вот рыцари! Пираты!

Моими друзьями, конечно же, были мальчишки. И это определяло занятия – казаки-разбойники, война, сражения. Большую часть своей жизни я прожила мальчиком. Это особым образом повлияло на мою жизнь, мое здоровье, мои отношения. И пока я воспитываю своих мальчишек, я все чаще задаюсь вопросом – а как воспитывать девочек? Ответов я нашла много – в священных писаниях, в лекциях Учителей, в общении с теми, у кого хорошо получается воспитывать девочек. Попробую упорядочить эти постулаты.

... читать дальше

Автор:  Проект Лила [ 12 дек 2016, 16:58 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Хочу тебя сегодня баловать: волшебные истории простой семейной любви

Изображение

Психологи говорят, что у детей, выросших на примерах явной, вполне материально осуществляемой любви (будь её воплощением подаренные серьги или трогательные письма) меньше шансов вляпаться в нездоровые отношения с супругом во взрослой жизни. Мы попросили своих читательниц и читателей, которым повезло наблюдать полные любви поступки между мамами-папами и бабушками-дедушками, поделиться, как же это выглядело.

Может быть, нам есть чему поучиться – будем потом подавать хороший пример нашим детям.

Изображение

Царь, царица и царевна

Папа нам готовил “царские завтраки” (это он их так называл), пока мы с мамой спали. Каждый день. Сам накрывал с шутками-прибаутками, мы просыпались как две принцессы, уже на все готовенькое. А после завтрака нас благодарил за компанию.

Рыбка

Когда мама была беременна мной, уже ближе к родам, ей как-то захотелось пива и вяленой рыбки. Надо сказать, обычно она пиво терпеть не могла. А раньше были такие палатки с пивом и к ним очередь из всех местных алкашей. Надо было приходить со своей тарой, а папа не знал. И вот он врезался в эту очередь с воплем, что ему срочно нужно пиво для жены! Мужики его посылали, не хотели очередь уступать… но, когда разобрались,то и тару для пива нашли, и рыбу подарили.
Мама потом все вспоминала, с каким удовольствием она это пиво пила и как рыбку обсасывала: “как же я эту гадость ела – и было так вкусно”.

Изображение

Три пары

Мой папа по утрам в воскресенье вскакивал ни свет, ни заря и бежал на базар. Приносил тяжелые сумки с самыми свежими и спелыми овощами и фруктами, пек в духовке картошку, резал огромную миску салата (зимой заправлял маслом и луком квашеную капусту), будил маму и меня. Это был поздний воскресный завтрак “для девочек”, это было счастье.

В доме у папы было свое место за столом, любимая вилка, любимая тарелка. Мама всегда ловко подставляла ему именно это. Вилка, кстати хранится до сих пор, правда, у нас – она оказалась любимой и у внука, а бабушка с дедушкой баловали и балуют его дружно и согласно.

Всегда были подарки друг другу. Папе 81, маме 73. Он непременно дарит ей цветы на все праздники и на годовщину свадьбы. У мамы тяжелый артрит, она не выходит без папы, поэтому перед праздниками, дождавшись, когда папа выйдет покурить, звонит мне и “заказывает” бутылку коньяка или что-то еще. Потому что должен быть сюрприз.

Неожиданный поход в кино или в театр – это тоже из моего детства. Поехать в отпуск на машине, на трассе зайти в какую-то торговую точку (по селам бывало снабжение лучше) и уговаривать друг друга на покупки. Чтобы маме непременно вон те духи, а папе обязательно – ту рубашку.

И в общем где-то так и продолжается. Ну только без походов на базар – силы не те. Но как они заботятся друг о друге. И как папа в любой кафе, на любое мероприятие и в любые гости не забывает взять диванную подушку, потому что только с ней маме удобно. ... читать дальше

Автор:  Проект Лила [ 13 дек 2016, 19:12 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Важные навыки в воспитании детей и самих себя

Изображение

На фестивале «Фейерверк уроков жизни» Алексей Бабаянц, автор семинара «7 навыков высокоэффективных подростков», давал лекции не только на главной сцене. Он давал лекции также в холле, где в 6 утра (!) вокруг него собирались те, кто готов слушать о гуманной педагогике. В перерывах между лекциями он отвечал на вопросы участников, отдавая каждую свободную минуту тем, кто хотел узнать, как воспитывать детей, применяя принципы гуманной педагогики.

Алексей Анатольевич рассказывает интересные истории, которые несут особый смысл для родителей и педагогов. Так, например, мне запомнилась следующая история: «Недавно я присутствовал на уроке в начальной школе. Учитель математики написал на доске условия задачи и вызвал одного из учеников. Мальчик не смог решить задачу и остановился у доски. Учитель спросил у него, что он чувствует в данный момент. Тот ответил, что ему стыдно. Тогда учитель сказал, обращаясь ко всем детям в классе: «Сейчас ты сдал очень важный экзамен, честно рассказав о своих чувствах. Это заслуживает похвалы. А математике я тебя обязательно научу».

Алексей Бабаянц рассказывает эту историю, несколько раз повторяя слова учителя. «Ты сдал важный экзамен, а математике я тебя научу! Понимаете? – обращается к слушателям лектор. – Математике я тебя научу!» В этой истории звучит надежда на то, что не все еще потеряно в современной школе, что не все учителя оказывают так называемые «образовательные услуги», что не потерян смысл происходящего в системе образования.

Наверняка многие из вас помнят свои школьные годы, свои радости и обиды, переживания школьных лет. Что-то мне подсказывает, что самые яркие воспоминания не связаны с изучением какой-то главы в учебнике. Скорее, это первая любовь или первая учительница, это друзья, с которыми мы общались, совместные походы, поездки, праздники. Было столько всего, кроме запоминания информации и контрольных работ! ... читать дальше

Автор:  Проект Лила [ 14 дек 2016, 16:06 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Предновогодние сказки — новогодние игрушки и упрямый утёнок

Вы думаете, куда пойти с ребенком во Владивостоке?

Мы приглашаем вас 18 декабря (Вс.) 2016г. в 11.00 и в 18.00 на новые предновогодние «Пряничные сказки»!

«Новогодние игрушки» и «Упрямый утёнок»

Изображение

Идея наша в том, что малыш вместе с вами смотрит сказку на экране, где художник в живую рисует её, музыкант играет её, а ведущий ее рассказывает… и… сказка как бы оживает…

Это очень необыкновенное зрелище . Фотографии Пряничных сказок смотрите в Фотогалереи тут…

ИТАК,
Начинаем в 11.00 и 17.00 ч.

Пряничные сказки проходят около 1,5 ч.

Стоимость билетов 350 р. на одного участника (важно понять, что неважно дитя или взрослый к нам пришли, вы оплачиваете и за малыша и за себя)

И, таадаам…. Вас ждет вкусный сюрприз!

ПОЖАЛУЙСТА, учитывайте что…
Мест в зале ограниченное количество!!

Поэтому мы принимаем только предварительные заявки и осуществляем продажу билетов по телефону 277-99-59

Подробности на нашем сайте

Автор:  Проект Лила [ 15 дек 2016, 12:24 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Дети – это карма родителей

Изображение

Глубокая статья писателя-эзотерика Дениса Захарова о том, какой урок преподносят нам дети и какие выводы мы из этого извлекаем.

Душа сама выбирает, через какую семью ей прийти в этот мир. И этот выбор всегда осознан, поскольку в его основе лежит определенное задание. Для начала, «объяснить» что-то родителям. Вопреки расхожему мнению не родители учат детей, а как раз наоборот. Ребенок – это карма родителей. И если вдруг младенец выбирает сложную программу (например, рождается с врожденными заболеваниями или пороками), то это не столько наказание, сколько один из способов вразумления тех, через кого он пришел. У Жизни не осталось других способов растормошить взрослых и заставить их думать, как посредством любимого чада, который всегда на глазах, который любим и ценен.

Примерно до 16 лет именно через болезни, поступки и проказы наших детей с нами говорит сама Жизнь. Мальчики вразумляют мам, девочки – пап. И это не шутка. В качестве одного показательного примера, вспомнилась история молодой пары, у которой родился слепой ребенок. Ахали, охали. Какие чудесные родители, красавцы, и вдруг такое несчастье! Мол, несправедлив Бог, – сначала шептались бабушки и дедушки. Сочувствовали знакомые, плакал интернет. Ведь селфи у них такие мимишные, а значит и сами они хорошие, добрые люди – думали все. ... читать дальше

Автор:  Проект Лила [ 15 дек 2016, 16:29 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Почему дети фантазируют и зачем они врут?

Изображение

Между детской ложью и фантазией – очень тонкая грань. Как отличить фантазирование от неправды, и где кроется причина последней: в страхе наказания, неверном стиле воспитания или в чём-то ещё? Как приучить ребёнка говорить правду и помочь ему делать это своевременно?

Почему дети фантазируют и зачем они врут?

Пытаясь понять, придумывает ребёнок или лжёт, старайтесь анализировать мотивы его поведения. Фантазии имеют цель раскрасить жизнь малыша, оживить его рассказ или смягчить неприятные переживания. Их можно считать своеобразной игрой, которая не преследует никакой выгоды. Что касается лжи, то она используется ребёнком либо для того, чтобы избежать наказания, насмешки и долгих объяснений, либо для получения желаемого.

Фантазёры. Дети, скрывающие правду за фантазиями, как правило, обладают ярким темпераментом, не позволяющим мириться с обыденностью и скукой. Их воображение непрерывно производит сценарии альтернативной реальности, по которым могли бы разворачиваться события. Но вместо того, чтобы сказать: «Вот было бы здорово, если бы на чердаке находилась машина времени!» ребёнок говорит: «А у нас на чердаке есть машина времени – представляешь?!»

В силу возраста и богатого воображения, многие дети не делают различий между реальностью и фантазиями, воспринимая и сюжеты фильмов как явления повседневной жизни. Например, шорохи в прихожей, производимые котом, ребёнок интерпретирует как свидетельство присутствия там Смурфиков.

В некоторых случаях фантазии выполняют роль БЕССОЗНАТЕЛЬНОЙ защиты от болезненной информации. Так, ребёнок из неполной семьи может взахлёб рассказывать приятелям об отце-путешественнике, который никак не успеет прибыть из устья Амазонки на школьный праздник. Заставить фантазёра признаться в том, что это выдумка – значит нанести ему серьёзную травму. Ведь он сам верит в то, что рассказывает!

Лгунишки. Детский обман отличается от лжи взрослых своей недальновидностью. Если зрелый человек говорит неправду, рассчитывая на несколько ходов вперёд, то ребёнок просто прячется от реальности, не задумываясь о последствиях.

Вот наиболее частые причины детского обмана.

1) Страх наказания. Пожалуй, это самая частая причина, по которой дети говорят неправду. Даже если ребёнка никогда толком не наказывали, он может бояться родительского гнева, потому что слышал от других детей, будто за сломанную игрушку лишают телевизора или даже бьют. Поэтому чем настойчивее родитель добивается правды, тем упорнее малыш настаивает на лживой версии произошедшего: раз уж взрослые так раздражаются, не зная истины, что же будет после признания?

Понять, что ребёнок говорит неправду, не так уж сложно. Вам может броситься в глаза наигранное веселье или удивительное послушание, которые ребёнок демонстрирует сразу после разговора. Так он пытается уверить родителей в том, что всё в порядке.

Чтобы ребёнок решился на признание, важно продемонстрировать своё желание понять его, а не просто докопаться до истины. Постарайтесь сохранить доброжелательность и дайте ребёнку понять, что его ждёт после того, как он скажет правду. Например: «Объясни, пожалуйста, как сломалась игрушка, и мы пойдём пить чай». Важно, чтобы малыш понял, что вы стремитесь разобраться в причинах произошедшего и помочь ему, а не найти повод для наказания.

2) Страх насмешки. В этом случае ребёнок оберегает увлечения или события своей жизни от внимания взрослых. Уловив нотки снисходительности в тоне родителей, он «закрывается». В результате, на все вопросы от отвечает отрицанием или говорит то, что, как он полагает, от него хотят услышать. Например, сын может уверять вас, что это не он достал из шкафа пакет со своими старыми игрушками, чтобы не возникло сомнений в его «взрослости». Заслужить доверие ребёнка удастся только тогда, когда вы проявите искренний интерес к его увлечениям, даже если это идёт в разрез с вашими представлениями о том, чем он должен увлекаться. Допустим, можно вспомнить, где была куплена старая игрушка, выразить свою радость по поводу её прекрасной сохранности, а затем предложить вместе поиграть с ней. Возможно, в конце игры он скажет: «А знаешь, это я её нашёл!». ... читать дальше

Автор:  Проект Лила [ 16 дек 2016, 07:44 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

О детях, которые обладают высокой чувствительностью

Изображение

Ваш сын рыдает, потрясенный смертью жука, которого случайно раздавил в ванной, а дочь поддразнили подруги, и она, придя домой в слезах, отказывается есть… Возможно, ваш ребенок относится к тем 15–20% детей, которые обладают высокой чувствительностью.

Такие дети легкоранимы, обидчивы, надолго расстраиваются. Они очень эмоционально реагируют на отношение и даже на интонации голоса других людей. По наблюдению американского клинического психолога Элейн Эйрон, которая уже четверть века изучает феномен высокой чувствительности, эти дети способны замечать малейшую новизну вкуса и любое изменение температуры. Они вздрагивают от громких звуков и плачут, если яркий свет попадает в глаза. А становясь старше, они все чаще проявляют эмоциональную чувствительность: быстро начинают плакать, если их чувства задеты, больше тревожатся и могут быть настолько счастливы, что просто «не в силах вынести этого».

Задуматься о причинах

Многие из этих проявлений вызывают у их родителей беспокойство или отчаяние, они хотели бы видеть своих детей более стойкими, уравновешенными и приспособленными к тем ударам, которые им может наносить жизнь. «Бороться и перевоспитывать ранимого ребенка бессмысленно и вредно, – объясняет возрастной психолог Галина Бурменская. – Ведь высокая чувствительность – это врожденное свойство темперамента, качество, которое передается генетически и, как правило, сопровождает человека всю жизнь. Но если взрослый человек с повышенной чувствительностью уже способен сам оценить глубину нанесенной ему раны, он знает, что боль в конце концов прекратится, то у ребенка нет нужного опыта, и поэтому он ощущает панику из-за любого расстройства». ... читать дальше

Автор:  Проект Лила [ 16 дек 2016, 17:58 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Притча о семейном понимании

Изображение

Муж с женой прожили вместе целых 30 лет. В день 30-летия совместной жизни жена, как обычно, испекла булку — она пекла её каждое утро, это было традицией.

За завтраком она разрезала её, намазала маслом обе части, и как обычно, подает мужу верхнюю часть, но на полпути рука её остановилась…

Она подумала: «В день нашего 30-летия я хочу сама съесть эту румяную часть булочки; я о ней мечтала 30 лет. В конце концов, я была примерной женой, вырастила прекрасных сыновей, вела хозяйство, столько сил и здоровья положила на нашу семью…» ... читать дальше

Автор:  Проект Лила [ 17 дек 2016, 13:04 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Какой характер у Вашего ребенка?

Изображение

Унаследует ли ребенок характер родителей? С какими чертами характера человек рождается, а какие из них можно формировать? Узнай какой же на самом деле твой ребенок.

Какой характер у Вашего ребенка

Психологи много лет рассуждают, в какой мере дети наследуют характер, не только родителей, но также дедушек и бабушек. Некоторые считают, что малыш приходит на свет, как чистая карточка, без никаких записанных данных, а после приобретает и принимает все со временем. Но наверное, человек рождается с определенными склонностями, обусловленными генетически, которые можно развить или заглушить в поздней жизни.

Характер ребенка от рождения

Ты смотришь на своего новорожденного ребенка и думаешь, каким он будет, и чем займется в жизни. Очевидно, что внешние признаки в значительной степени наследуются. Но не все знают, что в наследство ребенок получает также темперамент. Случается, что родители вспоминают, что их малыш был очень похож на них в детстве.

Среда и семья формируют характер ребенка

Многое зависит также от влияния окружения и среды, в которой ребенок развивается, — близкие и далекие родственники, друзья семьи, дошкольное учреждение, школа. Большое значение имеет также общественная среда, в которой живет семья, — или родители являются религиозными лицами, занимаются спортом, имеют какую-либозаинтересованность, и на каком финансовом уровне располагаются. ... читать дальше

Автор:  Проект Лила [ 19 дек 2016, 12:11 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Как педагоги-новаторы 30 лет назад навсегда изменили российское образование

Изображение

В октябре 1986 года, писатель и педагог Симон Соловейчик собрал учителей-новаторов в подмосковном Переделкино. Они говорили о том, как изменить школу, отношение к ней и отношения внутри её. В результате этой встречи родился уникальный для того времени манифест «Педагогики сотрудничества». Спустя тридцать лет в Институте педагогики и психологии образования МГПУ участники той встречи и другие педагоги встретились вновь.

Рождение новой педагогики

Историческая встреча состоялась 30 лет назад на даче писателя Анатолия Рыбакова, где временно проживал Симон Соловейчик. Два дня коллеги-единомышленники Шалва Амонашвили, Виктор Шаталов, Александр Адамский, Борис Волков, Евгения Ильина, Владимир Караковский, Софья Лысенкова и Борис и Елена Никитины делились друг с другом педагогическим опытом и свежими идеями. Дискуссию записывали на магнитофон. Мыслей было настолько много, что после того, как все разъехались, Соловейчику пришлось проделать огромную работу, чтобы привести их к общему знаменателю и понять главное. Все они были сосредоточены на высвобождении ребёнка от авторитарного принуждения к учёбе. ... читать дальше

Автор:  Проект Лила [ 20 дек 2016, 07:29 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Как складываются судьбы детей, чьи родители решили, что будут жить только «ради них»

Изображение

Глубокая и эмоциональная статья-напоминание всем родителям от блогера и психолога Ольги Валяевой о том, что даря ребенку любовь, не стоит забывать и о себе, иначе эта неспособность любить себя передаётся и им, прививая на ходу множество комплексов от завышенных требований родителей.

Умоляю вас, не живите ради детей! Им не только это не нужно, им это вредно…

Сколько поломанных судеб, разбитых сердец, обид и недопонимания! Я вижу женщин, которые отказываются от всего в жизни ради детей. А потом я вижу тех детей, ради которых от всего отказывались. Зрелище это грустное.

Мама вырастила Ваню одна. Так и не вышла замуж, вкладывала все в сына, купила ему квартиру, оплатила университет. Он стал замечательным мужчиной, успешным. Вот только ему уже пятьдесят. Он никогда не был женат, у него нет детей. Всю жизнь пытался вернуть маме неоплатный долг. Не получилось.

Отец Ксюши работал днем и ночью ради детей. У него были большие планы – особенно на дочку. Она была способной. И он мечтал, что она станет врачом. Накопил ей на университет. А она отказалась. Она захотела жить своей жизнью. По-другому. Хотела стать художницей. Тогда папа попытался ее образумить – и выставил ей счет. Посчитал туда все – сколько стоило ее обучение в школе, кружки, одежда, еда. И потребовал эти деньги вернуть. Надо ли говорить, что Ксюша больше своего отца не видела? Прошло уже более тридцати лет с того дня.

Мама ради Иры отказалась от личной жизни. После развода не ходила на свидания, боялась травмировать дочь. Дочь выросла и не может оставить маму. Не может ходить на свидания. Не может даже допустить мысль о том, чтобы оставить маму и заняться своей жизнью. Ире уже сорок. Ни разу не была замужем. Детей нет.

Родители Игоря и Жени были очень и очень хорошими. Они делали все для детей, все, что могли, и даже то, чего не могли. Семья всегда казалась дружной, семейные праздники, отпуск. Только во всем этом родительстве они потеряли супружество. Их больше ничего не связывало. Они прожили вместе тридцать лет, как папа и мама. А потом, когда дети ушли, просто развелись. Женя до сих пор не может прийти в себя от этого величайшего обмана. Ей уже тридцать семь, но замуж она не хочет. Боится повторения такой же грустной истории. Ведь мама после развода очень быстро угасла. ...читать дальше

Автор:  Проект Лила [ 20 дек 2016, 16:10 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Мальчиков и девочек нужно хвалить по-разному

Изображение

Отрывок из лекции популярного психолога и ведического астролога Руслана Нарушевича «12 загадок для мамы и папы». Информация для размышления всем родителям:

«Девочек не надо хвалить за сделанное. Вы способствуете ее деградации. Если девочку хвалить за то, что она сделала: очень вкусно, очень красиво – в итоге формируется такое, что признание мне придет только за мои заслуги. Признание мне придет только за то, что я сделала. Это уничтожающий женщину принцип.

Здоровое положение вещей – я достойна любви, потому что я есть, потому что я – умница, потому что я – хозяюшка, потому что я – помощница, потому что я – принцесса, потому что я – фея на кухне. Вот тогда у женщины здоровая психика, потому что одобряют ее саму природу, т.е. чтобы мне получить любовь, надо просто остаться собой. Вот в чем принцип воспитания девочки. Если вы начинаете ее хвалить за заслуги, то она сразу начинает думать: меня саму хвалить не за что, любовь я могу только заработать, будут заслуги – будет любовь.

Мальчики – полностью наоборот. Абсолютно диаметрально. Мамы очень любят говорить: ты у меня такая прелесть, такой умничка, такой молодец. Вроде бы хорошо. На самом деле, только способствуете деградации мужчины, потому что ему мерещится, что он сам по себе хороший. А мужчине хорошо, только если он чего-то достигает. ... читать дальше

Автор:  Проект Лила [ 21 дек 2016, 15:48 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

У меня есть дочь, поэтому я прекрасен всегда!

Отцы, у которых есть маленькие дочери, обречены на красоту. Вы можете быть самым брутальным мужчиной на свете, но если дочь вешает вам бантик или проверяет, как выглядит на вас мамины косметика, тушь или лак – вы не можете ей отказать.

И эти 15 отцов поняли, что такое настоящая красота:

Сложно быть брутальным, когда у тебя маленькая дочка :)

Изображение

Изображение

Изображение

Изображение

Изображение

Изображение

Изображение

смотреть дальше

Автор:  Проект Лила [ 22 дек 2016, 16:27 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

20 открыток для тех, кто уже готов к Новому году

Самый крупный праздник года уже почти у двери. В домах стоят украшенные ёлки, витрины магазинов похожи на сказку, а музыка по телевизору и радио дарит предпраздничное настроение.

Мы собрали 22 случая предпраздничной атмосферы, в которых каждый узнает себя:

Изображение

Изображение

Изображение

Изображение

Изображение

Изображение

Изображение

смотреть дальше

Автор:  Проект Лила [ 23 дек 2016, 14:57 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Дети говорят о любви

Изображение

Вот кто знает, что такое настоящая любовь.

Дети не мыслят стереотипами, поэтому составляют свою точку зрения на основе того, что видят вокруг. Поэтому их определения – самые жизненные и точные.

И вот несколько высказываний детей о любви:

«Когда у бабушки начался артрит, она не могла больше нагибаться и делать себе педикюр. Тогда дедушка стал делать это для неё – всё время, даже если его руки тоже сводит артрит. Вот это и есть любовь».
Ребекка, 8 лет

«Любовь — самое главное в мире, но футбол тоже очень хорош».
Алеша, 8 лет

«Любовь – это когда у тебя не хватает зубов, но ты не боишься улыбаться. Твои друзья всё равно тебя любят».
«Влюбленные отличаются тем, что могут просто смотреть друг на друга, в это время их еда остывает. Другие люди заботятся больше о своей еде».
Марк, 8 лет

«Я знаю, что моя старшая сестра меня любит, потому что она отдает мне свои старые вещи, а ей приходится покупать себе новые».
Лена, 4 года ... читать дальше

Автор:  Проект Лила [ 24 дек 2016, 17:27 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Как воспитать эмоциональный интеллект у ребенка?

Хотя большинство из нас знает концепцию Даниэля Гоулмана, определяющую эмоциональный интеллект, стоит указать, что сам этот подход появился еще в 40-х годах.

Такие авторы, как Эдвард Л. Торндайк и Дэвид Векслер поняли, что интеллект — это нечто большее, чем просто наша способность рассуждать или воспринимать, и гораздо больше, чем математические или языковые способности.

Изображение

Есть психологические аспекты человека, который невозможно измерить при помощи тестов, однако они могут играть гораздо более важную роль в нашей повседневной жизни.

Уметь управлять своим гневом, понимать причину нашей печали, лучше общаться с окружающими нас людьми, чтобы установить более крепкие, более счастливые отношения… Все это и составляет то, что известно как эмоциональный интеллект.

Несомненно, в недалеком будущем все образовательные учебные программы будут включать в себя механизмы, которые помогут учить детей быть эмоционально компетентными.

До тех пор, пока эмоциональный интеллект не является столь же важным предметом, как математика, стоит самостоятельно научить наших детей этому искусству, этой идущей из сердца мудрости, которой каждый из нас должен владеть в совершенстве.

Сегодня в нашей статье мы предлагаем вам 3 ключа к тому, чтобы вы смогли применить это на практике со своими детьми.

Ключ к тому, чтобы воспитать у своих детей эмоциональный интеллект

Изображение

Эмоциональному интеллекту можно научить. На самом деле, независимо от того, сколько вам лет, столпам, которые его определяют и составляют, можно учиться каждый день, чтобы стать более способным и, конечно, счастливыми.

Что касается наших детей, то чем раньше мы начнем обучение, тем лучше.

Таким образом, они усвоят понятия и навыки естественным образом, чтобы легче адаптироваться ко всем социальным и личным ситуациям, которые предстоят им в ближайшие годы.

К примеру, это очень успешный способ предотвратить ситуацию, когда наши дети становятся предметом насмешек сверстников (и даже жертвами хулиганства). Для этого нужно обучить их эмоциональному интеллекту.

Давайте посмотрим на некоторые основные стратегии. ... читать дальше

Автор:  Проект Лила [ 25 дек 2016, 20:15 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Почему еврейские дети становятся гениями

Изображение

Любовь еврейских родителей к своим детям не знает границ. Такого культа детей нет, кажется, ни у одного другого народа. Психологи могут говорить как о плюсах, так и о минусах подобного отношения, однако, определенно, еврейские дети недостатка в любви и внимании не испытывают.

1. Нельзя создавать детям комплексы

Еврейская мать никогда не скажет- ты плохой, она скажет- как мог такой хороший мальчик как ты, сделать такую глупость?
«У моего ребенка нет, и не может быть недостатков» – такая позиция еврейских матерей. Возможно, они их и видят, но кроме них об этом никто не узнает.

2. Разумная свобода

Современное еврейское воспитание сочетает две, казалось бы, противоречивые вещи: свободу ребенка и жесткость требований. Хорошая метафора, описывающая этот стиль: просторная, свободная комната с жесткими стенами.

В еврейских семьях детишки хотят родителям по голове, и раскрашивание папиного паспорта маминой стобаксовой помадой — не повод укоризненно смотреть на ребенка. Для родителей-евреев свобода ребенка — не специальное «воспитание», а воздух, которым нельзя не дышать.
Жесткое воспитание начинается тогда, когда ребенок переступает черты недопустимого. В еврейской семье понятно, что мамины духи на дворовых кошек вылить можно, а вот бить бабушку по голове нельзя.

3. Хвалить ребенка по любому поводу

Мама всегда хвалит своего ребенка. Эта хвала начинается с самого рождения ребенка. Еврейская мама восторгается даже самыми малейшими успехами, достижениями малыша, пусть это будет всего лишь новый слог или первая неумелая клякса в качестве первого рисунка. Об этом обязательно узнают все друзья и знакомые, а главное ребенок должен увидеть, что его хвалят в присутствии всех. Если же достижения ребенка серьезнее, то без долгих аплодисментов и восхвалений со стороны всей семьи не обойтись. ... читать дальше

Автор:  Проект Лила [ 26 дек 2016, 11:34 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

100 способов занять ребенка, пока мама работает

Каждая мама, которой нужно провести некоторое время за компьютером или сделать что–то по дому, сталкивается с проблемой, чем занять ребенка, чтобы он 15 минут посидел спокойно и дал маме поработать. И желательно еще, чтобы он провел это время с пользой для своего развития, а не сидел на диване, уткнувшись в экран телевизора.

Изображение

Конечно, в арсенале каждой мамы имеется весомый запас игрушек, пазлов и т.д., но чаще бывает так, что даже самым замечательным детям надоедают игрушки, которыми они и так постоянно играют, и им хочется чего–то новенького.

Поэтому предлагаем вашему вниманию коллекцию увлекательных занятий, которые помогут вашему ребенку провести время с пользой, а вам немного поработать и сделать свои дела.

Обращаем ваше внимание, что предлагаемые занятия, хотя и не требуют активных действий взрослого, а предполагают в большей степени самостоятельную игру ребенка и предоставление ему свободы действий, но требуют обязательного присутствия взрослого рядом!

1. Рисование (самый простой способ увлечь ребенка – это дать ему альбом, карандаши, фломастеры или краски. Для самостоятельного рисования очень удобно использовать рулон старых обоев, что обеспечит малышу пространство для полета фантазии.

2. Раскрашивание (приготовьте вместе с ребенком несколько заготовок с интересными ребенку картинками).

3. Закончи/дополни рисунок (заранее готовим заготовки, где рисуем верхнюю половину рисунка, ребенок дорисовывает нижнюю, заготовки, на которых предлагаем ребенку добавить детали и т.д.).

4. Рисование фломастерами на старых дисках.

5. Лепка из соленого теста.

6. Лепка из пластилина (используйте подручные материалы, чтобы малыш мог проявить свою фантазию – крупные рельефные пуговицы, стержень шариковой ручки, расческу, колпачки от фломастеров, трубочки для коктейлей, семена деревьев и пр.).

7. Различные трафареты (животные, насекомые, птицы, игрушки, транспорт, буквы, цифры и пр-т. Также можно обводить свои ручки, чашку, блюдце и др. предметы на листе бумаги).

8. Разнообразные магниты (украшаем холодильник, рисуем цветы, прикрепляем рисунки, ходим по квартире – проверяем, что притягивается, что нет и т.д.).

9. Буквы (вырезаем из цветного картона буквы, рисуем им глазки, носик, ротик и даем ребенку; также можно дать ребенку магнитные буквы и магнитную доску, детки помладше с удовольствием выстраивают из них кружочки, цветочки и пр-т фигурки, детки постарше – могут собирать словечки, сортировать на согласные, гласные и т.д.).

10. Старый журнал и безопасные ножницы (ребенок ищет и вырезает из старых журналов картинки на определенную тематику – машинки, людей, рыбки для аквариума и т.д.).

11. Коллаж (даем ребенку альбом, кисточку, клей, и он приклеивает вырезанные картинки на лист бумаги, создавая свой коллаж).

