Уважаемые родители,

• если у вас не получается наладить отношения с ребёнком, и с каждым днём он всё больше отдаляется от вас
• если у вашего ребёнка повышенная тревожность, страхи, навязчивости, головные боли, нарушения сна, заикание, энурез, тики, сложности в адаптации в детском коллективе, конфликтные отношения с учителями, пониженный фон настроения, переживание стресса или хронической психотравмирующей ситуации
• если ваш ребенок говорит, что не хочет жить

задайте беспокоящие Вас вопросы детскому психотерапевту Елене Владимировне Романовой.

Справка:

Елена Романова спасибо

Елена Владимировна хочу еще раз выразить Вам свою благодарность за организацию Родительского Клуба. Была только один раз, но обязательно прийду еще.

be@uty,
на здоровье!!!


Жар-птица , спасибо за добрые слова!
Приходите! И друзей-знакомых приводите!

Добавлено спустя 3 минуты 59 секунд:
Кстати,
хвастаюсь: договорились о некоторых совместных проектах с "Планетой детей" на Овчинникова.
Ой, сколько интересного и полезного мы можем вместе сотворить-то!!!!!

Добавлено спустя 1 час 37 минут 37 секунд:
КСТАТИ, ПРОСЬБА к тем, кто задает вопросы (в личку в том числе):
пожалуйста,
1) указывайте возраст ребенка
2) указывайте особо, что СЕЙЧАС беспокоит в состоянии

приглашаю в субботу 8 декабря в "Планету детей" (Овчинникова, 2)

Кризисы развития: 3 года.
"...Наконец-то вашему ребенку ровно три. Он уже почти самостоятельный: ходит, бегает и разговаривает... Ему многое можно доверить самому. Ваши требования непроизвольно возрастают. Он во всем пытается помочь вам.

И вдруг... вдруг... С вашим любимцем что-то происходит. Он меняется прямо на глазах. И самое главное - в худшую сторону. Как будто кто-то подменил ребенка и вместо уступчивого, мягкого и податливого, как пластилин, человечка, подсунул вам вредное, своенравное, упрямое капризное существо".

Катастрофа?
Почему он такой?
Как надо вести себя родителям?

…Поговорим об этом в субботу, 8 декабря 14.30 – 17.00
тел. 236-00-26

Елена Владимировна, и снова здравствуйте! подскажите ,пожалуйста,как нужно себя вести, если ре ЛЮБЫЕ просьбы выполняет с пятого раза. О чем бы я ни попросила, ничего не делается сразу, обязательно нужно повторить,а иногда и три,четыре,пять раз напомнить,а в отдельных случаях даже пригрозить.Это может касаться чего угодно -например приходя с садика -разбрасывает вещи.Каждый день говорю одно и то же- вешай на стульчик, иначе вещи мнутся и пачкаются и одеть их будет уже нельзя. Вроде подберет,повесит, на следующий день - та же ситуация.Или например, прошу сына - не прыгай на кровати, ты тяжелый, кровать деревянная, сломается - негде тебе будет спать, он все равно прыгает, в итоге кровать сломал-таки Как мне нужно разговаривать и что говорить, чтобы ребенок понимал с первого раза? (мальчику почти 4 года)

mon amour , что-то мне подсказывает, что это в продолжение предыдущего ответа ;)
... просить/запрещать можно оооооооооочень по-разному:
вряд ли он не отреагирует СРАЗУ на Ваше требование остановиться, когда бежит на дорогу.. я надеюсь... Тут Вы однозначны.
а то, о чем пишите: Ваш текст звучит, как из радиоприемника и пропускается мимо ушей, либо из-за большой частоты повторений (тогда говорите один раз, а потом начинайте действовать), либо от того, что говорите как-то неоднозначно, чем сами допускаете "можешь и не выполнять" (понаблюдайте за собой. А еще лучше запишите один день на аудио или видео, не исключено, ответ найдете в записи )

Да, кстати, почитайте еще вот такое Послание родителям

Елена Романова
Дорога-опасность,мы постоянно разговариваем на эту тему и он очень хорошо понимает что такое "опасно" для него же в первую очередь,а вещи-вроде как бытовые ситуации, и мама да,как радиоприемник(мне муж то же самое говорит )а как вы предлагаете действовать,если сын не делает сразу?за ссылку спасибо,прочту

Елена Романова
Здравствуйте Елена Владимировна.
Сыну 4,3 года. Он ооочень привязан ко мне: постоянно висит на мне, ночью приходит к нам на кровать и прям спит на мне, не дает папе меня обнимать (обязательно влазит меж нами), постоянно перебирает мои волосы, если я присутствую на празднике (в саду например), то он от меня не отходит, и т. п. Нормально ли это? О чем говорит такое поведение? Что мне делать? Что я не так делала?

