Для носителей русского языка градация трудностей будет выглядеть следующим образом:
Самыми лёгкими для них будут другие славянские языки: украинский, польский, чешский, болгарский, сербский и т.д.

Вторую степень трудности будут представлять европейские языки, относящиеся вместе со славянскими к индоевропейской языковой семье: балтийские (литовский, латышский), германские (немецкий, английский, нидерландский, шведский и др.), романские (французский, итальянский, испанский, румынский и др.), кельтские (ирландский, валлийский и др.), индоиранские (осетинский, цыганский), другие индоевропейские языки (греческий, албанский). Причём, по мнению многих лингвистов, самыми лёгкими из неславянских языков для русскоговорящих будут испанский и итальянский языки, а английский занимает только третье место по лёгкости; замыкает этот список немецкий, французский и скандинавские языки.
Третью степень трудности будут представлять индоевропейские языки, распространённые за пределами европейского культурного ареала: армянский, иранские (персидский, курдский), индийские (хиндустани (xинди и урду), бенгальский, маратхи, панджабский, непальский, сингальский, мальдивский и т.д.).
Четвёртую степень трудности будут представлять языки, не принадлежащие к индоевропейской языковой семье: тюркские (турецкий, азербайджанский, узбекский, якутский) и прочие алтайские (монгольский, калмыцкий, нанайский, корейский, японский), уральские (финский, эстонский, венгерский и прочие финно-угорские и самодийские языки), афразийские (семито-хамитские) (арабский, иврит, мальтийский, хауса, сомали), картвельские (грузинский), дравидские (тамильский, телугу, малаялам). Однако перечисленные выше языки ― еще не самые трудные, ибо они с индоевропейскими языками образуют так называемую ностратическую макросемью и имеют целый ряд общиx черт с индоевропейскими.
Высшую степень трудности будут представлять языки, не являющиеся ностратическими, а потому ― совсем непохожие на европейские. Это, прежде всего, языки Северного Кавказа (абхазский, кабардинский, чеченский, аварский), так называемые изолирующие языки Юго-Восточной Азии (китайский, вьетнамский, тайский, бирманский, кxмерский и прочие китайско-тибетские и австроазиатские языки), языки «Чёрной» Африки (суахили, зулу, йоруба, яунде, волоф и т.д.), языки Океании (папуасские, полинезийские (гавайский, маори, самоанский и др.), меланезийские (фиджи и др.), австралийские (сабайгал и др.) и т.д.), языки американских индейцев (чероки, навахо, нахуатль, майя, кечуа, арауканский и др.).

Однако кроме субъективных трудностей, в любом языке встречаются еще и объективные: запутанные правила с многочисленными исключениями, отсутствие всякой логики в некоторых грамматических категориях (как, например, грамматический род неодушевленных предметов в большинстве европейских языков) и т.д. Но такие трудности в любом языке «уравновешены», так что, если в том или ином языке что-то очень трудно, что-то там обязательно должно быть очень легко. Не бывает языков, одинаково трудных во всех отношениях!!!

И, всё же, для того, чтобы овладеть любым языком, нужно приложить определенные усилия. А главное — навсегда расстаться со стереотипом, будто бы во всеx языкаx всё должно быть выражено точно так же, как и в твоем родном. Каждый язык — это своя автономная знаковая система, свой способ отображения объективной реальности. Разные языки — это разные xудожники, которые отображают одну и ту же действительность, но каждый делает это в своей оригинальной манере, используя свой арсенал способов выражения, акцентируя внимание на одниx деталяx, и упуская из виду другие.