12. Дырокол (отлично если есть разной формы) и несколько листов бумаги. Полученные с помощью дырокола кружочки весело наклеивать на любую картинку – получается снег.

13. Двусторонний скотч или любые подручные средства небольшого размера (можно приклеивать к листу бумаги кусочки пластиковых трубочек, различные камушки, ракушки, цветные картинки, можно наклеивать на скотч кусочки ваты или нитки).

14. Пазлы (разрезаем открытку на несколько частей, ребенок собирает пазл).

Изображение

15. Блокнот и несколько упаковок с наклейками (или разрезанная на кусочки самоклеющаяся бумага).

16. Создаем свою книжку (разрезаем несколько листов формата A4, разрезаем пополам, скрепляем вместе с ребенком степлером – получаем импровизированную книжку. Даем ребенку цветные карандаши, и ребенок создает наполнение для книги – рисует картинки, буковки, делает надписи и т.д. Вечером можно подарить такую книжечку вернувшемуся с работы папе).... читать дальше

Автор:  Проект Лила [ 26 дек 2016, 20:43 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Учите детей мечтать, а не бояться…

Учить детей мечтать вовсе не означает воспитывать личность, витающую в облаках, далёкую от реальности нашей жизни и не способную брать на себя ответственность.

Изображение

Учить детей мечтать значит показывать им, как важно ежедневно находить поводы для вдохновения, познавать себя и свои желания, самореализовываться, ощущать внутреннюю свободу.

Первое, что развивает в ребёнке воспитание, основанное на чувстве страха — неуверенность. Он перестаёт чувствовать себя в безопасности и твёрдо стоять на ногах.

В воспитании не должно быть места страху: он вредит и ранит ребёнка.

Вряд ли кого-то из нас можно назвать идеальным педагогом или детским психологом. При этом все понимают, что у ребёнка есть много потребностей. И от нас, родителей, зависит, каким образом они будут удовлетворены.

Безусловно, самый лучший вариант — когда наш ответ ребёнку является искренним и исходит от нашего сердца. От нас зависит, как мы ведём ребёнка по жизни, и будет лучше, если этот непростой путь будет наполнен счастливыми эмоциями, а не страхами.

В нашей сегодняшней статье нам хотелось бы порассуждать о том, почему так важно учить детей мечтать.

Заботься о своих детях, этих хрупких созданиях, наполненных мечтами

Мозг ребёнка не расслабляется ни на минуту. Наши дети хотят узнавать новое, пробовать, учиться, чувствовать, познавать окружающий мир, мечтать.

Изображение

Возможности головного мозга и пластичность его нейронных связей ребёнка в возрасте 4-5 лет удивительна.

Поэтому нет ничего странного в том, что от того, что происходит с ребёнком в этот период его детства, зависит вся его последующая жизнь. Все происходящее с ребёнком в этот момент откладывает неизгладимый отпечаток на его мозг. ... читать дальше

Автор:  Проект Лила [ 27 дек 2016, 07:54 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Почему ВАЖНО читать маленькому ребенку?

- Мам, а что это???

- Это книга, сынок!!!!!

— Кн-и-и-ига? Она такая пыльная, желтая и дурно пахнет…

-Да, сынок, она уже много лет лежит здесь на чердаке. Книги читали раньше, твои прабабушка и прадедушка. Эту книгу читала мне твоя бабушка, когда я была маленькая, несколько раз давали ее в руки, я любила, когда мне читали. Тогда твоя бабушка садилась рядом, обнимала меня одной рукой, ее голос становился мягким и спокойным , мы погружались в другой мир… это было так редко и так давно. А сейчас уже никто этого не делает, не читает, да и времени вместе никто не проводит, каждый занят своим делом.

— Мам, почитай мне эту книгу!!!!

— Давай, сынок, мы с тобой давно не проводили время вместе.

Грустный диалог между мамой и сыном. Именно такой диалог может возникнуть через поколение, уже у наших детей с их детьми. Вот перспективы, которые ждут нас уже совсем скоро.

Изображение

Чтение становится чем-то диким, невероятным, даже удивительным. Если еще несколько лет назад в городском транспорте в больших городах, где расстояния довольно большие, можно было наблюдать людей с задумчивыми лицами, уткнувшихся в книгу или газету, то сегодня в транспорте все сидят, уткнувшись в гаджеты. И молодые, и постарше, все сидят в соц сетях, просто листая одну страницу за другой. Мы живем чужими жизнями, листая гигабайты один за другим…

Все диалоги, проблемы, даже внутренний мир каждого из нас – стали достоянием интернета и электроники. От любой проблемы, усталости, трудности можно с легкостью уйти, погрузившись в электронный дивайс. Это своеобразный уход от проблем, возможность отрешиться и не думать. Бегство от реальности, которая бывает достаточно тяжелой и фрустрирующей.

Сам процесс чтения, если проанализировать также уход от реальности и его можно отнести к защитной форме реагирования. Но, в отличие от бесполезного листания страниц интернета, сам процесс чтения имеет массу преимуществ. Каких?

Чтение – это своеобразный, довольно сложный интеллектуальный процесс, когда человек становиться вовлеченным в синтез кодов (букв) и анализ распознаваемого материала. Этот процесс требует достаточной усидчивости, концентрации внимания, в зависимости от направленности литературы, может требовать затрат эмоций и чувств. Чтение развивает мышление в целом.

Данный процесс является новым и достаточно сложным для ребенка и требует максимального участия родителя. С развитием научно технического прогресса, «живые» книги, с переплетом и картинками отошли на второй план, стали своеобразным мусором. Но, если взрослый человек, который уже способен к анализу, синтезу, к абстрактным формам мышления, имеет критичный ум, достаточно воображения, фантазий, то маленький ребенок не способен к этому.

Один из способов научить ребенка всему этому – это научить читать и привить любовь к этому умению.

Взрослые утратили дух вовлеченности и стали рабами техники. В ЧЕМ ОПАСНОСТЬ ТАКОГО ПОЛОЖЕНИЯ? ПОЧЕМУ ЛЮДИ ПЕРЕСТАЛИ ЧИТАТЬ КНИГИ? ПОЧЕМУ НАШИ ДЕТИ НЕ ХОТЯТ ЧИТАТЬ? НУЖНО ЛИ ЗАСТАВЛЯТЬ ЧИТАТЬ ИЛИ КАК МОТИВИРОВАТЬ К ЧТЕНИЮ??? Вот вопросы, которые уже сейчас волнуют многих родителей. Давайте попробуем в них разобраться и попробуем в наших семьях спасти ситуацию.

Изображение

Почему важно читать маленькому ребенку? Что развивает чтение?

Для совсем маленького ребенка, начиная с двух лет важность чтения не в самом чтении, малыш может еще не до конца понимать смыслов и не уметь концентрироваться, его внимание очень зыбко и хватает всего на несколько страниц. Важность чтения для крохи прежде всего в контакте со взрослым, который в течение какого-то времени сидит рядом, ничем не занят, не на что не отвлекается, его глаза доступны малышу. ... читать дальше

Автор:  Проект Лила [ 27 дек 2016, 12:24 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Как пережить новый год без детских истерик и нервных срывов

Изображение

Главный детский праздник года может как подарить радость, так и принести новые неврозы. Ребёнок может закатить истерику из-за подарка, устать и расплакаться на утреннике, испугаться Деда Мороза. И как всё пройдёт — зависит только от вас.

Детские ёлки и утренники

Изображение

Детский утренник может стать кошмаром даже для самого психически закалённого человека. Когда ребёнок маленький (1-3 года), ты заново открываешь для себя мир детских праздников. Реклама выпрыгивает со всех сторон, и кажется, что если ребёнок не посетит как минимум пять вот этих самых-самых волшебных представлений, счастья ему в жизни не видать. Часто мы идём за волшебством и радостью (что бы это ни значило для каждого из нас), а получаем духоту, большое количество людей, громкие голоса и музыку, слёзы, болезни и разочарования.

Что можно сделать? Совсем не обязательно идти на массовые мероприятия в год или два. Но если вы всё же собрались, узнайте точнее, сколько будет детей на празднике и что планируется в программе. Лучше идти в привычное для ребёнка место (декорации и так изменят интерьер), со знакомыми ему людьми (возьмите друзей). Хорошо если на мероприятии присутствует не более 10-15 детей одновременно. Полезно прийти заранее и успеть осмотреться, освоиться. И всегда чутко прислушиваться и присматриваться к реакциям и поведению ребёнка: быть готовым взять на руки, выйти в проветриваемое и тихое помещение, напоить, уйти домой.

Дети растут, и утренники постепенно превращаются в «выставку достижений народного хозяйства». С советских времён у нас сформировалась традиция отчётно-показательных выступлений детей перед родителями на новогодних концертах. Воспитатели должны продемонстрировать все чудеса своего педагогического таланта, а родители наконец-то увидеть, на что способны их отпрыски. Нужно помнить, что публичное выступление — большой стресс для любого человека, особенно ребёнка, особенно высокочувствительного или ребёнка-перфекциониста. Да, есть дети, которые любят выступать, но есть те, кто начинает краснеть и заикаться при одной мысли о сцене. И кстати, актёры и ораторы с равной степенью вероятности могут получиться и из первых, и из вторых.

Чем больше у нас ожидания от ребёнка — тем сильнее его тревожность, и тем выше вероятность, что он запнётся, собьётся, устроит истерику накануне или после праздника (когда напряжение спадёт). Лучше заранее сказать: «Дружище, это просто праздник, игра, если ты опять перепутаешь матрёшек и хлопушки в своём стихе про зиму, небо не упадёт, а я тебя буду любить так же сильно». Можно рассказать про собственный смешной опыт выступлений в детстве, почитать рассказы о Дениске Кораблёве. Смех — сильное оружие и антидот против тревожности.... читать дальше

Автор:  Проект Лила [ 27 дек 2016, 15:08 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Родительский кодекс — читать всем родителям!

Я хочу написать о тех правилах, которые я вынесла из детства и сейчас стараюсь (когда не включается моя мама) их соблюдать со своими детьми. Я напишу свой список (что вспомню), а вы, дорогие мои читатели, дополняйте. Так мы и составим коллективный родительский кодекс.

Изображение

1. Мама — весь мир.

Никогда не говорить: «Тогда я тебя не буду любить». Сюда же относятся фразы: «Лучше бы я тебя не рожала» «Ты одно наказание (убытки)» «Такой ты мне не нужен!» и прочее. Эти фразы вызывают страх смерти. Почему? Потому что второй после страха смерти страх — быть изгнанным, выброшенным, отделенным, а значит умереть. Ребенок один не выживет в мире. А мать — это весь мир для ребенка. Сначала мы общаемся с ней как со всем миром, а потом, уже вырастая, мы начинаем общаться с миром, как с матерью, доказывая, что достойны ее любви, принятия, жизни рядом с ней.

Я часто говорю своим детям о любви, они мне тоже. Я часто рассказываю им, как они для меня важны, что моя жизнь стала намного лучше и интереснее с их рождением. Они, иногда, сами напрашиваются на это, начиная:»Мама, а правда хорошо, что ты меня родила? Если бы меня не было, кто бы тебе помогал….(далее идет перечисление своей нужности)?»

2. Не отталкивать своего ребенка, когда он лезет на руки, пообниматься, поцеловаться.

Для меня нет вопроса — приучать или не приучать ребенка к рукам? Телесный контакт очень важен, даже взрослому человеку. А ребенку он необходим, как воздух. Моя мама отстраняла меня со словами: «Уйди со своими телячьими нежностями, ты уже большая» А на ласки с папой был запрет с очень раннего возраста.

Максимум — сесть на колени. До сих пор я держу физическую дистанцию с людьми очень жестко, но если уж дорываюсь до ласк, то ненасытна. Маму свою я смогла обнять только года три-четыре тому назад. Как и сказать ей, что люблю ее. При чем, я осознанно работала над этим. До этого момента мне казалось, что это нереально.

3. Никогда не сомневаться в хорошести своего ребенка.

Верьте в него. Кто бы что не наговорил, что бы не увидели твои глаза — сначала придти у него все выясни, пойми, зачем он что-то сделал или не сделал. Но всегда, во всем подразумевай, что он изначально светлый и все его помыслы чисты. А если видишь явное зло, то подразумевай, что это он сделал по веским причинам, которые замешаны на чувстве самосохранения. Надо смотреть на ребенка глазами Бога. Слово любовь — это ЛЮди БОга Ведующие, то есть которые смотрят друг на друга как на совершенство.

В детстве было много случаев, когда мать сомневалась во мне и разговаривала со мной, как с каким-то монстром. Мне было очень плохо в такие моменты. Она не слышала меня, она уже все для себя решила, какая я и что со мной надо делать. А я чувствовала, что меня предали. Усомнились. Вобще, меня часто спрашивают, как мне удается так безоговорочно верить в своих детей. Я напишу об этом как-нибудь подробно, потому как эта тема требует отдельного разговора. Пока что скажу то, что я не устаю повторять на своих семинарах – там, где есть страхи, там нет веры. А где нет веры, нет любви.

Изображение

4. Не продолжать ссору и не держать обиду друг на друга более 30 минут.

Человек рядом ценнее всего, что мы тут друг другу доказываем. Мириться надо быстро. Потому как все фигня. Ни в коем случае не объявлять «бойкот» своему ребенку. Моя мама могла держать игнор меня сутками, добиваясь моего унижения, слез и выпрашивания признать, что я есть. В такие моменты ребенок чувствует себя нулем, ничтожеством.

За счет того, что он живет быстро, он уже и не помнит начало конфликта, кто прав, кто виноват. Он испытывает страдание, что его обнулили, он умер. Во взрослом возрасте демонстративный отказ от общения со мной, я приравниваю к своей смерти для этого человека, но привыкнув умирать для матери, меня это уже не трогает.

Я просто ухожу. Я перестала играть в эту игру, когда мать, года два назад, после очередного конфликта объявила мне игнор. Мы тогда жили вместе и на какие то мои вопросы, просьбы и прочее она не реагировала, считая меня пустым местом. Я заболела скарлатиной, начала умирать в прямом смысле. Это не сработало, меня никто не бросился спасать и я решила — ну и хрен с тобой золотая рыбка.

Мы не разговаривали полгода, живя в одной квартире. Я не злилась и не обижалась. Я была готова к общению, а детям объясняла, что родные люди могут проходить через разные этапы и что бабушка все-таки поймет, что это глупая и никому не нужная игра. В какой то момент мы просто начали общаться, как ни в чем не бывало. С тех пор она этого не делала.... читать дальше

Автор:  Проект Лила [ 28 дек 2016, 17:38 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

9 подарков, которые дети сохранят на всю жизнь

На Новый год под ёлками лежат груды игрушек и горы конфет, а ведь детям можно подарить кое-что более полезное.

1. Семейные традиции

Изображение

Вроде как на Новый год ждёшь сказку, но не сводить же всё волшебство только к подарку под ёлочкой. Магия — это ритуал, и не надо заканчивать Хогвартс, чтобы завести волшебные традиции. Те самые маркеры, по которым понимаешь: Новый год скоро. Традиции, ради которых ждёшь не только ночь с тридцать первого на первое, но и весь декабрь (или все новогодние каникулы).

Ёлка и снежинки — уже обязательная программа, но ведь в каждой семье может быть своя магия.

Как их подарить

Придумать и воплотить в жизнь.

В моей семье принято ждать чудес с первого декабря, потому что в ночь на первое с маленьким подарком прилетает синица — посланница Деда Мороза. И каждое декабрьское утро, которое и утром-то сложно назвать, потому что до восхода ещё далеко, ребёнок радостно вскакивает и бежит проверять, что принесла синичка. Это может быть просто конфета, мыльные пузыри, сделанный своими руками подарок — неважно. Главное, что сюрприз бывает каждый день.

2. Здоровье

Изображение

Которое, как известно, не покупается, зато приобретается. Но которое легко потерять даже в детстве, если родители не станут обращать внимания на состояние ребёнка. Зимой так лень выползать из тёплого дома куда-то на улицу. Даже новогодние огоньки зовут в кафе или в магазин, а не на прогулку. Но не сидеть же взаперти до самой весны.

Как его подарить

Купить лыжи, коньки, сноуборд и удобную экипировку. Составить план на все каникулы по активным прогулкам на свежем воздухе всей семьёй. Если вы до этого зимой предпочитали развлекаться дома, то начинайте хотя бы с ежедневных прогулок, даже в снег и в мороз. Дорога из школы или детского сада до дома не считается — все в парк! ...читать дальше

Автор:  Проект Лила [ 29 дек 2016, 11:05 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Как успокоить ребенка, который злится

Любому ребенку иногда может быть трудно справляться с любыми своими эмоциями, но тем, у кого есть склонность злиться – приходится особенно тяжело. Наша родительская задача — не только помочь им успокоиться, но и научить их, как самостоятельно приводить себя в состояние равновесия.

Изображение

Вот советы о том, как успокоить ребенка, если он злится.

1. Сочувствуйте

То, что кажется нам ерундой, для ребенка может быть очень важно. Если малыш ревет, потому что хотел синие носки, а вы надели ему красные, вместо слов «Да какая разница?» постарайтесь не обесценивать его переживание. Если они видят ценность там, где её не видите вы, не следует рассказывать им о том, что их чувства неправильные.

2. Давайте пространство, но не изолируйте

Дети, которые склонны злиться, имеют склонность к физической агрессии. Помогите им облегчить напряжение. Специальная подушка для битья или уголок, где можно успокоиться, — хороший выход. Ребенку может не нравиться изоляция от семьи или от вас, когда он расстроен, и немножко пространства, где вы разрешаете выражать разные чувства – то что надо для облегчения ситуации.

3. Напоминайте им, что злиться нормально

Эмоции — обычная часть нашего развития и мы испытываем спектр разнообразных чувств каждый день. В том, чтобы злиться и расстраиваться, нет ничего особенного. Если вы наказывайте ребенка — всегда наказывайте за поведение, но не за само чувство.

4. Не реагируйте слишком эмоционально

Постарайтесь сохранять спокойный голос. Понимаю, сказать проще, чем сделать. Но чем вы спокойней сами, тем проще будет успокоить и ребенка. А любые крик и агрессия, скорее всего, передадутся ему с большей силой.

5. Слушайте, глядя в глаза

Детям нужно чувствовать, что их слышат, особенно, когда они расстроены. Зрительный контакт невероятно помогает. Позвольте им говорить ... читать дальше

Автор:  Проект Лила [ 03 янв 2017, 17:48 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Прими участие в голосовании за самую домашнюю новогоднюю Ёлочку!!!

Изображение

Привет всем!!! :st_op: Кто желает "плюсик в карму"? :an)(gel:
Мы тут конкурс сообразили на самую домашнюю новогоднюю Ёлочку :cool_cool: среди воспитанников нашего садика..., и приглашаем вас принять участие в голосовании :danser_dans: :ar_ti_st: :pisa_tel:

Ссылка для голосования тут
Вы можете отдать свой голос за понравившуюся вам Ёлочку. :ro_za:
Давайте поддержим наших участников потому что победитель получит два билета на Новогодние "Пряничные сказки", которые состоятся 6 января в 11.00 афиша тут :bra_vo: :ti_pa:

Изображение

Победит тот, чья Ёлочка наберет больше всего голосов :ya_hoo_oo: :co_ol:

Подводим итоги 5 января в 15:00

Поеееехалиии!!! :shout:

Автор:  Барсучиха-мама [ 03 янв 2017, 18:32 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Здравствуйте, дни рождения отмечают у вас?

Автор:  Проект Лила [ 03 янв 2017, 18:37 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Барсучиха-мама писал(а) 03 янв 2017, 18:32:
Здравствуйте, дни рождения отмечают у вас?


Здравствуйте. Отмечаем на выходных.

Подробная информация празднования детского дня рождения тут ...

Автор:  Проект Лила [ 04 янв 2017, 12:37 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Новый год — это пора чудес и подарков! И в новом 2017 году мы дарим Вам — Новые «Пряничные сказки»! Новые впечатления! и Новые пряники!!!

Изображение

Мы приглашаем вас на Новогодние «Пряничные сказки»! - «Новогодние игрушки», «Сказочка про болячку» и «Три ржаных колоса»

Идея в том, что малыш вместе с вами смотрит сказку на экране, где художник в живую рисует её, музыкант играет её, а ведущий ее рассказывает… и… сказка оживает…

Это очень необыкновенное зрелище!!!

ИТАК,
Начинаем в 11.00 ч.

Пряничные сказки проходят около 1ч. 20 м.

Обращаем внимание, с января 2017 один билет = 380 р. и сказок +1 (показываем 3 сказки) на одного участника (важно понять, что неважно дитя или взрослый к нам пришли, вы оплачиваете и за малыша и за себя).

И, таадаам…. Вас ждет вкусный сюрприз!

ПОЖАЛУЙСТА, учитывайте что…
Мест в зале ограниченное количество!!!

Поэтому мы принимаем только предварительные заявки и осуществляем продажу билетов по телефону 277-99-59

Необходимо заранее оплатить билет на Пряничные сказки через систему Сбербанк онлайн на карту 4276 5000 1220 1230 (Денис Александрович С) обязательно указав свою фамилию

У кого нет Сбербанк онлайн, звоните нам по телефону 277-99-59, пожалуйста бронируйте заранее.

Внимание! Купленные билеты обмену и возврату не подлежат!

Если вы все еще думаете, куда пойти с ребенком во Владивостоке, то мы ждём вас всей семьей «в гостях у сказки»….

Подробная афиша на нашем сайте

Автор:  Проект Лила [ 06 янв 2017, 17:12 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Как перестать кричать на детей

Многие родители прекрасно понимают, что кричать на детей не надо, и ругают себя за крик – но в силу разных причин перестать не могут. Родителей жалко, детей жалко. Я сделала очень подробную инструкцию, которая научит вас, что делать, если вы действительно хотите перестать.

Изображение

В инструкции не будет указаний, как запугать и вымуштровать детей так, чтобы кричать на них уже не требовалось. Также не будет магических пассов «просто поймите, что…». А главное – не будет трагического перечисления последствий крика. Это всё равно не работает, лишь перегружает родителей чувством вины — но почему-то каждая статья начинается именно с этого.

В этом мануале — только конкретные шаги, схемы и самопомощь, только хардкор.

Перед тем, как начать читать, очень внимательно отнеситесь к двум пунктам: вина и ответственность.
Я знаю, вы тонете в океане вины и стыда каждый раз, когда снова не удалось сдержаться, и ещё между этими разами, и вообще почти всё время. Вы считаете себя плохим, несдержанным, истеричным родителем и с ужасом думаете о том, сколько лет ваш ребенок будет ходить к психотерапевту, когда вырастет.

Так вот.

Немедленно, прямо сейчас перестаньте. Нужно остановить поток токсичной вины, хотя бы на время работы с этим мануалом. Не потому что вы правы, не потому что вы ведёте себя хорошо, не поэтому. А потому, что пока вы в зоне действия вины — нам с вами не удастся вообще ничего изменить. Это такое топливо, которое питает только само себя, и сжигает всё вокруг. Так что нам с вами для начала очень важно выйти из слоя «прав-виноват» в слой ответственности. Попробуйте.

Изображение

Так вот, вам нужно изо всех сил удерживаться в зоне ответственности, не сваливаясь в вину и стыд. Сэкономить энергию и не лить воду на эту мельницу, потому что она вам понадобится для другого. Договорились?

Прежде, чем вы научитесь не кричать, пройдёт сколько-то времени. Как минимум, несколько недель, иногда месяцев. Если вы кричите часто, то это уже старый и крепкий шаблон поведения. Невозможно быстро научиться другому шаблону (старый всегда ближе лежит и не требует усилий). Так что, какое-то время вы будете учиться, пробовать новое и накапливать опыт. Скорее всего, за это время вы несколько раз снова сорвётесь на крик. Это нормально, по нескольким причинам:

— во-первых, абсолютно никто не может сразу «встать и пойти», приходится несколько раз упасть и споткнуться;

— во-вторых, рецидив – не всегда рецидив, иногда это «последняя проверка» перед окончательным переходом в новую жизнь;

— в-третьих, дети заточены под то, чтобы пробовать родителей на прочность и устойчивость. В этом часть их детского процесса, поэтому они могут изобрести новые способы выводить вас на реакцию, пока вы разбираетесь со старыми.

...читать дальше

Автор:  Проект Лила [ 08 янв 2017, 17:29 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Эмоциональная грамота: 5 способов научить ребенка выражать чувства и предотвратить крики и истерики.

Изображение

Когнитивные способности детей такие же, как попытки съесть хлопья палочками. Вот представьте: все, чего хочет ваш ребенок – игрушки, любовь, снова игрушки – это хлопья. А неумение детей выразить свои желания – это палочки, и когда ребенок не может, символически говоря, схватить палочками ускользающую крупицу, то он взрывается от эмоций и кричит, пинается, бьется о пол и так далее.

Уменьшить это беспокойство можно простым трюком, который называется «эмоциональная грамота», с помощью которой вы учите ребенка расшифровывать его чувства таким образом, чтобы вы их поняли и помогли. Даже если ему нужно просто открыть пачку хлопьев.

Взрослые иногда путают понятия «эмоция» и «чувство», но дети их не понимают вообще. В то время, как исследования команды психологов из Университета Нью-Йорка и неправительственной организации MDRC показывают, что дети с развитой эмоциональной грамотностью менее склонны к тревоге и агрессии. Они развивают просоциальное поведение, направленное на решение проблем окружающих, а это улучшает способности к обучению и психическое здоровье.

Есть несколько способов помочь ребенку распознать его чувства и управлять ими:

Изображение

Не преуменьшайте

Не отказывайте ребенку в чувствах, иначе он подумает, что испытывать что-то – нехорошо. Поэтому не самая лучшая идея – говорить ребенку, чтобы он не грустил и не злился, даже если у вас наилучшие намерения. ... читать дальше

Автор:  Проект Лила [ 09 янв 2017, 10:17 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Дорогие наши родители. Мы поздравляем вас с наступившим 2017 годом и Рождеством! :poz_drav_liayu:

И напоминаем, что двери нашего садика открыты для деток. Мы полны сил и энергии, подарить им заботу и знания! А воспитатели приготовили новые игры и творческие мастер-классы!

Изображение

Все подробности на нашем сайте http://www.зерна.дети

Автор:  Проект Лила [ 09 янв 2017, 15:07 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Золотая середина в воспитании свободой

Трудно не согласиться с тем, что свобода — необходимое условие здоровой, социально активной и творческой личности. Впервые разговор о свободе в жизни человека возникает не в его подростковом возрасте, как часто принято думать, а еще раньше — в возрасте трех лет, когда ребенок объявляет родителю, что теперь он все будет делать сам. Однако когда ребенок маленький, родители вынуждены контролировать его и ограничивать его свободу с целью обезопасить малыша от внешнего мира.

Как же воспитывать ребенка так, чтобы, с одной стороны, удержать правила и контроль, а с другой, предоставить ему свободу в действиях?

Изображение

Можно ли в принципе «дать» и «забрать» свободу? Какова мера свободы (сколько ее необходимо и сколько бывает достаточно)? Различается ли «количество свободы» для детей на разных возрастных этапах?

СВОБОДА И ОТВЕТСТВЕННОСТЬ

Свобода — это состояние личности, в котором она переживает себя полноправным субъектом своей деятельности - сама управляет ею и определяет ее. Это переживание, которое возникает при правильных взаимоотношениях ребенка и родителя, как проявление зрелой и здоровой личности.

С одной стороны, характеристиками свободы являются спонтанность, непредсказуемость, отсутствие давления. С другой стороны, слово «свобода» часто употребляется в контексте «свобода воли», то есть, свобода во многом определена волевыми процессами и ответственностью.

Проявление собственной свободы как спонтанности, непредсказуемости только тогда в полном понимании остается свободой, когда личность берет на себя ответственность не нарушать в этих проявлениях свободу другого.

Свобода находится в хрупком балансе Я и МИР: мир, дающий мне пространство для жизни, и я, ответственно принимающий это пространство и не вторгающийся в пространство другой личности. Таким образом - свобода неотъемлемо связана с темой ответственности и распоряжения собственной жизнью, с умением быть предоставленным самому себе. Однако родители и дети часто путают свободу с попустительством и вседозволенностью.

Внутреннее переживание свободы должно быть подготовлено рядом возрастных новообразований: таких, как осознанность, критичность к своим поступкам, способность адекватно соотноситься с социальными границами и правилами и т.д.

Свобода всегда должна соотноситься с возрастом ребенка. Часто родители дают свободу там, где ребенку она ЕЩЕ не нужна, и он не умеет ей пользоваться, а часто, наоборот, отнимают тогда, когда он без нее УЖЕ не может, так как она является важным условием нахождения себя и самоидентификации. Родителям важно учить своих детей правильно и разумно пользоваться свободой, а для этого им нужно понимать, какой своей деятельностью ребенок может управлять в том или ином возрасте.

ВИДЫ СВОБОДЫ И ВОЗРАСТ РЕБЕНКА

В разных источниках упоминается о разных видах свободы. Мне хотелось бы выделить следующие:

1. Свобода физическая: телесное переживание «меня ничего не держит, не стесняет, я могу двигаться так, как я хочу».

Изображение

2. Свобода развития: возможность заниматься теми видами деятельности, которые являются важными и актуальными для каждого возрастного этапа при становлении личности. Переживание «ничто не мешает мне развиваться, актуализировать себя». .... читать дальше

Автор:  Проект Лила [ 10 янв 2017, 08:40 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Как или когда наказывать нельзя

Когда вы сердиты, наказать хочется. Но в некоторых случаях наказывать нельзя, потому что, кроме плохого, от этого не будет ничего хорошего. Когда или как наказывать нельзя?

По возможности, не наказывайте во время еды: не усвоится ни мораль, ни пища. Не наказывайте перед сном и после сна: начало и конец дня задают общую окраску жизни, а окраска жизни должна быть светлой. Неудачное время для наказаний - процесс игры или время делания уроков: когда ребенок чем-то увлечен или сильно занят, наказание воспринимается только как досадная помеха, которую хочется быстрее выбросить из головы.

Изображение

Нельзя наказывать, когда вы сильно разозлились.

Злость подсказывает плохие решения. Если надо, сердитость можно изобразить, но если вы вне себя от злости, вас ни к кому подпускать нельзя. Пока вы не продумали последствия наказания, не прочувствовали, как оно будет воспринято - наказание не даст нужного эффекта. Если есть малейшие сомнения в собственных действиях - лучше возьмите паузу, успокойтесь и все обдумайте.

Нельзя наказывать, когда ребенку сильно плохо и без вас.

