Организаторы в 2015 г. получили 250 заявок на участие, из которых отберут лишь 25 человек – отбор строгий, конкуренция высокой. Счастливчики, прошедшие все уровни проверки, начали обучение в летнем институте и в сентябре станут учителями в средних школах Московской области. Административную поддержку проекта осуществляет Министерство образования Московской области, но финансирование – естественно – негосударственное, проект будет получать деньги из благотворительного фонда. На данный момент процедура перерегистрации НПО в юридическое лицо практически закончена.

Нашему образованию, конечно, не помешают совершенствования, и если государство доверило проводить "изменения снизу" программе "Учитель для России" (сама фраза – калька с английского, забыли предупредить организаторов, "Учитель России" – звучало бы более аутентично) - пожалуйста, любой каприз за ваши деньги, но как же так – разве 25 человек смогут превратить "мордор" в цветущий сад? (Мы направили запрос в пресс-службу министерства образования Московской области с просьбой пояснить, почему эта программа была выбрана для подмосковных школ, но на момент публикации ответ получить не удалось.)

На самом деле это хрестоматийный прием НПО – никто не собирается полностью менять или облагораживать ту или иную сферу в стране. Как пишет почетный профессор Университета исследований международного развития Святой Мэри Джеймс Петрас в своей статье "НПО в Латинской Америке: Агенты неолиберализма", где бы ни происходило дело, НПО просто не в состоянии предложить качественную помощь: "Помощь НПО затрагивает небольшие части населения, создавая конкуренцию между общественными группами за ограниченные ресурсы, искусственно обостряя противоречия внутри сообществ или между ними, подрывая солидарность. То же самое относится и к специалистам: каждый стремится создать свою неправительственную организацию для получения иностранного финансирования. Они конкурируют, предлагая своим иностранным спонсорам более привлекательные проекты, но заявляют при этом, что выражают мнение своих сообществ".

Действительно, для системы образования в целом эта программа не принесет ничего. Кроме того, говорить о том, что выпускник вуза станет хорошим учителем, можно только спустя несколько лет практики, считает депутат Государственной думы РФ Вячеслав Тетекин. Должно пройти время, когда студент "поварится в педагогическом котле" – считает эксперт. Без этого сказать, состоялся учитель или нет – невозможно. Это в математике способности определяются сразу. Учительство – это очень сложная профессия, требующая терпения, навыков, житейского опыта, в том числе. И невозможно, познакомившись с отличными отметками человека, сказать, хорошим он будет учителем или нет.


Вячеслав Тетекин считает, что за "курсами лидерства" непременно последуют американизированные учебники истории, американизированные методики, американские герои в качестве кумиров. "Это очень ненавязчивый способ вербовки, - говорит он. - Если мы раньше видели в шпионских фильмах, как создаются ветки агентов – заговорщически, тайно тебя вербует человек, который поднял воротник и надвинул шляпу – шпион. А сейчас ты даже не представляешь себе, что уже стал агентом влияния. Настолько тонкие технологии современной вербовки, и они приобрели массовый характер, это элемент вербовки целой социальной группы для того, чтобы в дальнейшем продвигать западные ценности, готовить эту группу людей для действий против нашей страны. Эта схема оказалась успешной на Украине, сейчас они пытаются ее применить в России".

Одним из основателей программы Teach For All является консалтинговая компания The Boston Consulting Group, ведущая деятельность в сфере глобальных преобразований общества в разных странах, адаптация к российским условиям программы Teach For All ведется с привлечением международной рекрутинговой компании The Odgers Berdtson. Эта компания - мировой лидер в подборе руководителей высшего звена, именно она и проведет отбор и вербовку кандидатов среди лучших выпускников топовых российских ВУЗов. И вот вопрос – причем тут глобальная частная компания BCG, которая имеет сеть из 81 офисов, расположенных в 45 странах мира, и школьники Московской области? Мы знаем только то, что эти "миссионеры" посланы обратить язычников на постсоветском пространстве в свою религию свободного рынка – зачем им наша школота

Оно слегка приоткрывает нам окно в мир, о котором мы пока не знаем. В мир фальсификатов, подлогов, подмен, которыми мы, по все видимости, сегодня окружены в масштабах, которых не осмеливаемся себе представить.
Понимаете, если в стране ФСБ организует целую фабрику по подмене мочи на олимпийских играх, то почему мы думаем, что хоть что-нибудь здесь вообще правда? В случае с мочой на другом конце по крайней мере есть МОК, WADA. В большинстве других, внутренних случаев - на другом конце такие же фальсификаторы.
Я вот, например, не могу объяснить себе, каким образом люди, которые передавали через дырку в стене, вскрывали и заново запечатывали каждую колбу мочи, могли удержаться от того, чтобы фальсифицировать экономическую статистику, данные о наличии средств в каких-то фондах, бюджет. Да что угодно.
Фальсифицируется все - моча, диссертации, реестры собственников, новости, балансы компаний, итоги голосований, уголовные дела. И люди, которые это делают, именуют почему-то себя патриотами и государственниками. А другие люди, принимающие, глотающие весь этот фальсификат в лошадиных дозах, полагают, что Россия наконец вернулась в разряд великих держав и называют эти фальсификации "геополитикой".
О, какой будет фейерверк, когда все это начнет лопаться и вскрываться!