У нас все точно так,как вы написАли если честно,не задавалась вопросом ,нормально ли это,но с удовольствием послушаю ответ!
Токареночек

Елена Романова
Елена Владимировна,я сейчас прочитала послание родителям и просто шокирована-почти половину пунктов я делаю с точностью до наоборот (бедный мой сынок) спасибо огромное за ссылку, немедленно начну исправляться.

mon amour , удачи!!

токареночек ,
"нормально - не нормально?" - сказать, что это патология, не скажу. Но, конечно, в этом возрасте сохранение такой связи осложняет его адаптацию в разных ситуациях и способно создать сложности в дальнейшей его жизни. Ответьте сами себе на такой вопрос: ЗАЧЕМ ВАМ такая его привязанность? (могу предположить, что Вы сами поддерживаете его поведение, поддерживаете в каких-то мало значимых для Вас, но важных для него мелочах. Подумайте, насколько готовы и хотите ВЫ его отпустить? не охраняет ли он ВАС от чего-то? не является ли для Вас болезненной тема его взросления, самостоятельности и пр.?)
Что делать? Разнообразить его личный опыт общения с другими. Если не ходите в сад, начните ходить. Нет возможности - начните ходить в какие-нибудь кружки, посещать развивающие занятия и т.п. Т.е. перестаньте заменять ему весь мир. Покажите ему привлекательность и яркость мира вокруг. А с другой стороны, начинайте готовить к самостоятельности.

(тут важно еще разобраться, насколько выраженным был кризис развития в 3 года, важно, чтобы эти кризисы ребенок переживал, кризис развития - это не плохо, наоборот, совпадение сроков - свидетельство нормального развития ребенка)

Елена Романова
спасибо вам большое за еще одну ценную для нас субботнюю встречу. в очередной раз ушла под большим впечатлением, с желанием все менять в своей жизни, работать над собой, делать лучше прежде всего себя, для того чтобы дети мои были счастливы и удачливы. хочу так же поблагодарить вас за то, как вы умело, тактично, профессионально "ведете" наш коллектив, придерживаясь основной тематики встречи и не оставляя без внимания прочие наши наболевшие вопросы. спасибо еще раз...

viola спасибо,
делайте первые шаги!!!! главное- начать!!! удачи!

Добавлено спустя 1 минуту 26 секунд:
кстати, у меня вопрос:

сегодня на встрече возникло пожелание начать психотерапевтическую группу для родителей, чтобы там можно было решать родителям свои собственные проблемы (возможно, связанные с собственными детскими переживаниями... или не связанные…), а не усложнять ими жизнь своим деткам.

Вопрос в следующем: будут еще желающие? нужна ли такая группа? готовы ли вы ее периодически посещать?
(она может быть постоянно действующей, открытой, работающей, например, раз в неделю вечером)

Елена, здравствуйте!

Я ОЧЕНЬ хочу посещать подобные встречи, постоянно.

Мои пожелания:
1. 1 раз в 2 недели или 2-3 раза в месяц.... было бы идеально (потому что есть еще и субботняя Школа Родителей, и множество других дел на наделе, не всегда получается выкроить столько времени, к сожалению, элементарно не всегда есть с кем оставить ребенка... Но, конечно, решать Вам)
2. не очень поздно вечером, до 20.00, если такое возможно... (в 9 обычно ребенок хочет спать)

Уверена, что такая группа действительно необходима! Людей, родителей, мам, которым реально нужна психологическая помощь и поддержка, очень много. Я о такой группе просто мечтаю!!!

ps
Благодарю Вас и всех, кто участвовал, за очередную очень интересную встречу на школе родителей. Отдельное спасибо за Вашу очень ценную и полезную работу на благо людей.

Елена Романова
Спасибо большое
Конечно я понимаю, что сама виновата.....сама его так привязала своей гиппер апекой (мне года два назад невролог Стелла Анатольевна предупреждала, что потом плакать буду). Как сейчас все исправить?
В сад мы ходим: там ребенок как ребенок, но только появляюсь я-все. Он сам ничего не может: ни одеться, ни покушать, ни поиграть, ничего Везде нужна я. Пыталась водить его на англ язык (все дети с преподавателем-родители за дверью, мой же меня с собой тянет), на физ подготовке то же самое. Идем гулять на площадку: мама пошли со мной......

Как отдалиться от него?

Моя проблемная ситуация такая же... Когда начинаю действовать - после пятого обращения "Сними шапку и куртку, вспотеешь", "Запей таблетку !", "Ешь суп тепленький, остывает!" - сама снимаю шапку, даю в руки стакан воды - вопль: Мама! Ты меня торопишь пугаешь, отвлекаешь, мешаешь и т.п.)
Иногда могу ускорить только азартом: с удовольствием одевается в темпе, если "обгоняет" мой счет до пяти... Или просто - кто первый...

Спасибо за статью

Солидарна! считаю, что это очень хорошая идея.
Насчет "до 20" (о чем писала Антонина) - а с какого часа? просто некоторые работают до 19, а иногда и позже освобождаются....

Отличная идея!! Я только ЗА!!! Такая группа очень нужна - обязательно буду посещать