Если ваш сын сильно расстроен или зол, то ваши самые справедливые слова скорее всего вызовут только злость, а не понимание. Что касается маленьких детей, не стоит строго наказывать ребенка, когда он болен или плохо себя чувствует. ...читать дальше

Автор:  Проект Лила [ 11 янв 2017, 18:27 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Пищевое насилие: Ложечка за маму, ложечка за папу!

Изображение

- Ложечка за маму, ложечка за папу! - именно эти слова очень часто являются причиной серьезных проблем у человека в будущем.

Люди, которых в детстве заставляли есть входят в групу риска и имеют высокую вероятность столкнуться с проблемами расстройства пищевого поведения, которые сегодня официально признаны болезнью. Самыми тяжелыми формами таких заболеваний являются: Анорексия – отказ от пищи, Булемия – бесконтрольное потребление пищи и Психогенное переедание – «заедание проблем».

Но несмотря на это огромное количество мам и бабушек в нашей стране продолжают впихивать в ребенка супчики, котлетки и варенные овощи.

Зачастую кормление превращается в пытку. Читая эти строки многие из Вас задаются вопросом:

- А что же делать, если ребёнок отказывается еды?

Единственно правильным решением в этом случае является «не кормить». Согласитесь, что еще ни один ребёнок при наличие еды не умер с голоду.... читать дальше

Автор:  Проект Лила [ 12 янв 2017, 13:43 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Отравляющая мать

Изображение

Мамы! Вы способны отравлять и убивать душевную жизнь ваших детей! Из-за вашей неосознанности — неспособности посмотреть на себя со стороны и разбираться со своими эмоциями самостоятельно — ваш ребёнок может быть физически живым, но душевно замершим или мёртвым!

Вы изматываете своими эмоциями, вы унижаете своим недоверием, вы парализуете своими страхами и требовательностью, вы обескураживаете своей праведной слепотой и глухотой, неспособностью за «правильно-неправильно» видеть настоящую суть и желания вашего ребёнка.

И ребёнок в рассматриваемом мной контексте может быть хоть трёхлеткой, хоть директором завода. Вы рожали ребёнка из своих эгоистичных побуждений — это вам и только вам было «уже пора», или захотелось ямочек на щёчках, или детского смеха, или стакана воды в старости. Вы и только вы делали выбор предавать себя ради ребёнка, отдать ему «всю жизнь» и так далее и тому подобное. Так отчего вы предъявляете за это счёт своему ребёнку?! Это ваши ожидания не оправдались, это ваш персональный кризис, с ребёнком-то всё в порядке, не нужно внушать ему комплексы и чувство вины!

Своими переливающимися через край эмоциями, сдобренными пессимизмом, перманентной тревогой и негативом, вы засоряете и отравляете жизнь своему ребёнку! Вы — взрослый в паре «родитель-ребёнок»! Это ваша ответственность и задача разобраться со своими переживаниями, найти выход из ситуации в первую очередь за счёт своих собственных ресурсов — средств и знакомств, терапии и разговоров с супругом и друзьями, не возлагая непомерную ношу на детей.

Постоянное вмешивание детей в решение ваших проблем забирает у них колоссальную жизненную энергию, связывает по рукам и ногам чувством вины, лишает права выбора — ведь вы же мама, самый родной человек, как вам отказать и как быть не затронутым вашей болью…

Использовать таким образом своих детей — нелепо, незрело и жестоко! Вы не видите живого человека перед собой, лишь функцию спасателя, лишь уши, «жилетку», в худших случаях — помойное ведро, куда можно сливать всё, что не можете «переварить» сами. А потом сетуете и удивляетесь, что отношения с ребёнком не складываются, что от него чувствуется агрессия и ненависть, что не делится сокровенным, что избегает вас или уезжает жить на край земли, что у него не ладится с противоположным полом, что дети не зачинаются или болеющие, беспокойные, что карьера встала колом. ... читать дальше

Автор:  Проект Лила [ 13 янв 2017, 11:19 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Почему нельзя ребенка «оставлять проплакаться»

Изображение

Прежде всего нужно сказать, что исследования, которые есть в доступности сейчас, не были в доступности много лет назад. Нейрофизиологи сейчас знают, что пережитое детьми гораздо более значимо, чем мы могли бы себе предположить. При рождении ребенка только 15% его нейронных связей сформированы.

Это простейшие связи, позволяющие выживать, но остальные 85% в основном складываются в первые 3 года, и они складываются на основе опыта ребенка. На самом просто уровне, нейрофизиология доказала, что роль родителя абсолютно критична в определении будущего ребенка. Ребенок, выросший в любви, заботе и понимании, имеет настройку в мозгу на позитивные результаты.

Когда мама или папа обнимают ребенка, поют ему, носят его на руках, они помогают выстраиванию в мозгу ребенка тех самых связей, которые впоследствии помогут ему научиться самому строить отношения, основанные на любви. Если вы показываете ребенку тепло и любовь, даете ему возможность переживать положительные эмоции, и он вырастет в счастливого, здорового, заботливого взрослого.

Бытует мнение, что если каждый раз, когда ребенок плачет, брать его на руки, то его можно избаловать. Нейрофизиологи знают теперь на основе фактов, что ребенка в таком возрасте нельзя избаловать. Его мозг пока не способен к манипуляциям.

Приведенная ниже информация имеет целью собрать фактические знания из разных областей, чтобы помочь мамам делать информированный выбор, а не только идти на поводу у советов «так надо». Она не отнимает права каждой мамы и папы на «материнский инстинкт». Есть много разных методов воспитания и ухода, среди них есть методы, зарождающие в ребенке чувство защищенности и доверия, и по большому счету это — здравый смысл. Однако информация о том, почему именно так лучше для ребенка, не всегда есть, и поэтому данная информация приведена ниже.

Когда врачи и психологи говорят о тех или иных расстройствах у ребенка, часто упоминают широкий спектр расстройств, связанных с «потерей привязанности к матери», и, к сожалению, не все они касаются только детей из детских домов. В частности, в контексте таких расстройств и даются советы подходить на плач ребенка, а не оставлять его проплакаться, или применять методы «контролируемого плача».... читать дальше

Автор:  Проект Лила [ 14 янв 2017, 14:26 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Родителям, которые кричат на своих детей…

Изображение

«Сыночек, сейчас, спустя столько лет, когда я осознаю, как ранили тебя мои слова, какую боль приносили тебе мои крики и срывы, как закрывали, закупоривали эти раны твою душу, меня охватывает ледяная дрожь.

Иногда от бессилия, напряжения, неудовлетворенности, потерянности в жизни, просто не знания, что со всем этим делать, у меня не хватало сил услышать и поддержать тебя в сложные для тебя моменты, и вместо этого во мне просыпалось что-то звериное, дикое, что могло кричать на тебя и даже иногда прикладывать руку… на ангела, с чистыми глазами.

Я вспоминаю, как я могла обронить обидные слова в твой адрес, хлопнуть дверью, поставить в угол, наказать за какую-то мелкую провинность. Как я могла не слышать, не чувствовать себя и тем более и тебя, извергая эти страшные крики и движения и бесконечно пугая тебя этим.

Сыночек, сейчас, спустя столько лет, я не могу уснуть ночью, вспоминая эти моменты и осознавая, каким ужасом, каким взрывом твоей микровселенной для тебя это было, когда самый близкий тебе человек, опора, защита, тыл, твой персональный Бог на первое время на земле разворачивался к тебе львиной мордой, извергающей дикие звуки.

Если бы тогда я только могла чувствовать и видеть, как вздрагиваешь ты от одного моего резкого движения или тона, как все сжимается у тебя внутри в малюсенький комочек, как ты не в силах сдержать слез, как дрожит твоя губка… а позже ты не перестаешь вынимать руки из карманов, теребишь волосы, щелкаешь ручкой, отводишь глаза или моргаешь слишком часто, качаешься на стуле, закрываешься в комнате, когда я прихожу с работы…

Если бы только я понимала, что желая видеть тебя реализованным и успешным, заставляя тебя усиленно учиться, отчитываться о домашнем задании и выученных уроках и правилах, я увеличивала эту дистанцию между нами. Между мной и тобой. Между тобой и твоим доверием миру и соединённостью с ним.

Если бы только я всё это знала, чувствовала и понимала, тебе бы не приходилось так часто болеть, отсиживаться дома из-за непринятия сверстниками, пересиливать сложные душевные состояния, сказавшиеся на памяти и нервной системе, с гигантским напряжением вытягивающие хотя бы на троечку....читать дальше

Автор:  Проект Лила [ 15 янв 2017, 10:31 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Уважение к ребенку

Изображение

Что сделает хороший садовник, если в его руки попадет росток прекрасного, но не известного ему растения? Вряд ли он сразу станет подрезать ему листья и направлять стебель. Он сначала будет к нему присматриваться и стараться понять, что для этого растения хорошо. Что значит уважать ребенка, как научиться этому и зачем?

Изображение

Как часто мы слышим от родителей фразы: «Не лезь, упадешь. Не плачь, подумаешь, ерунда какая. Получишь пятерку, тогда поговорим. Не спорь, я лучше знаю. Я нашла тебе отличную школу. Я уже со всеми договорился, тебя примут в этот ВУЗ». А как часто звучат горькие слова разочарования: «Он ничего не хочет, ему ничего не интересно. Учится кое-как, кем же он в жизни будет, у меня руки опускаются! Вот неблагодарная, я для нее все делаю, а ей, похоже, плевать на это».

А сколько создано фильмов и книг, где «неблагодарные» дети почему-то вдруг отказываются идти по стопам родителей и продолжать их дело, уходят из дома, пускаются во все тяжкие… Чтобы хоть так, с боем и протестом, но заработать, наконец, свое право на свободу, на свои собственные ошибки и решения. Право на уважение.

А сколько создано фильмов и книг, где «неблагодарные» дети почему-то вдруг отказываются идти по стопам родителей и продолжать их дело, уходят из дома, пускаются во все тяжкие… Чтобы хоть так, с боем и протестом, но заработать, наконец, свое право на свободу, на свои собственные ошибки и решения. Право на уважение.

Что же такое уважение? Согласно словарю, это «почтительное отношение, основанное на признании достоинств человека». Применительно к ребенку – признание его особенностей, желаний и прав, признание его отдельной личностью со своим собственным путем – начиная с самого раннего возраста и даже с рождения.

Изображение

Кто-то спросит – за что можно уважать младенца, ведь он же еще ничего не умеет? У нас, к сожалению, достаточно широко распространено представление, что ребенок – существо несмышленое, неопытное, и нужно его обязательно учить и направлять, а иначе он «никогда не научится, вырастет балбесом, пойдет по кривой дорожке».

Так же часто среди взрослых бытует мнение, что жизнь ребенка по определению легка и безоблачна и все его переживания не заслуживают особого внимания, а проблемами можно пренебречь, они ведь такие маленькие!

Вот у нас, взрослых, действительно, проблемы — работа, социальные обязательства, кредиты, мы деньги зарабатываем, детей растим, в конце концов. Что по сравнению с этим капризы ребенка, когда он хочет надеть другую шапку, или боится идти в туалет один, или мишка его куда-то задевался («сколько раз я тебе говорил убраться в комнате!»), или друг заболел – ну выздоровеет же он, никуда не денется!

Почему-то мы часто считаем детей эдакими недоделанными взрослыми, без знаний и опыта, совершенно не понимая, что у ребенка по-другому устроен внутренний мир, он иначе проживает сложные ситуации, его чувства и эмоции отличаются от наших. Хотя бы тем, что взрослые уже привыкли и знают, что эта ситуация рано или поздно разрешится и все станет нормально.

Но для ребенка, который живет настоящим моментом, горе от болезни друга или потерявшейся игрушки может гораздо острее и глубже, чем мы себе представляем, а механизмов, как с ним справляться – гораздо меньше, чем у нас. А пренебрегая его проблемами, мы часто даем ему понять «ты не важен, твои желания и чувства не имеют значения», что может способствовать развитию невроза.

Добавляет красок в эту картину установка из нашего недавнего советского прошлого: ребенок, прежде всего, должен быть удобным (то есть тихим, послушным и не мешать взрослым делать их важные дела) и правильным (то есть хорошо учиться и продолжить вслед за родителями строительство светлого будущего). А значит, ребенка обязательно нужно воспитывать, наставлять и направлять на путь истинный.... читать дальше

Автор:  Проект Лила [ 17 янв 2017, 11:13 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Мой бывший ребенок: родительство после развода

Мы расспросили психолога Екатерину Хломову и семейного психотерапевта Петра Дмитриевского о тактике и стратегии общения с новым мамой, новым папой, новыми братьями-сестрами, и, конечно, новыми детьми.

В России развод и последующий повторный брак становятся нормой. Появляется все больше так называемых смешанных семей, где есть родные и неродные дети с родными и неродными родителями, а также родители приходящие.

После разрыва все члены семьи переживают потрясение, но сильнее всего стресс сказывается на жизни ребенка. Он чувствует себя потерянным, ему страшно, он разочарован, помимо этого, дети постарше винят в разводе родителей себя.

Изображение

Как помочь ребенку

В этот период жизни ребенок все воспринимает в черном цвете и не верит в благоприятный исход событий. Как можно помочь? Лучшее, что можно сделать для него, – это беседовать о его отношении к произошедшему, о чувствах, которые он испытывает, о том, какие перемены ждут семью. Ребенку важно знать, что родители останутся с ним даже, если они больше не вместе, что не он – причина развода, что его не будут ругать даже, если он не готов пока принять нового партнера папы или мамы.

Если до перемен в семье у вас были какие-то традиции или обычаи, важно постараться их сохранить (если по выходным вы гуляли втроем, продолжайте это делать хотя бы ради ребенка, этот небольшой промежуток совместного времени станет для него оплотом надежности и хоть небольшой, но поддержкой).

В целом в это время стоит быть предсказуемыми как никогда (заранее рассказывать ребенку обо всем, что будет происходить). Если он плохо себя ведет, помните, что это не более, чем призыв, просьба о помощи, которую невозможно пока донести по-другому в силу возраста. Не забывайте про юмор – это палочка-выручалочка в самых безнадежных, казалось бы, ситуациях.

Как организовать жизнь по-новому

Изображение

Насколько бы ужасны ни были обстоятельства, при которых расстались муж и жена, важно не запрещать ребенку видеться со вторым родителем. Если папа и мама не способны договориться по вопросам воспитания ребенка, скорее всего, малыш не сможет стать гармоничной личностью, построить крепкую семью в будущем.

Многие мамы в пылу гнева забывают, что у ребенка должно быть детство: что бы ни случилось, проблемы взрослых (ваши обиды и ненависть) – истории не для детских ушей.

Если ребенок уезжает на выходные, не надо манипулировать его чувствами: винить его за то, что он любит папу, говорить, что вы будете страдать, пока он отсутствует дома. Не настраивайте сына или дочь на противоправные действия дома у второго родителя, чтобы досадить тому или испортить отношения. Не используйте ребенка как информатора, заставляя его метаться меж двух огней, желая услужить и папе, и маме.

Если встреча отменяется по какой-либо причине (взрослый не смог или ребенок заболел), об этом должны как можно раньше узнать все участники событий. Не наказывайте малыша или бывшего супруга пересмотром графика встреч – это рождает ощущение неопределенности и общей нестабильности ситуации. ... читать дальше

Автор:  Проект Лила [ 18 янв 2017, 11:00 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Взаимозависимость: тонкий баланс между родителями и сыном

Изображение

Вместо того, чтобы выражать любовь словами, многие мальчики делают это через действие. Вместо того, чтобы говорить прямо о своей любви, мальчики используют «косвенные» способы передать свои чувства — делают что-то ради других или вместе с другими людьми.

Другой способ выражения любви, который расходится со стереотипными представлениями о мальчиках, — это их сильное чувство законности и справедливости. Мальчики часто жертвуют своими личными интересами, чтобы быть справедливыми по отношению к тем, кто им небезразличен.

Мальчики устанавливают справедливость, пытаясь решить проблемы, принимая решения, и особенно — совершая смелые, решительные поступки. Девочки свое чувство справедливости выражают порой иначе: например, они говорят о своем возмущении со взрослыми или между собой.

Изображение

Настоящие мальчики бережно относятся к девочкам.

При смешанном обучении мальчики поставлены в условия, когда им нужно бороться друг с другом за внимание девочек, и мальчики начинают вести себя так, как будто они не уважают девочек. В таких обстоятельствах они дразнят девочек, смеются над ними или хвалятся другим мальчикам своими связями с девочкам или женщинами.

Прессинг требования быть «крутым», «твердым», быть «со всеми» заставляет многих подростков и молодых мужчин прятать свои переживания, скрывать свою природную склонность к эмпатии, и вместо этого играть роль бездумного секс-хищника. Если мы уберем из жизни мальчиков это давление, я уверен, они почувствуют себя свободнее в выражении присущего им уважения к девочкам и женщина и своей потребности строить с ними близкие и глубокие отношения.

Если мы создадим «зоны комфорта», свободные от стыда и унижений, если мы дадим им понять, что их потребности и нужды не только допустимы, но достойны заботы — мальчики откроются нам с той стороны, о существовании которой мы и не подозревали.

Устанавливаем связь с мальчиком

Сила матерей

Матери помогают мальчикам стать мужчинами.


В противовес привычным общественным опасениям насчет близких отношений между матерью и ребенком, я выяснил, что, на самом деле, мальчики получают колоссальную пользу от материнской любви, особенно при том подходе «нестыдящего» родительства, который мы обсуждаем здесь как способ развить лучшее в мальчике.

Я убежден, что, поддерживая мать, мы поддерживаем ребенка. И я считаю, что уверенные матери — это ключ к решению общественных проблем, касающихся мужественности, и к созданию нового кодекса настоящих мальчиков.

Материнская любовь не имеет ничего общего с изнеженностью, она, в действительности, делает мальчиков сильнее, эмоционально и психологически. Она не делает их зависимыми, а создает безопасный фундамент любви — связь, на которую мальчик сможет опираться всю свою жизнь, которая дарит ему смелость исследовать окружающий мир. И самое главное: отнюдь не делая мальчика «женоподобным», любящая мать играет ведущую роль в становлении его мужественности — самооценке и силе характера необходима уверенность в своей мужской самости. ...читать дальше

Автор:  ксения 5 [ 18 янв 2017, 12:04 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

А в сентябре надо в детский сад будет?

Добавлено спустя 1 минуту 3 секунды:
Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»!
ой, ошибочка вышла!,набор в детский сад будет?

Автор:  Проект Лила [ 18 янв 2017, 12:29 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

ксения 5 писал(а) 18 янв 2017, 12:05:
А в сентябре надо в детский сад будет?

Добавлено спустя 1 минуту 3 секунды:
Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»!
ой, ошибочка вышла!,набор в детский сад будет?


Здравствуйте. Набор в детский садик идет ежемесячно и ежедневно. Если решите идти к нам в сентябре, то позвоните заранее, за две недели, чтобы уточнить есть ли свободные места. Сентябрь самый активный месяц... И особенно важно какой у вас возраст. Так как в младшей группе у нас всего мест для 8 деток, а в среднюю и старшую побольше.
Вы уже были на презентации, смотрели садик (успели познакомиться с нами)? Если нет, то здесь Зёрнышко можно немного о нас узнать :smile:
А если впервые идете в садик, то рекомендую посмотреть статьи для комфортной адаптации ребенка к детскому садику :co_ol:

Адаптация ребенка к детскому садику. Как избежать ошибок?
Сказки для адаптации ребенка к детскому садику

Автор:  ксения 5 [ 18 янв 2017, 14:20 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

В сентябре будет 2.8. :smile: в садик конечно первый раз.

Автор:  Проект Лила [ 18 янв 2017, 20:14 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

ксения 5 писал(а) 18 янв 2017, 14:20:
В сентябре будет 2.8. :smile: в садик конечно первый раз.


2,8 это значит вам в среднюю группу "Божьи коровки". :co_ol:

Если интересно, приходите знакомиться :mi_ga_et:
Время знакомств в первую половину дня с 10.00 до 12.00, во вторую с 16.00 до 18.00, предварительно звоните 277-99-59 :son-ce:

Автор:  Проект Лила [ 19 янв 2017, 08:49 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Что вы увидите, оглянувшись назад?

Моему младшему ребенку сейчас 20, так что годы хоумскулинга для меня уже в прошлом.

Изображение

Оглядываясь назад, я понимаю, что почти ни о чем не жалею. Я знаю, в это трудно поверить, но правда, у меня очень мало сожалений.

Мои воспоминания – сладкие, даже горько-сладкие в эти дни, потому что я все еще в переходном процессе, пытаюсь привыкнуть жить без моих троих детей, жизни которых выстраивались вокруг меня. Теперь я об этом только слышу, да и то, если они не забудут сказать мне!

Оглядываясь назад, я рада, что мы делали следующее:

Мы ценили уникальность каждого ребенка. Я не заставляла Мелиссу рисовать лишь потому, что это хорошо получалось у Мэг. Питер все время проводил за чтением книг, но я не ожидала от девочек, что они будут такими же, как он.

Мы поддерживали низкий уровень стресса. Если что-то давалось детям трудно или им было неинтересно, мы откладывали это на другой день, или же меняли подход к изучению этой темы.

Мы читали вслух. Почти каждый вечер перед сном мы проводили, слушая главу какой-нибудь книги. Теперь мы вместе вспоминаем эти моменты, и понимаем, что у нас своя совместная «история», и общий словарный запас.

Мы разговаривали друг с другом, МНОГО! Я всегда интересовалась, о чем они думают, и почему. Еще я просила их рассказать, что они делают. Когда они стали старше, мы стали обсуждать новости и говорить о том, почему произошло то или иное событие. Мы ценили мнение и взгляд на ситуацию каждого из детей.

Я наблюдала за ними. Ничего сверхъестественного. Ничего сложного. Я просто смотрела и слушала. Это помогало мне понимать, что им нравится, и как они лучше всего усваивают информацию.

Мы дорожили отношениями. Я хотела, чтобы мои дети были друзьями, чтобы остались дружны, став взрослыми, и заботились обо мне, когда я состарюсь. Ха! Но правда, семья – это навсегда, и никакая учебная деятельность не должна быть настолько важной, чтобы позволять ей разрушать отношения.... читать дальше

Автор:  Проект Лила [ 20 янв 2017, 08:51 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Не лезь, не трогай, отвали!

Как-то осознавания случаются со мной все чаще где-то рядом с едой.

Вчера делали вареники с Васькой.

Сахар не трогай — рассыплешь. Ладно, так и быть — положи ложку. Ну вот, рассыпала (растяпа). Яйца я сама разобью (в уме — ты уронишь, скорлупу накидаешь в тесто). Вот муку можешь положить. Только смотри не рассыпь на пол. Вот! Рассыпала (откуда у тебя только руки растут). Катать я сама буду — испачкаешься. Режешь не так, неправильно. Надо резать вот на таком расстоянии, а ты что сделала…

Изображение

В общем, так во многом. Часть из этого я не говорю, но имею в виду. И еле сдерживаюсь, чтобы не сказать.

Как-то так примерно мне все это и говорили в детстве. Реакции выстреливают сами собой, даже в ситуациях, которых раньше не было.

Считаю ли я объективно, что у дочки руки растут из задницы? Нет, не считаю. Даже наоборот. Все в порядке у нее с руками и с головой. Считаю ли я ее неумехой и желающей навредить, испортить? Нет. Она искренне хочет помочь, хочет делать как я. Хочет научиться.

И я очень хочу ей помочь, показать, быть проводником.

Но крышечку срывает и планочка падает. Срывает там, где и мне было очень больно. Потому что я не знаю, не умею по-другому. Со мной поступали так. И даже все эти «вырастешь, потом еще успеешь и стирать, и посуду мыть, и готовить — отдохни пока», — в моем случае были именно этим: «Ты не справишься, все испортишь, тебе ничего доверить нельзя, руки у тебя из задницы растут. Лучше отойди, я сама сделаю». Прям один в один.

Не давать ничего делать, гнобить и унижать — вот лучший способ навсегда отбить охоту делать что-либо вообще.

Сейчас, чтобы начать какое-то дело, особенно новое, я встречаюсь с кучей непонятной тревоги, паники. Я не начинаю, если не уверена, что смогу это сделать. Мне трудно начать что-то новое. Я лучше ничего не буду делать. Я выбираю ничего не делать, чтобы не столкнуться опять с тем, что руки у меня из задницы растут (только говорят это уже внутри моей головы).... читать дальше

Автор:  Проект Лила [ 20 янв 2017, 17:55 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

А вот так совсем недавно, в детском садике «Зернышко», театральная группа ребят старшего возраста, под управление художественного руководителя нашего детского садика: Полицковой Галины Григорьевны, показали веселое и зажигательное выступление «Машенька и медведь» для младших групп «Божьи коровки» и «Светлячки».

Это было по истине веселое и головокружительное выступление в котором, как участники, так и зрители увлеченно принимали участие, смеялись и вполне серьезно, показывали свое театральное мастерство! И вот в такой радостной атмосфере детки смогли показать, чему они научились за год театральный репетиций и занятий.

И так, вот что у нас получилось…

Изображение

Изображение

Изображение

Автор:  Проект Лила [ 21 янв 2017, 19:26 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Бедные дети, богатые дети

Одна из насущных проблем, беспокоящих родителей детей школьного и дошкольного возраста – социальное расслоение детских коллективов по признаку дохода семей. Проще говоря, в школах и даже детских садах весьма остро стал вставать вопрос взаимодействия между «богатыми» и «бедными». Несмотря на напрашивающуюся на ум закономерность взаимоотношений, когда «бедные» находятся в менее завидном положении, чем «богатые», ситуация не всегда так однозначна. Бывает, что «бедные» подвергаются остракизму среди более обеспеченных соучеников, а бывает, что и «богатые» становятся объектом гонений сверстников.

Изображение

Прежде чем говорить о проблеме, как таковой, необходимо разобраться с тем, кто такие «бедные» и «богатые». Конкретные цифры дохода родителей тут не показатель. Большую роль играет соотношение доходов семей детей. Если в одном коллективе ученик позиционируется, как «богатый», в другом учебном заведении он может оказаться в среде «школьных бедняков». Но и этот критерий не основной.

Очень важное значение имеет, что именно в детском коллективе воспринимается, как богатство и достаток. Естественно, что дети не осведомлены о «платежках» родителей и о балансе их банковских счетов. Дети и подростки понимают достаток в измерении количества престижных вещей и гаджетов принадлежащих сверстникам; о их возможностях менять их, следуя последним трендам; а так же фактов посещения курортов, других стран и модных клубов. На самом деле все эти прелести жизни своим чадам предоставляются не только родителями с высоким доходом. Семьи со средним и даже низким доходом порой готовы выделять львиные доли своего дохода, чтобы ребенок «был не хуже других» и у него были «правильные друзья».

Изображение

В свою очередь, не все богатые родители «раскошеливаются» на роскошную жизнь своего чада. Добившиеся много благодаря труду и настойчивости мать и отец часто ждут и от ребенка такого же подхода к жизни и очень отрицательно относятся к обеспечению легкого и сладкого существования своему отпрыску. Сначала добейся, заработай, а потом уже решишь, нужно ли тебе пускать свои деньги на ветер. Таким образом, в понимании «богатства» и «бедности» весьма много субъективного. В «богатые» могут попасть дети с низким доходом семьи, а «бедными» оказаться дети состоятельных, но требовательных родителей....читать дальше

Автор:  Ксеона* [ 22 янв 2017, 11:03 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Здравствуйте. В этом году будет лагерь " Радово"? Не нашла информацию на сайте.

Автор:  Проект Лила [ 22 янв 2017, 11:34 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Ксеона* писал(а) 22 янв 2017, 11:03:
Здравствуйте. В этом году будет лагерь " Радово"? Не нашла информацию на сайте.


Здравствуйте. Да, детский лагерь обязательно будет! :-ok-:

Сейчас мы готовим инфраструктуру, программу, рекламу и ведем прочие приготовления. Точная информация будет в начале марта. :-:ok:-:

Автор:  Проект Лила [ 22 янв 2017, 16:37 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Мне было нужно, чтобы меня любили…

Изображение

Хочу высказаться о безусловной любви и принятии ребёнка. Точнее, о том, чем может оборачиваться отсутствие оных. Так вышло, что эти понятия стали ключевыми для меня. Казалось бы: всё просто и на поверхности. На практике же…

У меня стандартное российское окружение из жителей крупного города. И в этом моём окружении никто не понимает ни безусловной любви, ни принятия ребёнка. Нет, на словах – да, естественно, мы так и любим, а как иначе; на деле же стандартное “советское” воспитание, основанное на наказаниях и поощрениях, направленных на формирование “правильного” поведения.

Я тоже выросла в такой системе воспитания. Меня любили, по словам моей бабушки, очень. Я до 8 лет была единственным ребёнком в семье. В условиях этой всеобъемлющей любви я была идеальным ребёнком: я не хулиганила, не истерила, была вежливой и воспитанной, никогда не ныла, чтобы со мной поиграли (со мной, впрочем, и не играли никогда), не досаждала неудобными вопросами, не имела своих проблем (не потому, что их не было, а потому, что не рассказывала). И слушалась, даже когда родных не было рядом. Меня было легко и удобно любить.

Из методов воздействия моя мама применяла, пожалуй, одно – игнорирование. Поведение, которое не устраивало моих родителей, влекло то, что со мной не разговаривали, как будто меня нет.

Они любили меня через моё поведение, я со своим внутренним миром была им не интересна, точнее, они бы даже не поняли, о чём это я: между ребёнком и его поведением был знак равенства. Да и в голову им элементарно не приходило, что можно любить как-то иначе.

Эта модель передавалась поколениями. Они получили идеального ребёнка, вся идеальность которого базировалась на том, что все усилия были направлены на одно – получение любви.

Только сейчас, будучи уже взрослой тридцатипятилетней тётенькой, я осознала, как “искалечила” меня эта любовь. Обычная, стандартная, обусловленная любовь.

В возрасте 7 лет, когда мама ждала мою сестру, я мечтала о том, что вот будет у меня сестра, я буду для неё самой главной. Она будет меня любить больше всех. Вот это “любить больше всех” преследовало меня долгие годы: я билась над тем, что родители не любят меня больше всех. Вопрос всей юности: почему вы любите сестру больше, чем меня? Ведь я, в отличие от неё, “спортсменка, комсомолка”, я идеальна, я вся как вы хотите! Отец отвечал честно и просто: я не такая, как они, а сестра похожа на них и им понятна. ...читать дальше

Автор:  Проект Лила [ 23 янв 2017, 08:37 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

7 ошибок родителей, которые мешают детям стать лидерами

Как мы уничтожаем будущее своих детей и как перестать это делать.