В государственных учреждения России происходит массовое сокращение работников среднего и младшего медицинского персонала, пишет "Новая газета". За несколько месяцев 2016 года из российского здравоохранения ушли 50 тысяч санитарок, 16 тысяч медсестер и фельдшеров (данные Росстата за январь-март 2016 года).

Люди бегут из-за низких зарплат. По словам исполнительного директора Ассоциации медицинских сестер России Ольги Фроловой, по "дорожным картам" зарплата младшего медперсонала в стране соотносится со средними показателями по регионам, однако при рассмотрении конкретных примеров видно, что цифры отличаются в разы.

Реального заработка медработников в провинции хватает лишь на квартплату, покупку хлеба и картошки. Чтобы дети могли есть, женщины отдают их в школы-интернаты. Так, например, в селе Шудаяг (Коми) в больнице есть интернат, где несколько классов целиком состоят из детей медработников.

В поселке Ярега (Коми) санитарки получают 7500 рублей в месяц с учетом северных надбавок. Зарплату рассчитывают по тарифной сетке, ставка минимального оклада - чуть больше трех тысяч рублей в месяц. "В отчетах руководителей уровень зарплат искусственно завышается как минимум вдвое. А на самом деле постепенно урезаются все надбавки, отчего общая сумма становится меньше, а требования - больше. Персонал переводят на контрактную форму работы", - рассказала рентгенлаборант Оксана Размахнина.

Чтобы еще больше сократить расходы, руководство больницы провело оптимизацию, переведя санитарок в уборщицы с потерей в зарплате. После этого квалифицированные медсестры уволились. Теперь в больнице некому делать уколы и ассистировать во время операций.

Медсестры берут по две ставки и подрабатывают в частных аптеках. Многие после дежурств в больнице бегают по вызовам - помогают лежачим инвалидам, относят лекарства, а под вечер полы в аптеках моют.

Аналогичная ситуация сложилась в селе Пестрецы (Татарстан). Начальство местной больницы тоже перевело санитарок в уборщицы, у которых разряд ниже и зарплата меньше, рассказала изданию санитарка операционного блока хирургического отделения Татьяна Тяжелова. При этом по требованиям СанПиНа медсестры и санитарки, работающие в оперблоке, должны быть стерильными. Однако руководство на это заявило: "Кому ваш СанПиН нужен?"

Чтобы хоть как-то свести концы с концами санитарки работают по двое суток напролет. Однако здесь никто не увольняется, так как другой работы в селе нет.

В глубинке поликлиники и больницы держатся на пожилых медсестрах и санитарках. При этом в селе Белоево Пермского края, например, медики на собственные деньги еще и покупают марлевые повязки, перчатки - учреждение обнищало. В Алтайском крае старшие медсестры участковых больниц зарабатывают 4800 рублей в месяц. Местные жители помогают сотрудницам клиник перебиваться от зарплаты до зарплаты - продают им продукты в магазинах и вещи на рынке в долг.

Подробнее: http://www.newsru.com/russia/29jul2016/antisanitar.html

Экономика находится в центре шторма, заявила первый замминистра финансов Татьяна Нестеренко. По ее словам, стабильность ситуации обеспечивается лишь резервами, которые без реформ могут исчерпаться к концу 2017 года

Отсутствие реформ в российской экономике может привести к растрате резервов к концу 2017 года. Об этом первый замминистра финансов Татьяна Нестеренко заявила на форуме «Территория смыслов».

«Если ничего не менять, то к концу следующего года у нас не будет ни резервов, ни возможности выплатить зарплаты, у нас будут серьезные экономические проблемы. Бюджетная сфера — наш главный внутренний вызов», — сказала Нестеренко (цитата по ТАСС). При этом она подчеркнула, что власти «даже в мыслях» не допускают такого исхода.

По словам замглавы Минфина, нынешнее состояние российской экономики можно охарактеризовать как «центр шторма». «Центр шторма — это такое состояние, когда все затихает. Когда выглядит все тихо и благополучно, но на самом деле мы уже находимся в этом центре», — цитирует ее «РИА Новости». По словам Нестеренко, политики должны принимать решения, которые позволят из этого «центра шторма тяжело, но выйти в управляемом режиме».

