Чем больше возраст, тем дольше психотерапия, мне кажется. Причем раз 10-20 дольше по времени.

Зачем сразу так грустно?! Ситуации разные, состояния разные, наконец, цели разные... Все очень индивидуально

Но человек же растет, развивается, мудреет, набирается некоторого опыта, делает выводы, сознательно принимает решения о собственном жизненном пути... Он же не остается тем же, что в детстве.
Так что опять все очень индивидуально... Очень...

Ну если проблема возникла ещё в детстве, то логично, что с течением времени она укореняется в психике человека.

Но человек же растет, развивается, мудреет, набирается некоторого опыта, делает выводы, сознательно принимает решения о собственном жизненном пути... Он же не остается тем же, что в детстве.

Ну если проблема возникла ещё в детстве, то логично, что с течением времени она укореняется в психике человека.

Зачем так цепляться за детство? Используйте его как материал для проработки, не сожалейте, не думайте, что время упущено. Все необходимое у вас есть, пользуйтесь этим. Действовать или нет никак не связано с детством, это тот выбор, что вы делаете сейчас, будучи взрослой. Выбор может быть сделан как в пользу действия, так и в пользу бездействия.

После 18 ваша психика сформирована и вы можете работать со своими проблемами.

А если серьезные проблемы начались уже где-то в 10 лет, разве надо пустить все на самотек и ничего в этот период не делать?

Дни решений
К восьми годам у детей развивается представление о своей ценности. У них также формируется представление о ценности окружающих. К этому времени выкристаллизовывается их жизненный опыт, и они решают, что он означает для них, какие роли и как они собираются играть. Такие дни являются днями решений ребенка (13).

Когда решения о себе и других принимаются слишком рано, они могут оказаться совершенно нереалистичными. Эти решения, по всей вероятности, и будут отчасти искаженными или нерациональными, так как ребенок воспринимает мир лишь через призму собственного существования. Эти искажения могут достичь различной степени патологии, от непоследовательности в поведении до серьезных нарушений. Тем не менее они кажутся логичными и имеющими смысл для ребенка в тот момент, когда он принимает их. Следующая история, рассказанная Бетти, женщиной сорока трех лет, которая двадцать лет была женой алкоголика, иллюстрирует влияние ранних решений.

Иллюстрирующий пример
Мой отец был хроническим алкоголиком. Когда он напивался, то кричал на меня и пытался ударить. Я пряталась от него. Однажды он пришел домой более пьяный, чем обычно. Он схватил кухонный нож и начал метаться по дому. Я спряталась в платяной шкаф. В шкафу было темно и страшно, и мне казалось, что вещи бьют меня по лицу. Мне тогда было около четырех лет. В этот день я решила, что мужчины -- это грубые животные, которые всегда будут только обижать меня. Я была крупным ребенком и помню, как думала тогда: "Если бы я была меньше, он любил бы меня" и "Если бы я была более красивой, он любил бы меня". Я всегда считала, что я ничего не стою.

Дни решений приводят людей к принятию психологических позиций (14). В вышеприведенном случае женщина приняла позицию "Я ничего не стою" ("Я -- не о'кей") и "Мужчины -- это животные, которые будут обижать меня" ("Мужчины г-- не о'кей"). На основе этих позиций она выбирала людей, которые играли определенные роли, соответствующие ее жизненному сценарию.

Бетти вышла замуж за "животное", ее муж был алкоголиком. В дополнение к этому она часто играла на людях в игру "Насильник". Привлекая мужчину беседой, она пыталась его соблазнить. Если он поддавался на это, то она с возмущением отвергала его, еще раз убеждаясь, что "мужчины -- это животные, которые хотят обидеть ее".

Психологические позиции
Когда люди принимают психологические позиции относительно себя, они могут решить:
Я остроумный. Я глупый. Я сильный. Я ненормальный.
Я славный. Я ужасный. Я ангел. Я дьявол.
Я все делаю неправильно Я никогда не ошибаюсь.
Я лучше всех. Я не заслуживаю того, чтобы жить.

Когда люди принимают психологические позиции относительно других, они могут решить:
-Люди дадут мне все, что я захочу. Люди чудесны.
-Никто мне ничего не даст. У людей и в мыслях нет делать добро.
-Кто-нибудь мне поможет, когда возникнет необходимость.
-Когда мне что-нибудь понадобится, никого не будет рядом.
-Меня все любят.
-Меня никто не любит
-Люди симпатичны
-Каждый человек низок

В основном вышеприведенные позиции являются позициями "Я -- о'кей" или "Я -- не о'кей" и "Вы -- о'кей" или "Вы -- не о'кей". Эти психологические позиции, принимаемые относительно себя и других, образуют четыре основных типа позиций (15). Первый тип является позицией Выигрывающего, но даже Выигрывающие могут изредка испытывать чувства, сходные с остальными тремя типами позиций.

Я же уже говорил, что работать в таком возрасте надо не с вами, а с вашим значимым взрослым, то есть с вашей мамой или папой.

Там у родителей еще хуже с психикой. Получается родители потом должны что-то объяснить ребенку?

Чем больше возраст, тем дольше психотерапия, мне кажется. Причем раз 10-20 дольше по времени

Но терапия, ведь, проводится в отношении человека, у которого имеется какое-то расстройство. И именно расстройство у определенной личности является объектом терапии, а не возраст как таковой.

от возраста зависит длительность и результат терапии

Хорошо, в том числе и от возраста, но это лишь одна из характеристик личности. Правда, с возрастом иногда приходят мудрость и опыт, а это очень много. Потому возраст - не только ограничитель возможностей.

Подскажите пожалуйста, есть у нас в городе лечение ребёнка гипнозом от сильного испуга? Появились навязчивые движения.