Эксперт по лидерству, автор психологических бестселлеров Тим Элмор за время своих исследований вывел типичные ошибки родителей, которые заранее программируют в детях неуверенность и ограничивают их шансы достичь счастья.

Элмор рассказывает об этих ошибках и о том, как перестать их совершать.

Изображение

7 ошибок родителей, которые мешают детям стать лидерами

1. Мы не даем детям рисковать

Мы живем в мире, который на каждом шагу предупреждает нас об опасности. «Безопасность — это главное», думаем мы; мы боимся потерять своих детей и делаем все, чтобы их защитить. Да, это наша задача. Но мы изолируем их от здорового риска, и это оказывает противоположный эффект.

Европейские психологи обнаружили, что если ребенок не играет на улице, и родители не дают ему даже колено ободрать, то во взрослом возрасте он склонен страдать фобиями. Детям нужно не раз упасть, чтобы понять, что это нормально. Подросткам, вероятно, нужно расстаться с девушкой (парнем), чтобы прочувствовать эмоциональную зрелость, которой требуют долгие отношения.

Если родители устраняют риск из жизни детей, то мы, вероятно, увидим в наших новых лидерах высокомерие и низкую самооценку.

2. Мы слишком часто бросаемся на помощь

Сегодняшнее поколение молодых людей не выработало ряд навыков, какими обладали дети и подростки 30 лет назад, потому что взрослые врываются и сразу берут на себя их проблемы. Когда мы слишком быстро идем на выручку и окружаем детей излишней помощью, мы избавляем их от необходимости самим управляться с трудностями и решать проблемы. Это близорукий подход, который упускает из виду смысл лидерства: подготовить молодых людей к тому, чтобы справляться без помощи. Рано или поздно дети привыкают, что кто-то их всегда выручит и сгладит последствия неверных поступков. Но реальный мир функционирует совсем иначе, а значит, такое поведение не дает нашим детям стать компетентными взрослыми. ...читать дальше

Автор:  Проект Лила [ 24 янв 2017, 10:28 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Не заставляйте своих детей худеть!

Подруга недавно рассказала мне неприятную историю. На ежегодном осмотре ее пятилетнего сына педиатр, ни словом не обмолвившись с матерью о семейных привычках, касающихся питания и физической активности, сказал голому по пояс малышу, тыча его в живот: «Будь осторожен, ты же не хочешь выглядеть пончиком?».

Мать разозлилась и пришла в замешательство одновременно. Разозлилась она на доктора, сказавшего столь обидную вещь ее ребенку, а замешательство вызвали сомнения, является ли ее сын здоровым. Чувствуя, что вина и стыд вот-вот захватят ее сознание, она напомнила самой себе о доверии. Доверии как составной части ее семьи. Вере в высокую ценность здоровья и благополучия, бытовавшей в семье.

Изображение

Здоровье — это гораздо больше, чем просто вес.

Как насчет физического, психического, эмоционального и духовного здоровья? Когда мы концентрируемся на весе вместо поведенческих привычек, мы приносим больше вреда, чем пользы, особенно когда речь идет о наших детях.

Даже благие намерения могут приводить к расстройствам

Родители чаще всего заставляют своих детей худеть исключительно из лучших побуждений, однако такой толчок по направлению к диетам и ограничениям приводит к стыду за собственное тело и войне с едой.

Исследование показало, что 45% девушек начали ограничивать себя в пище по совету матери, а 58% сказали, что члены семьи дразнили их из-за веса. Сейчас доказана связь колких комментариев относительно веса с приступами переедания, лишним весом и нездоровыми методами контроля размеров своего тела.

К тому же, ограничивающие диеты в юном возрасте, которые могут быть следствием того, что человека дразнят, являются главной причиной развития серьезных расстройств пищевого поведения. ...читать дальше

Автор:  Проект Лила [ 25 янв 2017, 10:15 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Детская ревность: свержение с трона

Очень часто задают этот вопрос. Расскажу, как мы с этим справлялись и справляемся, у нас детей четверо, и опыта накопилось достаточно.

Для начала надо понять, что ревность в той или иной форме неизбежна. Для ребёнка меняется все. Вчера он был единственный или младшенький и вдруг — бабах! Нечто маленькое и кричащее отбирает мамино внимание. И папино. И вот уже не ты самый милый, и вот уже тебе надо подождать, пока это чудо ест или спит.

У психологов даже термин такой есть «детронизация» — то есть свержение с трона. Примерно такие чувства обычно испытывает ребенок.

Изображение

Говорят, что сложнее только самым старшим. Это миф. Все индивидуально, зависит от ребёнка, его личностных особенностей и отношений в семье. Даже в одной семье разные дети могут по-разному реагировать на появление малышей. Могу сказать, что среднему ребенку приходится иногда даже труднее, чем самому старшему, ведь положение старшего всегда привилегированно.

В одной из книг, помню, была хорошая аналогия. Просто представьте, что ваш любимый муж привёл в дом вторую жену. Она хорошая, замечательная. Она может быть приятна вам как человек и даже как женщина. Но с ее приходом все меняется. Муж уже не только ваш, кухня тоже, она трогает ваши кастрюли и вешает свои занавески на вчера ещё ваши окна. А главное муж вам говорит — ну я же ее тоже люблю, давай люби и ты! Согласитесь, будет непросто.

Но примерно то же самое испытывает ребенок. И если в большинстве стран мужчина может иметь только одну жену, то детей мы можем рожать столько, сколько хотим. И ребенка мы не спросим об этом (сразу скажу, что в этом ничего страшного нет, вы же детей для себя рожаете, а не для старших детей).

Что рекомендую делать

1. Дать право ребёнку чувствовать то, что он чувствует.


Ты не обязан любить брата, целовать, брать на руки. Мы решили его родить, мы рожали его для себя, не для тебя. Ты имеешь право оставаться холодным к нему. Мы все равно тебя любим при этом.

Если ребёнок вам негативных чувств не показывает (например, потому что вы запрещаете их чувствовать), не факт, что он действительно не будет их испытывать. А подавленные чувства — мина замедленного действия. Потом старшие дети коляску с младшими за гаражи увозят (реальная история, которая, слава Богу, хорошо закончилась). Или в окошко пытаются выбросить (тоже реальная история, слава Богу, с хорошим концом)...читать дальше

Автор:  Проект Лила [ 26 янв 2017, 10:04 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Как дети обижаются

Я глубоко убеждена, что характер человека в нем заложен с рождения практически полностью и с возрастом не меняется.

То есть внешне изменений происходит очень много, но они все приспособленческие, типа косметики или выработанных механизмов защиты, а в корне не меняется ничего.

Изображение

В ребёнке ещё ничего этого, жизнью выстраданного, нет — можно наблюдать чистый характер, без примесей, и меня бесконечно трогает мысль, что так будет всегда, просто он научится это скрывать или маскировать.

Например:

Все мои дети в своё время, чуть что не по ним, бросались на пол (или асфальт) и бились там в корчах. А это ж больно. Ну со всей силы башкой об асфальт, в состоянии аффекта. Взрослый бы расшибся, а дети — ну маленькие. Но больно все равно. Так вот. Каждый из них — кто быстрее соображал, кто дольше — но каждый со временем кидался оземь чуть медленнее, хитро удерживая голову на весу, потом аккуратно её опускал, и лишь затем следовали корчи, как настоящие. Я считаю это лучшей иллюстрацией того, как человек приспосабливается к жизни. Головку-то поаккуратнее опусти, да? А потом уже бейся в истерике.

Именно так будут реагировать мои дети, когда им во взрослой жизни будут отказывать в приеме на работу, в свидании, во встрече, в интересе или просьбе. Хотя внешне они научатся говорить «спасибо за Ваше время, хорошего дня» или «конечно, я понимаю, встретимся в другой раз» (никогда).

Итак, вот характер:

Адам, когда обижается, уходит в какой-нибудь угол, и оттуда, надвинув брови на подбородок вещает: ту-па-йя мама! Ненавижу эту тупую маму! ТУ-ПА-Я мама!! ...читать дальше

Автор:  Проект Лила [ 27 янв 2017, 10:55 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Родительское «нет» — основная трудность воспитания для многих

Изображение

Основная трудность в воспитании для многих — это отказы.

Под отказами я понимаю не_разрешение чего-то ребенку, прямое или косвенное родительское «нет» в ответ на прямую или косвенную просьбу ребенка.

В такие моменты часто возникают конфликты, ссоры, обиды. Дети плачут, родители злятся. И часто не понимают, как быть. Одни спрашивают себя, как отказать так, чтобы не обидеть, не ранить. Другие — как отказать так, чтобы слушался. Третьих волнует и то, и другое.

Хорошая новость для тревожных родителей заключается в том, что отказывать — полезно.

Это то, в чем нуждается ребенок, ему это нужно. Отказы создают для ребенка границы, на которые он может опираться и чувствовать себя в безопасности, ощущать стабильность среды. Получая отказы, он узнает, как устроен мир, что в нем можно, а что — нельзя. При помощи отказов ребенок познает структуру мира, мир становится яснее, точнее и четче.

Представьте себе мир без границ, без запретов. Не существует светофоров, правил движения, законов, расписания, границ между странами. Это породило бы хаос, жить в таком мире опасно и тревожно. И это ровно то, что чувствует ребенок, если его родители не достаточно четко очерчивают границы — ему тревожно, ему опасно. Такой ребенок может снова и снова «пробовать мир» на прочность границ, не слушаясь вас, желая столкнуться с запретом.

Всем важно иметь структуру.

Правда, это не означает, что следует превратиться в тирана, транслирующего отказы сверху вниз и упивающегося своей властью.

Для того, чтобы этого избежать, достаточно соблюдать пять правил:

1. Не ждите послушания сразу.


Сложности в некоторых семьях часто возникают потому, что родители ожидают быстрого стопроцентного послушания. Так не бывает.

Во-первых, дети в каком-то смысле не умеют слушаться. Им нужно этому учиться. Годовалый ребенок не слушается, потому что ему это непривычно: он впервые сталкивается с запретами, и понятия не имеет, как себя при этом вести. И, конечно, одного объяснения, что нужно слушаться маму и папу, ему недостаточно.

К тому же, мозг годовалого ребенка еще устроен так, что ему очень сложно одновременно и желать чего-то, осознавать это свое желание, и слышать, что это нельзя, и останавливать себя в этот момент. Для годовалого малыша это просто акробатика, он так еще не умеет, и ему нужна помощь. ...читать дальше

Автор:  Проект Лила [ 28 янв 2017, 14:25 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Почему дети врут

В каждом случае необходимо разбираться индивидуально, но совершенно очевидно, что ложь – это механизм психологической защиты в той системе координат, которой находится ребенок. Опишу несколько возможных вариантов.

Изображение

Ложь как способ избежать наказания.

Если родители чрезмерно требовательные и строгие, то ребенок оказывается перед дилеммой: сказать правду и быть наказанным (иногда очень жестоко) или соврать и избежать наказания. Вы бы что выбрали?

Ложь – как протест на излишний контроль родителей.

Если родители контролируют каждый шаг ребенка, то у него не остается личного пространства, в котором бы развивалась его индивидуальность. Родителям не хватает то ли деликатности, то ли психологических знаний признать, что ребенок – это отдельная личность, которая нуждается в личном пространстве, куда бы не было доступа никому, даже родителю. И поэтому с помощью лжи ребенок начинает формировать это пространство. Ложь становится единственно возможным условием выживания его души!

Ложь как уход в фантазии от непереносимой реальности.

Взрослые могут недооценивать сложность внутренней психологической работы ребенка на этапе взросления. Ребенку необходимо ответить себе на очень многие вопросы: Нужен ли я на земле? Любят ли меня родители? Зачем я появился? Бывает так, что реальность складывается не в пользу поддержки растущего человека, а иногда даже наоборот. Тогда ребенку необходимо с этой реальностью справляться...читать дальше

Автор:  Проект Лила [ 29 янв 2017, 13:18 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Старший vs младший: секрет суперсилы

Младшему ребенку в семье естественно обожать старшего. Для ребенка старший брат или сестра — это абсолютно восхитительное сверхсущество, которое умеет огромное количество вещей, которых сам ребенок не умеет и которым мечтает научиться.

Причем в глазах младшего старший ребенок умеет делать какие-то вещи, которые родители никогда не делают. Например, родители обычно не прыгают на одной ножке. Как-то не знаешь даже, умеют они или нет. То есть у любого младшего ребенка к старшему по определению, авансом, задаром, есть огромный кредит восхищения. Он существо высшего порядка.

Изображение

Это можно использовать для того, чтобы улучшать отношения детей. Когда-то просто подчеркивать достоинства старшего, создавать такой немного культ личности старшего — как умелого, сильного, знающего, умного. Немного поднимать его на пьедестал.

А старшему говорить о том, как младший на него смотрит, как младший им восхищается, как младший его любит, как он его ждет из школы. Потому что любой старший ребенок — это ребенок, который тоже имеет потребность быть признанным, иметь свое место в семье, быть значимым для семьи.

Если вы хотите немного улучшить отношения (допустим, вы уже понимаете, что все уже не очень хорошо), то надо немного детей друг другу, цинично говоря, продавать. Может быть, немного выдавая желаемое за действительное.

Рассказывать старшему о том, как младший его любит, как он его уважает, как он ему доверяет. Обязательно выражать признательность за все те случаи, когда старший вам помогает с ним. Обязательно говорить о том, как хорошо старший с ним справляется. Обязательно должно быть не про то, какой ты такой сякой, не досмотрел, что он испачкался, а про то, как ты хорошо справляешься. «Смотри, я никак не мог(ла) младенца плачущего утешить, а ты пришел, и он сразу заулыбался». Отмечать такие моменты. Показывать, что у старшего хорошо получается....читать дальше

Автор:  Проект Лила [ 30 янв 2017, 09:22 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Как мотивировать ребенка заниматься спортом — 7 принципов успеха

Меня часто спрашивают как я «убеждаю» или «договариваюсь» со своими детьми чтобы они ходили на тренировки. Дело в том, что я никого не убеждаю, у детей всегда есть выбор — идти или не идти (и за два с половиной года наших занятий таких «да, я совершенно точно знаю, что сегодня не пойду» было, может, раза четыре, у всех троих).

Но было много случаев наоборот, когда с температурой, больные, эти дети, как какие-то сектанты рвались в зал, как будто нет на свете дел важнее. А самое страшное наказание в самом зале — отстранение от тренировки или выполнения определенного упражнения.

Изображение

Еще они любят прийти пораньше и негласным правилом хорошего тона, а также поводом для гордости, у них считается уйти попозже, вообще позже всех. Тренер для них -самый большой авторитет на свете, они ловят каждое слово и тренерские подарки для них самые драгоценные. Сейчас им 12, и почти по 8 лет и они намного взрослее, самостоятельнее, целеустремленнее и, мне кажется, счастливее, чем была я в их возрасте.

Я подумала о том, как мы пришли к такому состоянию дел, когда дети сами добровольно рвутся в зал, где тяжело тренируются по 4, а иногда и по 5 часов, где на них могут накричать и сделать больно, когда готовы не опуская рук трудится над каким-то элементом, который может не получаться месяцами… ну и вообще в состоянии трудиться самостоятельно, даже когда рядом никого нет и не сачковать. Разумеется, таких детей готовыми «не выдают».

И происходящее результат некоторой «политики партии», проводившейся на протяжении этого времени.

Принцип первый, самый главный — это дело должно быть таким, которое нравится и ребенку и родителям.

Если дело не нравится, ну не лежит к нему душа — ничего не получится. Например, старшие дети занимались карате несколько лет, и ходили на занятия с деловитой печалью маленького существа, у которого выбора все равно нет (да, тогда в нашей семье было так). Мне казалось, что карате это важно. Детям казалось, что бить друг друга это не правильно. И за почти три года, что мы отзанималсиь там — их мнение не изменилось. Они получили синие пояса с желтыми нашивками. Спорт не увлек их. То есть если это что-то такое, что только нравится родителям, а мнением ребенка никто особо не интересуется (распространенный сценарий с музыкальными школами), то вариант «стерпится-слюбится» может и не прокатит.

Но важно еще и вот что: если родитель сам не увлечется тем, что полюбил ребенок, то детская незрелая психика может легко «сдуться» при первых неудачах. Любое занятие имеет свои радостные и темные стороны. Гимнастика, например — это так красиво, а вот растяжка — это так больно. Маленькая девочка может очень хотеть стать гимнасткой и очень не хотеть терпеть боль. Задача родителя — быть рядом если не на самих тренировках, то реально быть в теме в общем, показывать, что «я с тобой», это важно и интересно для него. Вдвоем идти интереснее, особенно по незнакомой дороге. А если это дело такое, что у взрослого ну совсем душа не лежит — ребенок может скиснуть (… ну раз родителям это не важно, то мне и подавно …) ...читать дальше

Автор:  Проект Лила [ 31 янв 2017, 17:48 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Как воспитать в ребенке чувство собственного достоинства

Изображение

Мы живем в обществе, где одной из ключевых ценностей является свобода. Мы жаждем сбросить с себя все ограничения и преодолеть границы. Мы хотим воспитать свободными и независимыми своих детей. Но, как показывает практика, стать свободными можно, лишь наложив на себя определенные ограничения.

Британский психолог Роберт МакКензи считает, что весь родительский опыт воспитания укладывается в трехмерный подход к воспитанию наших детей. Согласно концепции ученого, большинство из нас использует одну из трех стратегий воспитания: вседозволенности, авторитарную или демократическую.

Что представляют из себя эти три подхода?

Кто откажет в чем-то любимому чаду? Для своего ребенка мы готовы сделать все возможное и невозможное. Мы готовы «расшибиться», но купить ему все, что он захочет и не запрещаем ему делать, что он пожелает. Таков подход вседозволенности.

Его главный девиз – все для детей. Использующие такую стратегию родители боятся вывести детей из равновесия. Как правило, такие взрослые принимают участие в решении всех проблем детей, а те, в свою очередь, вырастают с убеждением, что родители им всегда и всем обязаны, что правила существуют для других, но не для них... читать дальше

Автор:  Проект Лила [ 01 фев 2017, 09:39 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Наказывать или не наказывать ребенка, — не наказывай!

В современной педагогике не прекращаются споры не только о целесообразности применения наказания, но и о том, кого, где, сколько, как и с какой целью наказывать.

На эти вопросы однозначного ответа по сей день не существует. Одни педагоги считают, что надо наказывать чаще, особенно в дошкольном и младшем школьном возрасте, чтобы выработать правильные привычки поведения. Другие советуют прибегать к наказанию крайне редко, в исключительных случаях. А есть и такие, кто убежден, что истинное воспитание – это воспитание без каких-либо наказаний.

Изображение

Воспитание ребенка складывается не только из положительных аспектов взаимоотношений (одобрение, похвала, поощрение), но и отрицательных (порицание, запрет, наказание). Поэтому наказание и поощрение являются своеобразным рычагом воспитательного процесса.

Но мы не должны закрывать глаза на реалии сегодняшнего дня. Дети, пока растут, естественно, совершают множество ошибок, порой грубых, наносящих материальный и моральный ущерб окружающим (вандализм, жестокое обращение с людьми, животными), и такие поступки не должны быть незамеченными. Другое дело, что еще сильны в педагогике традиции авторитарного воспитания (семья, детский сад, школа), где, к сожалению, педагоги и родители придают особое значение именно наказанию. Хотя мы знаем, что неверное его применение может нанести непоправимый вред психике ребенка.

Что же такое «наказание» и «поощрение» с точки зрения педагогики?

Наказание – это средство педагогического воздействия, используемое в тех случаях, когда ребенок не выполнил установленных требований и нарушил принятые нормы поведения. Таким образом, психологический смысл наказания в том, что воспитатель добивается не послушания любой ценой, а личностной активности ребенка по преодолению ошибок и работы над собой, то есть ребенок должен понять, осознать, раскаяться и больше так не делать.

Наказание, так как после него предполагается прощение провинившегося ребенка, способствует снятию напряжения, которое возникает в результате проступка. Наказывая ребенка, очень важно понимать, какие чувства он при этом испытывает. Если вспомнить свои детские проступки, наказания за них и те чувства, которые тогда испытывали, то в этих воспоминаниях может оказаться огромное разнообразие чувств и переживаний: вина, раскаяние, беспокойство, замешательство, обида, унижение и т.д.

И именно от того, какие чувства испытывает ребенок в момент наказания, зависит и эффективность этого воспитательного рычага. Именно чувства наказываемого ребенка могут дать нам ответ: достигло используемое нами наказание своей цели или нет. Чувства ребенка в момент наказания и после него служат индикатором эффективности наказания.

Поощрение — это мера педагогического воздействия, выражающая положительную оценку взрослым учения, труда, поведения детей и побуждающая их к дальнейшим успехам.

Психологический смысл поощрения состоит в том, чтобы ребенок закрепил хорошее поведение, отношение, в дальнейшем делал, выполнял, поступал так же правильно и хорошо, как сейчас. Поощрение детей требует особого внимания педагогов и родителей, так как завершение какого-либо дела, достижение того, за что мы хотим ребенка поощрить, само по себе сопровождается положительными эмоциями, чувством радости, гордости и т.п. Эти чувства возникают и без поощрения, они и являются наградой за те усилия, которые приложил ребенок. Многочисленные психологические эксперименты, проведенные с детьми различного возраста, показали, что чем меньше вознаграждение, тем сильнее изменения, то есть при минимальном вознаграждении удовлетворенность работой больше. ... читать дальше




Добавлено спустя 1 час 3 минуты 19 секунд:


Мы приглашаем вас на Новогодние «Пряничные сказки»! - «Новогодние игрушки», «Как снеговики солнце искали» и «Почему барсук и лиса в норах живут»

Изображение

Новый год — это пора чудес и подарков! И в новом 2017 году мы дарим Вам — Новые «Пряничные сказки»! Новые впечатления! и Новые пряники!!!

Изображение

Идея в том, что малыш вместе с вами смотрит сказку на экране, где художник в живую рисует её, музыкант играет её, а ведущий ее рассказывает… и… сказка оживает…

Это очень необыкновенное зрелище!!!

Пряничные сказки проходят около 1ч. 20 м.

Обращаем внимание, с января 2017 один билет = 380 р. и сказок +1 (показываем 3 сказки) на одного участника (важно понять, что неважно дитя или взрослый к нам пришли, вы оплачиваете и за малыша и за себя).

И, таадаам…. Вас ждет вкусный сюрприз!

ПОЖАЛУЙСТА, учитывайте что…
Мест в зале ограниченное количество!!!

Поэтому мы принимаем только предварительные заявки и осуществляем продажу билетов по телефону 277-99-59 подробности на нашем сайте http://www.пряничныесказки.рф

Автор:  Проект Лила [ 02 фев 2017, 16:20 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Как наладить отношения с детьми

Изображение

Некоторые родители несут в себе идеалы, которые их ребенок должен выполнить. Именно это мешает им увидеть и принять ребенка таким, какой он есть.

Психодрама помогает идентифицировать такого идеального ребенка. Это позволит родителям наладить отношения с ребенком и избавиться от своих фантазий. А люди, которые не имеют еще детей, получат возможность поработать со своими фантазиями.

Цель техники «Идеальный ребенок» — помочь наладить отношения с собственным ребенком.

Инструкция:


1. Участникам необходимо закрыть глаза и обратиться к своим фантазиям об идеальном ребенке, предлагается посмотреть на него со всех сторон, понюхать его, потрогать и послушать звуки, которые он издает.

2. Далее участники детально описывают или рисуют этого воображаемого ребенка и коротко словами описывают его характер, кем и чем ребенок может стать в будущем.

3. Затем необходимо коротко описать то, чем они хотели бы заниматься вместе с идеальным ребенком.

4. После участники (можно в парах) вместе детально обсуждают идеального ребенка, как будто он существует в реальности, описывают его внешность, особенности его характера, а также его значение для участника....читать дальше

Автор:  Проект Лила [ 03 фев 2017, 09:56 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Стыд и страх: что мы передаём собственным детям

Ребенок рождается свободным. От страхов, стыда, вины, предрассудков и прочего мусора, в котором живут взрослые. Одна из моих целей — чтобы мои дети свободными от этого оставались всегда, или как можно дольше, или как можно свободнее.

Когда родилась старшая дочка, я поняла, что стою на кочке посреди болота. Не так кормлю, не так одеваю, не знаю достаточно песен, потом не так разговариваю, не так объясняю, кричу, не умею извиняться, не налаживаю привязанность, не умею сдержать раздражение, не достаточно развиваю, мало кружков, много кружков, это синяки под глазами или просто кожа тонкая, много мультиков, прививки не по графику, плохой город выбрали для жизни, а нет, нормальный, я ужасная мать, а хотя нет, «достаточно хорошая», все хорошо, ой нет, все плохо…

Изображение

Книги о родительстве написаны, чтобы помочь страдающим родителям, а не вызвать у них чувство вины. Но чем больше я читала, тем сильнее становилась моя уверенность в том, что я все делаю не так. Получался замкнутый круг: мне стыдно и страшно, я делаю ошибки — иду читать как исправить и делать правильно — ужасаюсь, что все делала совсем неправильно и чувствую еще большую вину и страх снова ошибиться — на нервной почве снова допускаю ошибки с детьми, и, получается, заражаю их своим страхом и стыдом, и еще больше страдаю.

И если извне поступало какое-то, даже маленькое, сомнение в моей родительской компетентности, то тут всё, тушите свет.

И только потом, приложив огромные усилия, я вспомнила, зачем читала — чтобы исправить и дальше делать правильно или просто лучше. Получилось это только в спокойствии, только после очень болезненного анализа собственных страхов, чувства неполноценности, стыда и вины, которые тянулись с самого детства. Очень противно и страшно в этом процессе обнаруживать, что говоришь ребенку те же фразы, что слышал в детстве, и даже думал, что ни за что не скажешь такого своим детям. Но пока нет покоя и порядка внутри, этот яд будет лезть наружу... читать дальше

Автор:  Проект Лила [ 04 фев 2017, 12:51 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Ревность у братьев и сестер: не нужно любить их одинаково!

Избежать ревности у старшего ребенка при появлении младшего невозможно. Моя задача — научиться самой и научить дочку понимать эти эмоции и справляться с ними.

Изображение

Со своей старшей дочкой пришлось тяжко, когда появилась младшая. На самом деле, еще до ее появления, потому что кризис трехлетнего возраста и беременная мать с пляшущими гормонами — это вафли. Я вспоминаю это время с одной мыслью – как же можно было быть настолько непонимающией, невидящей ничего, тугой.

Как же так, почему не работала эмпатия?

Я читала хорошие книжки и статьи, слушала правильные лекции о кризисах, ревности, о привязанности и о том, как важно спокойствие родителей. Но вся эта информация не прошла на глубину. Я много нервничала, ругала дочку, кричала, заставляла.

А в конце каждого дня думала, что я не мать, а полный провал.

Я читала и о том, как подготовить ребенка к появлению сестры или брата, следовала этим советам. Пару месяцев после рождения малышки всё в отношениях со старшей дочкой действительно было хорошо, но потом мне стало сложнее.

Она не давала мне уложить спать малышку, сама перестала спать днем, поэтому к вечеру становилась невменяемой. Она не хотела оставаться в дневной группе даже на пару часов, убегала на улице, могла даже сделать сестре больно.

Я снова читала и перечитывала книжки и статьи, советовалась с мужем и с другими мамами, силилась понять, что же делаю не так, и что идет не так у моего ребенка.

Вот за это упорство я себе благодарна.

Это было как в родах – вдруг перестать паниковать и думать что умираешь, а вспомнить о дыхании, услышать сквозь стук и шум в ушах, слова поддержки близкого человека и почувствовать, что все хорошо, хоть впереди еще много работы.

Я поняла, что надо оставить ребенка в покое и заняться своей головой. Элементарно, кажется. Но тогда это было сродни великому научному открытию... читать дальше

Автор:  Проект Лила [ 05 фев 2017, 06:09 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

12 способов сказать ребенку нет

Коротенькое слово, которое родители говорят миллион раз в день, иногда оно способно сломать ребенка. Поэтому не стоит им злоупотреблять. Хотя, конечно, есть ситуации, когда «нет» не обсуждается.

Изображение

Четыре основных ситуации, когда «нет» — единственно правильный и необходимый ответ

1. Когда ваш ребенок в опасности. Собирается выбежать на проезжую часть. Засовывает камушек в рот. Стащил нож с кухонного стола и вот-вот попадет себе в живот.

2. Когда ваш ребенок дерется. С другом, с ребенком на площадке, с сестренкой, с вами.

3. Когда вы должны научить ребенка, что есть границы, которые нельзя нарушать, и уважение, которое нужно оказывать, что нет — это нет.

4. Когда ваш ребенок пытается сделать что-то недопустимое: съесть собачью еду, залезть в унитаз и т.д.

Вот это четыре ситуации, в которых нужно твердо и внятно сказать «нет».

Но есть и другие моменты, когда поведение ваших детей требует коррекции, но есть более эффективные способы сделать это другими словами:

1. «Ой, посмотри, посмотри, что это там такое?» Отвлечь, перенаправить внимание — называйте это как хотите. С совсем маленькими детьми это работает как волшебное заклинание, но и детей постарше можно убедить не делать, то, что они делают, пообещав им что-то более интересное и менее «запрещенное».

2. «Помоги мне, пожалуйста, я вот мою посуду/белю стены/режу картошку». Это продуктивный вариант «перенаправления». Детям нравится участвовать во всем, что делают взрослые, поэтому данный способ срабатывает в 9 случаях из 10.

3. «Да, мы, конечно, сделаем это завтра/после купания/когда рак на горе свистнет (а вдруг свистнет?)». Иногда «нет» — это не навсегда. Поэтому в данных случаях не надо быть категоричным, это ничего не даст. Скажите «да» и дополните своим уточнением. Ребенок не будет в восторге от того, что ему не дают немедленно то, что он требует, но утешится надеждой на будущее.

4. «Это очень классная игрушка. Надо начать копить на нее». Одно из наших заданий как родителей — не допустить, чтобы дети выросли хамами. Они должны понимать, что нельзя иметь всего и немедленно. Поэтому мы должны научить их терпению, мотивации и здоровому отношению к деньгам.

5. «А если бы тебе так сказали?» Это подходит в тех случаях, когда ребенок пренебрежительно к вам обращается. Постарайтесь успокоить себя и его, а затем объясните, что произошло и почему это неприемлемо.

6. «Вместо этого сделай, пожалуйста, вот это». Переформатируйте негативное поведение в позитивное, которое вы хотели бы видеть. Например, вместо того, чтобы бежать по коридору, пройди по нему. И не забудьте сказать «спасибо», вы же пример для подражания.