«То, что мы попали и будет завихрение, это очевидно, — продолжила замглавы Минфина. — Но как выйти из этого? Будет ли это хаотично или мы будем там формировать политику, что позволит нам более безболезненно из этой ситуации выйти?» Стабильность ситуации, по ее словам, сейчас обеспечивается только за счет резервов.

Дагестанский преподаватель сообщил Медведеву, что "молодые учителя и преподаватели получают зарплату 10-15 тысяч, а силовые структуры и полиция получают 50 и выше". "Я считаю, наша задача не менее важная и ответственная", - подчеркнул он.

Отвечая на этот вопрос, премьер-министр дважды вспомнил о собственном опыте аспиранта и преподавателя римского и гражданского права на юридическом факультете Ленинградского университета. Он напомнил, что в 1988 году, когда он, будучи аспирантом, начал преподавать, разрыв в зарплатах сотрудника МВД и преподавателя был такой же существенный.

"Я, когда закончил университет, был молодым преподавателем, получал 90 рублей, а лейтенант милиции получал 250. Так и было. И труд милиции, полиции тоже сложный, опасный, в Дагестане в особенности, поэтому не нужно сравнивать это. Вопрос в том, что ты в жизни выбираешь. Я тоже, когда заканчивал университет, у меня была альтернатива: можно было пойти в аспирантуру на небольшую стипендию совсем, а можно было - меня приглашали, я, в общем, неплохо учился - сразу пойти в прокуратуру или в ту же самую систему МВД, и там сразу платили эти 250 рублей. Это были приличные деньги, кто постарше, тот знает, причем это было первое звание, потом это можно было по звездочкам это наращивать. Но я выбрал аспирантуру, потому что считал, что для меня это важнее", - заявил Медведев.

"Каждый человек в жизни выбирает то, что ему важно, - подчеркнул премьер-министр. - Это первое. Второе. Я абсолютно уверен, что современный энергичный преподаватель способен не только получать ту заработную плату, которая ему положена по должностному расписанию, но и, ну, как-то, так сказать, еще что-то заработать. Во всяком случае, я, когда был молодым преподавателем на факультете, я просто много лекций читал, семинаров вел, и в общем и целом мне удавалось сводить концы с концами".

В конце Медведев добавил, что правительство работает над увеличением зарплат преподавателям. "Ну и наконец последнее: конечно, мы не отказываемся от тех решений, связанных с повышением заработных плат сотрудникам университетов… Другое дело, что это невозможно сделать одномоментно". Однако и тут глава правительства сделал оговорку: "Должна быть разница между заработной платой ассистента, который только закончил университет, и зарплатой профессора, который уже много лет работает и который имеет свою школу". "Тут должен быть разрыв, который создает конкуренцию, возможность стремиться", - сказал Медведев.

"Но самое главное, еще раз говорю, - это личный выбор. Меня часто об этом спрашивают: и по учителям, и по преподавателям. Знаете, это призвание. А если хочется деньги зарабатывать - есть масса прекрасных мест, где это можно сделать быстрее и лучше. Тот же самый бизнес". "Но вы же не пошли в бизнес, как я понимаю", - обратился премьер к задавшему вопрос. Дагестанский преподаватель отрицательно покачал головой.

Хотя премьер постарался доказать ссылками на личный опыт, что молодые преподаватели не могут и не должны получать много денег, ему был задан аналогичный вопрос о молодых специалистах. Участница форума Лилия, которая учится на социального работника, сказала премьеру, что многие выпускники вузов не идут работать по специальности из-за низкой зарплаты. "Что нам теперь делать?" - спросила девушка.

"Вот те раз, - вздохнул Медведев. - А вы сами-то хотите быть социальным работником? Ребята, вы все взрослые люди. Если вы задаете вопросы такого плана: после университета вам платят мало денег, ну что мне вам на это сказать? Учитесь лучше, старайтесь зарабатывать больше, после университета никогда огромных денег не платят", - ответил Дмитрий Медведев и перешел к другому вопросу.

Это не первый раз, когда премьер, разбирая жалобы на отсутствие денег, пытается доказать, что для ряда случаев это нормальное состояние. По мысли главы правительства, это относится не только к молодым специалистам и преподавателям, но и к пенсионерам.

В мае в Крыму, перед тем как произнести знаменитую фразу "Денег нет, но вы держитесь", Медведев, отвечая на упрек в "неправильной индексации" пенсий для жителей полуострова, дважды подчеркнул, что "их (индексаций) нигде нет", то есть их нет на всей территории России, а не только в Крыму.