Вас консультирует логопед — Губарева Ольга Анатольевна.

Она проводит занятия с детьми, подростками и взрослыми разных категорий:

• с заключением: дислалия, дизартрия, дисграфия, дислексия, ОНР (общее недоразвитие речи), ФФН (Р) (фонетико-фонематическое недоразвитие речи), ЗРР (задержка речевого развития); ЛГНР (лексико-грамматическое недоразвитие)
• с детьми, не посещавшими ДОУ (детский сад)
• с детьми, посещающими ДОУ, но нуждающимися в дополнительной помощи при подготовке к школе и в развитии речи

Если ребенок не выговаривает некоторые звуки (Р, Ш, С, Л и др.) или Вам кажется, что его речь не соответствует возрасту, недостаточно понятна, обращайтесь!

Также вы можете обратиться по следующим вопросам:

• Подготовка к школе (развитие психических процессов (внимания, памяти, мышления), формирование математических представлений, развитие мелкой моторики, освоение графомоторных навыков (обучение элементарным навыкам письма), обучение чтению, развитие речи и пр. ).
• Обследование речи.
• Исправление недостатков звукопроизношения (ставим звуки).
• Развитие различных сторон речи (расширение словаря, развитие грамматического строя речи, развитие связной речи).
• Обучение грамоте (чтению).
• Коррекция нарушений чтения и письма.

Справка:


Контакты:

Я б на Вашем месте пошла к логопеду и неврологу бегом. Откуда такая уверенность, что наладится? У нас не наладилось к 3м, хотя все мне говорили, чего ты беспокоишься, заговорит, не заговорил( я не специалист, такая же мама, и...гм, если он не разговаривает, то не может спросить ничего - это ведет к отставанию.

Добавлено спустя 1 минуту 30 секунд:

Здравствуйте.
Наиболее точно на все Ваши вопросы смогут ответить в организации, которая непосредственно и занимается проблемами определения и классификации нарушений развития детей, а так же и распределяет потом деток по специальным учреждениям и группам.
В нашем городе это Муниципальное бюджетное образовательное учреждение для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи «Центр диагностики и консультирования „Коррекция“ г.Владивостока»
Сайт учреждения - http://correct.pupils.ru/
тел - 244-64-34; 244-62-27.
Заинтересованным родителям следует поторопиться - на сайте уже вывешен график работы выездной психолого-медико-педагогической комиссии в 2017 года

Спасибо :)

Здравствуйте! Мой сын не выговаривает "р", точнее твёрдую "р", мягкую "р" выговаривает , его возраст 12 лет. .Периодически наблюдался у логопеда, и логопеды говорили, что исправить уже невозможно. Я отказываюсь в это верить и он тоже. Хотелось бы уточнить у Вас. Может есть надежда и способы говорить четко?

Здравствуйте.
Многие взрослые с ненормативным произношением звука "Р" могут научиться его произносить согласно общепринятым нормам. Но всегда есть какой-то процент людей, которым это не удается. Причины могут быть разными, от особенностей в строении артикуляционного ("речевого") аппарата, до психологических или неврологических проблем.
Вероятно логопеды, которые Вас консультировали, имели веские основания утверждать невозможность освоения звука "Р" в случае Вашего сына, но Вы здесь не указали перечня нарушений, которые бы препятствовали появлению этого звука. Могу только предложить записаться ко мне на консультацию и затем обсудить результаты обследования.

Здравствуйте! Подскажите пожалуйста - дочери 6,5 лет. По результатам логопедической комиссии в детском саду у нас все звуки чистые. Ходим к логопеду(не из сада) теперь раз в неделю, больше для общего развития. Последним пол года назад поставили звук Р твердый, в ежедневной речи он еще иногда не всегда чистый, поправлю - тогда говорит как положено.Сейчас каникулы, я стала замечать, что дочь стала иногда нечисто говорить звук Ч, она так говорила его года в 4, почти Щ. Иногда, но я не понимаю почему? В семье все говорят чисто. И логопед и воспитатели говорят, что я придираюсь, но я сама работаю с детьми, и иногда слышу нечеткие звуки у уже немаленьких детей, т е понимаю, что сама по себе речь может и не стать чистой. Что подскажите?

Добавлено спустя 4 минуты 56 секунд:
Меня волнует, что речь за последние 2 месяца не стала чище(хотя мы проговарием комплекс предложений и сочетаний слов на Р и ребенок растет), а становится небрежнее.

Здравствуйте.
Да, Вы правы, у некоторых детей после завершения коррекционной работы может наблюдаться картина ухудшения качества произношения отдельных звуков и общей дикции. Это зависит от разных причин.
1. Возможно это особенность речевого нарушения (есть нарушения, при которых речь постепенно ухудшается и раз в пол года рекомендуется посещать логопеда с целью подправить, именно, звукопроизношение).
2. Возможно, что предыдущая коррекционная работа с разными звуками не была доведена до конца и нужно еще уделить дополнительное внимание автоматизации и дифференциации полученных навыков произношения.
3. Может быть такая картина и при некоторых особенностях характера и течения психических процессов, когда ребенок, например, очень лоялен к себе и своим недостаткам, не любит и не считает нужным постоянно себя контролировать и преодолевать трудности в произношении, или при быстрых мыслительных процессах, сопровождающихся убыстренной, но неопрятной речью...
4. Можно подобрать и иные варианты для объяснения подобной ситуации, вплоть до повышенных требований со стороны родителя... .

Если Ваш логопед и другие педагоги не разделяют Вашего беспокойства, то Вы всегда можете обратиться для получения альтернативного мнения к иному специалисту.