7. «Ты уверен, что это хорошая идея?» Это когда ребенок предлагает что-то заведомо вами не одобряемое. Обычно ребенок хитро улыбается и говорит: «Таки нет, идея совсем нехорошая». После этого он знает о границах и постарается выдать новую, приемлемую мысль.

8. «Ку-ку!». Есть моменты, когда только искренний смех может убрать напряженное противостояние. Рассмешите ребенка чем-то неожиданным. Это работает с дошкольниками, но, конечно, не тогда, когда они сучат ногами в истерике на полу... читать дальше

Автор:  Проект Лила [ 06 фев 2017, 10:11 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Сады и няни, которые мне не нужны

Когда я была маленькой, я не знала, что есть дети, которые не ходят в садик. Я-то ходила.

Только в школе я обнаружила, что некоторые дети не ходили в детский сад, и они казались мне инопланетянами. Я даже рассуждала как взрослые: конечно, им теперь тяжело в обществе, они же не социализировались. Но и мне после яслей, сада, школы и университета, до сих пор тяжело в обществе, хотя я вроде «социализировалась».

Изображение

Очевидно, что в большинстве семей не стоит вопрос, отдавать ли ребенка в сад/няне. Просто потому, что необходимо этого ребенка и себя обеспечивать.

Тем более, если родитель один, тем более, если бабушки-дедушки работают, далеко живут, болеют или просто не хотят постоянно помогать.

Также очевидно, что в детские сады, которые будут работать при офисах компаний, массово пойдут, в лучшем случае, дети наших детей. Семейные коворкинги пока тоже явление экзотическое, хотя, на мой взгляд, очень востребованное и жизнеспособное.

Поэтому рассказывать всем вокруг о том, как важно быть с ребенком, как может навредить даже удачный садик и неудачная няня — это словно выйти на поле боя и раздавать бойцам цветочки. Очень мило, но бесполезно.

Поэтому смысл есть, наверное, только рассказать о своем опыте.

Мои дети не ходят в сад. Я так решила, опираясь на эмоции и логику... читать дальше

Автор:  Проект Лила [ 07 фев 2017, 12:00 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Николай Козлов: Развивать детей – это одно. А воспитывать – другое

Развивать детей – это одно. А воспитывать – другое. Скажите, а вы своих детей – воспитываете?

Если честно, то в первую очередь мы своих детей растим. Мы их кормим, выгуливаем, мы их лечим, когда они заболевают, и учим тому, что знать им положено. А вот что касается воспитания, то даже интерес к этому невелик: «А что? В школу хорошую отдали, развивающие игры покупаем. Что ему ещё нужно? Вырастет не хуже других!» Когда мы встречаемся, нам интереснее поговорить о кулинарии/тряпках (если это женщины) и спорте/политике (мужчины). Да? Или о вопросах воспитания?

Изображение
Николай Иванович Козлов

Воспитанием увлечены не все. Когда дети ведут себя хорошо, нам их хочется не воспитывать, а любить. Хочется ими любоваться, хочется с ними играть, хочется поддерживать их в их начинаниях. Когда же дети ведут себя нормально, мы занимаемся не воспитанием, а своими делами.

Вечером потрепались, немного посидели у телека, потом поругались, теперь он злится, а она в обиде – вот и день прошел, только что ребенок все время под ногами мешался… Где тут воспитание?

Если детей не воспитывать, они вырастают невоспитанными. Ваша невоспитанная дочь выйдет замуж за молодого человека, которого трудно назвать взрослым: его не приучили отвечать за себя и хотя бы свои носки убирать на место, ему нравится проводить время за компьютерными играми и в лом работать, он нечистоплотен и несдержан… Его просто не воспитывали: вас это устроит?

Даже медведица воспитывает своих медвежат, наши дети нуждаются в воспитании ещё больше. Ребенок должен понять, что на дорогу с транспортом ни при какой игре выбегать нельзя, за столом нужно кашу есть ложкой, а не руками, а решать спорные вопросы в игре нужно вначале просьбами, а не сразу дракой. В конце концов, маленького ребенка нужно приучить писать в горшок, а не как попало.

А это уже — воспитание. А позже, когда наши дети взрослеют, их нужно учить самостоятельности, ответственности, уважению к себе и к людям, учить благодарности и любви.

Само это не придет: это приходит только с воспитанием.

Изображение

Детей воспитывать нужно. Обязательно нужно! Это нужно нам самим, это нужно нашей стране, это нужно самим детям.

Какими мы хотим видеть наших детей?

Воспитанный ребенок — все-таки лучше, чем невоспитанный.

Невоспитанные дети — это дети дикие, живущие своими хочу и воспринимающие всех окружающих как нечто, чем они могут пользоваться или с чем нужно воевать.

Напротив того, элементарно воспитанный ребенок — это уже существо адекватное и скорее полезное, чем вредное. Да, он все равно еще ребенок, но хотя бы — ребенок воспитанный.

Воспитанный ребенок — это воспитательная задача-минимум. Это хорошо, но мало. А какая стоит задача перед продвинутыми родителями, перед теми, кто хочет и может большего? ...читать дальше

Автор:  romashka1535 [ 08 фев 2017, 10:44 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

здравствуйте, очень нужны отзывы о детском саде? девочки, напишите пожалуйста

Автор:  malnatol [ 08 фев 2017, 11:02 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Ходим больше 1,5 лет. Довольны очень. Воспитатели и няни не меняются, с душой относятся к детям. Хорошо занимаются, читают, каждый день поделки делают. Не ушли даже когда дали путевку в муниц. сад, ибо очень нравится. Медик есть, отбор строгий по здоровью. Ребенок ходит с 1,5 лет. Сейчас смотрю еще младше малышей приводят и все отлично, и к горшку приучат и есть научат. Гуляют на своей площадке, группы по очереди, места всем хватает. Дочь очень любит сад.

Автор:  Проект Лила [ 08 фев 2017, 12:41 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

malnatol, Благодарим вас за отзыв :ro_za: В последнее время люди так редко стали писать отзывы, что появляется искушение и обращаться ко всем, чтобы тебе дали обратную связь. Еще раз вам спасибо.

А у нас "Событие 2017 года — Шалва Амонашвили во Владивостоке!!!"

Изображение

Дорогие наши мамочки, папочки и гости!

А у нас особенное сообщение для вас! Уже совсем очень скоро (05.04.17) Владивосток посетит рыцарь гуманной педагогики, Педагог с большой буквы, для которого главными постулатами являются: любить ребенка, понимать ребенка, восполняться оптимизмом к ребенку! И конечно же, вдохновитель нашего садика — Шалва Александрович Амонашвили!!!

Изображение

Кроме того, что все воспитатели частного садика Зернышко дистанционно обучаются у Шалвы Александровича, однажды мы получили его благословение на открытие садика! Прошлый приезд Амонашвили во Владивосток вы можете посмотреть на страницах событий нашего сайта «Несколько слов в начале пути» или семинар Амонашвили во Владивостоке 2015 года. Да, все верно! Амонашвили во Владивостоке побывает уже не первый раз!
И в этот раз он едет к нам на 2 дня, чтобы дать незабываемый семинар «Мама, папа и Я: воспитание ребенка от рождения до совершеннолетия». В котором он расскажет о том, что воспитанию не учат в школе, не учат в институтах — все мы учимся на своих ошибках… И как избежать ошибок, которые совершают 93% родителей при воспитании детей?

Купить билеты или получить консультацию вы можете по тел: +7-914-792-24-99

А кто не знаком с этим чудесным человеком Шалвой Амонашвили, представляем для вас краткий экскурс:
Шалва Александрович Амонашвили – это педагог, для которого главными постулатами являются: любить ребенка, понимать ребенка, восполняться оптимизмом к ребенку. Ему 85 лет, но он все еще проводит встречи для родителей, которые хотят понять, как любить, понимать и воспитывать своих детей.

Изображение Шалва Амонашвили — доктор психологических наук, профессор, Академик Российской Академии Образования, Иностранный член Украинской Академии педагогических наук, Почетный доктор Софийского университета имени Святого Климента Охридского, Заслуженный профессор ГОУ ВПО «Московский городской педагогический университет», Лауреат премии правительства РФ, отличник образования РФ, Президент Международного Центра гуманной педагогики, организатор ежегодных Международных Педагогических Чтений, Руководитель лаборатории гуманной педагогики при ГОУ ВПО МГПУ.

Автор книг: «Здравствуйте, дети!», «Как живете, дети?», «Единство цели» (трилогия «Педагогическая симфония»), «Гуманная педагогика», «Школа Жизни», «Воспитательная и образовательная функция оценки учения школьников», «В школу с шести лет», «Исповедь отца сыну», «Баллада о воспитании», «Вера и любовь», «Истина школы», «Учитель, вдохнови меня на творчество», «Как любить детей» и др. Автор художественных произведений: «Амон-Ра», «Саломея», «Вся земля ждет нас», «Свет во тьме», «Рука ведущая», «Учитель» и др.

Если вы родитель, то этот семинар для вас! Ведь большинство современных родителей, не понимая самой природы ребёнка, совершают одни и те же ошибки, а потом с грустью спрашивают себя:

Почему ребёнок не слушается?
Как понять, что на самом деле стоит за «капризами»?
На каком «языке» разговаривать с малышом?
Как избежать давления и принуждения в воспитании детей?
Как привить любовь к учёбе?
Что сделать, чтобы ребёнок радостно откликался на все просьбы?
Почему дети врут?
Как победить неуверенность малыша в себе?
Где потерялось счастье нашей семьи?

Изображение

На семинаре Шалвы Амонашвили вы получите ответы на вышеперечисленные и многие другие свои вопросы о том, как и для чего воспитывать ребенка. Каждый семинар Амонашвили пропитан любовью к детям и вдохновением стать достойным отцом или матерью! Вы можете посмотреть больше информации на нашем сайте

Автор:  Проект Лила [ 09 фев 2017, 08:34 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Внимание! самые вредные мультфильмы для детей

На основе этой классификации родители самостоятельно могут определить, вреден мультфильм для ребёнка или нет:

Изображение

- Главные герои мультика ведут себя агрессивно, жестоко, калечат, убивают, причиняют вред. Причем все подробности этого «смакуются», даже если всё это подано под маской юмора.

- Плохое поведение персонажей по сюжету либо остается безнаказанным, либо даже ведет к улучшению их жизни: получению признания, популярности, богатства и т.д.

- В сюжете демонстрируется опасное, в случае попытки его повторения в реальной жизни, для здоровья или жизни поведение.

- В мультфильме персонажам присуще поведение, нестандартное для их пола: мужские персонажи ведут себя по-женски, женские — по-мужски.

- В сюжете присутствуют сцены неуважительного поведения по отношению к людям, животным, растениям. Это может быть глумление над старостью, немощностью, слабостью, физическими недостатками, социальным и материальным неравенством.

- Герои фильма несимпатичны и даже уродливы. Для детского восприятия, для более легкой ориентации в том, кто «плохой», а кто «хороший», необходимо, чтобы положительный герой был симпатичным и внешне приятным. Тогда ребенку будет проще понять, кому из героев следует подражать, а кому напротив... читать дальше

Автор:  Проект Лила [ 10 фев 2017, 09:20 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Баловать нельзя отказывать

Как правильно отказывать ребенку в сладостях и развлечениях, когда он хочет всё подряд?

Изображение

— Банан, жвачку как у Ильи, что еще?

— Велосипед! Точно же такой, как взрослый, но моего роста, белый, с полосками.

— Но мы же идем в продуктовый магазин…

— Ну хорошо, тогда велосипед в следующий раз.

Я не понимаю, что значит слово «баловать».

Если «баловать» — это слушать своего ребенка, помнить и даже записывать его желания, разбираться в том, чем он интересуется, стараться воплощать мечты и делать приятное так часто, как это возможно, — то да, я балую своих детей.

Если — покупать все подряд, заваливать подарками, закармливать сладостями и фастфудом (потому что надо успокоить зудящее чувство вины, невозможно оказать или невыносимо слушать плач по некупленному желейному червячку) — то нет, я их не балую.

Моя пятилетняя дочь очень импульсивна, часто хочет всё, что видит – такое же, но другого цвета; съесть все сладости и хот-доги мира, закусив соленой соломкой; попрыгать на всех батутах и на лошади (тоже попрыгать, а не просто покататься); нырнуть в сладкую вату; полететь в космос на крыльях бабочки и вот это китайское пластиковое колечко с сердечком – прямо сейчас!

Но я не знаю, что такое лежачая истерика на полу магазина и не слышу воплей «купи!», от которых сами родители (а ещё больше – окружающие) приходят в ужас. Она часто отказывается от сладкого, может легко выбрать что-то одно, точно знает, какой лего-набор хочет следующим, может легко отдать половину чего-то вкусного 2-х летней сестре и легко принимает отказ в 75% случаев. То есть, она не избалована.

Но я, наверное, понимаю, что такое «избалованный ребенок».

Это ребенок, который не умеет принимать отказы и которому не умеют отказывать. Значит ли это, что способность правильно отказать и быть в этом последовательным — путь к неизбалованному ребенку? Посмотрим.

Почему я иногда говорю дочке «нет»:

1. Нет денег. Нет наличных, а карту не берут. Не хватает на желаемое. Желаемое масштабное и требует тщательного, а не импульсивного выбора.

2. Не могу физически в данный момент. Не могу нести на руках или на плечах, если болит спина. Не могу пойти куда-то, где нужно 100% внимание только одному из детей, а со мной двое. Заняты руки.

3. Нет на это времени прямо сейчас, но я постараюсь найти это время позже.

4. Желаемое вредно для здоровья в данный момент... читать дальше

Автор:  Проект Лила [ 11 фев 2017, 18:40 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Не превращайте детство в гонку школа-домашка-курсы-спорт-еда-сон!

Изображение

Зачем детям ходить на кружки, сколько их должно быть и как понять, счастье это для ребенка или уже мучение?

В своё время у меня получилось не поддаться всеобщему движению по развитию супер-способностей у младенцев, и до 3-х лет (с ума сойти!) моя старшая дочка не посещала никаких кружков.

В три года мы отправились на занятия по системе Монтессори, но без меня ребенку там было плохо, и мы перестали ходить.

Все было очень интересно — но дочка была не готова.

И я на время оставила ее в покое, потому что это очень часто лучшее, что можно сделать.

А с 4,5 человека прорвало и она выкатила мне список, чем бы хотела заниматься: музыка, скалолазание, ролики, плавание, рисование, танцы, «ходить в школу как взрослые», а потом к пожеланиям добавился теннис и совсем недавно пение.

Я пробовала водить ее на скалодром, танцы, рисование и лепку из глины, брать с собой во взрослый бассейн. Режим, график и успешность занятий менялись под влиянием переездов, болезней, смены интересов и прочего. Сейчас, в пять с хвостиком лет, она ходит на скалодром раз в неделю, на теннис — два раза, по два раза на подготовку к школе и творческие занятия.

Я все время слежу за состоянием дочки: не устает ли она слишком сильно, нравятся ли ей занятия, с охотой ли она идет туда.

Всё это заставило меня крепко задуматься, зачем мы всем этим занимаемся, чего именно я хочу, чего хочет дочка.

Вот что получается:

1. Я хочу, чтобы мои дети понимали: в любой момент можно заняться практически чем угодно, сменить вид деятельности, научиться чему угодно, и заниматься этим как для себя, так и профессионально.


Для того, чтобы у детей был этот выбор и понимание, я даю возможность попробовать и оказываю поддержку в сложные моменты.

Просто сдать ребенка в какой-то кружок и никак не принимать в процессе участия — путь в никуда.

2. Любое занятие можно незаметно для себя превратить в мучение, а это очень вредно, особенно в детстве.

Мы были на грани этого со скалолазанием: ходили три раза в неделю, по два часа, у дочки стало очень хорошо получаться. Я купила ей специальную обувь, которая оказалась неудобной, и она отказалась лазить и потом вовсе не захотела ходить на занятия.

Выяснилось, что ей не нравилось отношение тренера к ребятам и особенно то, что я стала отходить по делам и пропускала её тренировки. И мы перестали туда ходить.

Если сначала было хорошо, а потом стало плохо, я не должна ломать ребенка и заставлять его заниматься.

Спустя полгода дочка попросила сводить ее на скалодром снова и побыть с ней там. Дочка в восторге, с удовольствием соглашается усложнять маршруты. Мы договорились, что я рисую и читаю, пока она тренируется, но обязательно наблюдаю за сложными, новыми маршрутами. Кроме того, нужно сурово выбирать тренера/учителя, наблюдать за взаимодействием с ребёнком. Прежде, чем отдать ребенка на занятия, лучше несколько раз сходить туда вместе и убедиться, что счастье и удовольствие детей в приоритете.

3. На родителей давит установка, что надо дать ребёнку все, чтобы он был успешным, но секрет не в количестве кружков и курсов, которые он посещает, секрет — в счастье.

Много кружков — не плохо, мало кружков — не плохо, полное отсутствие кружков — не плохо. Сенсация, но если ребенка не трогать, он не обрастает мхом, не превращается в овощ, а отдыхает и потом интересуется чем-то сам.

4. Важно продумать что-то вроде базы.

Обучение/тренировка ума (шахматы, математика, языки, ораторское искусство); подвижные тренировки (спорт, танцы); созидание (музыка, творческие занятия, программирование, шитье, роботостроение, да хоть вязание с вышивкой), и на ней построить систему занятий.

Но не надо превращать детство в постоянную гонку школа-домашка-курсы-спорт-еда-сон.

Важно следить, хорошо человеку или нет. Кроме того, не для всех увлечений и умений нужны курсы или тренировки. Если я знаю, что могу научить ребенка чему-то сама, или может папа, то предпочту найти на это время.

Кроме того, дети часто сами находят способы что-то изучить. Мои дети сами выучили кучу песен, научились распознавать цвета, считать до 10-20, запомнили названия животных, и все это на английском, просто так, потому что интересно.

5. Надо стараться и быть примером.

Во-первых, когда родители чем-то увлеченно занимаются, этот интерес и стремление передается ребенку. Во-вторых, самому очень важно быть спокойным, действительно получать удовольствие от процесса, принимать неудачи как опыт, а не конец всему, и так далее.

Ну, и конечно, не перекладывать на плечи ребенка свои нереализованные амбиции.

Я наблюдаю такого папу на тренировках по теннису. Он каждый раз доводит дочку до слез недовольством и фразами типа «не ной и тренируйся лучше»... читать дальше

Автор:  Проект Лила [ 12 фев 2017, 08:46 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Секретный способ

Сегодня. Я гулял с детьми в ближайшем лесу, так получилось, что к моим двум прибавилось еще двое. Одному 3.5 года, остальным по 6 лет.

Моя задача — «догулять» всех еще 30 минут, потом одних отвести к друзьям и со своими детьми — домой. Уф! Дело это совсем непростое, то все вместе хотят сесть на снегокат (кто не успел, тот ревет). То просто все разбредаются в разные стороны, а уже пора двигаться домой. То старшие пристают к младшему и т.п.

И уже все устали, набегались, напрыгались, снежками навоевались, перчатки и ноги мокрые… (ну, вы понимаете). Ладно, очень медленно, но верно, продвигаемся к дому. Тащу снегокат, большую ледянку-таз, пытаюсь ускорить нашу процессию. Вдруг сын наших друзей Ваня впадает в отрицание: «Я никуда не пойду, мне надоело идти, я остаюсь». Начинаю нервничать…

Изображение

Далее следуют мои уговоры: пора домой, все устали, ты же мальчик, пойдем, дам конфету, давай руку, вместе дойдем и т.д. Ничего не помогает. Парень сел попой на снег и сидит.

Начинаю закипать… Ладно, говорю, мы пошли, а ты догоняй. С остальными ушли дальше, смотрю, что он будет делать. С моими детьми это срабатывает. Ваня же сидит и ухом не ведет. Уже незнакомые сердобольные бабушки к нему подходят, спрашивают, чей ты, мол, мальчик, потерялся, вставай замерзнешь. Я думаю, сейчас и правда начнет замерзать. Остальные поднывают. Пора действовать более активно.

Все вернулись, я уже жестче начинаю. Я, мол, за тебя в ответе, давай вперед, домой пора, сейчас позвоню твоему отцу, пусть он с тобой поговорит или сам тебя забирает – в ответ Ваня еще больше скуксился, заревел. Сам я уже себя чувствую паршиво, злюсь на него, на себя. За шиворот домой его не поведешь, да и не наш это метод… А какой наш? Из серии «я ж психолог».

Вспомнил, что пора перестать реагировать, надо включать разум. Я же книжку тут штудирую, все написано, но как же трудно применять… Вот что сделал.

1. Очень внимательно выслушать

Сажусь рядом с Ваней (до этого я возвышался над ним).
Сижу рядом, и молчу, смотрю на него.
— Ты злишься?
— Нет.
— Обиделся?
— Да!
— Устал?
— Да! (все еще ревет, шмыгает носом)

2. Озвучить чувства, переживания ребенка ...читать дальше

Автор:  Проект Лила [ 13 фев 2017, 10:15 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Как мы делаем наших детей неудачниками

1. «В твоем возрасте я умел это делать»

Не стоит делать акцент на вашем превосходстве, подчеркивать, что вам что-то легче давалось.
Вы с вашим малышом ‒ не соперники. Ребенок понимает, что вы сильнее и больше умеете, потому что вы – взрослый, он хочет учиться, подражать вам, чтобы стать «как папа».

Если же вы сильнее, умнее, способнее были всегда, даже когда не были взрослым, то малыш может спасовать и потерять надежду со временем догнать вас. Расскажите ребенку, как именно вы добились ваших успехов, с какими сложностями столкнулись, какие чувства испытывали.
Это очень сблизит вас, вселит в малыша гордость за вас и веру в себя.

Изображение

2. «Не бери игрушку в садик, потеряешь»

Используйте «Я-сообщения», чтобы предупредить малыша о возможных рисках или последствиях его действий. В такой форме они звучат не обидно для ребенка, потому что вы говорите о своих чувствах, а не о его недостатках.

Перефразируем: «Я предлагаю оставить игрушку в машине – боюсь, что в школе она может потеряться. Что ты думаешь об этом?»

3.«У тебя нет к этому способностей»

«Он у нас немузыкальный»;

«И в кого ты такой неспортивный?»;

«Да, художника из тебя не выйдет»…

Мы часто не задумываемся о разрушительных последствиях подобных комментариев. Часто досада родителей объясняется желанием видеть ребенка первым, лучшим во всем.

Если ребенок не обладает, по мнению родителей, выдающимися способностями, то лучше вообще держать его подальше от тех видов деятельности, где он не будет «блистать». А между тем детские кружки и клубы существуют не только для гениев и чемпионов!

Если малышу интересно заниматься, он получает удовольствие, не лишайте ребенка надежды, дайте ему шанс пробовать свои силы еще и еще.

4.«Подрастешь – узнаешь»

Если ребенок слышит такой ответ постоянно, через некоторое время он действительно перестает донимать родителей расспросами.

Кроме того, у малыша может сложиться мистическое представление о том, откуда берутся знания: человек автоматически узнает все на свете, достигнув определенного возраста (или даже роста). Значит, чтобы стать умным, надо просто подождать, а не штудировать энциклопедии... читать дальше

Автор:  Проект Лила [ 14 фев 2017, 13:13 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Как безопасно поделится с ребенком чувствами

Как можно делиться чувствами с ребенком, при этом не перегрузив его ответственностью за контейнирование родительских переживаний?

Я убеждена, что с ребенком можно и нужно делиться чувствами, потому что родитель — живой, несовершенный, и может переживать и сомнения, и волнения, и прочие чувства. Так ребенок получает «право» на те же процессы, что, несомненно облегчит его жизнь, когда он будет переживать нечто похожее.

Изображение

Однако я также убеждена, что ребенка нельзя делать ответственным за родительские переживания, полагаться на него как на взрослого, ибо ему это не по силам, и, если на его поддержку рассчитывают, как на поддержку взрослого человека, это всегда будет происходить за счет тех его ресурсов, которые предназначены для его роста, сепарации, адаптации к миру.

Семья переезжает в другой город, и мама младшего школьника, моя клиентка, испытывает и тревогу неопределенности, и страх — как пройдет адаптация, и все ли будет хорошо. Ее сын тоже переживает, и мама стойко прячет свои чувства от сына.

— Почему ты не поделишься с ним, что тебе это тоже страшно, и нелегко дается? — спрашиваю я. — В конце концов, вы в одних чувствах, и можете помочь друг другу, прожить совместную теплоту и близость…

— Я боюсь перегрузить его, ему и так нелегко, а тут еще я со своими страхами.

Моя взрослая клиентка рассказывает, как часто в детстве выслушивала маму, которая была очень несчастлива, жалела ее и хотела быть полезной. Она так тщательно подавляла раздражение, что перестала чувствовать его.

А также она перестала чувствовать утомление, усталость, отвращение и тяжкий груз, который на нее взвалила мама, назначив ее своей подружкой, раскрывая все свои тайны, вплоть до интимных подробностей. Страх быть для мамы плохой был сильнее собственных нужд... читать дальше

Автор:  Проект Лила [ 15 фев 2017, 11:51 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Высокочувствительные дети: что делать

Высокочувствительность у ребенка – это не изъян и не диагноз. Это особенность, которую можно и нужно ценить.

Саша Паис, мама детей с повышенной чувствительностью, делится личным опытом и тем, как можно помочь ребенку:

Изображение

«Моя маленькая дочь поднимает цунами и дерется из-за техники очистки мандарина, а через три-пять минут обнимает меня с такой силой, что трещат ребра. Старшая предпочитает ездить в трамваях, потому что запах в машинах ей не подходит.

Младшая радостно показывает прохожим игрушку, но если с ней заговорят в ответ, будет паниковать и в ужасе лезть мне на голову. Старшая в ответ на комплимент или замечание от постороннего делает покерфейс, но помнит сказанное дословно спустя полгода.

Младшая сто пятьдесят раз просыпается ночью без видимых причин, чтобы именно я или папа положили ее в кровать и полежали рядом пару минут.

Старшая долго переваривает вопросы и просьбы, как-будто поднимается на поверхность из глубокого нырка, а потом делает все быстро и отвечает четко.

Все это иногда утомляет, раздражает и злит. Но я сама ничем не лучше со своей коллекцией странностей и не знаю людей без них. Мы в семье стараемся друг друга слышать и понимать, живем не на радуге, но у ее подножия. Словом, справляемся.

Тем не менее, около года я ловила себя на чувстве, будто упускаю нечто важное с детьми. Статьи и книги про воспитание надоели. Было время, когда я по необходимости читала только их, а потом стала сознательно избегать — получала мало пользы.

Ответ пришел, когда я прочла «взрослую» статью о высокочувствительных людях. Оказалось, что мы с дочками из этой команды, вместе с 15-20% населения Земли.

Изображение

Как это понять?

Высокая чувствительность — врожденная особенность, которая делает нервную систему человека крайне восприимчивой к физической и эмоциональной среде обитания. Такой уровень чувствительности наблюдается примерно у 20% людей и почти у всех животных.
Это не изъян, не синдром и не состояние, это не проходит и не нуждается в коррекции или лечении.

Доктор Элейн Эйрон составила два теста на высокую чувствительность для детей и взрослых, которые заодно дают представление об этой особенности личности. В каждом тесте около 20 пунктов, положительным результат считается, если вы поставили галочку больше 13 раз. Важно, что если отмечен всего один пункт (или два-три), но он предельно точно описывает особенность человека, тест также может считаться положительным... читать дальше

Автор:  Проект Лила [ 16 фев 2017, 11:33 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Сила невербалики: как дети улавливают наши социальные стереотипы

Профессор психологии Кристина Олсон объясняет, как невербальные сообщения взрослых, даже бессознательные, влияют на мировосприятие детей и формируют у них модель поведения и социальные и стереотипы.

Не так давно в ходе предвыборной кампании Дональд Трамп был подвергнут критике за инцидент, когда он передразнил журналиста с физическими недостатками Сержа Ковалевски, лауреата Пулитцеровской премии. Господин Трамп настаивал, что он не передразнивал мистера Ковалевски, что, наоборот, назвал его «неплохим репортером», хотя невербальные сигналы кандидата в президенты говорили совсем о другом. Эти сигналы передавали слушателям мощное сообщение.

Изображение

В недавнем исследовании изучалось, насколько сильно поведение и проявления взрослых влияют на предрассудки детей. Выводы ученых вызывают беспокойство, поскольку они предполагают, что дети могут «улавливать» предубеждения, которые они наблюдают у взрослых, даже если это проявляется гораздо тоньше, чем в случае с Трампом.

Недавно в Psychological Science вышла статья, описывающая результаты эксперимента, в котором четырех- и пятилетние дети наблюдали за поведением взрослых. В экспериментах взрослые демонстрировали по отношению к одному человеку отрицательные невербальные сигналы, хмурясь и используя недружественный тон, в то время как в отношении другого проявляли положительные невербальные сигналы. Спустя некоторое время дети начинали выражать точно такую же предрасположенность в пользу лица, получившего положительные невербальные сигналы.

Это исследование показывает, что дети очень чувствительны к посланиям взрослых относительно того, кто им нравится или не нравится, кого из окружающих они воспринимают как «хорошего» или как «плохого». Другими словами, дети могут «поймать» предрассудки взрослых, даже если те не навязываются явно. Это говорит о том, что скрытые склонности взрослых могут повлиять на социальные предубеждения детей, взаимодействующих с ними. Дети не просто обращают внимание на вещи, которые мы говорим, они также обращают внимание на то, как мы выражаем наши предпочтения.

Конечно, существует множество ситуаций, в которых эта стратегия может быть полезна для адаптации. Например, если мама хмурится на соседа, то этому могут быть уважительные причины, — возможно, он человек, которого детям стоит избегать.

Но наши результаты говорят о том, что у детей эти склонности проявятся еще сильнее. Например, исследование показало, что у детей не только развивается предубеждение против человека, в отношении которого они увидели негативные невербальные оценки. Их склонности и предубеждения могут также распространяться на друга индивида, который получил в свою сторону отрицательные невербальные сигналы. Тот факт, что предубеждения распространялись и на других, предполагает, что этот процесс может заложить основу для развития значительных межгрупповых стереотипов и предубеждений... читать дальше

Автор:  Проект Лила [ 17 фев 2017, 10:01 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Ура! Ура! Ура! Весна приходит с теплом…! Приездом во Владивосток особенного человека-учителя гуманной педагогики…!

Подробности на нашем сайте

Автор:  Проект Лила [ 17 фев 2017, 18:02 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

А пока наш учитель и наставник собирается к нам давайте вспомним как это было вначале пути нашего садика. Ведь именно со встречи с Шалвой А. и начал свой путь садик Зернышко. И сегодня каждый воспитатель, начинающий свой путь в Зернышке, получает дополнительное гуманное образование по 12 ступенчатой системе Амонашвили.

Несколько слов в начале пути!


Автор:  Проект Лила [ 18 фев 2017, 07:54 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Прекратите предъявлять детям неадекватные требования

Физиолог, психолог и доктор биологических наук Марьяна Безруких рассказывает, почему проблемы с чтением у детей — это не их проблемы, а наши проблемы, и как порой нужно 30 лет доказывать неэффективность какой-либо методики.

Изображение
Чарльз Бартон Барбер

— По итогам контрольных работ, проведённых во вторых классах 30 тысяч школ, выяснилось, что почти все дети хорошо ответили на тестовые задания. Однако 70% из них не смогли выполнить более творческое задание: составить предложения из слов, которые им предложили. Ваше мнение: в чём корень этой проблемы?

— Неумение составить предложение — показатель несформированности навыка письма и письменной речи. Фактически — плохое владение родным языком. Это неудивительно: исследования нашего института показывают, что к началу обучения в школе от 40 до 60% детей имеют несформированную речь — бедный (очень бедный) словарный запас, неумение грамматически правильно строить предложение, неумение задавать вопросы и отвечать на них. Пересказывая события, мультфильмы, сказки, дети используют не развернутые предложения, а отдельные слова и междометия. Разумеется, в стандарте выделены задачи развития и устной и письменной речи, но то, как это реализуется, даёт тот результат, который мы имеем.

— Можно ли эти проблемы объяснить особенностями целого поколения? Неспособностью этих детей сосредоточиться? Дефицитом родительского внимания? Постоянной погруженности в гаджеты?

— Это точно не проблема поколения, то есть не проблема детей. Это проблема образования. Той системы, которая плохо учитывает возрастные особенности формирования сложнейших базовых навыков — письма и чтения. Форсирование темпа обучения, недостаточный учёт индивидуальных особенностей развития детей.

Сегодня в связи с инклюзией ситуация становится ещё сложнее, общая интенсификация учебного процесса становится препятствием для эффективного формирования навыков письма и чтения. О чём говорить, если детей не учат читать «про себя», их учат, от них требуют артикулированное чтение вслух, а потом они как-то должны научиться читать «про себя», но артикуляция и проговаривание сохраняются, что тормозит рост скорости чтения. А объём при этом растёт.

Что касается погруженности в гаджеты, то это не причина несформированности навыка письма и чтения. Это скорее фактор отвлечения внимания, но мы могли бы использовать интерес к гаджетам. Больше того, я убеждена, что нужно срочно разработать технологию обучения письму с использованием клавиатуры. Промедление здесь недопустимо. Мы должны быть готовы к тому, что не будет необходимости писать ручкой.

— А как же мнение о том, что письмо ручкой развивает мозг?

— Уверяю вас, что письмо с использованием клавиатуры — ещё более сложная задача для мозга, которое способствует развитию всех функций не менее, чем письмо ручкой.

— Насколько серьёзно эти ученики разных возрастов отличаются от своих сверстников двадцать лет назад? Иногда родителям и учителям говорят, что различия настолько серьезны, что это уже, мол, «потерянное поколение». Что об этом говорят научные исследования?

— В нашем институте в течение 60 лет ведутся исследования функционального развития, состояния здоровья, режима, нагрузки детей разного возраста. Мы изучаем функциональное развитие мозга и познавательной деятельности, особенности интеллектуального развития и трудности в обучении, адаптацию детей к разным видам нагрузок, факторы риска, оказывающие влияние на развитие и здоровье детей, поэтому можем сравнить сегодняшних дошкольников и школьников с их сверстниками двадцати- и даже сорокалетней давности... читать дальше

Автор:  Проект Лила [ 19 фев 2017, 12:16 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Дети или работа: про отношения, а не про распорядок дня

Меня теория привязанности завораживает тем, что позволяет понять, как получается, что из крошечного существа, которое абсолютно зависимо, абсолютно не может о себе позаботиться, не имеет никакой свободы выбора, вырастает самостоятельный человек, обладающий сложной психикой, ценностями, нравственностью, обладающий огромным количеством автономии. Как тайные колесики крутятся, как переливается что-то между внутренними колбочками, что забота родителей превращается в самостоятельность?

Это то, что мне интересно, во что мне хочется всматриваться, про что мне хочется писать и рассказывать.

Изображение
фото Magdalena Berny

Теория привязанности говорит о том, как важен для ребенка взрослый, но она нигде не утверждает, что для взрослого важен только ребенок. Она учит относиться к ребенку как к ценности, но не предлагает родителя считать лишь средством.

Согласно теории привязанности, взрослый приводит ребенка в мир, обещая ему свою любовь, защиту и заботу – но не удовлетворение всех желаний и полное отсутствие неприятных переживаний.

Если коротко, то на мой взгляд, ответ теории привязанности на дилемму «дети или работа» таков.

Вы имеете право жить свою жизнь, а ребенок должен к вашему способу жить приспособиться. Именно на это работают его инстинкты, его мощная программа поведения следования – быть со своим взрослым, ориентироваться на него, считать хорошим и правильным все, что считает хорошим и правильным взрослый, жить в его доме, есть его пищу, говорить на его языке, вести его образ жизни.

При этом вы имеете право уходить по делам, а ваш ребенок имеет право из-за этого расстраиваться. И вы не обязаны оставаться дома, чтобы он не расстраивался, как и он не обязан делать вид, что его это устраивает.

Вы имеете право заводить новых детей, а ребенок имеет право ревновать к ним. Вы не обязаны отказывать себе в расширении семьи, чтобы он мог оставаться единственным, но и ребенок не обязан делать вид, что ему все нравится... читать дальше

Автор:  Проект Лила [ 20 фев 2017, 08:21 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Как воспитать в детях чувство благодарности

Время неуловимо летит, наши дети подрастают и всё актуальнее становится вопрос: как воспитать в детях чувство благодарности, которое во многом поможет им правильно расставлять приоритеты в жизни и адекватно воспринимать окружающий мир, что в итоге повлияет на их счастливое будущее.

Изображение

Как же связано чувство благодарности и счастье наших детей? Об этом пишет Александра Королёва, специально для econet.ru. В том то всё и дело, что наше счастье, успех, благополучие напрямую зависит от этого прекрасного, удивительного чувства, открывающего нам врата к нашим возможностям, получая доступ к нашим желаниям и достигая наших целей. И всё же, несмотря ни на что – воспитать в детях чувство благодарности для их же блага необходимо начать как можно раньше.

Ведь слово Благодарность – Дарить Благо – обладает колоссальной мощной силой созидания, наделяющей благодарного человека ещё большими благами, во всех сферах его жизни, за которые он благодарен вначале родителям, а потом и Творцу в своей жизни.

Принцип «Полу-полного и полупустого стакана» действует так, что, показав большому количеству людей стакан, наполненный наполовину водой, люди видят одну и ту же ситуацию совершенно по-разному… Одни, глядя на этот стакан видят, что он не заполнен до конца, что им «не долили, недодали», а другие, гладя на ту же картину, и видят, что он наполовину полный! Они с благодарностью принимают то, что уже есть.

В первом случае человек своим недовольством отторгает всё, что у него есть и эти вибрации неприятия, претензии и обиды вокруг него притягивают адекватные события.

Благоразумный же человек даже имея немногое, радуясь жизни и благодаря себя, окружающих и жизнь за всё то, что имеет, может легко раскрутить вокруг себя поле благоприятных событий, являясь самим источником Благо Дарения, притягивая ещё большее Благо в свою жизнь.

Чем раньше мы сможем воспитать в детях чувство благодарности и чем раньше они поймут, что сама их жизнь – это подарок, а родители – проводники и помощники для того, чтобы он раскрыл этот подарок для себя и использовали его для получения радости и счастья, тем лучше мы сделаем для своих любимых детей.

К сожалению, очень часто мы можем наблюдать у многих детей не уважительный, требовательный и потребительский подход в семье к родителям и от этого становиться грустно, глядя на такое неблагодарное отношение с их стороны... читать дальше

Автор:  Проект Лила [ 21 фев 2017, 07:52 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Этот урок дети запомнят надолго

Одна учительница решила опытным путем донести до учеников, почему травля – это плохо…

«Однажды перед началом занятий я зашла в магазин и купила 2 яблока. Они были практически одинаковые: тот же цвет, приблизительно равный размер…

В самом начале классного часа я спросила у детей: «Чем отличаются эти яблоки?». Они промолчали, потому что, действительно, особой разницы между плодами не было.

Тогда я взяла одно из яблок и, обращаясь к нему, сказала: «Ты мне не нравишься! Ты противное яблоко!».

Изображение

После этого я бросила фрукт оземь. Ученики смотрели на меня, как на сумасшедшую.

Потом я протянула яблоко одному из них и сказала: «Найди в нём что-то, что тебе не нравится и тоже брось на землю». Ученик послушно выполнил просьбу. После этого я попросила передать яблоко дальше.

Надо сказать, что дети легко находили в яблоке какие-то недостатки: «Мне не нравится твой хвостик! У тебя противная кожица! Да в тебе одни черви!» – говорили они и каждый раз бросали яблоко на землю.

Когда фрукт вернулся ко мне, я ещё раз спросила о том, видят ли дети какую-то разницу между этим яблоком и другим, которое всё это время лежало у меня на столе. Дети снова были в замешательстве, ведь, несмотря на то, что мы регулярно бросали яблоко на пол, каких-то серьёзных внешних повреждений оно не получило и выглядело практически так же, как второе... читать дальше

Автор:  Проект Лила [ 26 фев 2017, 12:52 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Каждый ребенок приходит в свое время

Именно тогда, когда нужно, и именно такой, какой нужен именно вам. Если у вас мальчики, значит, вам требуются те уроки и те награды жизни, которые дают сыновья. Если девочки — значит те, которые дают дочери.

Мальчик или девочка, забияка или тихоня — это именно то, что вам нужно именно сейчас. Принимайте уроки своих детей с любовью и благодарностью! У каждого ребёнка свое предназначение и своя миссия!

Изображение
Знаменитый педагог и ученый Шалва Амонашвили, автор целого направления в науке — гуманной педагогики, профессор Московского городского педагогического университета провел во Владивостоке авторский семинар для учителей.

В зале МГУ им. Невельского шел разговор не об «учебно-воспитательном процессе», а о вещах гораздо более важных. Амонашвили ставил вопросы так: кто есть ребенок? И кто мы, взрослые? Есть ли у нас философия взгляда на ребенка? Как нам жить и общаться с ним? Каково предназначение учителя?

Кстати, он даже провел урок, темой которого стали тайны славянской азбуки. «Материалистический взгляд на образование унижает ребенка и самого учителя», — убежден Амонашвили. Почему? — об этом и состоялся наш разговор после урока.

— Так почему, Шалва Александрович? Странно слышать это из уст представителя точных наук.

— Потому что надо иметь расширенное сознание, воспринимать и мир, и космос, и нашу судьбу, и технику широким духовно-нравственным взглядом. А материалистическое сознание не дает такого взгляда.

Из лекции Амонашвили:

«Мы не знаем наверняка, существует ли высший мир реально, но можем принять это как допущение. Можете называть его как вам ближе — мир Бога, абсолюта или высшего разума. Второе допущение: душа человека — есть некая вечная, неразрушимая субстанция, она устремлена к вечному совершенствованию, других задач у нее нет, и только мы сами можем или совершенствовать, или разрушить свою душу.

И третье допущение: наша земная жизнь — лишь короткий отрезок пути души, все мы — путники во Вселенной. Да, ни одно из этих допущений не доказуемо, в это лишь можно верить. Но именно эти идеи лежат в основе религий, мировой классической литературы. И в основе гуманной педагогики. И если все эти допущения просто принять как основу, тогда появляется философский взгляд на ребенка.

Кто же он, ребенок? Нет, он не случайность и не прихоть родителей, а явление нашей жизни. Дети приходят в этот мир со своей миссией, предназначением, каждый человек немного меняет облик мира. Как изменяли его Христос, Пушкин или Эйнштейн. Кто-то скажет: конечно, ведь это были гении. Но и у «маленького человека» Арины Родионовны была своя миссия.

Люди рождаются друг для друга, мы помогаем друг другу восходить.

И вот если учитель будет относиться к ребенку с такой позиции, то вряд ли в классе прозвучит окрик, раздражение, злоба: «Сейчас же все замолчали! Быстро открыли тетради! А ты завтра без матери не приходи!». Потому что задача педагога — не параграф дать, и даже не просто знания — это не так уж и сложно, а помочь ребенку найти свое предназначение, свой путь. Как, каким методом, инструментом? А вот тут и начинается творчество учителя».

— Шалва Александрович, вы утверждаете, что у каждого человека свое предназначение. Извините, но каково оно у убийц и террористов?

— Если исходить из тех философских взглядов, на которые я опираюсь, человек в этот мир не приходит с плохими намерениями, в нем — образ бога или, если хотите, космоса, ведь как бы то ни было, мы зависим от множества космических явлений. Но что-то может исказить путь человека: кто-то не помог, не оказался вовремя рядом, не сказал главных слов. И возникает искажение жизненного предназначения. Но думаете, плохому человеку таким хочется быть? Многие хотели бы искупить свою вину. А кто-то тратит миллионы на благотворительность — чтобы купить индульгенцию…

— На семинаре вы показали урок: общение педагога с детьми… А родителям с детьми тоже посоветуете общаться с позиции, что твой ребенок пришел в этот мир не с пустыми руками, а с миссией?

— У меня есть свой взгляд на воспитание в семье, и я тоже отец, дедушка. Когда-то нас воспитывали, потом мы воспитывали детей путем проб и ошибок… Скажу главное: если родители хотят улучшить воспитательную систему в семье, в первую очередь они должны отказаться от всякого наказания ребенка. От всякого наказания!

Вы спросите: а если ребенок вредит, что-то плохое делает, как быть? Есть разные подходы, но все они требуют очень много усилий со стороны родителей. Если у вас есть ребенок, то извольте, пожалуйста — отдавайте время ребенку! Воспитывайте его не как попало, а постоянно. Потому что если как попало — тогда не обойтись без наказаний, ведь у вас нет времени, чтоб угомонить его, поэтому надо отшлепать хорошенько, накричать, запретить, отнять, поругать. Но если я отдаю большую часть души воспитанию ребенка — такие приемы вряд ли понадобятся.

Это не значит, что я не буду требовать от детей чего-либо, просто разговор станет другим. Сделал ребенок что-то плохое, я ставлю перед ним условие: давай, чтобы этого в нашей жизни не было. И уговариваю.

Но как только он начинает понимать и делать хорошее — я стократно буду поощрять, чтобы он укрепился в этом устремлении. Или даже попытается сделать хорошее — я буду преувеличивать, хвалить, восхищаться: видишь, сынок, ты мужчиной становишься! И так постоянно. Хвалите детей! Мы должны возвысить ребенка в его же глазах... читать дальше

Автор:  Проект Лила [ 02 мар 2017, 11:26 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

10 заблуждений родителей, из-за которых в отношениях с ребенком всегда «что-то не так»

Замечательный детский и семейный психолог Катерина Мурашова рассказала о родительских заблуждениях, препятствующих дружбе со своим ребенком:

Неверно: Родители приспосабливают свою жизнь к ребенку

Вы все время спрашиваете ребенка, где он хочет спать, что хочет есть или сами пытаетесь догадаться, что ему лучше. Получается, что взрослые следуют за ребенком, а не наоборот. Часто бывает, что ребенок «ведет» за собой сразу четырех взрослых – маму, папу, бабушку и дедушку. Ребенку это невыносимо тяжело. Это стопроцентная гарантия неврозов. Его ресурсы быстро истощаются, он начинает капризничать на ровном месте, становится агрессивным, плохо спит, плохо ест.

Изображение

Верно: Ребенок должен приспосабливаться к родителям

Ребенок приходит в мир, не имея ни малейшего представления о том, как этот мир устроен. Ребенок готов приспособиться к любой жизни – в юрте кочевников или в замке аристократов.

Это модель «мама-утка и утята» – утята всегда идут за уткой, а не наоборот. Это мы унаследовали от биологии. Детеныш физически, физиологически и психически приспособлен следовать за самкой. Или за обоими родителями – там, где воспитание осуществляется совместно, как у человека.

Наши дети готовы приспособиться ко всему, кроме одного – когда их заставляют играть не их роль. До предподросткового возраста их роль – это роль «утенка», который идет за мамой-уткой.

Неверно: воспитывать ребенка по «экспертам»

Эксперты – это психологи, знающие родственники, опытные мамы. В определенной ситуации они могут помочь. Но нельзя слепо следовать всем советам, воспитывать детей «по Мурашовой» или «по Гиппенрейтер». Потому что есть то, что нельзя просчитать, – особенности их жизни и менталитета. Эксперты – это люди со своей историей. Кто-то пережил блокаду и голод и поэтому считает, что детей надо усиленно кутать и кормить до отвала, у кого-то другая личная история и он будет ее транслировать.

Верно: Опираться надо на себя, на свои желания, на то что нам удобно

Никакой эксперт не знает, что лучше лично для вас, кроме вас самих. Делайте так, как удобно вам! Кладите ребенка спать там, где вам удобно – хоть в чемодане в коридоре. Играйте в те игры, которые вам нравятся. Помните, вы – мама-утка, и ребенок должен к вам приспосабливаться, а не наоборот.

Неверно: когда родитель посвящает время себе — это время он отнимает у ребенка

Вы идете с подругой в кино, вместо того, чтобы собирать с сыном конструктор? Вы считаете, что должны играть с ребенком всегда, когда он попросит? Уверены, что хорошая мать не лежит в ванной, а складывает пирамидки? Нет! Это изматывающая идея.

Верно: чтобы у родителей были силы на детей -им надо восполнять ресурсы

Воспитание ребенка требует от родителей эмоциональных и энергетических затрат. Чтобы потратить что-то на ребенка, нужно это что-то где-то взять. Если мы нигде не берем, то вскоре у нас ничего не останется. И от этого плохо будет в первую очередь ребенку. Это закон Ломоносова-Лавуазье — если где-то прибавилось, значит где-то что-то убавилось... читать дальше

Автор:  Проект Лила [ 03 мар 2017, 07:19 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Зернышко рекомендует! «Здесь Был Вася!»

Премьера моноспектакля «Здесь был Вася!» во Владивостоке


Изображение

Спектакль «Здесь Был Вася» создан на основе сценария Никиты Грекова (Россия) и режиссуры Вероники Насальской (Казахстан). Это современная театральная притча, где герой раскрывает зрителю историю, которая переплетает между собой людей, города, впечатления, испытания, мечты и реальность. Он пытается разобраться в сути происходящих с ним событий и выбраться из их бесконечного водоворота. Зритель становится участником диалога, а иногда и действующим лицом спектакля. «Здесь был Вася» это актерская импровизация, гротеск, интерактивные элементы и физический театр, сочетающийся с документальной историей, острым шокирующим воздействием и глубокой философской сутью всего происходящего на сцене.

Что говорят о моноспектакле «Здесь был Вася!»?

«Это спектакль о Боге, спектакль о любви, спектакль о страхе, жизни и смерти. Это история одного обычного человека которого зовут Вася. Он немножко похож на персонажа Чехова, на персонажа Достоевского, эдакого современного князя Мышкина, немножко похож на сталкера Стругацких, немножко похож на всех нас…» Вероника Насальская — театр «Артишок» (Казахстан)

«Это один из лучших спектаклей, которых я видел за всю свою жизнь» — Никита Виноградов- театр «Нитья» (Россия)

Если вы думаете, куда пойти во Владивостоке на выходных, сходите и вы не пожалеете… подробнее тут


Автор:  Проект Лила [ 05 мар 2017, 12:09 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Детские потребности: энциклопедия народной глупости

У вашего ребёнка есть особые персональные потребности? То есть, он хочет чего-то большего, кроме «есть, пить, спать, ходить в туалет»? Поздравляю! Он – нормальный! Данная статья написана «наоборот», «с ног на голову».

Если вы стремитесь свести побуждения наследника к «норме выживания» — отнеситесь серьезно к нижеследующим. Если желаете понять природу потребностей маленького человека и научиться жить вместе так, чтоб развивать лучшие качества ребенка — поступайте с точностью до наоборот.

Наперекор «советам» автора

Изображение

Думайте и выбирайте, чтобы растить будущее, в котором хочется жить.

1. Потребности тела (игнорируем?)
Младенец должен постоянно:


1) лежать на спине,

2) сосать пустышку,

3) потреблять детское питание,

4) его надо отлучить от груди максимум в год

Миф №1, Песнь Заботливого Семьянина

1) В начале большой жизни ребёнок тренируется, поднимая себя. Преодолевает силу тяжести: держит голову, переворачивается, садится. Попробуй сам поиграть с гравитацией, лёжа на спине. Ну как, нравится чувствовать себя беспомощным, словно жук, опрокинутый на спину? Теперь продолжай ставить (точней, класть) в такое положение собственного ребёнка. Интересно, с каким характером он вырастет?

2) Ты повторяешь одно и то же действие, и быстро устаёшь, теряешь интерес, засыпаешь. «Пустышка» действует по такому же принципу. В период, когда сосание – инструмент для получения самых ценных впечатлений о мире, а крик и плач – первые попытки высказывать мнение, заявлять о правах и выражать чувства, следует «заткнуть рот» наследника резиновым кляпом.

Попробуй насладиться одним кадром целого фильма или вдохновиться одной секундой мелодии. После этого взгляни на дитя с «пустышкой» во рту, утомлённое монотонным сосанием. Высок интеллект наследника? Силиконовая копия источника жизни – это «богатое» воображение, память и мышление наследника.

3) Прислушиваешься к мнению «специалистов» и экономишь время на общении с малышом? Современная индустрия детского питания – к твоим услугам. Нет в планах завтрака с ребёнком? Сложно терпеть, пока он вымажет себя, стол и вас кашей? Нет желания или привычки пережевывать для малыша салат из овощей? Возьми блендер и раздроби вдребезги растительную клетчатку, или купи банку с разрешенными к употреблению консервантами. Пусть наследник убедится, что мир – слишком высокая планка возможностей, и самостоятельное питание — не для него.

4) Тебе дороже карьера и нужды других «чужих взрослых», чем потребности и чувства собственного ребёнка? Прекрати кормить его своим молоком. Ты ведь хочешь, чтоб грудь с возрастом потеряла форму? Спрячь её, не дай функционировать железам, работать внутренним мышцам, забери от ребёнка, перетяни тканью. Не дай себе насладиться счастьем лактации, близостью его дыхания, опьянением контакта…

Лея не знает, зачем нужна соска и, при виде «безобразия» во рту малыша в парке, пытается освободить соплеменника от «соскозависимости». В четыре года у неё красивые и здоровые зубы, которые с удовольствием грызут полезную морковку. Девочка обошлась без «детского питания». Первый опыт обеда (вне груди, которую она «пользовала» до трёх лет) – самостоятельно добытая с общего стола куриная ножка (в шестимесячном возрасте).

2. Безопасность (функция избегания сложностей?)

Дитя надо оградить от опасностей (босых ног, кошек, синяков). Уберечь от ветра и волн, физических нагрузок и риска упасть с высоты

Миф №2, Справочник родительской взаимопомощи

Жить опасно. За границей квартиры обитают страшные микробы, пристают бездомные кошки, встречается мусор и даже объедки... читать дальше

Автор:  Проект Лила [ 06 мар 2017, 09:03 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Начинать помогать ребёнку в 18 лет бесполезно

На съезде уполномоченных по правам ребенка обсуждается проект «Россия без сирот», газеты рапортуют о «закрытии 16 детских домов в Краснодаре». Но меняется ли реальность? Знаем ли мы о том, что происходит за огороженной территорией детдома?

О нелегкой реформе в России и особенностях воспитания приемного ребенка мы поговорили с семейным психологом, основателем Института развития семейного устройства Людмилой Петрановской.

Изображение
фото ©Magdalena Berny

Ключевое слово — «делать»

— В конце октября была активная дискуссия о расформирования детских домов в ближайшие десять лет и распределения 90% детей по приемным семьям. Хотелось бы услышать ваше мнение, насколько это реальная перспектива и надо ли так делать?

— Делать так, конечно, надо. Ключевое слово здесь — «делать». Перспектива эта реальная, если над этим работать. Для того, чтобы это делать, нужно проводить системную реформу всей отрасли защиты прав детей, которая затронет как минимум три ведомства: Минздрав, Минобраз, Минсоцзащиты. Пока я не вижу ни тех, кто мог бы эту реформу провести, ни серьезных ресурсов, ни каких-либо серьезных намерений. Ничего, кроме разговоров. Да, это нужно делать, да, это можно было бы реализовать, но если у меня сейчас спросить, будет ли это через десять лет, то я отвечу — «вряд ли».

— А у нас фактически эта работа только начинается?

— Нет, она не начинается, у нас просто произносятся слова.

— А насколько общество, семьи готовы к такой реформе?

— Почему нет? В каком-то смысле готовым нельзя быть ни к чему. С другой стороны, чем наше общество хуже всех остальных? Если бы изменились правила игры, то мы бы приспособились.

— И каковы эти правила?

— Сейчас у нас вся система работает по реактивному принципу, то есть (кроме отдельных регионов) что-то делается только потому, что такова воля губернатора, или может иметь значение какой-то человеческий фактор.

Система работает реактивно. То есть дети сидят в детских домах, и если какая-то семья захотела ребенка, то они приходят в органы опеки и говорят: «Отдайте», — и те уже решают, отдать или не отдать.

Для того, чтобы у нас 90% детей отправились в семьи, принцип должен быть прямо противоположный: нужно искать семьи, которые готовы взять детей. Таких родителей ищут, привлекают, разговаривают с ними, помогают им, воспринимают их не как возмутителей спокойствия, а как основного партнера по работе, без которого не получится результат.

Сфера ответственности сотрудников опеки устроена таким образом, что если с ребенком что-то случается в семье, не важно — в кровной или приемной — то опека отвечает, они виноваты. Будь то какое-то ЧП, несчастный случай, случай насилия и т.д. Если что-то подобное случается в учреждении, то опека никак не виновата — учреждение не досмотрело, а оно всегда отобьется. В нашей ситуации сама система устроена так, что устраивать детей в семьи — против интересов органов опеки, для них это значит увеличивать степень своей уязвимости как чиновников.

Конечно же, есть прекрасные люди, которые все делают по совести, и это их человеческий нравственный выбор. Но сама система их к этому не то чтобы не подталкивает, а прямо наоборот.

— Вы сказали, что есть области, в которых эта система более грамотно работает?

— Например, в Калужской области, Краснодарском крае. Это либо решение губернатора, либо министерства образования, но каждый раз все держится на каком-то человеке, который у себя в регионе пытается это сделать. Это не закреплено на государственном уровне.

— Как должен происходить поиск семей для усыновления, на что следует опираться?

— Есть мировой опыт. Есть службы, которые заняты устройством детей, обеспечением.

Начнем с того, что у людей есть права. Права детей совпадают с правами взрослого человека, есть только одно существенное различие, очень важное право — это право воспитываться в семье. Ребенок без семейной обстановки нормально развиваться не может. Это право ему должно быть обеспечено. Если все хорошо, то оно обеспечивается по умолчанию. Он в своей семье родился, растет — ничего не надо делать для этого. Если что-то пошло не так — он потерял родителей, родители оказались неспособными растить его, то ребенок попадает в ситуацию, когда его право жить и воспитываться в семье нарушено.

Задача специалистов по защите прав детей — сделать так, чтобы это право вновь было выполнено. Вариантов здесь два: что-то сделать, чтобы его собственная семья дальше продолжала справляться — помочь, поддержать, пролечить или еще что-то, чтобы он остался в своей семье.

Если выясняется, что это невозможно и семья вообще никак не справляется, то необходимо найти для ребенка замещающую семью. Суть работы — обеспечить реализацию прав ребенка. Люди, которые уже хотят усыновить ребенка, — не клиенты, а партнеры – те, без которых мы не сделаем свою работу. Но традиционно с советских времен они — просители: «Ой, нам так ребеночка хочется, может быть, вы нам дадите?».

В этом разница — необходима полная перестройка отношений, когда я как специалист понимаю, что я свою работу не сделаю, если эти люди ко мне не придут. В этом месте я начинаю придумывать, как сделать так, чтобы они ко мне пришли: начинаю размещать объявления в местной прессе, проводить какие-то семинары, дни открытых дверей, чтобы информация распространялась, чтобы люди об этом думали, чтобы они становились нашими партнерами... читать дальше

Автор:  Проект Лила [ 07 мар 2017, 09:05 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Застенчивый ребенок: 3 совета родителям

Почему застенчивость у детей не является нарушением или недостатком?

Детскую застенчивость часто считают отрицательным качеством, особенно в тех культурах, где ценится общительность и экстравертность. Практически отсутствует понимание того, что застенчивость – это инстинкт привязанности, препятствующий тому, чтобы ребёнок слушался кого-то, кроме своих близких. Мало кто радуется застенчивости. Её не видят частью природного замысла, гарантирующего, что самое большое влияние на ребёнка будет у тех, кто является его ближайшими привязанностями.

Изображение

При идеальном развитии впервые инстинкт застенчивости появляется у ребёнка в 6-7 месяцев в виде боязни незнакомцев. Теперь уже не так легко передать младенца с рук на руки, он начинает явно предпочитать любимых людей и показывать огорчение при разделении с ними. Привязанность ребёнка к другим людям приобретает чёткую поляризацию – мир разделяется на тех, с кем он стремится быть рядом, и на тех, кого он сторонится. Иными словами, застенчивость ребёнка не является недостатком, на самом деле это стратегический шаг природы, обеспечивающий близость ребёнка с теми людьми, которые за него отвечают.

Также застенчивость часто путают с социальной тревожностью – страхом или избеганием социальных и межличностных взаимодействий. Испытываемая при этом тревога интенсивна, постоянна, неотступна и должна присутствовать более 6 месяцев, чтобы можно было поставить такой диагноз. И лишь половина людей с диагнозом социальной тревожности утверждают, что они застенчивы. С другой стороны, застенчивость рассматривается как черта личности, которая проявляется в разной степени у разных людей. Может быть и так, что человек застенчив, но это его не волнует.

Почему одни дети более застенчивы, чем другие?

Исследования показывают, что существует генетическая предрасположенность к более сильному проявлению инстинктов застенчивости у одних детей по сравнению с другими. Джером Каган, профессор психологии Гарвардского университета, в своём 30-летнем исследовании обнаружил у детей различия в реакции на окружающий мир в зависимости от характера уже в 4-месячном возрасте.

Приблизительно 15-20% детей рождаются замкнутыми по характеру. Они сильнее реагируют на своё окружение, что приводит к большей застенчивости. В младенческом возрасте их больше беспокоили громкие звуки, они активнее двигали ручками и ножками, и частота их сердцебиения была выше по сравнению с другими детьми. К двум годам такие дети были более склонны прятаться за ногами родителя при появлении незнакомого человека в том месте, где они играли, а к семи годам они чаще были заняты свободной игрой в одиночестве. Таких детей родители и учителя чаще называли застенчивыми, но лишь один из четырёх сохранял эти черты характера и во взрослом возрасте.

Это исследование перекликается с моим родительским опытом заботы о двух застенчивых дочерях. Когда им было 4 и 2 года, в магазине к нам подошла доброжелательная пожилая женщина. Она улыбнулась моим дочкам. Затем она спросила, как их зовут, и сказала, что они очень милые и хорошенькие. Моя старшая тут же показала ей язык, а младшая закричала, и они обе поскорее спрятались за моими ногами. Женщина была потрясена, она сказала: “Ах, как нехорошо!” Я повернулась к ней и, продолжая успокаивать детей, ответила: “Они застенчивые и не разговаривают с незнакомыми людьми”. Когда позже я размышляла об этом случае, в глубине души мне хотелось, чтобы я тогда сказала:

“Дети рождаются с естественным инстинктом сторониться людей, которые не принадлежат к их деревне привязанностей и не были одобрены самыми близкими. С застенчивыми детьми всё в порядке – в отличие от общества, которое ожидает, что дети будут слушаться, вступать в контакт, охотно разговаривать и быть дружелюбными с людьми, которых они не знают”.

Каково решение для проблемы застенчивости?

Из года в год я слышу от учителей, что в классе мои дети слишком тихие или застенчивые. Как правило, учителя просят, чтобы я уговорила детей почаще высказываться и поднимать руку. Обычно мне советуют средство от их застенчивости (как будто это первостепенная проблема) – больше играть со сверстниками. Однажды я пошутила в ответ на такой совет от учительницы дочки, что, если она встретится поиграть с ребятами, это определённо поможет ей привыкнуть к новому учебному году.

Родители детей с сильным инстинктом застенчивости иногда сравнивают своих детей с более общительными ровесниками. Застенчивый ребёнок может казаться менее контактным и более настороженным, когда оказывается в новой ситуации. Он может предпочитать наблюдать поле деятельности со стороны, а также отказываться от участия, когда чувствует какую-то угрозу или переизбыток впечатлений.

Многим родителям застенчивых детей приходится бороться с сепарационной тревожностью в начале каждого учебного года, и они рассказывают мне, как им хотелось бы, чтобы их ребёнок активнее участвовал во всём и меньше беспокоился. Как можно предположить, родители застенчивых детей помнят собственную болезненную застенчивость в детстве и хотят избавить своих детей от тех же переживаний... читать дальше

Автор:  Проект Лила [ 09 мар 2017, 08:48 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Реакция кожи: «мама, ты меня не любишь!»

Дерматоз у ребенка

Одним из причинных факторов возникновения дерматоза является нарушение взаимоотношений матери и ребенка в раннем возрасте, поэтому в 91% случаев его начало приходится на первые два года жизни.

Кожа ребенка является главным средством его контакта с матерью и выражает его эмоциональное состояние. Дети, которые находятся в постоянном тесном физическом контакте с матерью, быстрее набирают вес, формируют психомоторные навыки, реже болеют и более спокойны. Такой контакт обеспечивает у ребенка чувство уверенности и защищенности.

Грудные дети, которым отказано в физическом контакте с людьми, перестают развиваться, деградируют и, в конце концов, погибают. Таким образом, физическая связь в раннем онтогенезе эквивалентна эмоциональной.

Изображение

При дефиците физического контакта с матерью ребенок начинает реагировать кожей. Появляются сыпи и диатезы. Впоследствии данное реагирование может закрепляться и переходить в хронический дерматоз.

Г.И.Смирнова указывает, что более 60% среди детей, страдающих аллергическими дерматозами, были на искусственном вскармливании, а около 30% были поздно приложены к груди.

По данным Е.Панконеси, около 100% детей, страдающих атипическим дерматитом, отвергались матерью. Ряд исследователей, работающих в рамках психоаналитической парадигмы, считают источником искаженного формирования границ внутреннего мира ребенка с окружающей средой отсутствие эмоционального и физического контакта с матерью в раннем онтогенезе, что впоследствии приводит к психотическим, психосоматическим и невротическим расстройствам.

В исследовании Д.Смереста показано, что пролонгирование лактации на пять месяцев способствует уменьшению риска нейродермита, несмотря на наследственную предрасположенность.

Ю.М.Сааринен в результате 17-летнего исследования показал, что грудное вскармливание без использования заменителей грудного молока в течение 6-ти и более месяцев приводит к снижению случаев возникновения атопического дерматита.

Н.Пезешкиан среди факторов, провоцирующих кожные заболевания, важными называл доминатность матери, отстраненность и холодность матери. В рамках исследований Spitz, были обнаружены два значимых для возникновения болезни фактора... читать дальше

Автор:  Проект Лила [ 11 мар 2017, 08:58 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Как придумать сказку вместе с детьми, советы Джанни Родари. 8 советов от Джанни Родари

Каждая мама знает, как важно рассказывать ребенку сказки. А с каким удовольствием малыш слушает эти волшебные истории! Если все сказки ваше маленькое чудо знает уже наизусть – не теряйтесь, придумывайте новые вместе с ребенком, ведь это поможет развить речь, фантазию, мышление и память! С советами Джанни Родари это совсем несложно.

1. Сказка «на новый лад»

Народные сказки и их обработка – неисчерпаемый кладезь тем. Вы можете вспомнить знакомую сказку и переделать её: например, сообщить главному герою черты вашего ребенка, вплести в сюжет случай из жизни или изменить обстоятельства, в которых существуют персонажи.

Изображение

2. «А что было потом»

Если малыш уже хорошо знаком с какой-либо сказкой, предложите ему вместе подумать, что стало с героями после того, как сказка закончилась. Понравилось Золушке жить во дворце, или они вместе с принцем сбежали и построили собственный дом? Как делили между собой репку все герои сказки?

3. «Сказки наизнанку»

Как повернулся бы сюжет «Красной шапочки», если бы волк был добрый, а девочка – злая? Колобок не убежал от бабушки и дедушки, а остался с ними… А может быть, подружился с каждым на своем пути, и вместе они перехитрили лису – фантазируйте!

4. «Сказочный салат»

Подтолкнуть воображение к новой истории помогут известные персонажи. Например, вместо доброй тети-феи у Золушки в чулане нашлись бы сапоги-скороходы. Как она с их помощью попадет на бал?

5. «Стеклянный человечек»

Придумайте необычного героя и опишите его жизнь. Какой у него дом? Поведение? Друзья? В процессе описания вы с ребенком обязательно наткнетесь на интересную деталь, которая поможет развить сюжет.... читать дальше

Автор:  Проект Лила [ 12 мар 2017, 05:52 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Какую бы правду я сейчас сказала дочери…

Пока ты ещё маленькая девочка, пусть даже во взрослом женском теле, смотришь, бывает, на других женщин и думаешь: «Вон все какие хорошие. И жизнь у них, наверное, хорошая. И справляются они прекрасно. Только у меня говно. Только я со своей жизнью не справляюсь. Все остальные в белом пальто и под ним, наверно, ещё и трусы белые, не испачканные»…

Изображение
©Magdalena Berny

Наверное, это потому, что мамы маленьким девочкам всю правду о женской жизни не рассказывают. Читают сказки на ночь. С идеальными принцессами и волшебным сказочным исходом.

Или рассказывают совсем какую-нибудь запредельную жесть, от которой детское сознание хочет избавиться. Вот и приходится всю жизнь расщепляться «Все люди, как люди, одна я не удалася»…

Думаю, какую бы правду я сейчас сказала дочери…

Может быть так…

Если видишь женщину около сорока и тем более старше, знай: у неё просто по факту возраста за плечами боль, предательство, разочарования, несколько пережитых катастроф и прочее. Это точно. И это нормально! Потому что, если в паспорте сороковник, то в анамнезе без п@деца не обошлось.

А если обошлось, то это само по себе п@дец, потому что не понятно, где она спала столько времени. Даже в светлой спальне «Артека» с ней случились бы приключения, которые должны потянуть на трёхтомник…

Не верь её показной веселости. За этим может быть выжженная душа.

Не верь её показному безразличию и холодности. За этим может быть похороненная надежда, что людям вокруг можно доверять.

Не верь её унылому равнодушию. За этим может теплиться страсть жить на полную катушку.

Не верь потухшим глазам. Не верь опущенным плечам. Не верь поджатым губам.

Не верь тому, что показывает женщина. Это лишь результат того, как она проживала свой личный п@дец и что с тех пор выбрала показывать миру…

Нормально, если у женщины есть тяжёлый опыт. Он есть у всех! Так что, если если тебе будет тяжело, доча, то знай, это не потому что ты плохая или не справляешься. Все с тобой гуд. Просто оглянись. У всех женщин вокруг тебя зарубки на сердце, морщины вокруг глаз, пусть даже уколотые ботоксом, и седые волоски, пусть даже ещё под скальпом. Все точно также тыкались-мыкались, переживали собственные неудачи, посыпали голову пеплом и ревели в горячей ванне или под холодным душем …читать дальше

Автор:  Проект Лила [ 13 мар 2017, 09:01 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Любите дочку и восхищайтесь сыном!

Как воспитывать детей: любите дочку и восхищайтесь сыном!

Любите дочку


Девочке необходимо почувствовать себе девочкой. Некоторые отцы, ожидая сына, стремятся воспитать мальчика из своей дочери. Это разрушает ее дальнейшую жизнь и мешает нормальному развитию женского организма.

Женщина нуждается в подтверждении того, что ее любят. Ей чаще необходимо слышать, что она любима родными. Воспитывая девочку, обходитесь без таких одобрений, как: «молодец», «хорошо сделала», «умница».

Такие слова поощрения заставляют девочку уподобляться мальчику и стремиться добиваться успехов, чтобы получать одобрение. Но это не сделает ее счастливой, так как ей нужна любовь. Многие женщины, неправильно воспитанные, стремятся к достижениям, карьере, большому заработку, но еще больше чувствуют себя обездоленными и лишенными любви.

— Я тебя так люблю. — Ты у меня просто чудо, подарок судьбы. — Ты самая удивительная, самая прекрасная, я так тебя люблю. — Ты украшаешь мою жизнь.

Изображение

Эти и другие подобные слова ожидает услышать каждая девочка и женщина.

Женская энергия, как и женский организм, предназначена для длительных процессов.

Женщина 9 месяцев носит ребенка, затем много лет ухаживает за ним. Благодаря своей женской энергии, она всегда видит любое изменение в доме и может регулярно вести хозяйство. Это тяжело для мужчины, которому необходимы отрезки.

Мужчина начинает дело, а потом стремится его закончить. После окончания ему необходимо восстановить силы, настроиться на следующую деятельность.

Женская энергия текуча, поэтому женщина никак не может завершить начатое. Если вы связали шапочку, вам постоянно хочется ее довязать, перевязать или еще что-то изменить в ней. Девочки прекрасно ухаживают за комнатными цветами, так как женская энергия помогает им быть в постоянном процессе.

Мальчик не может постоянно держать в своей голове долгий процесс. Ему необходимо испытывать ощущение того, что он доделал, закончил.

Поэтому мальчик полил цветы и решил, что все сделал. Завтра это будет совсем иное дело. Поэтому мальчикам приходится постоянно напоминать о той работе, которую вы хотите, чтобы он выполнил. Мальчик не может выдержать постоянных обязанностей по дому, которые на него накладывает мать.

Девочка, выполняя ежедневные обязанности, хочет чувствовать стабильность и получать подтверждение того, что ее любят.

Помните, девочка ухаживает за домом не для того, чтобы получать одобрение, а только потому, что она испытывает радость, когда поддерживает гармонию в доме. Женщина всегда ощущает радость и счастье, когда вокруг нее гармония. Женская энергия помогает ей чувствовать себя хранительницей, богиней домашнего очага. Сравните квартиру холостяка-мужчины и квартиру женщины. Квартира настоящей женщины всегда манит уютом и гармонией... читать дальше

Автор:  Проект Лила [ 16 мар 2017, 07:52 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Воспитание начинается еще до рождения: хроники жизни до родов

Хроники жизни до родов

Многие из вас хорошо уже знают на собственном опыте, что физическое и психическое здоровье являются единым целым. Но немногие знают, что первичное здоровье закладывается от зачатия до первого года жизни. Существует тесная связь между эмоциональным опытом, переживаниями беременной женщины и эмоциональным опытом плода. Хорошие гены – это только одно из условий появления на свет здорового малыша.

Еще важно, какие были условия развития внутри матки. Потому что для каждого органа или системы существуют свои критические периоды развития. И окружающая среда, особенно в течение определенных чувствительных фаз, может оказать влияние на внутриутробного ребенка и, вероятно, на всю его жизнь.

Изображение

Вам интересно, что происходило с вами во время беременности вашей мамы?

Приведу несколько фактов, которые были получены в результате научных медицинских исследований.

Известно, что нормальная беременность длится девять месяцев и делится на три периода, каждый по три месяца, которые называются триместрами: первый, второй, третий.

Так вот, к концу первого триместра нервная система и органы чувств развиты уже достаточно хорошо. Например, на прикосновение к губам (во время внутриматочного обследования) плод отвечает сосанием, а при прикосновении к векам – прищуривается. Т.е. уже на этом сроке мозг посылает адекватный сигнал мышцам в ответ на стимуляцию!

На 14-й неделе были обнаружены и сфотографированы такие реакции, как скашивание глаз и насмешливая улыбка. С 6-го месяца фиксируются надутые губы, хмурый взгляд, напряженные мышцы вокруг глаз. К 17-й неделе все части тела отвечают движениями на прикосновение.

Изображение

Дифференциация мозга по женскому и мужскому типу начинается внутриутробно и приводит к существенным различиям между мальчиками и девочками уже в этот период. У девочек уже в этот период более развиты коммуникативные навыки, они больше времени проводят, приблизившись к стенке матки и слушая звуки человеческой речи. А мальчики более развиты моторно и проводят больше времени в физических упражнениях.

При освещении живота у матери плод реагирует усиленным сердцебиением, что подтверждает чувствительность плода к свету. Новорожденные дети обладают развитой способностью отличать своих родителей от других взрослых... читать дальше

Автор:  Проект Лила [ 17 мар 2017, 13:32 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

4 способа воспитать нездоровое отношение к еде у ребенка

4 ошибки родителей, которые могут воспитать у ребeнка нездоровое отношение к еде

Сами того не замечая, родители могут воспитать ребенка с нарушенными пищевыми привычками. Строгие правила приема пищи могут разрушить у ребенка контакт со своим телом, отбить чувство здорового голода и радость насыщения. Как не вырастить человека, которому все равно, что и когда есть?

Изображение

1. Не заставляйте доедать
На дне баночки осталось еще немного детского питания, но ребенок уже сыт и отворачивается? Не заставляйте его доедать. Не стоит решать за него, сколько ему следует съесть, чтобы быть сытым и здоровым.

Если ребенок признается, что еще не голоден, не заставляйте его принимать пищу, иначе он научится есть за компанию или чтобы не обидеть маму. Или доедать всю порцию просто потому, что существует некая стандартная порция. Лучше помогите ему сформировать навык прислушиваться к собственному чувству голода и адекватно на него реагировать... читать дальше

Автор:  Проект Лила [ 18 мар 2017, 15:19 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Не втягивайте детей в семейные ссоры!

Когда родители рассказывают ребёнку о своих супружеских проблемах или ребёнок постоянно является свидетелем их ссор, это наносит психике ребёнка большой вред. Так тяжело видеть несчастной любимую маму, так жалко становится папу. И так хочется сделать их жизнь лучше. Даже ценой собственного здоровья и счастья…

Изображение

Старайтесь никогда не втягивать ребёнка в обсуждения ваших супружеских отношений, не перетягивайте ребёнка на свою сторону, не делайте его посредником между мамой и папой. Не ожидайте от ребёнка, что он примет чью-то сторону или будет кого-то из вас защищать перед другим.

Какие бы конфликты между супругами не происходили, нужно помнить, что для ребёнка вы- родители, нужно стараться выяснять отношения так, чтобы ребёнка всё это не касалось.

В семье есть супружеская подсистема и родительская подсистема. Важно, чтобы границы этих двух подсистем были прочные. Всё, что касается вашей супружеской жизни — разногласий, конфликтов, претензий, выяснений отношений — это ваше личное дело, старайтесь вести эти разговоры за закрытыми дверями... читать дальше

Автор:  Проект Лила [ 22 мар 2017, 08:35 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Все для ребенка. ЭТО ПЛОХО ИЛИ ХОРОШО? Как воспитать эгоиста?

Самая распространённая форма родительского воспитания заключается в том, что родители стараются дать своему ребёнку всё, что могут. Они не жалеют ни своего здоровья, ни времени, ни любви. Родители считают, что для ребёнка это очень хорошо. Но так ли это на самом деле?

Изображение

Заботиться о ребёнке можно двумя способами, но поговорим мы только об одном из них.

Первый способ подразумевает воспитательную позицию родителей, а второй основывается на эгоизме детей. В семье, как мы знаем, самый высокий уровень эгоизма, но рождающийся ребёнок способен всю его силу сосредоточить на себе. Выглядит это так: ребёнок рождается, и у родителей сразу появляется установка «мы живём ради тебя». Родители работают и тратят деньги только ради своего чада. Потом бабушка с дедушкой тоже начинают в этом участвовать. Дни рождения ребёнка празднуются с особым вкусом, дарится много подарков, лишь бы порадовать ненаглядную малютку. Элитный детский сад, куда так просто не попасть. Престижная школа и университет, оплата которых заставляет родителей работать на нескольких работах. Высокооплачиваемая работа, куда ребёнок устраивается через друзей мамы и папы. «Мы живём ради тебя».

Всё делается для ребёнка, и в результате он вырастает с пониманием жизни, что всё вокруг вращается вокруг… кого?

Родителям кажется, что они занимаются благим делом, потому что самоотверженно трудятся для счастья своего ребёнка. Но это оборачивается серьёзными проблемами в будущем. Сначала ребёнок начинает требовать от родителей... читать дальше

Автор:  Проект Лила [ 24 мар 2017, 10:25 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Дети для правил или правила для детей

Все эти фразы о том, что родители должны быть последовательны, всегда приводили меня в ступор. То есть, как это нет — всегда значит нет?

«Родители должны вести себя последовательно. «Нет» — это «нет» и сегодня, и вчера, и завтра. Родительское слово должно быть нерушимо. Нельзя менять правила в зависимости от настроения». Все эти фразы всегда приводили меня в ступор. Ну, правда — как это?

Изображение

Вот простой пример: еда

Всем и всегда понятно, что сладкого много нельзя. Все верно. Все согласны.


Но вот пришли с гуляния в начале марта, продрогли до костей под мерзким мелким дождем, сидим за столом, скукожившись, и уминаем вторую пачку шоколадного печенья. И нам хорошо.

Или: мороженое — это зло. Холодные жиры. Повышенное содержание сахара. В общем, жуть. А летом, в жару, покупали 10 пачек «лакомки» на пятерых и уминали без зазрения совести.

Или фастфуд, с которым все и навсегда понятно — до тех пор, пока с голодными детьми не окажешься рядом с Макдональдсом, и тогда плюнешь на все свои правила и пойдешь туда, где жирная соленая картошка и биг-мак. Купишь это все, разложишь перед детьми — и счастье.

Хорошо. С едой все бывает по-разному.

Но вот режим. Разве могут быть какие-то отговорки?

Например, школа. То есть, уже все серьезно. Каждый день надо ходить. И уроки делать. Всегда. Но как же хорошо её прогулять!

Даже не из-за легкого насморка, а просто так — под настроение! Понятно, что нечасто, очень нечасто, почти совсем никогда, но все же — иногда — проснуться под будильник и сказать вслух: «Сегодня не идем в школу, спим», и дети, едва проснувшись, снова засыпают, и спят до девяти, а потом бродят, сонные, по дому все утро в пижаме, и сами себе не верят, что у них выходной посреди недели, и от них никому ничего не нужно.

Мы загоняем себя в рамки, часто даже не свои, а навязанные. Мы мучаем детей невыполнимыми правилами, чтобы с детства приучать их к труду и порядку. Мы стараемся соответствовать непонятно чему вместо того, чтобы жить, исходя из реальности сегодняшнего дня…. И это все неправильно.

Неправильно, что правила — важнее жизни.

Неправильно, что «нет — это всегда нет». Нет! Ну, в смысле, все вовсе не так.

«Нет» — это «нет», исходя из тех обстоятельств, в которых мы сейчас находимся. Сейчас февраль и минус два с мокрым снегом? Конечно же, мороженое на улице нельзя. Сейчас июль и плюс двадцать пять? Мороженое не просто можно, а нужно есть на улице!... читать дальше

Автор:  Проект Лила [ 27 мар 2017, 08:45 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

10 психологических «подарков» детям от родителей

Речь пойдет не о зелёном торшере, не вписывающемся в интерьер. И не об откровенных гадостях, вроде побоев.

А о распространённых педагогических провалах, которые здорово отравляют нашу, теперь уже взрослую жизнь.

Изображение

Мне такой ребенок не нужен

А также: “И зачем мне это горе на мою голову”, “Лучше бы мы завели собаку” и прочие жизнерадостные заявления, вплоть до “Зря я тогда не сделала аборт”.

Скорее всего, говоря такие ужасные слова, родители имели в виду что-то по-человечески понятное, типа:

“Я ужасно устала на работе, а ты испачкала кофту, другой чистой нет и мне теперь ночью придется стирать, и я снова не высплюсь“.

Но получилось буквально:

“Умри“.

Корыстные психологи от такого бэкграунда потирают ручки и настраиваются на длительную терапию: считай ведь, живого мертвеца из могилы подымать придется.

Оставлю тебя здесь, а сама уйду

Сдам в детдом, отдам милиционеру, вон тому дяде, серому волку.

Детей до какого-то возраста легко шантажировать тем, чего они очень боятся, а именно – разлукой с родителями. Дети от этого растут шуганные, и пребывают в полной в уверенности, что земля в любой момент может вылететь у них из-под ног.

Последствия разные. Скажем, как вариант, жуткая ревность и подозрительность – а вдруг и муж кинет? Или вообще отсутствие личной жизни, ведь если у тебя нету тети, то она никуда и не денется.

Ты как с отцом разговариваешь?

Или “Не хами матери”, “держи дистанцию” и вообще “ты кто тут такой, самый умный, что ли!?”

Проблема не в том, что между детьми и родителями обозначается неравенство, оно ведь объективно существует.

Проблема в том, что непонятно, а как говорить с родителями так, чтобы это считалось нормальным?

Ответа на этот вопрос нет, потому что такими фразами предки обычно прикрывали свой страх, некомпетентность и растерянность.

И все-таки, как же правильно разговаривать с отцом, то есть как вести себя в иерархической системе?

Лучше вообще никак, уж больно страшно, решают некоторые, и это не улучшает их карьерных перспектив... читать дальше

Автор:  Проект Лила [ 30 мар 2017, 18:57 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

5 секунд молчания вместо упреков

Как лучше реагировать на негативные эмоции детей?

Есть 2 вида реакции, когда мы сталкиваемся с проявлением негативных эмоций.

Первый способ — сделать внушение, упрекнуть в том, что он не имеет должных качеств или неблагодарен, или ещё что-то, или постараться его развеселить, отвлечь, тем самым мешая естественному процессу переживания эмоций.

Второй способ — это попробовать понять то, что ребенок чувствует.

Изображение

Существует принцип «5 секунд молчания». Эти 5 секунд молчания являются таймаутом, временем, чтобы переключиться с одной программы на другую, именно с программы «мистер все улажу» или «миссис всё улажу».

Нужно сказать, что по какому-то мистическому закону матери стараются дать то своим детям, что им пытаются дать мужья и то, что на самом деле не сильно помогает: дать решение вместо эмоциональной поддержки.

Итак, когда, например, ребенок чем-то расстроен, огорчен и плачет, проявлением эгоистического решения может быть фраза: «Не плачь, ничего страшного не произошло».

Вместо этого вам нужны 5 секунд молчания, для того, чтобы переключить программу и вместо совета или упрека просто сказать: «Я понимаю, ты разочарован». Вместо фразы «Не волнуйся», когда мы видим, что ребенок чем-то обеспокоен, выдержите паузу 5 секунд и попробуйте сказать: «Да, нелегко, я знаю, как ты обеспокоен».

Вместо фразы успокоения, что-то вроде: «Ну, ничего страшного», выдержав паузу 5 секунд, мы можем сказать:»Действительно, я понимаю, тебе тяжело, мне бы тоже было грустно, если бы со мной такое произошло»... читать дальше

Автор:  Проект Лила [ 04 апр 2017, 12:24 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Шалва Амонашвили: мы просто обманываем детей, что их готовим к жизни!

«Я люблю Тома Сойера — нестандартного, символизирующего само детство!»
«Классическая педагогика — Ушинский, Песталоцци, Корчак, Макаренко, Коменский — выращивает духовность в творческом взаимодействии взрослого и ребенка.

А сегодня зачастую педагогика авторитарная, принудительная, основывается на кнуте и прянике: ребенок хорошо ведет себя — поощряют, плохо — наказывают. Гуманная педагогика ищет такие пути, чтобы меньше было конфликтов и больше радости. Меньше отупления, больше успеха.

Изображение

Мы задаем детям за время учебы несколько десятков тысяч вопросов. Учитель рассказал, задал домашнее задание, а потом спрашивает, как кто выполнил. Для тех, кто не выполнил, — санкции. Говорим о личности, но не продвигаемся по пути гуманных отношений с личностью.

Дружба, взаимопомощь, сострадание, сочувствие — это действительно то, чего не хватает. Семья не знает, как это сделать, а школа отходит от воспитания. Обучение — более легкое дело. Финансируется урок, планируется успеваемость. А тот, кто сдал ЕГЭ, достоин ли владеть полученными знаниями? Можно доверить ему эти знания? Не опасно это?

У Менделеева, великого химика и педагога, есть такая мысль: давать современные знания необлагороженному человеку — это все равно что вручить саблю сумасшедшему. Не этим ли мы занимаемся? А потом видим терроризм.

Ввели ЕГЭ — инородное тело в нашем образовательном мире, потому что это недоверие к школе и учителю. Ребенку ЕГЭ мешает вырабатывать мировоззрение: именно в те годы, когда надо размышлять о мире и о своем месте в нем, дети заняты подготовкой к ЕГЭ. С какими ценностями, чувствами молодой человек завершает школу, не важно?

Но основа основ — учитель. Учить, воспитывать — это искусство, тонкое взаимодействие маленького и взрослого. Личность развивает только личность. Научить, видимо, можно и дистанционно, а вот развить нравственность можно, только находясь рядом. Робот не сможет развивать личность, даже если он будет действовать очень технологично, даже если улыбаться будет.

А сегодня учителя часто не понимают: что происходит? Министерство — то дозволяет разнообразие, то унифицирует. То упраздняет одни программы, то вводит. Я проводил семинар, на котором учителя меня спросили: что лучше — 5-балльная система оценки или 12-балльная? Я тогда сказал, что для меня всякая реформа меряется только одним: стало ребенку лучше? Какое ему от этого благо? Стало ему в 12 раз лучше? Тогда, может быть, не надо скупиться, давайте оценивать, как китайцы, по 100-балльной системе...? читать дальше

Автор:  Проект Лила [ 10 апр 2017, 11:08 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Как перестать раздражаться и начать дружить со своим ребенком

Как уложить детей спать без крика, правила поведения при истериках, как быть, если бабушка критикует маму, и что делать, если вы срываетесь на ребенка?

Психолог Катерина Мурашова ответила на вопросы родителей, заданные во время лекции «Как перестать раздражаться и начать дружить со своим ребенком».

Изображение

— Все психологи, которых я до этого слышала, говорят, что надо радоваться детским рисункам, а вы считаете, что можно и нет. Когда и как можно перестать радоваться? И когда рассказать ребенку, что мне нравится на самом деле?

Сразу! Американцы проводили исследование, где выяснили, что ребенок способен считывать эмоциональное состояние матери и изменять свое настроение под «прочитанное» через 4 часа после рождения! Представляете, новорожденный ребенок считывает каким-то образом наши эмоции!

Ребенку не нужны фальшивые чувства: «Ах, молодец, какой хороший рисуночек», если вам уже эти рисуночки вот где. Вы же живой человек, есть вещи, которые вам реально нравятся. Если вы приходите с работы и ребенок приносит вам тапки – вам же это приятно! Ну так объясните ему это, дайте ему положительную обратную связь на принос тапок. У нас ребенок может говорить на трех языках и брать интегралы, при этом детей почти не учат тому, что мы называем эмоциональной жизнью.

— Вопрос: Я та самая «мама-утка», о которой Вы говорили – мама, которая ведет ребенка за собой. Но у меня есть проблема — бабушка и дедушка. Они общаются с ребенком неправильно, как мне кажется — ребенок их «ведет», а не наоборот. Не будет ли ребенок воспринимать такие неправильные отношения как норму?

Если вы не живете вместе с бабушкой и дедушкой, то ничего страшного. Вы делаете все, как считаете нужным, у вас стоят границы, есть свои правила. Когда ребенок попадает в поле бабушек-дедушек – там все меняется, но это абсолютно не страшно. Если они вас критикуют, вы с ними не спорьте! Пусть они делают, как они хотят, а вы продолжайте гнуть свою линию.

Если у вас жизнь устроена так, что бабушка приходит, когда вас нет, ребенок научится переключаться. Так же как с садиком, в садике же совсем другие правила, чем дома, но ребенок легко переключается. Главное – будьте последовательны. Ребенок должен точно знать – мама это разрешает, это запрещает и всегда вот так. С бабушкой может быть совершенно по-другому, это нормально. А как норму он усвоит то, что дают родители, однозначно.

Изображение

— А если несогласие не между мамой и бабушкой, а между мамой и папой?

Вот это уже совсем другая история. Когда мама и папа не согласны – это совсем не то что мама и бабушка. Если мама говорит одно, а папа другое — это отражается на нервной системе ребенка. Во-первых, у него не устанавливаются границы. Во-вторых, он исчерпывает этим самым свои ресурсы, свой адаптационный механизм. Если мама говорит «не дам», а папа – «дай ему, лишь бы замолчал» – это неправильно. Надо пробовать договариваться. Там, где возможен компромисс – ищем компромисс.

Пример: мама прочитала, что если дети рисуют на стенах, это раскрепощает их индивидуальность. Она рассказала об этом детям и даже краски уже купила. А потом оказалось, что папа против. Что сказать детям? Компромисс может быть такой. Папа говорит маме: «Вот тебе одна стена и обои на ней переклеиваешь ты сама». Детям мама с папой говорят так: «Вот стена, на ней можно рисовать». Попробуют ли дети рисовать на других стенах? Конечно! Но мама и папа в едином порыве наедут на них танком. А если стена вовремя не переклеена, то папа наедет на маму.

Если компромисс не успели найти, а кто-то из родителей уже запретил или разрешил — что делать? Кто первый встал, того и тапки. То есть вы соглашаетесь с решением первого родителя, а вечером пытаетесь вместе выработать общую позицию.

— Кто к кому должен приспосабливаться все-таки? Вы говорите, что ребенок должен приспосабливаться к тому миру, куда он попал. Но вот, допустим, мама до беременности вела такой образ жизни, в который ребенка никак не впишешь. А когда родился ребенок, мама меняет свою жизнь, то есть все-таки это она приспосабливается к ребенку?

Да что вы, ребенка можно везде вписать! Когда я была молодой, я работала в цирке-шапито. Ничего более удивительного, чем цирковые люди, я не видела. Цирковые дети выходят на арену в четыре года, они совсем по-другому воспринимают физическую боль, они очень мало используют слова «пожалуйста» и «спасибо». Я вообще не видела там никакого воспитания в обычном понимании... читать дальше

Автор:  Проект Лила [ 11 апр 2017, 10:42 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Современный тренд: отдыхать от детей

Какой-то нездоровый вирусный тренд наблюдается среди родителей и авторов статей многочисленных «поучительных» сайтов: «Вот, родили детей, теперь мучаемся… и есть хочется, и спать, и вообще задолбали они уже: сопли, прогулки, уроки – жить-то когда прикажете?»

Злюсь и вспоминаю анекдот:»… А я вас себя рожать и не просил вовсе.» Грустно!

А как вы думаете, в чём причина? Или может всегда так было, просто не замечали? Давайте разбираться.

Изображение

Основные причины родительской лени и вечного недовольства

1. Инфантилизм современных родителей

Откуда же он взялся? Всё просто. Виной всему пресловутая эпоха перемен. Перелом нового тысячелетия первым делом задел самых уязвимых, то есть детей и подростков. А ведь именно они сейчас и являются в своей большей части родителями. Их характерные черты: эгоизм, желание вседозволенности, неумение и нежелание уступать и делиться, капризность, недалекость, инфантилизм. Да, перестроечное поколение намного добрее и отзывчивей советского аналога, но все это до поры до времени.

Как только «обществу» дают очередную команду «фас», мы, не задумываясь бросаем, ещё не догрызанную кость и сломя голову несёмся к новому объекту для битья.

Это не только в России, так во всём мире. Наша страна отличается лишь тем,что находится на перепутье двух культур: э-ге-гей «европейской» и ох-ух-ах «азиатской». Это сильно отягощает дело. С одной стороны, мы стучим себя пятками в грудь, что мы Европа, кичимся своей свободой выбора и новаторством в отношениях, с другой – на нас давят культы консервативной Азии, порой как нельзя кстати тормозящие и без того разбушевавшиеся гормоны. Что победит –покажет ближайшее время. Скорее всего, ждать осталось недолго.

Помимо этого создаётся впечатление, что сейчас детей рожают… по привычке. Да-да, потому что привыкли, а не потому что хотят и готовы к этому.

Вроде, как надо. Да и Маринка из соседнего подъезда, вон уже со вторым бегает. И мама с папой наседают, что уж поскорей бы… А дальше-то что? Как шутил Комаровский: «100 процентов родителей знают, как детей сделать и только половина знает, что с ними делать потом». Но, как говорят, в каждой шутки есть доля шутки. Как-то так…

2. Неудачное поколение

Увы, и это тоже про нас.
Признайтесь, мы неудачное поколение! Причём, заметьте, не поколение неудачников, вовсе нет. А именно, неудачное. Из разряда неудачных экспериментов.

Кто только над нами не издевался. Кто только не желал нам сделать лучше и правильнее. А итог? Итог банален. Мы поголовно привыкли считать, что так и должно быть, что по-другому не бывает и наверное уже не будет. Всё должно быть решено свыше, намазано толстым слоем масла и положено в рот. Жена должна мужу, муж жене, дети обоим. Так и живём в семейном долге. А по долгам-то платят, не забывайте! ...читать дальше

Автор:  Проект Лила [ 12 апр 2017, 07:01 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Ключ к языку любви вашего ребенка

Применима ли концепция языков любви к детям? Я часто слышу этот вопрос от слушателей своих семинаров по проблемам семьи. И мой неквалифицированный ответ на это — да.

Когда дети еще маленькие, вы не знаете их основного языка любви. Поэтому, пробуйте все пять, и вы однозначно попадёте в цель. Но если вы будете наблюдать за их поведением, то довольно скоро вы узнаете, каков их основной язык любви.

Изображение

Бобби шесть лет. Когда его отец приходит с работы домой, Бобби прыгает к нему на колени и начинает ерошить ему волосы. Что говорит Бобби своему отцу? «Я хочу, чтобы ко мне прикасались». Он прикасается к своему отцу потому, что он хочет, чтобы прикасались к нему. Скорее всего, основным языком любви Бобби является язык «физического прикосновения».

Патрик живёт по соседству с Бобби. Ему — пять с половиной. Они часто играют вместе. Однако, отец Патрика, возвращаясь домой, видит совершенно иную картину. Патрик возбуждённо кричит ему: «Папа, папа, иди сюда — я хочу тебе кое-что показать». Отец говорит ему: «Подожди немного, Патрик. Я хочу почитать газету».

Патрик оставляет его в покое, но уже через пятнадцать секунд он снова, рядом с отцом: «Папа, пошли в мою комнату. Я прямо сейчас хочу показать тебе это, папа. Я хочу, чтобы ты сейчас посмотрел». Его отец отвечает: «Сейчас, сынок. Вот только дочитаю».

Мама зовёт Патрика, и он исчезает. Мама говорит ему, что папа устал, и чтобы он дал ему несколько минут почитать газету. Патрик говорит «Но мама, я хочу показать ему то, что я сделал». «Я знаю, говорит мама, — но пусть папа почитает несколько минут».

Через шестьдесят секунд Патрик снова рядом с отцом. В этот раз он не говорит ни слова, а со смехом прыгает прямо отцу на газету. Отец говорит: «Патрик, что ты творишь?» «Я хочу, чтобы ты пошел в мою комнату, — говорит Патрик. Я хочу показать тебе, что я сделал».

Что требует Патрик? «Качественное время». Он хочет безраздельного внимания своего отца, и он не становится до тех пор, пока не получит его, даже если для этого придется закатить сцену.

Если ваш ребёнок часто дарит вам подарки, заворачивая их и вручая их вам с особенным блеском в глазах, то, наверное, основной язык вашего ребёнка — «язык получения подарков». Он даёт вам, потому что желает получить.
Если вы видите, что ваш сын или ваша дочь всегда пытается помочь своему младшему брату или сестре, это, возможно, означает, что его основной язык любви это «акты служения».
Если он или она часто говорят вам, как хорошо вы выглядите и какой вы хороший отец или хорошая мать, и как хорошо вы справляетесь со своей работой, то это указатель того, что его или ее основным языком любви являются «слова поддержки».
Ребенок не думает, что «если я подарю подарок, то родители тоже подарят мне подарок, если я прикоснусь, то ко мне тоже прикоснутся»; мотивацией его поведения являются его собственные эмоциональные желания.

Возможно, на основании своего опыта он уже знает, что когда он делает или говорит определенные вещи, то обычно получает соответствующую определенную реакцию со стороны родителей. Таким образом, он говорит или делает то, что в итоге приведет к удовлетворению его эмоциональных потребностей.

Если все идет хорошо, и эмоциональные потребности детей удовлетворяются, то из них вырастают ответственные взрослые.
Но если эмоциональные потребности не удовлетворяются, то они могут нарушать общепринятые нормы, выражая злость в сторону родителей, которые не удовлетворили их потребности, и разыскивая любовь в неподходящих местах.
Доктор Росс Кэмпбелл, психиатр, впервые рассказавший мне о сосуде эмоциональной любви, говорит, что за многие годы, в течение которых он занимается лечением подростков с отклонениями сексуального поведения, ему никогда не приходилось заниматься подростками, чьи эмоциональные потребности удовлетворялись их родителями. По его мнению, все сексуальные отклонения у подростков произрастают из пустого сосуда эмоциональной любви.

Вы не наблюдали все это вокруг себя? Подросток убежал из дома. Его родители заламывают руки, вопрошая: «Какой мог так поступить с нами после всего, что мы для него сделали?» А подросток сидит в полицейском участке в шестидесяти милях от дома и говорит: «Мои родители меня не любят. Они меня никогда не любили. Они любят моего брата, а не меня». Действительно ли родители этого подростка любят его? В большинстве случаев — да. Тогда в чем же проблема? Скорее всего, его родители никогда не учились тому, чтобы выражать любовь своему ребёнку на понятном для него языке.

Возможно, для того, чтобы выразить свою любовь, они покупали ему бейсбольные перчатки и велосипеды, а ребенок взывал: «Кто-нибудь поиграет со мной? Кто-нибудь поедет со мной кататься?»

Разница между покупкой бейсбольной перчатки и игрой в бейсбол с ребенком может оказаться разницей между пустым сосудом любви и полным. Родители могут всей душой любить своих детей (у большинства это так и есть), но этого далеко не достаточно. Мы должны научиться говорить на основном языке любви наших детей, если хотим удовлетворить их эмоциональные потребности в любви.

5 языков любви в контексте любви к детям

Слова поддержки

Обычно родители часто употребляют слова поддержки, пока ребенок ещё маленький. Даже когда ребенок еще не понимает речи, родители говорят: «Какой красивый носик, какие красивые глазки, какие кудряшки» и так далее.

Изображение

Когда ребенок начинает ползать, мы аплодируем каждому его движению и высказываем «слова поддержки». Когда он начинает ходить и стоит, держась одной рукой за край дивана, мы стоим рядом и говорим: «Давай, давай, давай. Правильно, вот так. Вот так, иди»... читать дальше

Автор:  Проект Лила [ 18 апр 2017, 09:53 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

На свободе взаперти: пути родителей к большему доверию

Ограничение свободы детей, так или иначе диктуемое социально принятой моделью родительства, — большое зло, именно оно ответственно за драматическое увеличение случаев детской депрессии и суицида.

Составляющие этой тенденции таковы:


мы не общаемся с соседями,
мы превратили дворы из места игры в место для парковки,
мы все реже имеем дело с маленькими детьми (в качестве тетушек, крестных и т.п.) до того, как самим стать родителями,
мы позволяем телевидению рисовать в нашем воображении преувеличенные опасности игры на улице,
мы уступаем школе ведущую роль в воспитании, а сама семья должна «развивать» ребенка — точно как школа, поэтому наше время с детьми становится дидактическим, а когда нет времени и сил «развивать» — мы садим ребенка перед экраном компьютера.

Изображение

Предположим, вы — сознательный родитель, который понимает, что такая модель воспитания ребенка — губительна.

Как научиться больше доверять ребенку, несмотря на давление общества?

Даю шесть советов: первые три касаются работы над вашими собственными привычками и установками, остальные — создания здоровой атмосферы вокруг ребенка.

1. Поработайте со своими ценностями

Ответьте себе на вопрос: «Что такое хорошая жизнь?»


Как ваши ценности могут быть применены к отношениям с ребенком?

Входят ли в перечень ваших ценностей свобода, личная ответственность, инициативность, ассертивность, честность, забота о благополучии других людей?

Если да, и если вы хотите видеть эти черты у ваших детей, то вы действительно хотите стать доверяющим родителем.

Запомните, что оказанное доверие делает людей достойными его. Нотации и контроль — нет.

Если детей постоянно «направлять», они не станут брать на себя ответственность и не будут проявлять инициативу.

Если детей постоянно сравнивать с другими и заставлять конкурировать, им труднее будет развить в себе честность, самостоятельность и уважение к другим людям.

Изображение

2. Успокойтесь насчет будущего детей

Отпустите мысль о том, что именно вы определяете будущее ребенка и полностью ответственны за него.


Если вы цените свободу и личную ответственность, то должны принять то, что дети сами выбирают направление своей жизни. Ваши амбиции — это не их амбиции. Научите их ответственности, научите их принимать решения.

Как только мы беремся планировать будущее наших детей, мы включаем контроль и лишаем их возможности быть хозяевами своей судьбы. Контролируя их в ежедневных делах, мы лишаем их возможности научиться в них ориентироваться самим... читать дальше

Автор:  Проект Лила [ 21 апр 2017, 10:27 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Не отбирайте у детей право на слёзы!

Это нормально — плакать, когда больно

Вчера Гриша прыгал на матрасе, немного не рассчитал траекторию и улетел в спинку кровати. Ударился и заплакал. Я его подхватила на руки, прижала к себе, стала укачивать, целовать и говорить: «Грише больно, Гриша прыгнул высоко-высоко и ударился. Дай поцелую ваву» и т.д. Так мы сидели с ним минут пять. Потом он затих, вытер слёзы и заинтересованно посмотрел на кубики: «Мам, давай строить дом!».

Изображение

Ну, собственно, на этом инцидент исчерпан. Всё в порядке. Про «ваву» больше не вспоминал и прыгать на кровати стал осторожнее.

Что хочется сказать — и что я говорю вместо этого

Но я хочу рассказать, что происходит со мной — мамой, когда моему ребёнку больно. Мне больно вместе с ним, а ещё страшно — вдруг что-то серьёзное, и ещё царапает чувство вины — как же я не предусмотрела. Испытывая всё это, так и хочется сказать ему: «перестань плакать», «ничего страшного — всё пройдёт», «я же тебе говорила, а ты…». Все эти слова — чтобы мне, маме, стало легче переносить плач, а ещё лучше поскорее эти слезы прекратить и переложить ответственность на малыша — сам виноват.

Но я, мама — взрослый человек, и умею весь этот поток слов контролировать и не выпускать наружу. Я большая и справлюсь сама. А ребёнок — нет. Как ему помочь? Обнять и прожить эту боль и страх вместе с ним, озвучить его чувства (не свои), так как он этого пока не умеет, и дать ему поплакать столько, сколько ему требуется.

И совершенно не имеет значения, сколько ребёнку лет и какого он пола. Это я к тому — никаких «ты уже большой, ты же мальчик». Бабушку не раз на этом ловила — почему-то ей кажется, что манипулировать чувством стыда, вины — нормальный способ остановить слёзы. Думаю, её так воспитывали, а она воспитывала так меня — стереотипы ломать сложно. И мне бывает сложно, но всё возможно.

«Нельзя плакать». Как правило разбилось о настоящее горе

Правило «нельзя плакать» я принесла из детства во взрослую жизнь, и это правило работало так: в состоянии горя — в горле ком, становилось сложно дышать, при этом на моём лице замирала маска «всё в порядке». Я не могла плакать даже при близкой подруге, и в одиночестве это получалось у меня с трудом, словно мне нужно было проломить корку льда, а потом из меня начинали вырываться рыдания. И даже рыдая, я успевала подумать, как же некрасиво всё это, мой голос мне казался неприятным, и становилось стыдно. Удивительно, что я гордилась этой своей маской железного человека и называла её способностью контролировать эмоции... читать дальше

Автор:  Проект Лила [ 23 апр 2017, 11:29 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

8 разумных основ родительских запретов

Воспитания не может быть без наказаний и запретов. Как иначе донести до ребенка, что есть вещи, не допустимые в мире, где мы живем, а есть и по-настоящему опасные. Но запреты должны быть взвешенными и мудрыми, иначе вместо воспитания здравомыслящего человека мы запечатаем малыша в рамки комплексов и сомнений. Психологи вывели основные принципы, на которые должен опираться любой родительский запрет.

1. Однозначность. — Дети воспринимают слова более буквально, чем взрослые. Кроме того, они крайне чувствительны к нашим интонациям и мимике, которые в первую очередь выдают любую фальшь. Вот почему дети зачастую оказываются гораздо проницательнее взрослых.

Изображение

2. Непротиворечивость. — Запрет не должен противоречить другим запретам. Помните, что вы в ответе за каждый запрет, соблюдения которого вы требуете. Чем запретов больше, и чем они глупее, тем меньшей силой они обладают. Запрет не должен противоречить здравому смыслу. Никогда не говорите что-либо вроде: «Нельзя кричать» или «Никогда не прикасайся к моим вещам». Соблюдать такие правила невозможно, а требовать их соблюдения — безумие.

3. Ясность. — Запрет должен быть понятен ребенку. Детям постарше необходимы ясные объяснения всех запретов, иначе они воспримут их как оскорбление и наступление на свободу их личности. Особенно это касается тех запретов, от которых зависят здоровье и жизнь ребенка. Сами по себе такие запреты неочевидны, а наглядно показать ребенку, что будет, если запрет нарушить, вы не можете.

4. Последовательность. — Решите для начала, где пролегает тот предел, за которым ваши силы заканчиваются. Невозможно быть последовательным, если запрещать ребенку всё подряд: вы очень быстро устанете и махнете на все рукой. Чтобы вы могли придерживаться заведенных правил и призывать чадо к порядку, запретов не должно быть много. Но те, что есть, обязательно должны соблюдаться, будьте последовательны в этом. Дети примерно до 3 лет воспринимают любой запрет как нечто, напрямую связанное с личностью родителя. Поэтому-то они часто и нарушают хорошо известные им запреты, лишь только вы покинули комнату. И единственное, что вам остается — это, вернувшись, повторить их снова и снова... читать дальше

Автор:  Проект Лила [ 29 апр 2017, 10:48 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Химия общения с ребенком

В нашем организме вырабатывается несколько десятков различных гормонов. Некоторые из них отвечают за наше эмоциональное состояние.

Исследователи выделяют как минимум два гормона, которые оказывают влияние на социальное поведение человека:

гормон стресса к о р т и з о л,
гормон «любви и привязанности» о к с и т о ц и н.


Изображение

Как вы думаете, какого гормона у вашего ребенка выделяется больше во время разговоров с вами — кортизола или окситоцина?

Когда делаете замечания, обсуждаете его работу и его самого?

Когда обнимаете или внимательно слушаете?

Почему это вообще важно? Давайте разберемся.

КОРТИЗОЛ — гормон стресса. Кортизол мобилизует энергетические ресурсы организма для эффективной работы и защиты в ситуации опасности.


Однако при всей мобилизационной пользе есть и своя «плата». Кортизол временно отрубает связи с префронтальной зоной коры больших полушарий головного мозга и запускает защитное поведение. Человек становится более чувствительным, раздражительным, сознание фиксируется на стимулах, которые мозг оценивает как угрозу. Неприятные стимулы глубоко запечатляются в нашей памяти.

Действие кортизола пролонгировано. Именно поэтому негативные разговоры преследуют нас гораздо дольше. Обида становится частью наших мыслей впоследствии, перекрывая недавно услышанную похвалу.

Длительное состояние стресса приводит к чрезмерной выработке кортизола, что в свою очередь приводит к истощению и депрессии.

ОКСИТОЦИН — «гормон любви и привязанности».
Вызывает чувство удовлетворения, снижение тревоги, чувство спокойствия и доверия к партнеру, снижает страх, повышает способность к общению. При этом активизируются связи в лобных долях коры больших полушарий, которые отвечают за сознание человека, за сложные интегративные процессы, за эмпатию, за социальное поведение.

Но период метаболизма окситоцина намного короче, поэтому эффект не столь силен и не столь продолжителен. Плюс к этому, окситоцин — это «пугливый» гормон, его выработка прекращается при малейшей воспринимаемой мозгом угрозе и стрессе.

Любое наше общение запускает выработку того или иного гормона, точнее «коктейля» из гормонов (их, конечно, больше, чем два), свою «химию».

Изображение

Те формы коммуникации, при которых повышается уровень окситоцина, ведут к повышению «интеллектуального уровня общения» (communication — IQ, C-IQ), то есть у человека активизируется способность проявлять эмпатию, креативность, готовность к совместной работе и сотрудничеству. И, напротив, те формы поведения, которые способствуют выделению кортизола, понижают уровень C-IQ.

Среди типов поведения, которые способствуют выработке окситоцина у собеседника выделяют следующие:

— искренняя забота,
— ласка и объятья (от людей, к которым привязан),
— поддержка,
— интерес и внимание к словам, эмоциям и действиям собеседника,
— поощрение дискуссии и расспросов,
— настраивание на успех, обрисовывание картины успеха,
— доверительная беседа.

Поведение, продуцирующее выработку кортизола:

— разделение с человеком, к которому привязан — физическое и эмоциональное,
— запугивание,
— обвинения,
— наказание — прежде всего эмоциональная холодность и недоступность,
— приписывание негативных характеристик (лентяй, халтурщик),
— подчеркивание различий между собой и собеседником,
— игнорирование,
— недоверие к намерениям и действиям собеседника,
— стремление убедить других в своей правоте, навязывание своего мнения,
— непонимание того, что говорит собеседник,
— притворное слушание.

Общаясь с ребенком, взрослые часто и не подозревают, что в этот момент у него разыгрывается настоящая гормональная буря. Чтобы совладать с ней, требуется психологическая зрелость и устойчивость, развитые интегративные процессы, способные уравновесить сильные эмоциональные порывы смягчающими эмоциями... читать дальше

Автор:  Барсучиха-мама [ 04 май 2017, 15:41 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Кто сюда водит детей, нравится детям сад?

Автор:  Проект Лила [ 14 май 2017, 14:08 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Барсучиха-мама писал(а) 04 май 2017, 15:41:
Кто сюда водит детей, нравится детям сад?

... а пока мы ждем отзывов от наших родителей, хотим поделиться с вами радостным событием! Нашему Зернышку исполнилось два годика! И коллектив не в полном составе, дружно и весело отпраздновал это радостное событие! Внизу немного фото...

P.S. Чтобы ожидание отзывов не было слишком долгим, предлагаю вам почитать предыдущие, не столь поздние отзывы тут Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»!

Изображение Изображение
Изображение Изображение Изображение

Автор:  Проект Лила [ 19 май 2017, 14:34 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Вы думаете, куда пойти с ребенком во Владивостоке?

Мы приглашаем вас 28 Мая (Вс.) 2017г. в 11.00 на «Пряничные сказки»

«Лесные путешественники» и «Зубные червячки»


Изображение

Что такое Пряничные сказки? Идея наша в том, что малыш вместе с вами смотрит сказку на экране, где художник в живую рисует её, музыкант играет её, а ведущий ее рассказывает… и… сказка как бы оживает…

Это очень необыкновенное зрелище :smile:

Предзаказ билетов по т. 277-99-59

ИТАК,
Начинаем в 11.00 ч.
Пряничные сказки проходят около 1,5 ч.

Стоимость билетов 350 р. на одного участника (важно понять, что неважно дитя или взрослый к нам пришли, вы оплачиваете и за малыша и за себя)

И, таадаам…. Вас ждет вкусный сюрприз!

ПОЖАЛУЙСТА, учитывайте что…
Мест в зале ограниченное количество!!
Поэтому мы принимаем только предварительные заявки и осуществляем продажу билетов по телефону 277-99-59

Можно заранее оплатить билет на Пряничные сказки через систему Сбербанк онлайн на карту 4276 5000 1220 1230 (Денис Александрович С) указав свою фамилию и ваш федеральный номер телефона +7…,

У кого нет Сбербанк онлайн, звоните нам по телефону 277-99-59, пожалуйста бронируйте заранее.

Внимание! Купленные билеты обмену и возврату не подлежат!

Если вы все еще думаете, куда пойти с ребенком во Владивостоке, то мы ждём вас всей семьей «в гостях у сказки»….

Подробности тут http://www.пряничныесказки.рф

Автор:  Проект Лила [ 20 май 2017, 09:30 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Друзья!!!

В нашу «НеДетскую» команду детского садика «Зёрнышко»приглашаем особенного человека, на должность воспитателя, педагога дополнительного образования. Это девушка, женщина, возможно мама (смотрим индивидуально) с сердцем, искренне любящим детей, которую вдохновляют знания о гуманной педагогики, системы Монтессори и Вальдорфской школы‍‍‍♀. Всему этому мы готовы обучить, многие знания за наш счет!

Деятельность воспитателя ✅творческая, ✅активная, ✅интересная, ‍♀‍♀и требует от Вас ❗ответственности, ❗терпения, ❗внимательности, ❗инициативы и, конечно, креатива

Даже если у Вас нет педагогического образования и опыта, пишите нам, мы с каждым пообщаемся с радостью

Если остро стоит вопрос с проживанием – готовы предоставить на льготных условиях (для иногородних)

Мы приглашаем Вас в нашу большую и дружную семью‍‍‍❤

WhatsApp +79147057399 Олеся
E-mail vl@lila-center.ru
WWW http://zerno-deti.ru/vospitatel-v-detsk ... zyornyshko

Изображение

Автор:  Проект Лила [ 27 май 2017, 15:15 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Мы все долго ждали это событие — открытие дополнительной группы для девочек «Ласточки» на нашей мансарде! На крыше много света, неба и девочки уже начали вить себе гнездышки уюта.

Изображение

Наша любимая воспитатель Машенька с удовольствием передает девичьи творческие премудрости. Например, как и для чего сочинялись раньше колыбельные? Да, да, мы их сами сочиняем, познаем смысл этой мудрости и поем нашим куколкам, которые также делаем своими ручками. Наши мамы оценили и поделились тем, что девочки бегут к нам в сад на девичьи посиделки.

Изображение
Изображение

Мы учимся вместе ухаживать за цветами, подметать полы и наводить порядок, познаем уроки шитья и вышивания, даже научились вязать шарфики для своих куколок-дочек, из природных материалов делаем шкатулки для воспоминаний.

Изображение
Изображение

И конечно, как же будущая хозяюшка без стряпни?! Вот и вареники с клубникой на уроках кулинарии. Их с благодарностью отведали наши мальчишки.

Этикет открыл нам интересные истории про быт наших бабушек, от народного костюма, до игры на гуслях. Да всего и не передать ... подробнее на сайте

Автор:  Проект Лила [ 05 июн 2017, 11:46 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Приглашаем вас на семинар 27-29 октября 2017 года во Владивостоке пройдет семинар Юлии Шелепиной «Секреты повивального искусства»

Изображение

Этот семинар будет интересен не только тем, кто помогает в родах и сопровождает маму после родов,он будет интересен и полезен ВСЕМ РОЖАВШИМ ЖЕНЩИНАМ!

ВАЖНО: Практики позволяют восстановить силы и собраться, даже если после родов прошло много лет, 20 или 30, совершенно не важно. Причем полезно и ценно это как для самой женщины, так и для ее детей, и маленьких и совсем уже взрослых.

• ВЕДУЩАЯ:
Юлия Олеговна Шелепина, психолог, этнограф, практикующая повитуха из Ярославля, мама 5 детей, бабушка. Вряд ли найдется человек в перинатальном сообществе, который не знает бабу Юлю. Она более 20 лет занимается сбором и восстановлением традиционных способов оздоровления, возвращения репродуктивной способности парам, подготовки к родам, сопровождения в родах, послеродовой реабилитации.

Юля ведёт цикл семинаров подготовки повитух не только на просторах России, но и за рубежом (Финляндия, Чехия, Индия). За время проведения семинаров подготовлены десятки учениц, которые успешно работают, помогая женщинам.

Организатор и идейный вдохновитель ежегодной международной конференции РУКИ И СЕРДЦА (г. Ярославль) и Повивальной школы. Неоднократно принимала участие в международных конференциях «Midwifery today» и журнала «Домашний ребёнок», представляя наши народные традиции.

• ПРОГРАММА:

1 ДЕНЬ:

Семинар — вступительная теоретическая часть, подготовка к родам, роды, восстановление после родов.
Баня — банная практика послеродового восстановления для матерей с младенцами и акушерок: 4 захода, травяной массаж, купель с травами.

... подробный анонс на сайте

Заказ билетов по телефонам: 8-965-679-02-95; 8-902-556-78-83
Запись и предоплата обязательны

Автор:  Проект Лила [ 08 июн 2017, 10:34 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

‼Впервые‼ В студии ИГРА уникальное событие - ЛЕТНЯЯ МУЗЫКАЛЬНАЯ ШКОЛА "ПЕСНЯ СОЧИНЯЕТ МЕНЯ"!


Изображение

Садик Зёрнышко очень, очень рекомендует!! Это наши друзья, они пишут и сочиняют классные шедевры и руководитель просто замечательный! Лагерь будет целых 20 дней! И можно присоединится с 13 июня даже! Пароль при входе "садик Зёрнышко"! ))

За 3 недели интенсива вы сможете прочувствовать на себе мировые тенденции в образовании:
- быстрое обучение нотной грамоте по НОВЫМ технологиям
- вместо пассивного слушанья – активная практика и создание СВОЕЙ группы
- вместо надоевших COVER-версий – вскрывание творческого потенциала и создание СВОЕЙ песни, исполнение ее на сцене и запись в ЛУЧШЕЙ студии города!

А также:
- мастер-класс по стихосложению
- мастер-класс по всем видам инструментов от ЛУЧШИХ музыкантов города (гитара, бас-гитара, ударные, вокал, фортепьяно, саксофон)
- тьюторское сопровождение поможет сделать процесс обучения максимально осознанным.

Спешите!
ОБРАЗОВАНИЕ БУДУЩЕГО УЖЕ СЕГОДНЯ!


Все подробности на нашем сайте...

Автор:  Проект Лила [ 13 июн 2017, 19:44 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Огородная история

Наконец-то мы решили посадить картошку, тыкву и фасоль для нашего садика! Когда-то надо же начинать, как-никак мы эко-сад! :)

Настроились сами на супер-огородное путешествие, получили море удовольствий и подзарядили позитивом наш будущий урожай! Значит осенью и весь год, будем кушать полезные овощи всем садиком!

«Как Сабуровы сажали картошку» Часть 1.


Продолжение следует…

Автор:  Проект Лила [ 14 июн 2017, 13:08 ]
Заголовок сообщения:  Re: Мы открываем Детский садик!!! И называемся мы «ЗЁРНЫШКО»

Барсучиха-мама писал(а) 04 май 2017, 15:41:
Кто сюда водит детей, нравится детям сад?


Дорогие родители, мы обновили страницу отзывов на нашем сайте, а так же в аккаунте инстаграм, вы можете видеть независимые отзывы родителей о садике "Зёрнышко".

Вот некоторые из них...

Изображение
Изображение
Изображение

Страница 1 из 1 Часовой пояс: UTC + 10 часов
Powered by phpBB® Forum Software © phpBB Group
http://www.phpbb.com/